部編版二年級上冊語文全冊課時作業(yè)(精編)

1、1小蝌蚪找媽媽一、同學(xué)們，這是一篇沒有注上拼音的課文，請你認(rèn)真地把課文讀三遍，把生字讀準(zhǔn)確,把課文讀通順，并做好生字卡片。二、通過朗讀，你認(rèn)識了多少個生字？把你會讀的生字注上拼音?；遥?）阿（）頂（）披（）裳（）蹲（）迎（）追（）姨（）鼓（）鯉（）游（）三、在日常生活中，你一定通過留心觀察，認(rèn)識不少字了吧？把他們寫下來，比一比，看誰寫得又多又正確。四、課文一共有6幅插圖，請你找出相對應(yīng)的自然段，然后圖文對照，再讀一讀，看看 課文是怎樣描寫這幅圖的。五、小蝌蚪是什么樣子的？請用“一一”劃下來，小青蛙又是什么樣子的？用“”劃下來。六、小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化？請寫下來。七、讀了課文，下面這

2、些詞相信你能選對。迎上去 追上去 游過去1 .小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（）。2 .老師來到我家家訪，我連忙（）。3 .那個阿姨把錢包丟了，我撿起來（）還給她。八、讀一讀，猜一猜，背一背。大腦袋，圓肚子，細尾巴，黑身子，變、變、變長出四條腿，丟了細尾巴，吃飽了，呱呱呱，捉害蟲，頂呱呱。謎底：（）九、我知道蝌蚪是怎樣長成青蛙的，我還會把這個過程畫下來呢!我是什么課課練xi O x iw Ushius n b u()()(b n p由h擊y m gj i xi ao()()(h 曲 sh iw nh eti n d i()()(g n g zu oshu iji dof a d m g()

3、()(二、照樣子組字組詞。r西（西瓜）J火 （1 （曬）（曬臺）( )(f 力（)不 （1()()L( )(三、按課文內(nèi)容填空。1.我在空中（),體溫越來越低，變卜來，人們叫我（）。有時候我變成（、看拼音寫詞語。我（）飄下來，人們又叫我“雪”。ji m g h eb m g zh u)(pi o f u)()hu d shi i)(png ch n)()g h e shui)(f cn g w u)()za h d)()()）,中 （）)（）（ ）.方 （）)L ()()戈了無數(shù)（），小水滴聚在一起落）打下來，人們就叫我（）。到了冬天,2.有時候我很（），有時候我卻很（）。四、照樣子寫句子。1

4、 .上課的時候，老師很溫科.，我們學(xué)習(xí)很愉快。溫和2 .同學(xué)有困難的時候，我們要熱心幫助.。幫助一一五、讀詩歌。水從哪兒來，到哪兒去?泉水從地里冒出來，雪水從山上流下來。 無數(shù)水流匯在一起，形成江河奔向大海。 風(fēng)吹日曬水面蒸發(fā)，變成氣體看不見啦！ 遇到冷氣形成云霧，陽光照出美麗的彩霞。 夏天早晨空氣清新，花花草草露珠晶瑩。 中午還是晴空萬里，傍晚忽然電閃雷鳴。 顆顆冰雹從天而落，傾盆大雨下個不停。 冬天刮起凜烈寒風(fēng)，結(jié)霜下雪天寒地凍。 地上的水滲入地里，又有泉水涌出流去。 水能上天也能入地，反復(fù)變化永不停息。說一說：1 .從地里冒出的泉水是從哪兒來的？從山上流下的雪水是從哪兒來的？2 .水有哪

5、些變化？六、寫出你所知道的，水所能變化的狀態(tài)。植物媽媽有辦法課課練一、看拼音寫詞。zh in b 通w a wal u x ng( )() (cu x ncmg rjiG g lu 6 sn( )()(二、寫筆順并組詞?！奥谩惫灿校ǎ┊?，第8畫是（“乘”共有（）畫，第3畫是（“降”共有（）畫，第1畫是（二、讀卜面的句子，給帶點的字注音。w dn d cugu n ch a) ( ) ( )sh n w a) ( ),組詞()。),組詞()。),組詞()。( )1 .要想得到知識，就必須認(rèn)真讀書。( )2 .快遲到了，我得.趕緊走。( )3 .小華跑得,可真快呀！( )4 .蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備

6、了降.落傘。( )5 .敵人打出白旗投降.了。四、哪些是植物？哪些是動物？把帶點的詞分類1 .牛馬有腳，鳥有翅膀。2 .幫公英媽媽為娃娃準(zhǔn)備了降落傘。3 .蒼耳媽媽有個好辦法。4 .碗豆媽媽更有辦法。植物動物五、造句。1 .孩子如果已經(jīng).長大，就得告別媽媽，四海為家。已經(jīng)一一2 .蒲公英媽媽準(zhǔn)備.了降落傘，把它送給自己的娃娃。準(zhǔn)備一一3 .只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。紛紛一一4 .蜘蛛以為有飛蟲粘住了，趕緊爬過去捉。以為一一六、讀課文，按要求填表。植物名稱植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么靠什么傳播種子七、默寫課文最后一小節(jié)。植物媽媽有辦法習(xí)題精選（一）、讀拼音，寫生字b n f ap 1

7、 m(0zhm bdzh a k 布ji m g lu 6 s n)()()()(比一比，組詞語。法（）公（）準(zhǔn)（）甲（）去（）會（）又1()由（）()、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空:1 .小毛（）著頭，一句話也不說。2 .下雨了，快跑到媽媽傘（）下1 .秋天，田野里，山（）里，到處開滿了五顏六色的花2 .看，這個洋（）（）多漂亮呀！準(zhǔn)備準(zhǔn)時飄揚飄浮關(guān)系關(guān)心1 .五星紅旗高高（）在校園上空。2 .同學(xué)之間應(yīng)該互相（），互相幫助。3.今天晚上八點整在學(xué)校禮堂開會，請大家（）好，（參加會議。四、請你用恰當(dāng)?shù)脑~語補充句子。1 .（）準(zhǔn)備了降落傘，把它送給（2 .美術(shù)課前，我準(zhǔn)備了（）。3 .孩子如果已經(jīng)長大，

8、就得（）,4 .大象和野豬已經(jīng)（）。五、說一說：）傳播種子，蒼耳）傳播種子。植物媽媽有（）。蒲公英靠（靠（刺掛動物皮毛）傳播種子，豌豆靠（曹沖稱象練習(xí)題1比一比，冉組詞。liSg ( ) ch ong ()gm ()if|重lung ( ) zh mg()2 .照樣子寫一寫。又高又大（）（干干凈凈（）（3 .根據(jù)課文內(nèi)容或展開想象填一填。大象的身子像（）大象的腿像 （）大象的耳朵像（）玲玲的畫習(xí)題、拼一拼，寫詞語l du t i n O jn huagU()( )()zo go k力 d ng()( )二、在 ( )里填上一對反義詞，在讀一讀。1我們要( )公共財物，不允許( )。2大象的腿很

9、( )，尾巴很( )。3到了冬天，白天的時間( )，夜晚的時間( )。4長頸鹿的個子很( )，松鼠的個子很( )。5深秋的清晨是( )的，周總理卻送來了春天般的( )。三、比一比，組詞語。叭()梯()糟()腦()趴()遞()槽()惱()四、按課文內(nèi)容填空好多事情并不像我們()， 只要()， ()往往能變成()。五、讀讀做做。在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1這篇短文有個自然段。第三自然段有句話。2這段話

10、主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是一、樓梯腦筋 花狗 糟糕 肯定二、 1愛護破壞2粗細3短長4高矮 5涼爽溫暖三、叭 （ 叭叭 ） 梯 （ 木梯 ）糟 （ 糟糕 ） 腦 （腦筋 ）趴 （ 趴著 ） 遞 （ 傳遞 ）槽 （ 木槽 ） 惱 （煩惱 ）四、按課文內(nèi)容填空好多事情并不像我們（想象的那么糟）， 只要 （肯動腦筋）， （壞事 ）往往能變成（好事 ）。五、讀讀做做。在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才

11、停下來。1這篇短文有3個自然段。第三自然段有3句話。2這段話主要講西沙群島上有成百上千海鳥。其中最多的是白鳥，最大的是信天翁。6 媽媽睡了1 .一個詞往往能跟幾個詞搭配，先讀讀例子，再自己試著填空。彎彎的（彎彎的（例：微微張開微微地笑微微滲出汗珠彎彎的（2 .先補充下面的話，再用這句話做開頭說話，愿意說幾句就說幾句睡夢中的媽媽（我們的老師（6媽媽睡了看拼音寫詞語m d moh ong r nc ixi (nge t duh u x i給下面的字拼音，然后組詞。哄（）（） 先（）（閉（）（） 講（）（汗（）（） 乏（）（） 響（）（三、把括號里邊多余的詞語劃去1、媽媽的呼吸那么（深沉 沉重），又

12、那么（均勻 勻稱）2、風(fēng)在樹葉間（刮 散步），發(fā)出（嗖嗖 沙沙）的響聲，可媽媽全（看聽）不至心登鸛雀樓練習(xí)題、看拼音，寫詞語。b d r ihu（ng he goshnddh dqi m g r國 m aque l ou fSgyu w （ng（）（）（） （ ）二、比一比，冉組詞。人（）盡（）衣（）歡（）入（）近（）依（）欲（）三、在括號里填上合適的詞。一（）樓 一（）河 一（）紅日一（）綠葉一（）山一（）人 一（）詩人一（）老虎四、仔細數(shù)一數(shù)，再按要求填空。1. “雀”共 筆,第九筆是,部首是 。2. “樓”共 筆，第十一筆是,部首是。3. “窮”共 筆，第六筆是,部首是。五、選擇帶點字的

13、正確解釋。1 .白日依山盡依靠同意按照（）2 .黃河入海流參加到某種組織中進來或出去收入（）3 .欲窮千里目需要將要想要（）六、連線。白日依山盡還要再登上一層樓黃河入海流要想把很遠很遠地方的景色全看在眼里欲窮千里目奔騰不息的黃河水流向遠方，流向大海更上一層樓天邊的太陽沿著山頭漸漸落下去了七、默寫登鸛雀樓后回答問題1 .這首詩的作者是 朝著名詩人。詩的前兩句寫詩人登樓看到的，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的02 .這首詩告訴我們的道理是： 望廬山瀑布練習(xí)題一、填空：2. “尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。3. “疑”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。除部首外還有（） 畫。這個字

14、的第一筆是（）。二、選擇加點字正確的解釋，把序號填在括號里。飛流直下三千尺，疑 是銀河落九天。4. （）（1）成直線的，跟“曲”相對 （2）跟地面垂直的，跟“橫”相對（3）從上到下的，從前到后的，跟“橫”（4）挺直，使筆直（5）公正的，正義的（6）直爽，直截 （7） 一個勁兒，不斷地。疑：（）（1）不相信（2）難于解難于斷定的 （3）猜忌三、用自己的話寫出下面詩句描述的景象。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。四、填空：1 .望廬山瀑布是（）代詩人（）的作品。詩中的首句，巧妙地運用（）的名字，將蒙蒙的（）形象地比喻為從香爐中升起的（）0整首詩采用（）的方法寫出廬山瀑布的（），表達了詩人（）。2 .

15、絕句是（）代詩人（）寫的。詩中描繪出詩人居住的（）附近明麗的景象。整首詩有（）有（），有（）有（）。三、積累摘抄：瀑布（葉圣陶）還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹 過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，?。⊥娏似俨嫉娜?！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一 道白銀。黃山奇石練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。yOu qi lai qpi0 玳Thu irfng yin 削（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）0Mingqudi加dngMN shfenqi fflngjlngqu ztl lu（ ）（ ）（ ）（ ）二、讀句子，劃去括號里不合適的字。1 .“仙桃石”是黃山巖石中的一種（其

16、、奇）石。2 .從不同的角度來看，雞蛋的形（壯、狀）又各不相同。3 .課程表里的各門功課都要學(xué)好，其中語文、數(shù)學(xué)（尤、龍）為重要4 .人能產(chǎn)生（巨、具）大的力量。三、組詞。名,C）用t>景| （>四、在括號里填上合適的詞語。（）的云海（）的山峰（）的畫家（）的風(fēng)景 （）的巖石 （）的雄雞五、給下面的句子加標(biāo)點符號，再讀一讀。1 .黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（）2 .黃山的怪石多有趣啊（）3 .你去過黃山嗎（）4 .媽媽，你帶我去黃山玩一趟吧（）六、照課文內(nèi)容填空，再讀一讀(1) “猴子觀海”就像(2) “仙人指路”遠遠望去，真像 (3) “金雞叫天都”就像 (4) “仙桃石”好像七

17、、拓展練習(xí)黃山不僅因奇石而聞名，還有著名的“云?！薄Ｕ埬闶占嘘P(guān)這方面 的材料讀一讀。日月潭練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。m ng sh 也gq i j izh mg y mghu a 1 i pi zhe()()()( )( )zh n xi n( )二、比一比，組詞語。名()跡()勝()現(xiàn)()各()邊()生()觀()三、把能搭配的詞語用直線連起來。太陽碧綠春雨蒙蒙樹木秀麗霧氣沙沙湖水高照燈光朦朧風(fēng)光茂盛景物點點四、讀一讀、想一想、做一做日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島把潭 分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月 潭”。兩潭湖水相連，

18、像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色， 非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1 .小島把潭分成兩半。潭的一邊像 ,叫“"另一邊像,叫“I。兩潭湖水相連，像個,小島就像2 .在橫線上填上合適的詞。的大 湖 的樹林 的玉盤 的月亮3 .照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。>葡萄溝練習(xí)題、看拼音寫詞語ke r(nl O xi 3gyi f n sh n p o y i zh i q i la i()()()()()(ch <ng sh i l i ycng()()()二、多音字組詞zh ()

19、° n g (好釘 Yh(O ()d n g (三、照樣子，寫一寫波（披）（雨披）溝一一（）（） 燈四、我會選密室1 .外面陰云（）布，看起來要下雨了。2 .她在品味成功之后的甜（）。留流1 .眼淚順著她的臉頰無聲地（）下。2 .請你（）下你的地址。五、按課文內(nèi)容填空1 .到了（），葡萄（）掛在（）底下，有（）的、（）的、（）的、（）的、（）的，（），美麗極了。2 .葡萄溝的五月有（），七八月有（）、（）、（），至IJ八九月份，人們最喜愛的（）成熟了。坐井觀天練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。q ng wa kdu ke h e shui wu bi wu j i n Sg cuo（）（）（

20、）（）（）xi mg xn j ng y（n zuo j ng gun ti n t 而 t du hu id a（）（）（）（）（）二、比一比，組詞語。渴（）蛙（）哈（）臺（） 喝（）洼（）答（）抬（）三、給句子加標(biāo)點。1 .你從哪兒來呀2 .朋友別說大話了3 .小紅馬把事情弄錯了 四、讀一讀，抄一抄。小鳥青蛙朋友坐井觀天 看見井沿抬頭無邊無際五、把下面的詞語組成句子。1 .我們祖國的熱愛山河2 .雷鋒小同學(xué)背過河3天上 小鳥 飛在六、讀句子，然后填空。1 .小鳥飛來，落在井沿上。井沿就是 2 .“朋友，是你弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧?！? .青蛙要是真的跳出井口來，它會看見 ,它會

21、吃驚地說：“ "七、查字典。要查的字 部首 除去部首有幾畫 在字典的哪一頁 讀音紋池災(zāi)八、讀一讀，寫一寫。九、日積月累。f u gu ib u n <ng y n pn ji n b u n <ng yi w 布 wu bu n <ng qu富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。«孟子 ？滕文公下格言大意：富貴不能使心志迷亂，貧賤不能使節(jié)操改變，武力不能使人格屈服。這是孟子心目中有氣節(jié)的人的形象。人不管是處在順境還是逆境，都要有剛正 不阿的精神，有自己的獨立人格，能夠經(jīng)受住各種考驗。我要的是萌產(chǎn)練習(xí)題一、看拼音寫詞語。hu lu zhi chong yi x

22、ie dmg zhe gon dooit）（）c）（二、填空，再讀讀。（）的小的產(chǎn)（）地說（）的小花（）地變（）財蟲（）的產(chǎn)藤三、給下面的字加上不同偏旁組成新字，再組詞。胡（）（）；（）（）戶（）（）；（）（）古（）（）；（）（）令（）（）；（）（）四、照樣子，寫句子。例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1 .在這綠化好的城市里還用買空氣？2 .紅領(lǐng)巾還能不保護小樹？例2:有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不怕。3 .天黑走路怕什么？4 .為同學(xué)做點好事算什么?大禹治水練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。chmgddoju e x n（）（）d ix ng b 赤 x n gxng (行h (n g (

23、n d n gw & d a（）（）二、多音字組詞。m o （ ）d 0）（沒倒m 4（）ddD （三、連線。淹沒 莊稼挖通 地形治理 洪水劈開大山四、照樣子，把句子換個說法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。1 .大禹把洪水制服了。2 .老百姓被洪水害苦了。 五、照樣子，寫詞語。千（山）萬（水）千（）萬（） 千（）萬（） 千（）萬（）無（家）可（歸）無（）可（） 無（）可（） 無（）可（） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。1.禹在外治水()年，曾經(jīng)()次路過自己的家門，但他()次也沒有進去看一看。禹的兒子()多歲了，還不知道父親是個什么樣子。(1)這段話告訴我們大禹治水的很大

24、。(2)假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時候，你會對他說：“?！?.禹下決心要。他吃盡了,走遍了,仔細地察看。他帶領(lǐng)挖通了九條大河，劈開了，弓I導(dǎo)流入了大海。(1) 這段話有 句。(2)大禹是怎樣治理洪水的？用畫出有關(guān)句子。(3)這段話中有兩個成語，你能找出來嗎？朱德的扁擔(dān)練習(xí)題、看拼音，寫詞語t mg zh i hu ishi iqu n shuo w 咨 g mgsh du zhu sh n gmgn (n (難n (n (h Sg jm shsg chn( ) ( )二、多音字組詞。ch u () ti © (處挑ch u ()ti 0)(三、照樣子，填上合適的

25、詞。例：帶領(lǐng)(隊伍)堅守()粉碎()儲備(戰(zhàn)勝（）幫助（）累壞（）四、選詞填空。1 .儲備儲藏紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。小動物把過冬的糧食（）在洞里。2敬愛 親愛我和（）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。3.堅守堅持不管別人怎么說，他一直（）自己的意見。解放軍叔叔（）在海防前哨。五、按課文內(nèi)容填空。1 . 年.朱德同志帶領(lǐng)隊伍到,跟 會師了。2 .朱德同志也跟戰(zhàn)士們他穿著 一戴著, 挑起 跟大家 一0大家勸他不要挑，他 。有個同志就把他那根 0不料，朱德同志連夜又 一并寫上“”五個字。大家見了，越發(fā)一一，不好意思冉一六、朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個

26、字？七、找一找朱德同志的故事，講給小朋友聽。17難忘的潑水節(jié)、看拼音寫詞語l on hu n zh ou 由 l 而()()ch(ngshou bd shiu t e bi e( )( )( )jng 而 xi n hmg xi mg ji ao gu( )( )( )f(nghu(ng ni n du p o shui( )( )( )二、給加點字選擇正確的讀音h o h dD愛好()好()奇美好()好()像三、按課文內(nèi)容填空。1 .()的鳳凰花開了，傣族人民()的潑水節(jié)到了。2 .開始潑水了，周總理一手()著盛滿清水的銀碗，一手()著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們()。3 .年的潑水節(jié)，

27、令人難忘，因為 和傣族人民在一起。四、讀一讀，想一想，回答問題周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地 來到人群中。他接過一只象角鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”， 同傣族人民一起跳舞。1這段話共句。2-”畫出文中表示顏色的詞語3這段話寫的是（傣族人民歡迎周總理。周總理和傣族人民一起跳舞。18古詩二首一一敕勒歌一、請寫出含有“見”字的成語，看誰寫得最多。答：二、請想象一下敕勒歌所描繪的畫面，并用自己的話把這個畫面描繪下來。答三、請談?wù)勀銓﹄防崭杷宫F(xiàn)的境界和語言特點的認(rèn)識。答*四、敕勒歌詩中沒有直接寫人，但我們卻可以感覺得到草原的主人。你從詩中感受到這里生

28、活著的是怎樣的人？答。發(fā)展空間一、閱讀下面兩首詩，回答問題。折楊柳歌辭子夜四時歌（冬歌）北朝情歌南朝情歌腹中愁不樂，愿作郎馬鞭。昔別春草綠，今還墀雪盈誰知相思苦，玄鬢白發(fā)生出入擺郎臂，踝坐郎膝邊。1 .這兩首詩分別表現(xiàn)什么內(nèi)容?2 .北朝樂府和南朝樂府在風(fēng)格上有著很大的差異，這兩首詩的風(fēng)格有何不同?*二、下面是藍藍的天上白云飄的歌詞，請你哼唱哼唱，感受一下這支歌 與敕勒歌有哪些相似的地方。藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動鞭兒響四方，百鳥兒齊飛翔。要是有 人來問我,這是什么地方。我就驕傲地告訴他，這是我的家鄉(xiāng)。*三、從古至今我國有許多膾炙人口的民歌，其中你最喜歡（最熟悉）的是哪一 首？你為

29、什么喜歡它?古詩二首夜宿山寺一、讀一讀。?。▃h。）宿 寺廟（mi（0）危樓 危險（xi曲）夜宿 山寺 摘下采摘摘花星辰不敢勇（y cngi）敢恐怕驚嚇（xia）二、背誦課文，填空，再讀一讀。山寺高百尺9手可o-高聲語天上AO雪孩子一、拼拼讀讀。d n ong1. n ong cm y ou shm, y ou shu 1 ,y ou ti m, y Su n ong ji a , w o（ ）cm, w o d nong mn .（ ）2. zh iy nu l ixuex i c& n （ng q|u die h O ch<ng j.（ ）二、填空?！俺弊止玻ǎ┊嫞谌嬍牵ǎ??！摆s”字共（）畫，第五畫是（）。“輕”字共（）畫，第三畫是（）。三、抄詞。瓜田 毛衣 走來四、給音節(jié)加聲母。（）&（ ）dng （）而（）dng （ ）ido （ ）0 （ ）0 （ ）ud孩讓玩往覺燒道化五、給音節(jié)加韻母。r（ ） w（ ） h（ ） d（）讓 玩 化 道h（ ）