通用版2020年高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題5精準(zhǔn)提升1選擇題：巧比對(duì)快排除全拿基粗教案20191213144

1、023全面專(zhuān)，權(quán)威更察資料關(guān)注 0 公眾號(hào)；高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)府中學(xué)可E3H3更多資料關(guān)注公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)選擇題：巧比對(duì)快排除全拿基礎(chǔ)分者情學(xué)情分析傕心知識(shí)型1：i卜苴Jr仕HH才讓、 心- H帛用.姓人向伊叮特盧軍的日白M明t； i成激 ”式 抵時(shí)阮 排假予 VLU "言期再加一更曾打壁 diJlIMA.荊號(hào)稱(chēng)謂命&扁虔小段特盧戰(zhàn)彼扎陸.天武禮泣識(shí)田地史加出口 "jj MiH.文牝軾胤,也涉也莖些力詒曲內(nèi)科# JI41I1；, ： 色.父介 界也率網(wǎng)地機(jī)第上官酬何看，電掌 R 的占無(wú)例，中己.占化工作加常. 同時(shí)近鼻事有生對(duì)費(fèi)知識(shí)營(yíng) <*.吳尋巷X.試幾年

2、來(lái)，女 言感闔摑咒成出高考生Mm的效 點(diǎn)鹿里*考生癥答尤悝時(shí)，竄 甯不急曼火解打立立.f<ft* 域運(yùn)則"分，皆去站將士” Vi*.古代女偶雷就夜奪力量工 記Hl!力，W希于前4*¥號(hào)營(yíng)刑 H惜FM升聲出科制*h *«, 收款小再*右推斷*力.掙帖 且時(shí).考生才因記位不豐r S4 者地面盧曲,同，分身球昌酹主瞿肌人.時(shí). 嫉，學(xué)事幾小才i*將* H 時(shí).寓利|中而承他，MML將小：4事件， W不MUUm團(tuán)k 枷的不情趾他卻弁機(jī)理，到睥*I可存 一麟福 中分崎懺變化岫 同拈T(mén)A附也格"戈成拓人特本選.舟聞弱點(diǎn)向昨£ 口，且諾凡的出時(shí)工Vl&

3、#39;I.YL Ma gST ajr h第耨即序-科點(diǎn)西置n槁打 痂ft門(mén)作的掂亂“總工"i二，刖什可邇 ¥， r 手，“.葉 網(wǎng) 點(diǎn)昵iM診斷學(xué)精教定題逋（2019 全國(guó)卷I ）閱讀下面的文言文，完成13題。賈生名誼洛陽(yáng)人也年十八以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T(mén)下甚幸 愛(ài)孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子白豕.之書(shū)。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。每 詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及 也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生

4、以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而 固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè) ，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自 賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生 曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專(zhuān)欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?不用其議，乃以 賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長(zhǎng)沙王太傅三年。后歲余, 賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也。

5、”居頃之，拜賈生 為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛(ài)，而好書(shū)，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四 人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽(tīng)。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦 死。（節(jié)選自史記屈原賈生列傳 ）題型一一一文言文斷句1 .下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （3分）（）A.賈生名誼/洛陽(yáng)人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?/為河南守/聞其秀才 /召置門(mén)下/甚幸愛(ài)/B.賈生名誼/洛陽(yáng)人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才 /召置/門(mén)下甚幸愛(ài)/C.賈生名誼/洛陽(yáng)人也

6、/年十八/以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才 /召置門(mén)下/甚幸愛(ài)/D.賈生名誼/洛陽(yáng)人也/年十八/以能誦詩(shī)屬書(shū)聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才 /召置門(mén)下/甚幸愛(ài)/精準(zhǔn)指導(dǎo)文言文斷句“4方法”聚焦解加重點(diǎn)_JL_分析語(yǔ)甚結(jié)構(gòu)丁_翻告各選項(xiàng)斷句相同之處.只褲析不同之4L 口睪焦蟲(chóng)點(diǎn)，簡(jiǎn)便快捷”事半功倍，-借助主謂賓帶倒斷句”期普_借助對(duì)新句式、固定向式、乂者捋殊句式撕他和扣標(biāo)志麗培徐志詞一是指常她的句首、句尾洋河.二是文 言句式的標(biāo)志詞.三是表時(shí)話的標(biāo)志詞，滿分示范本題各選項(xiàng)處相同，處不同?！坝诳ぶ小笔墙樵~結(jié)構(gòu)，前面有謂語(yǔ)動(dòng)詞“聞”，“聞?dòng)诳ぶ小笔菭钫Z(yǔ)后置句，中間不可斷開(kāi)，據(jù)此排除

7、D項(xiàng)?！皡峭⑽尽笔恰盀楹幽鲜亍钡闹髡Z(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，據(jù)此排除A項(xiàng)?！伴T(mén)下”是狀語(yǔ)，應(yīng)為“置 （于）門(mén)下”，“甚幸愛(ài)”的主語(yǔ)是“吳廷尉”，而非“門(mén)下”，故“甚幸愛(ài)”前應(yīng)斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。所以選 C項(xiàng)。題型二一一古代文化常識(shí)2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B.詔令作為古代的文體名稱(chēng)，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱(chēng)。C.禮樂(lè)指禮制和音樂(lè)，古代帝王常常用興禮樂(lè)作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。 D.就國(guó)，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。 精準(zhǔn)指導(dǎo)文化常識(shí)判

8、斷“3妙法”O(jiān)H3全面Z權(quán)威星聚資料關(guān)注 3 公曜號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)她到試題.古代文化常識(shí)悝所涉及的詞語(yǔ)范用較廣，大步襄 冬聯(lián)想1"調(diào)動(dòng)平時(shí)所學(xué)先科知識(shí).磔便觸炎丹遜0,一1借助語(yǔ)境詞講在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,其內(nèi)涵比詞典中史卞巧推斷 -BT.曲索轉(zhuǎn)臺(tái)語(yǔ)境才能R體理鼾.Ij0例折語(yǔ)索對(duì)構(gòu)成詞語(yǔ)的語(yǔ)素及其結(jié)構(gòu)方式前行分析.同時(shí)細(xì)分辨 -逐要注嵬詞語(yǔ)的煽說(shuō)、比喻文、引中義等。, 滿分示范B項(xiàng)，可聯(lián)想陳情表見(jiàn)到試題多聯(lián)想，調(diào)動(dòng)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)可知，A項(xiàng)中“道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)”錯(cuò), 在諸子百家中，對(duì)中國(guó)影響較大的主要是儒家，然后是道家和法家?！俺加钤t奔馳，則劉病日篤”中的“詔”，由此推斷該

9、項(xiàng)正確。C、D兩項(xiàng)，可剖析語(yǔ)素,借助語(yǔ)境判斷，“禮樂(lè)”指“禮”和“樂(lè)”，即禮制和音樂(lè)；“就國(guó)”中“就”指"到 去”，“國(guó)”指“封地”，由此可判斷 C、D兩項(xiàng)正確。題型三一一分析綜合3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲，卻讓諸 生自覺(jué)不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B.賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤(pán)改變 秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來(lái)也疏遠(yuǎn)了他。C.賈誼答復(fù)詢(xún)問(wèn)，重新得到重用。文帝詢(xún)問(wèn)鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿意，于

10、是任命 他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。D.賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此 興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺(jué)得未能盡責(zé)，悲泣而死。精準(zhǔn)指導(dǎo)文言文分析綜合“2步走”枷化逸項(xiàng).文題對(duì)版一答牌時(shí).&將每個(gè)選項(xiàng)還驚翎文中的對(duì)應(yīng) 區(qū)間，選項(xiàng)中的每一個(gè)內(nèi)容都應(yīng)該找到信 良源:最好用第隔山區(qū)間，川斜線隔開(kāi).并 標(biāo)明八/navD,0細(xì)心比對(duì)L把選項(xiàng)和文本中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句.詳加期改. 排除干擾一在比對(duì)中發(fā)現(xiàn)選醺中的設(shè)旗提型“滿分示范將選項(xiàng)與原文細(xì)心比對(duì)可知，C項(xiàng)，“于是任命他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼”錯(cuò)，

11、屬時(shí)序，偷換時(shí)地。從原文來(lái)看，是孝文帝先表示自己也比不 上賈誼，然后才任命他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅。答案1.C 2.A 3.C更多資料關(guān)注公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)全面收權(quán)威更年資料關(guān)注 9 公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)學(xué)學(xué)EE13【參考譯文】賈生名為賈誼，是洛陽(yáng)人。在十八歲時(shí)就因能誦讀詩(shī)書(shū)會(huì)寫(xiě)文章而在郡中聞名。吳廷尉擔(dān)任河南郡守時(shí)，聽(tīng)說(shuō)賈誼才學(xué)優(yōu)異，就把他召來(lái)置于自己門(mén)下，非常器重他。漢文帝剛即位，聽(tīng)說(shuō)河南郡守吳公治下政治清明，為全國(guó)第一，（吳公）以前和李斯是同鄉(xiāng)，又經(jīng)常向李斯學(xué)習(xí)做事，于是征召他擔(dān)任廷尉。吳廷尉就說(shuō)賈誼雖年輕，卻很精通諸子百家的典籍。漢文帝就征召賈誼，讓他擔(dān)任博士之職。此時(shí)賈

12、誼年紀(jì)才二十多歲，（在博士中）最為年輕。每次漢文帝下令讓博士們討論一些問(wèn)題，那些老先生們都無(wú)話可說(shuō)，賈誼卻能一一回答，人人 都覺(jué)得他說(shuō)出了他們想說(shuō)的話。諸生因此都認(rèn)為才能比不上賈誼。漢文帝也非常喜歡他，對(duì) 他破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中大夫。賈誼認(rèn)為，從漢朝建立到漢文帝時(shí)已有二十多年了， 天下太平，正是應(yīng)該改革歷法、變易服色、訂立制度、設(shè)定官名、振興禮樂(lè)的時(shí)候，于是初步制定了所有這些事項(xiàng)的禮儀法度，崇尚黃色，官印數(shù)字用五，創(chuàng)設(shè)官名，完全改變了秦朝 的舊制。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓沒(méi)來(lái)得及實(shí)行。各項(xiàng)法令的修改審定，以及諸侯全都到 自己的封地去，這些主張都是賈誼提出的。于是漢文帝就和大臣們商議，想

13、提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。周勃、灌嬰、東陽(yáng)侯、馮敬這些人都嫉妒他，于是說(shuō)賈誼壞話道：“洛陽(yáng)之人，年 輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！庇谑牵瑵h文帝后來(lái)也疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見(jiàn)，而任命他為長(zhǎng)沙王太傅。賈誼向漢文帝告辭之后前往長(zhǎng)沙，在渡湘水的時(shí)候， 寫(xiě)下一篇辭賦來(lái)憑吊屈原。賈誼擔(dān)任長(zhǎng)沙王太傅三年。一年多之后，賈誼被召回京城拜見(jiàn)皇 帝。當(dāng)時(shí)漢文帝剛剛接受過(guò)神的降福保佑，坐在宣室（接見(jiàn)賈誼）。漢文帝因?yàn)橛懈杏诠砩裰?，就（向賈誼）詢(xún)問(wèn)鬼神的本原。賈誼因此趁機(jī)周詳?shù)刂v述了所以會(huì)有鬼神之事的種種情形。到半夜時(shí)分，漢文帝（已聽(tīng)得很入神，不知不覺(jué)地 ）在座席上往賈誼身邊移動(dòng)。聽(tīng)完之后，漢 文帝說(shuō)

14、：“我很久沒(méi)有見(jiàn)到賈誼了，自認(rèn)為能超過(guò)他，現(xiàn)在看來(lái)還是不如他?！边^(guò)了不久，漢文帝任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王是漢文帝的小兒子，受漢文帝寵愛(ài)，又喜歡讀書(shū)，因此讓賈誼當(dāng)他的老師。漢文帝又封淮南厲王的四個(gè)兒子都做了列侯。賈誼勸諫，認(rèn)為禍患將自 此興起。賈誼屢次上奏，說(shuō)諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。 漢文帝沒(méi)有聽(tīng)從。過(guò)了幾年，梁懷王騎馬時(shí)從馬上掉下來(lái)摔死了，沒(méi)有留下后代。賈誼認(rèn)為 這是自己作為太傅沒(méi)有盡到責(zé)任，非常傷心，哭泣了一年多，也死去了。即時(shí)訓(xùn)練（2019 鄭州三模）閱讀下面的文言文，完成 14題。（19分）孫洙，字巨源，廣陵人。羈師 能文，未冠擢進(jìn)士。包拯、歐陽(yáng)修、吳

15、奎舉應(yīng)制科.，進(jìn)策 五十篇，指陳政體，明白冽切。韓琦讀之，太息曰：“慟哭流涕，極論天下事，今之賈誼也。” 再遷集賢校理、知太常禮院。治平中求言，以洙應(yīng)詔疏時(shí)弊要?jiǎng)?wù)十七事后多施行，兼史館檢 討、同知諫院，乞增諫員以廣言路。凡有章奏，輒焚其稿，雖親子弟不得聞。王安石主新法， 多逐諫官御史，洙知不可，而郁郁不能有所言，但力求補(bǔ)外，得知海州。免役法行，常平使 者欲加斂緡錢(qián)，以取贏為功，洙力爭(zhēng)之。方春旱，發(fā)運(yùn)使調(diào)民浚漕渠以通鹽舸，洙持之不下，更多資料關(guān)注公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)全面整，權(quán)威里承資料關(guān)注 后 公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)三上奏乞止其役。旱蝗為害，致禱于胸山，撤奠，大雨，蝗赴海死。尋干當(dāng)三班院。三班

16、員 過(guò)萬(wàn)數(shù)，功罪籍不明，前后牛氐悟，吏左右出入，公為欺奸。洙革其甚者八事，定為令。同修 起居注，進(jìn)知制誥。先是，百官遷敘，用一定之詞，洙建言：“群臣進(jìn)秩事理各異而同用一詞至或一門(mén)之內(nèi)數(shù)人拜恩名體散殊而格以一律茍從簡(jiǎn)便非所以暢王言重命令也”詔自今封贈(zèng)蔭補(bǔ)，每大禮一易，他皆隨等撰定。元豐.初，兼直學(xué)士院。演州河平，作靈津廟，詔洙為之碑，神宗獎(jiǎng)其文。擢翰林學(xué)士，才逾月，得疾。時(shí)參知政事闕，帝將用之，數(shù)遣中使、尚醫(yī)勞問(wèn)。入朝期日,洙小愈，在家習(xí)肄拜跟 ,，債不能興，于是竟卒，年四十九。帝臨朝嗟惜， 常賄外賜錢(qián)五十萬(wàn)。洙博聞強(qiáng)識(shí)，明練典故，道古今事甚有條理。出語(yǔ)皆成章，雖對(duì)親狎者， 未嘗發(fā)一鄙語(yǔ)。文詞典

17、麗，有西漢之風(fēng)。士大夫共以丞輔期之，不幸早世，一時(shí)憫傷焉。（節(jié)選自宋史孫洙傳）【注】師：兒童束發(fā)成兩角的樣子。三班院：北宋前期的人事管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)（3 分）（）計(jì)、考核、差遣三班使臣。 1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.群臣進(jìn)秩事/理各異/而同用一詞/至或一門(mén)之內(nèi)/數(shù)人拜恩/名體散殊/而格以一律更多資料關(guān)注公眾號(hào)：高中學(xué)習(xí)資料庫(kù)從簡(jiǎn)便/非所以暢/王言重命令也/B.群臣進(jìn)秩/事理各異/而同用一詞/至或一門(mén)之內(nèi)/數(shù)人拜恩/名體散殊/而格以一律從簡(jiǎn)便/非所以暢/王言重命令也/C.群臣進(jìn)秩事/理各異/而同用一詞/至或一門(mén)之內(nèi)/數(shù)人拜恩/名體散殊/而格以一律從簡(jiǎn)便/非所以暢王言/重命令

18、也/D.群臣進(jìn)秩/事理各異/而同用一詞/至或一門(mén)之內(nèi)/數(shù)人拜恩/名體散殊/而格以一律從簡(jiǎn)便/非所以暢王言/重命令也/D 聚焦辨析重點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中第一、八兩處不同,“群臣進(jìn)秩事理各異”，從語(yǔ)法角度A、C兩分析，“群臣進(jìn)秩”和“事理各異”是兩個(gè)各自獨(dú)立的主謂短語(yǔ)，中間要斷開(kāi)，排除項(xiàng)?！胺撬詴惩跹灾孛钜病?，“暢王言”和“重命令”是兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的動(dòng)賓短語(yǔ)，中間應(yīng)斷 開(kāi)。排除B項(xiàng)，選D項(xiàng)。（3 分）（） 2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.未冠，指男子未滿二十歲。古代男子年滿二十歲要舉行加冠之禮，以示成年。B. “制科”指皇帝臨時(shí)設(shè)置科目選拔特殊人才的制度，因皇帝的命令稱(chēng)“制”，故

19、名。C. “元豐”是宋神宗年號(hào)。年號(hào)是我國(guó)封建王朝用以紀(jì)年的名號(hào)，一位皇帝可有一個(gè)或 多個(gè)年號(hào)。D.跟，古人坐時(shí)臀部貼腳后跟，臀部離開(kāi)腳后跟呈跪姿，上身挺直，就是“跟”，表示 恭敬。D D項(xiàng)，調(diào)動(dòng)積累，判斷正誤，鴻門(mén)宴中有“項(xiàng)王按劍而跟”的句子。“跟”不都 是表示恭敬，也可表示警戒。 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.孫洙年少登第，深受時(shí)人器重。他未冠考中進(jìn)士，后被包拯等人舉薦參加制科考試, 進(jìn)獻(xiàn)五十篇策論，陳述政事切中事理，被韓琦譽(yù)為“今之賈誼”B.孫洙直言進(jìn)諫，為官革除弊端。擔(dān)任同知諫院時(shí)，他應(yīng)詔上疏列舉時(shí)弊和要?jiǎng)?wù)，并請(qǐng) 求增加諫官數(shù)量；主管三班院時(shí)，明察官

20、吏欺奸的弊端，革除其甚者。C.孫洙請(qǐng)求外任，為民阻止苛政。他不滿王安石驅(qū)逐諫官御史，主動(dòng)請(qǐng)求補(bǔ)任地方官職；在海州知州任上，常平使者欲多征緡錢(qián)以求政績(jī)，他極力爭(zhēng)辯。D.孫洙學(xué)博言雅，文風(fēng)典雅華麗。他熟悉典章舊制，談?wù)摴沤裰潞苡袟l理，且出口成 章，對(duì)人不說(shuō)粗鄙之語(yǔ)；他的文章典雅華麗，有西漢之風(fēng)。B 解答本題時(shí)，在整體把握文意的基礎(chǔ)上可按如下步驟：第一步，細(xì)化選項(xiàng)，文題對(duì) 應(yīng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“未冠擢進(jìn)士”至“今之賈誼也”；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“同知諫院”至“定為令”；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“王安石主新法”至“洙力爭(zhēng)之”；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“洙博聞強(qiáng)識(shí)”至“有西漢之風(fēng)”。第二步，細(xì)心比對(duì)，排除干擾。 B項(xiàng)，“應(yīng)詔上疏”是在兼

21、任同知諫院之前，顛 倒時(shí)序。4 .把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）發(fā)運(yùn)使調(diào)民浚漕渠以通鹽舸，洙持之不下，三上奏乞止其役。譯文：（2）時(shí)參知政事闕，帝將用之，數(shù)遣中使、尚醫(yī)勞問(wèn)。譯文：答案（1）發(fā)運(yùn)使征調(diào)民夫疏通漕渠來(lái)使鹽船通行， 孫洙與他對(duì)抗不讓步，多次（或“三 次”）上奏請(qǐng)求停止這項(xiàng)徭役?！翱！保ㄊ杩?，疏通 卜“以"（連詞，表目的）、“止”（使停 止，廢止）三處各1分。大意2分（2）當(dāng)時(shí)參知政事職位空缺， 皇帝將要任用他，屢次派遣中使、尚醫(yī)前往慰問(wèn)。“闕”（空 缺）、“數(shù)”（屢次，多次，再三）、“勞問(wèn)”（慰問(wèn)）三處各1分。大意2分【參考譯文】孫洙，字巨源，是廣陵人。童年時(shí)就擅長(zhǎng)寫(xiě)作文章，未滿二十歲就考取了進(jìn)士。包拯、 歐陽(yáng)修、吳奎舉薦他應(yīng)試制科，孫洙進(jìn)獻(xiàn)策論五十篇，闡述為政要領(lǐng)，明明白白，切中事理。 韓琦讀了策論，嘆息說(shuō)：“慟哭流涕，透徹論述天下事，這是當(dāng)今的賈誼呀！”兩次提拔后 任集賢校理，掌管太常禮院。宋英宗治平年間要求臣民上書(shū)言事，因?yàn)閷O洙響應(yīng)詔命上疏陳 奏十七件當(dāng)時(shí)的弊病和緊要事務(wù)后大多得以施行，（朝廷讓他）兼任史館檢討、同知諫院，他懇請(qǐng)?jiān)黾又G員以便廣開(kāi)言路。但凡他上奏皇