2018年中考(語文)試題(共8頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2018年赤峰市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試樣題語 文溫馨提示： 1.本試卷卷面分值150分，共8頁，考試時間150分鐘。 2.答題前考生務必將姓名、考生號、座位號填寫在試卷和答題卡相應位置上，并仔細閱讀答題卡上的“注意事項” 3.答題時，請將所有答案填涂在答題卡對應位置上，寫在本試卷上視為無效。 4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并收回。第一部分 積累與運用（30分）1、閱讀下面的文字，按要求答題。（4分） 平凡的世界是中國人艱苦奮斗的精神史詩。小說主人公孫少安在承受著生活艱苦的同時，努力尋找著生活更為寬廣的出路。從13歲起，為了弟弟妹妹能夠有學上，為了父輩們能夠過上好一

2、點的生活，他放棄上學，開始拼命干活。然而，當時的社會條件畢竟有限，他只能通過努力才能幫父親勉強支撐著當時面臨崩潰的家庭。改革開放之后，他的壯志雄心終于有了用w之地。他通過自己的努力，從拉磚的運輸工，干成了開磚窯的“廠長”。成功后他不忘本，為村民翻新學校，帶領村民走向zhì富大道。他一直想著“如何改變自己的命運，改變農村落后閉塞的狀態(tài)”的進取精神值得世代發(fā)揚。 （選自光明日報） （1）給下列詞語中加點的字注音。（2分） 支撐 閉塞 （2）寫出文中拼音所對應的漢字。（2分） 用w之地 zhì富2、下列文學文化常識說法有誤的一項是。（2分）A、成語“世外桃源”出自東晉陶淵明的桃花

3、源記，該成語意指“不受外界影響的地方或幻想中的美好世界”。 B、閱讀新聞，要注意它的結構的五個部分：標題、導語、主體、背景、結語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容。C、司馬遷，西漢人。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇，后人把這部書稱為史記。D、“西北望，射天狼”一句出自北宋詞人蘇軾的江城子·密州出獵?！敖亲印?，詞牌名;“天狼”，原指“天狼星”，這里指昏庸無道的當朝統(tǒng)治者。3、下列關于名著內容表述正確的一項是。（3分）A、水滸傳中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，愛憎分明。B、朝花夕拾中“這是一個高大身材，長

4、頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總在藐視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對······”，“他”指的是“藤野先生”。C、海底兩萬里中的尼摩船長是個神秘人物，他在荒島上建造的潛艇不僅異常堅固而且結構巧妙，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。D、名人傳描述了三個名人：德國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗琪羅、俄國作家契訶夫，從他們身上我們看到了他們和常人一樣也有著痛苦、掙扎和矛盾。4、將文段中的句重新進行排序，力爭讓語段語言連貫，語序得當，下列排序正確的一項為（2分）在長期、反復的觀察中，人們發(fā)現(xiàn)了天地的周期性變化，進而掌握其運

5、行規(guī)律。在古代，人們對天與地的認識主要通過觀察進行的。當然，掌握規(guī)律是個漫長而曲折的過程，期間可能犯過無數(shù)次錯誤，甚至是付出了生命的代價。進而凝練成一個個農耕實踐的認識成果和理論成果，比如月令、物候、節(jié)氣等?；蛟S正是這些錯誤和沉重的代價，激發(fā)了先人的斗志，使他們更加主動地從中吸取教訓。 （選自中國傳統(tǒng)文化概論）A、 B、 C、 D、 5、古詩文默寫（共14分） （1）直接默寫（5分） ，其不善者而改之。（論語）云橫秦嶺家何在， 。 （韓愈左遷至藍關示侄孫湘） ，一覽眾山小。 （杜甫望岳）長風破浪會有時， 。（李白行路難） ，誰言天地寬。（夏完淳別云間）（2）根據(jù)提示默寫（4分）望月有感中，作者

6、以形象生動的比喻，描述手足離散各在一方，孤苦凄惶的句子是 ， 。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。文天祥面對死亡，直抒胸臆：“ ？ ”，表現(xiàn)了他慷慨赴死的崇高民族氣節(jié)。（3）整段默寫。（選做其一，不寫題目及作者）（5分）愛蓮說開頭至“不可褻玩焉?！苯亲?#183;密州出獵整首詞。6、 在運動會期間，海洋市第二中學李敏的同學王海輝在四百米接力過程中意外摔倒，右腿骨折。請你以李敏的身份向120急救中心撥打急救電話求助，你該怎么說？（2分） _，_。7、 初三某班舉行了以“話說千古風流人物”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成下列任務。（3分）【活動內容】：設計人物名片示例：【人物】 諸葛亮 【

7、推介語】“未出茅廬而知道天下三分”【推介理由】 諸葛亮是三國演義中智慧的化身，在輔佐劉備之前，他已判斷出三分天下的政治走勢。他竭盡全力輔佐劉備、劉禪父子，以其卓越的軍事才能為蜀國的建立與振興立下了汗馬功勞。活動要求：請你仿照上面示例，從“范仲淹、孟子、魯迅、莎士比亞”中任選一個，設計一則推介語，并寫出推介理由。【人物】 _ 【推介語】_【推介理由】_第二部分 閱讀與理解（60分） （一）閱讀走一步，再走一步一文，完成8-14題（16分）走一步，再走一步 莫頓·亨特那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭

8、了，都想找些新的花樣來玩?！班?”內德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡?！皝硌?”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！薄拔襾砹?”我一面應著，一面跟著他們跑。我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發(fā)

9、。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家?！班?，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法。”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。我從懸崖邊向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為

10、它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏?。”我說?！昂茫彼麑ξ艺f，

11、“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那

12、最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。(選自七年級語文上冊，有刪改)8、選文第一段都交代了哪些內容？（3分）9、本文是作者對自己童年時代一次爬山的回憶，文章是按照怎樣的順序寫的？（2分）10、結合原文，梳理情節(jié)，完成下列填空。（3分）冒險（ ）（ ）11、 在爬山的過程中，我的心理從“膽怯、恐懼”開始逐步發(fā)生了哪些變化？（結合原文語句回答）（2分）。12、選文第段中劃線語句在全文中的作用是什么？（2分）13、品析下列句子加點詞的表達效果（2分） 我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。14、如果說“

13、目標”就是一座山，閱讀選文后，你認為怎樣才能實現(xiàn)目標？（2分）（二）閱讀下面非連續(xù)文本，完成1519題（14分）材料一：一項全球調查顯示，中國已經成為全球第一“感冒大國”。在過去的一年里，有超過10億人次的國人得過感冒，感冒時間平均長達18.5天。但是，國人對感冒治療仍沒有建立正確認知。雖然大多數(shù)醫(yī)生和藥師建議感冒患者在家休息更有利于康復，同時也可避免將疾病傳播給他人，但是依舊有75%的受訪者曾在感冒或流感期間堅持外出工作。另外，不遵醫(yī)囑自行服藥或混合服藥、亂服抗生素、服藥種類不當、不按劑量服藥等現(xiàn)象更是比比皆是。（選自廣州日報）材料二：流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也

14、是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴重。該病是由流感病毒引起，可分為甲、乙、丙三型，甲型病毒經常發(fā)生抗原變異，傳染性大，傳播迅速，極易發(fā)生大范圍流行。（選自百度百科流感）材料三：感冒和流感相似，但也有不同。感冒即普通感冒，俗稱傷風。流感的全身癥狀比普通感冒嚴重，常常有比較明顯的頭痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱，普通感冒一般不發(fā)熱，即便發(fā)熱也是中度或輕度的，沒有寒戰(zhàn)。感冒的病原體復雜多樣，多種病毒、支原體和少數(shù)細菌都可以引起感冒。普通感冒往往是個別出現(xiàn)，流行性感冒

15、則是病人成批出現(xiàn)。普通感冒主要是對癥治療，如出現(xiàn)流鼻涕、打噴嚏的癥狀時可以服用康泰克藥物；咳嗽、咳痰等癥狀較重時可選擇祛痰和止咳藥物，出現(xiàn)高燒，可服用一些退燒藥物對癥治療，如羚羊感冒片、銀翹解毒片等。大部分感冒和流感有一個共性，它們都是病毒性疾病，迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物。（選自大眾健康）材料四：美國普拉瑟教授對“睡眠與感冒關系”進行了實驗研究：他在124名實驗志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每晚睡眠時間小于5小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.5倍；睡眠56小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.2倍，睡眠,67小

16、時的受試者和睡7小時以上的人患感冒的概率不相上下。（選自百科知識）材料五：醫(yī)生不建議感冒患者擅自使用消炎藥進行治療，不當使用消炎藥會增加不良反應的風險。因為普通感冒是一種自限性疾病，多由病毒感染引起，消炎藥也就是抗菌藥物，抗的是細菌而不是病毒，故不建議用抗菌藥治療普通感冒，且抗菌藥物預防細菌感染是無效的。只有當感冒合并細菌感染時，才應在醫(yī)生指導下應用抗菌藥物治療，如感冒并發(fā)鼻竇炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚無專門針對普通感冒的特效抗病毒藥物，所以主要是對癥治療，以緩解感冒癥狀為主要目的，同時注意休息、適當補充水分、保持室內空氣流通，避免繼發(fā)細菌感染。當然，感冒治療時，除了藥物治療，心理安慰同樣

17、必不可少。當家人感冒時，可以借助舒適的休息環(huán)境、溫暖的食物、輕揉的撫觸等，或者幫助其回想過去對抗感冒的經歷，都能有效緩解感冒患者的癥狀，減輕感冒對身體造成的不舒適感。（選自人民網(wǎng)） 材料六：防治流感，在飲食上應該注意少食用高脂肪類和辛辣類等刺激性食物，可以適量多吃山藥、百合等具有益氣養(yǎng)陰清熱功效的食物，既有助于提高機體正氣御邪，又有一定清解上焦熱邪的作用。同時，飲食也應葷素搭配、營養(yǎng)均衡，可以適量喝點湯湯水水，比如白菜豆腐湯，就有很好的清熱解毒功效。（選自北京日報）15、材料一種加點的詞句主要運用了那種說明方法？作用是什么？（2分）16、材料二主要介紹了流感的哪些方面內容？（3分）17、材料四

18、中普拉瑟教授的實驗得出的結論是什么？（2分）18、下列句中加點的詞語能否刪去？為什么（2分）它們都是病毒性疾病，迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物19、小李的爺爺，奶奶都患了流感。爺爺發(fā)燒，咳嗽，引發(fā)了肺炎；奶奶，渾身無力，四肢酸痛。小李父母建議他們都要去鄉(xiāng)村診所輸液治療。假如你是小李，請你綜合選文材料內容，為他們提出合理的出行及治療建議。（5分） （三）閱讀傲氣與傲骨，完成2024題（14分） 傲氣與傲骨劉學柱徐悲鴻有句響亮而飽含哲理的話：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”所謂傲氣，一則驕傲自大，二則盛氣凌人。驕傲自大是自我估價問題?；蜃约捍_實高人一等，優(yōu)人一籌，先人一步；或自己并無過人之處，只

19、是虛妄之見，抑或一時錯覺。不管哪類情形，都是對自己作了較高的衡量和認評。盛氣凌人是態(tài)度問題。之所以這般態(tài)度，是自我感覺有了資本，自滿自足，盈氣于內，形于外表，大有叉腰于道，不可一世，舍我其誰的味道。傲氣也許只是鬧鬧脾氣，或習慣不好，但其負面效應卻不可小視：其一，損害了自身形象。那模樣、那姿態(tài)，乖張恣肆，惹人生厭，令人生氣。其二，導致裹足不前，不思進取。一股傲氣，功夫都用在表現(xiàn)自我，哪還有心思再接再厲？如此這般，當初到底如何姑且不說，單說此后，那些默默無聞、埋頭苦干、不懈努力者，自會創(chuàng)佳績，寫輝煌。到了那時，自己的傲氣恐怕要變?yōu)樾箽饬?。人不可無傲氣，但不能無傲骨。傲骨，一則注重內涵的積蓄，二則堅

20、守節(jié)操，維護正義。注重內涵的積蓄是內在修養(yǎng)問題。它決不仰附于人，也不蔑視他人。它的內涵十分深沉，總是從各方面補充自己、完善自己。它踏踏實實、樸樸素素。不管它現(xiàn)在狀況如何，終必出類拔萃，卓然超群。堅守節(jié)操是人格問題。優(yōu)于他人也好，還是低人幾分，它卻自有主心骨。在別人乞憐于己時，并不輕做姿態(tài)，做救蛇農夫，忘卻了原則和尊嚴；在別人利誘威逼時，錚錚鐵骨，寧折不屈。傲骨與軟骨、媚骨、酥骨、懶骨截然不同，它認定了總是“走自己的路，讓別人去說”；它一身正氣，令人欽佩。傲骨不是清高、冷漠、孤傲。它守的是信念，為的是真理。它不嘩眾取寵，而是甘守寂寞。就像黃山松，枝枝勁骨，傲然挺胸，只守人格，并不為任何別的什么。

21、傲骨是一種深沉。它能冷靜地剖析自己，就像魯迅不斷用解剖刀解剖自己。它會保持自我，奮發(fā)圖強，就像中華民族面對列強諸國，自有一副傲骨。_。兩者的共同點是都有一個“傲”字，傲者，自詡而不仰慕于人也。二者也有本質的區(qū)別：“傲氣”教人孤芳自賞，唯我獨尊；“傲骨”教人自尊自強，正氣凜然。傲氣與傲骨，一字之差，大相徑庭，高下優(yōu)劣，令人唏噓。人不可無傲氣，但不能無傲骨。有了傲骨，就有了原則立場，就會正確處理任何復雜的事，就會贏得普遍的尊重。傲骨會給人增添動人的個性色彩，同時也顯示出做人的應有風范。（選自做人與處事，有刪改）20、本文的中心論點是什么？（2分）21、選文段，作者是怎樣論述傲氣的？（3分）22、作

22、者在論述“傲骨”時，主要運用了哪些論證方法？選取其中的一種，舉例說說其作用。（4分）23、請在文章第段段首加上一句話，使整個段落語言連貫，語意完整。（2分）24、請從下列材料中任選一則，寫在下面語段橫線上，并結合文章內容對其中人物的“傲骨”表現(xiàn)進行評析，字數(shù)在80字以內。（3分）材料一：京劇家梅蘭芳：蓄須明志，不為日本人演戲。材料二：作家朱自清：寧可餓死，也不吃美國救濟糧。材料三：“載人航天奠基人”錢學森：不滿美國“突然吊銷他參與機密研究的證書”，拒絕高薪聘請，毅然回到祖國效力。人不可無傲氣，但不可無傲骨。例如_。 （四）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成25-29題（16分）【甲】十年春，齊師伐

23、我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，

24、望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自曹劌論戰(zhàn)）【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰彼眾我寡及其未既濟也請擊之。公曰：“不可?！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可。”既陳而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。 國人皆咎公。公曰：“君子不鼓不成列。” 子魚曰“君未知戰(zhàn)。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，鼓不成列可也。”（選自子魚論戰(zhàn)） 【注釋】宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。   成列：指擺好陣勢。  既：盡，全部。 司馬：官名，指子魚。   陳：同“陣”，指擺好陣勢。  門官：國君的衛(wèi)士。 25、用“/”為下列句子標出停頓（3分）司馬曰彼眾我寡及其未既濟也請擊之。26、選出下面加點詞的意思相同的