初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)內(nèi)容課件

匯報(bào)人:2023-12-23初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)內(nèi)容PPT課件目錄CONTENCT教學(xué)設(shè)計(jì)與備課課堂教學(xué)技能學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋教育科研能力提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)01教學(xué)設(shè)計(jì)與備課教材分析課程目標(biāo)設(shè)定教材分析與課程目標(biāo)設(shè)定深入研究教材，明確教學(xué)內(nèi)容在知識(shí)體系中的地位和作用，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)定明確、具體、可操作的課程目標(biāo)，包括知識(shí)、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面。了解學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好等，為教學(xué)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。學(xué)情分析針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法和手段，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。差異化教學(xué)策略學(xué)情分析與差異化教學(xué)策略按照規(guī)范的格式和要求，編寫詳細(xì)、完整的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程，包括導(dǎo)入、新課學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)等環(huán)節(jié)，確保課堂教學(xué)的有效性。教案編寫與課堂設(shè)計(jì)課堂設(shè)計(jì)教案編寫利用計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體設(shè)備，整合文本、圖像、音頻、視頻等多種教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。多媒體教學(xué)資源根據(jù)教學(xué)需要，選擇合適的多媒體教學(xué)資源，進(jìn)行有機(jī)的整合和優(yōu)化，形成系統(tǒng)化的教學(xué)資源體系。同時(shí)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生自主開發(fā)和利用多媒體教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)相長。資源整合策略多媒體教學(xué)資源整合02課堂教學(xué)技能01020304情境導(dǎo)入問題導(dǎo)入故事導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入導(dǎo)入技能：激發(fā)學(xué)生興趣講述與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的故事，吸引學(xué)生注意力。提出引人深思的問題，激發(fā)學(xué)生探究欲望。通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。語言準(zhǔn)確規(guī)范邏輯嚴(yán)密清晰生動(dòng)形象注意語音語調(diào)講解技能：清晰傳達(dá)知識(shí)要點(diǎn)01020304使用專業(yè)術(shù)語，避免口語化和歧義。按照知識(shí)內(nèi)在邏輯進(jìn)行講解，條理分明。運(yùn)用比喻、舉例等手法，使抽象知識(shí)具體化、形象化。掌握語音語調(diào)的變化，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)感染力。針對(duì)性提問層次性提問開放性提問追問和反問提問技能：引導(dǎo)學(xué)生思考針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。由淺入深、由易到難地提出問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生思維升級(jí)。提出具有多種答案的問題，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和創(chuàng)造性思考。對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行追問和反問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考和探究。對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)。總結(jié)回顧引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，或提出與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的新問題、新思考，為下節(jié)課做好鋪墊。拓展延伸針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)和作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。課堂練習(xí)與作業(yè)布置對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的鼓勵(lì)和激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。鼓勵(lì)與激勵(lì)結(jié)課技能：總結(jié)回顧與拓展延伸03學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋觀察學(xué)生聽課狀態(tài)記錄學(xué)生發(fā)言情況評(píng)估學(xué)生參與小組合作效果注意學(xué)生是否專注，是否有積極思考和參與課堂討論的意愿。留意學(xué)生的發(fā)言次數(shù)、質(zhì)量和表達(dá)能力，以及是否敢于提出問題和發(fā)表不同觀點(diǎn)。觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否積極參與、是否能夠與同伴良好合作等。課堂表現(xiàn)觀察與記錄80%80%100%作業(yè)批改與成績(jī)?cè)u(píng)定對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，給出具體的評(píng)分和建議。根據(jù)作業(yè)、測(cè)試和課堂表現(xiàn)等多方面因素，定期對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，提供有針對(duì)性的反饋和建議，幫助學(xué)生更好地改進(jìn)和提高。及時(shí)批改作業(yè)定期評(píng)定成績(jī)提供個(gè)性化反饋了解學(xué)生需求提供個(gè)性化輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生心理健康個(gè)性化輔導(dǎo)與心理關(guān)懷根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助，如補(bǔ)充講解、提供額外的學(xué)習(xí)資源等。關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難。與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。定期與家長進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。定期與家長溝通鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長過程，提供必要的支持和幫助，如參加學(xué)校組織的活動(dòng)、協(xié)助學(xué)生完成課外作業(yè)等。加強(qiáng)家校合作通過家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效益。促進(jìn)教育共贏家校溝通與合作共贏04教育科研能力提升調(diào)查研究法通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方式收集數(shù)據(jù)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行深入分析，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)。文獻(xiàn)研究法通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和已有成果，為后續(xù)研究提供理論支撐。實(shí)驗(yàn)研究法通過控制實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行干預(yù)和操作，探究自變量和因變量之間的關(guān)系，驗(yàn)證假設(shè)和理論。教育科研方法簡(jiǎn)介了解各級(jí)各類課題的申報(bào)要求和指南，結(jié)合自身研究方向和興趣，選擇合適的課題進(jìn)行申報(bào)。課題來源課題選題課題評(píng)審遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等原則，確定研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法，撰寫課題申報(bào)書。經(jīng)過專家評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯等環(huán)節(jié)，最終確定是否立項(xiàng)。030201課題選題與申報(bào)流程包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分，要求邏輯清晰、層次分明。論文結(jié)構(gòu)遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和論文格式要求，注意避免抄襲和一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為。寫作規(guī)范注重論文的創(chuàng)新性和實(shí)用性，合理運(yùn)用數(shù)據(jù)和圖表等輔助材料，提高論文的可讀性和說服力。寫作技巧論文寫作規(guī)范及技巧

成果展示與交流平臺(tái)搭建學(xué)術(shù)會(huì)議參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，展示研究成果，與同行專家進(jìn)行深入交流和探討。期刊發(fā)表將研究成果撰寫成學(xué)術(shù)論文，發(fā)表在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上，提高學(xué)術(shù)影響力。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用學(xué)術(shù)博客、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。05教師職業(yè)道德修養(yǎng)010203遵守國家法律法規(guī)樹立良好形象尊重多元文化遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好形象自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。注重儀表、言談舉止，以身作則，成為學(xué)生的楷模。尊重不同文化背景的學(xué)生，營造包容、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步，積極幫助學(xué)生解決問題。關(guān)愛學(xué)生與家長保持密切聯(lián)系，尊重家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。尊重家長與同事和睦相處，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。尊重同事關(guān)愛學(xué)生，尊重家長和同事持續(xù)學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，更新教育觀念，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。反思實(shí)踐對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平03倡導(dǎo)誠信文化積極營造誠信為本的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。01廉潔從教堅(jiān)守廉潔自律的原則，不收受學(xué)生及家長的禮品、禮金等財(cái)物。02抵制不良風(fēng)氣自覺抵制各種形式的腐敗和不正之風(fēng)，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。廉潔從教，自覺抵制不良風(fēng)氣06現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用包括多媒體教學(xué)、在線課程、互動(dòng)教學(xué)等方面。信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用如在線作業(yè)、在線測(cè)試、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)等。信息技術(shù)在教育管理中的應(yīng)用如學(xué)生信息管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀A(yù)BCD多媒體課件制作技巧分享多媒體課件的基本構(gòu)成包括封面、目錄、正文、結(jié)尾等部分。多媒體課件制作常用軟件介紹如PowerPoint、Keynote、Prezi等。多媒體課件的制作原則如簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出、色彩搭配等。多媒體課件制作技巧分享如動(dòng)畫效果應(yīng)用、圖表制作、音視頻插入等。123如關(guān)鍵詞檢索、高級(jí)檢索、專業(yè)數(shù)據(jù)庫檢索等。網(wǎng)絡(luò)資源檢索的基本方法如何判斷網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性、權(quán)威性、準(zhǔn)確性等。網(wǎng)絡(luò)資源的篩選與評(píng)估如引用網(wǎng)絡(luò)資源輔助課堂教學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課題研究等。網(wǎng)