海安縣海陵中學九年級語文第一次月考試卷

1、海陵中學20132014學年度第二學期階段形成性檢測九 年 級 語 文 試 卷 注 意 事 項考生在答題前請認真閱讀本注意事項1 本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。2答題前，請務(wù)必將自己的班級、姓名、試場號、座位號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在答題紙指定的位置。3答案必須按要求書寫在答題紙上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。一、(24分)一、閱讀下面一段文字，完成1-4題。（8分）家鄉(xiāng)的星空，shn suì 美麗，給人無盡的xiá xing A 當清爽的晚風急速地徐徐吹來時，夜來香chún hòu如酒的甜香、玉簪花

2、高貴幽雅的淡香、 ，氤氳在夜氣里，令人心曠神怡。1根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分) 2 給A處補上恰當?shù)臉它c 。（1分）3 語段劃波浪線處有語病，請寫出修改意見。（2分）修改意見： 4在語段第句的橫線上，仿照前面的句式，進行續(xù)寫，要使上下文銜接自然，文意貫通。（2分） 5綜合實踐活動。（8分）為了弘揚奉獻、友愛、互助的雷鋒精神，海陵中學團委在明媚的三月開展了“學雷鋒，樹新風”系列活動，請你參加并完成以下任務(wù)?！緲苏Z宣傳】為了營造友愛互助、樂于奉獻的濃郁氛圍，團委擬在校園醒目處張貼宣傳標語，請作為團員代表的你為活動擬寫一則宣傳標語。（2分）宣傳標語： 【發(fā)出倡議】 為了讓每個同

3、學都能積極行動起來，將雷鋒精神落實到我們的學習、生活中，某同學以海陵中學團委的名義擬寫的倡議書有兩處格式錯誤，請寫出修改意見。（4分）倡 議 書親愛的同學們：為了將雷鋒精神真正落實到我們的學習、生活中，校團委特發(fā)出如下倡議：一、熱心幫助身邊有困難的同學，學會孝敬父母，尊重他人。二、節(jié)約水電、愛護公物，不攀比，少消費。三、自覺抵制亂跑亂扔、亂涂亂畫等不文明行為。讓我們積極行動起來，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園里發(fā)揚光大，傳承不息。 2014年3月5日海陵中學團委修改意見：（1） （2） 【現(xiàn)場采訪】3月5日海陵中學的團員代表們帶著禮物

4、來到敬老院慰問老人。作為海陵中學廣播站記者的你隨隊前往，看到團員和老人們一起談心、游戲的愉快情景，你來到他們中間，采訪一位老人。你會這樣說： （2分）6用課文原句填空。（8分）（1）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒）（2） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（3）日月之行，若出其中；星漢燦爛， 。（曹操觀滄海）（4）會挽雕弓如滿月，西北望， 。（蘇軾江城子密州出獵）（5）李白行路難中“ ， ”兩句，充滿對未來的憧憬，是鼓舞人心的名句。（6）出師表中諸葛亮自述本志的名句是： ， 。二、（61分）（一）閱讀下面這首詩，完成78題。（6分） 聞樂天授江州司馬元 稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死

5、病中驚坐起， 暗風吹雨入寒窗?！咀⑨尅抗?10年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元815年，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。幢幢(chuáng)：燈影昏暗搖曳的樣子。7.首句“殘燈無焰影幢幢”描繪出了一幅怎樣的畫面？（2分） 8.詩作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關(guān)意義?（4分） （二）閱讀下面的文言文，完成912題。（18分） 呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當擊賊，當顧見大驚，呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日

6、顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。（節(jié)選自三國志吳志呂蒙傳）【注釋】虞：意料，預料。 造次：魯莽，輕率。 拊（f）：撫摩。9. 用斜線（）標出下面句子的朗讀停頓（停頓兩處）。（2分）因 為 肅 畫 五 策10解釋下面加點的詞。(4分)（1）或說肅曰（ ） （2）君宜顧之 （ ）（3）遂往詣蒙（ ） （4）肅于是越席就之（ ）11用現(xiàn)代漢語翻譯下列

7、句子。(6分) （1）不探虎穴，安得虎子？ （2）呂將軍功名日顯，不可以故意待也。 12請結(jié)合文中語句，說說魯肅對呂蒙的態(tài)度前后有什么變化?(6分) （三）閱讀下面一篇文章，完成1316題。（19分）樂趣的果實梁啟超生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花的品種一般多。 人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，在繁重的工作之余，還要從時間的隙縫中偷光苦學；有的人把運動當作樂趣，每天不跑跑跳跳、舒舒筋骨，就覺得老不自在；有的人把勞動當作樂趣，到了不能勞動的時候，還要撐持著起來干點活；自然也有人把吃喝玩樂、閑游浪蕩，當作最大的樂趣。至于那些更等而下之的“樂趣”，就不必去說它了。 樂趣，反映了人的精神面

8、貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映了人的世界觀。 樂趣，也可以說是一顆顆生命力很強的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長，而且總要開花，總會結(jié)果。如果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之陶醉的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實了。例如讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實不同的樂趣，結(jié)不同的果實。結(jié)什么果，完全是由種子樂趣的本身來決定的。這本來是一個十分淺顯的道理。但是有的人還是常被俗艷的花朵從低級趣味中得來的歡娛所迷，以致看不清自己所傾心的樂趣蘊藏著惡的因子，自然也預料不到它要結(jié)成的果實是惡果和苦果

9、。就以安逸這種“樂趣”為例吧！熱衷于安逸的人們，在輕飄飄的環(huán)境中，享受著軟綿綿的生活，沉浸在感官的歡娛里，逸樂所開的花朵使他們變得醉醺醺了，還怎能使他們看到這種“樂趣”所潛藏的危機，和它必然要結(jié)成的名叫“空虛”和“腐敗”的惡果呢？ 奧斯特洛夫斯基說：“人應(yīng)該支配習慣，而不是習慣支配人。一個人，不能去掉他的壞習慣那簡直是一文不值?！比巳硕夹枰猩畹臉啡げ闹械玫綒g娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣，和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛。因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進步。千萬不要被俗艷的歡娛之花所迷。當你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時候，得多想一想花朵的種子，并且預見

10、到將要結(jié)成的是什么樣的果實才好。 13. “樂趣的果實”比喻的是 。第節(jié)中加點的“俗艷的歡娛之花”比喻的是 。（6分）14. 本文圍繞樂趣及由此結(jié)出的果實，闡述了怎樣的觀點（中心論點）？請用文中的一句話回答。（3分） 15. 第段運用了什么論證方法？有什么作用？（6分） 16. 第段中奧斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥當？為什么？（不超過50字）（4分） （四）閱讀下面的文章，完成第17-20題。（18分）聽雨的奢侈林如求近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢，時驟時疏，時輕時重，朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠的美妙情感。 就像“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時的

11、雨與今時的雨自然無太大的區(qū)別，今時的雨點拍打樹葉、細潤花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時也絕無二致，所不同的只是對雨聲的感受會因人因時因境因情而異。例如，同樣是春雨。憂國憂民的詩人杜甫高興地放聲高歌：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”而晚唐的李建勛對春雨的感受就要復雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩家自有情。閑憶昔年為客處，悶留山館阻行行?！贝河晁l(fā)的是詩人對過往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詩人蔣捷寫的那首虞美人聽雨對雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳達至今，簡直痛入心髓。 我沒有經(jīng)歷過歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風苦雨的日子，自然也就沒有如古人那般“秋來葉上無情

12、雨，白了人頭是此聲”，對雨聲會那么的百感交集和痛徹心髓，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時的感受卻迥然不同。 回想小時候住在鄉(xiāng)下，最惱的就是雨天。雷鳴電閃風狂雨驟，令我惶恐萬分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)。即令是和風細雨，我也不大喜歡。因為我家離學校有好長一段路程。那時，家里窮，沒有雨傘，只有一個鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽尚可，遮雨則只遮個頭臉，衣褲難免要淋濕。冬春時節(jié)，沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受！所以那時夜半聽到嗒嗒的雨聲，在我絕不是一首抒情詩，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。 長大以后，我讀了許多

13、書，特別是參加工作后，生活漸漸好起來，漸漸地喜歡起雨來了，不僅喜歡和風細雨，而且更喜歡狂風驟雨。因為此時在我看來，只有雨，沒有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無庸贅言，在中國文學史上，要是只有狂風驟雨，而無雷鳴電閃，恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作天問。正是大自然的雷電風雨觸動了大詩人心靈深處的冤屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅貞、無畏才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學家如莎士比亞、巴金、曹禺等所喜歡寫雷寫電寫風寫雨的真諦。 身居鬧市多年，已經(jīng)難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺風登陸，也少見那種狂風拔樹的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯雜彈，大珠

14、小珠落玉盤”的韻致。因此每逢下雨，我常會因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟，寧心靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲，對當今污染嚴重，整日籠罩在電視卡拉OK歌吟聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來說，不只是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語。它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。因此，每當久晴不雨時，我就特別盼望著下雨。這時，不論是在白天還是在夜晚，聽到那呼呼的風聲，就好像在傾聽大幕揭開的前奏；聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩；而此時的閃電猶如閃爍變幻的舞臺燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了如是，我把聽雨說成是一場難得的奢侈，你也就不會覺得無稽和過分了吧？17.請按照時間順序，梳理整理不同時期不同境況下聽雨的感受。（3分）時間小時候（2） 如今感受（1） 聽雨是一種心靈的震撼（3） 18.試從修辭的角度，簡要分析“聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩