七級語文上第一次月考試卷.10.

1、七年級語文上第一次月考試卷寄王舍人竹樓李嘉祐翻譯：傲然不群的官吏悠閑地笑著面對那些皇戚權(quán)貴， 在西邊的 江岸伐取竹子，蓋起高樓。清爽的南風(fēng)自然地吹來，而不用蒲葵 扇子扇、那戴著涼帽的人對著水鷗，悠然地睡覺。李嘉祐?寄王舍人竹樓?原文傲吏身閑笑五侯，西江取竹起高樓。南風(fēng)不用蒲葵扇，紗帽閑眠對水鷗。李嘉祐?寄王舍人竹樓?翻譯傲然不群的官吏悠閑地笑著面對那些皇戚權(quán)貴， 在西邊的江岸伐 取竹子，蓋起高樓。清爽的南風(fēng)自然地吹來，而不用蒲葵扇子扇、 那戴著涼帽的人對著水鷗，悠然地睡覺。學(xué)習(xí)文檔僅供參考李嘉祐?寄王舍人竹樓?賞析此詩表現(xiàn)了作者蔑視功名、 閑適自得的生活態(tài)度。 這首詩運用了 一些典故， 對豐富

2、詩歌的內(nèi)涵、 深化詩歌的主題， 具有明顯的作 用。郗太傅在京口 【現(xiàn)江蘇鎮(zhèn)江市】 ，派一個門客拿著自己給王丞相 的親筆書信到王府去選婿。 王丞相見過信后對這個門客說： “你 到東廂房去任意挑選吧！門客到東廂房看過之后，趕回郄府， 對太傅說：“王丞相的各個兒子都值得夸獎。 聽說我為您選女婿， 都故作姿態(tài)， 以示非凡， 只有一個年輕人， 露出腹部躺在東床上， 好似沒聽說有這回事似的。 郄太傅說：“就是這個公子最好。 太傅郄鑒詢問調(diào)查他，原來是王羲之，于是將女兒嫁給了他。注釋郗XI太傅：郗鑒 太尉是掌管軍政大權(quán)的官名。太傅：官名?！疤迪怠疤局`京口：地名，今江蘇鎮(zhèn)江附近 遣：派與：通“予，給予門

3、生：這里指門客王丞相：晉朝的王導(dǎo)，做過丞相書：信語：y U告訴信：信使，使者往東廂：到，去東廂房東廂：東廂房白：告訴，稟告諸郎：眾兒郎可嘉 :值得夸獎，值得贊許覓：找，求咸：都矜持：故作姿態(tài)，以示非凡，不自然的樣子如：好似乃：原來是逸少：晉代著名書法家王羲之，字逸少，是王導(dǎo)的族子因：于是 焉：相當(dāng)于“之云：說此：這樣唯：只有釋義“惟一人在東床坦腹食。后因以“東床坦腹代指女婿。 1用典例如編輯我是李府中小姐的保母，因老爺、夫人要聘公子?xùn)|床坦腹。東床坦腹贊許王羲之處事坦然不慕權(quán)門；肯定郄太尉善于識人。故事：相傳晉朝時，太傅郗鑒的愛女郗璇眉清目秀、聰明伶俐、妙齡待嫁。郗太傅聽說丞相王導(dǎo)的幾個兒子各個

4、長得都很英俊，便有意與王府結(jié)兒女姻親。王丞相對這門親事也很同意。一天， 郗太傅派一個門客拿著自己的給王丞相的親筆書信到王府去選 婿。王導(dǎo)丞相見過信后對這個門客說： “好，我的幾個好兒子都 在東廂房呢，轉(zhuǎn)告郗太傅，請任意選吧！門客到東廂房看過之后，謝過丞相王導(dǎo)，趕回郗府，回復(fù)太傅說：“百聞不如一見， 到了王府一看才知道， 王丞相的幾個兒子長得真的都不錯， 各個 都很英俊。聽說我為您選女婿，都飾容待客，有的還有些拘謹(jǐn)， 只有一個年輕人，袒腹臥于東床，好似沒聽說有這回事似的。 誰知郗太傅聞聽此言后快樂地說： “就選那袒腹東床的為婿。 我 就得意這樣的， 他將來肯定是一個好女婿。 太傅郗鑒后來又經(jīng) 過

5、進一步了解， 原來這個青年是王羲之， 便將女兒郗璇嫁給了他。 七年級語文上第一次月考試卷一 閱讀下面文章，完成第 1316 題。 16 分傷筋膏藥的回憶 傷痛與情懷， 這看似風(fēng)馬牛不相及的事， 卻在那天早上發(fā) 生了。元旦過后的那天早上， 我突然感到腰部不舒服， 趕緊去放 藥的抽屜里找傷筋膏藥， 找了半天也沒找到， 只找到兩張女 兒從日本買回來的類似膏藥的敷貼物，就把它們?nèi)N了上 去。貼完后仔細想想， 這傷筋膏藥似乎有好多年未進家門了。 我用傷筋骨藥最多的時候， 是剛進廠當(dāng)學(xué)徒的那幾年。 那 時候干的是重體力活， 我身體又薄弱， 在掄大鐵錘、 搬鐵塊、 拉重車時， 免不了會扭傷閃腰， 這時幾張會

6、跑到廠醫(yī)務(wù)室開 包傷筋膏藥貼上。 那時的傷筋膏藥包裝簡易， 就裝在印刷簡單的紙袋里， 好 似就只有消炎止痛、傷濕止痛兩三種功能，但藥味濃，藥力 強，受傷后貼上幾貼，傷處就不痛了。只是我不斷損傷因此 身上不曾斷貼。有時往往這兒好了，那兒又傷了，傷筋膏藥 幾乎斷不了，身上一直散發(fā)著一股淡淡的藥香。 總是受傷，不斷貼膏藥，也給我?guī)砗锰?。身上彌漫的?香，掩蓋了我大頭工作鞋散發(fā)出的臭味，團員青年活動時， 姑娘們再也不嫌我鞋臭了。 有時恰逢開會時我沒受傷， 我還 會特意貼上張傷筋膏藥，免得姑娘不愿與我同坐。 我大學(xué)畢業(yè)坐了辦公室后， 一段時間， 傷筋膏藥遠離了我 的生活。后來娶了當(dāng)醫(yī)生的妻子，因她職業(yè)

7、的關(guān)系，家里的 常備藥品多了起來， 傷筋膏藥又?jǐn)D了進來， 躺在床邊櫥子的 抽屈里。 但閑躺著的傷筋膏藥出力的時機不多， 偶爾露臉也 是與治療無關(guān)的事。 有一次， 老鼠把廚房的窗紗咬了個洞， 趕緊拿張傷筋膏藥 把洞給補了。還有一次，女兒床上的草席睡出了洞，也趕快 用傷筋膏藥先貼一下。 有時候要在什么器皿上做標(biāo)注， 又取 出傷筋膏藥， 剪成大小適中的小塊， 上面用圓珠筆分別寫上 不同的用途。一個夏天的一天，外面突下雷陣雨，我正好要 外出辦事， 翻開傘一看， 傘面上不知什么時候劃開了一道小 口子，趕緊用傷筋膏藥給貼上了。8. 讓傷筋膏藥如此不務(wù)正業(yè)，有時感到有些未物盡其用， 似有浪費之嫌。 但傷筋膏

8、藥給我留下深刻印象的， 卻是另外 兩件事。有一次我去隔壁父母家， 見父母家的開關(guān)上貼滿了傷筋膏 藥，上面寫著電燈、電扇、壁燈、吊燈等字樣，看上去既別 扭又不美觀。 我問父親為什么要貼這些膏藥， 父親為難地說 怕弄錯， 說著有些不好意思地對我笑了笑。 我剛想說這樣太 難看了，只見母親對我搖了搖手。沒過多久，父親被查出了患者認(rèn)知障礙癥，我這才醒悟， 開關(guān)上這些傷筋膏藥，就是父親與失智癥病魔搏斗的武器。 在后來的很長時間，我沉浸在那時為什么會不往這方 面去想的懊悔中。還有一件事，母親晚年時，老說身上這兒痛，那兒痛，我 要陪地去醫(yī)院，她淡然道： “年紀(jì)大了，不要緊的，貼幾張 傷筋膏藥就可以了。 那天，

9、我給母親背上的一個小瘡換藥， 掀起衣服， 見她脊背上貼滿了傷筋膏藥。 我撫摸著貼膏藥處 問她疼嗎 ?她答，貼了膏藥好多了。我瞧著母親滿背的傷筋 膏藥，一下子哽咽了， 我為無力減輕母親身體上的疼痛而揪 心。生活中， 一些所謂的驚天動地的大事， 或許并不會留下很 深的痕跡， 倒是一些毫不起眼的小物品， 比方一張普普通通 的傷筋膏藥，竟會引起這么多傷痛與情懷的回憶！ 選自?齊魯晚報? 2022 年 1 月 17 日，有刪改 13 。文中主要回憶了哪幾件與傷筋膏藥有關(guān)的事 ?請簡要概 括。 4 分13?！拔疫M廠當(dāng)學(xué)徒時，因干重體力活，且身體薄弱，常會扭傷閃腰而去廠醫(yī)務(wù)室開傷筋膏藥貼，膏藥的淡淡藥香掩蓋

10、了鞋臭； 家里窗紗破了，草席睡出了洞，器皿做標(biāo)注，傘劃了口子，都用 膏藥貼補； 父親用傷筋膏藥在開關(guān)上做標(biāo)注， 與失智癥病魔搏斗； 母親用傷筋膏藥減輕身上的疼痛。 4 分，每14 。從第段到第段來看， 傷筋膏藥給 “我 帶來了哪些好處 ?6 分14。幫“我解除了扭傷閃腰帶來的疼痛；幾乎斷不了的傷筋膏藥使“我身上一直散發(fā)著一股淡淡的藥香掩蓋了“我大 頭工作鞋散發(fā)出的臭味，團員青年活動與開會時，姑娘們再也不媒“我鞋臭了，愿意挨著“我坐。 6 分15 。請品讀文中畫線的句子， 說說句中加點詞語的表達效果。 3 分 但閑躺著的傷筋骨藥出力的時機不多，偶爾露臉也是與治療無關(guān)的事。15 。例如：“露臉原指

11、獲得榮譽或受到贊揚，臉上有榮耀，句中 運用擬人手法，生動形象地描寫了傷筋膏藥從床邊櫥子的抽屜里拿出來，派上用場的情形。3 分 16. 瞧著母親滿背的傷筋膏藥“我為什么“一下子哽咽了?3分16。母親年紀(jì)大了，身上疼痛，卻寧肯貼滿背的傷筋膏藥也不讓 “我陪她去醫(yī)院，“我為無力減輕母親身體上的疼痛而難受、 痛苦，也為母親如此體諒自己而感動。二 閱讀下面文章，完成第 17-21 題。 14 分北方的青紗帳張金鳳 秋光里，青紗帳上長出了紅黃的臉譜。高梁穗子像個火把，沖著天空筆直燃燒，紅彤彤的；玉米腰間揣著金錘子，還掛 著棕紅的髯口，它們在大田里鏗鏘地唱著一出大戲給天地 聽。 青紗帳是在麥田的腳印上長起來

12、的。 五月，麥子退出田野， 高梁、玉米落地生根，瑪瑙、金子般的種子在芒種后的濕潤 土地里與雨水結(jié)盟， 相約長成天地間響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子。 烈日或 暴雨帶來的苦難， 相伴著志向高遠的生長， 因它們從不放棄， 一直仰頭向天， 才有那高壯的身軀和硬度。 水脈缺乏的北方， 將高梁、玉米置于一個窘迫的荒原。烈日炙烤，秸桿半枯， 一顆雄心濃縮成植株深處那脈堅硬的魂。 只要黃昏一陣風(fēng)吹 過，它昏沉沉的生命立即清醒，用每一片葉子、每一寸莖稈 吸吮夜間凝結(jié)的露水， 于是第二天又婆婆娑娑、 浩浩蕩蕩起 來。而在大雨傾注、田野汪洋的日子里，它從莖稈底部長出 密密麻麻的水根，一邊快樂地吸吮雨水，迅速長高：一邊織 網(wǎng)般牢牢定

13、住種子的夢想， 輔佐著主根的江山。 披火戰(zhàn)雨的 歲月鑄就了它的強壯， 不經(jīng)過風(fēng)雨歷練， 怎能長成響當(dāng)當(dāng)?shù)?漢子?它對炎熱和風(fēng)雨滿懷感恩。 青紗帳是孩子們游戲的天堂，是躲烈日、藏貓貓的佳處， 是帷帳，是夢想。放牛的時候，割草的時候，翻地瓜蔓的時 候，累了就到青紗帳里尋樂趣。 青紗悵里有小蟲子們的歌唱 和舞蹈， 有綠色帷幔叢叢遮掩的潛藏快樂， 有果子酸酸甜甜 的嘴巴搞賞， 更有甜甜的玉米秸滋潤喉呢。 孩子們管那甜甜 的玉米秸叫“甜桿，蟲子盜食的痕跡，是判斷一株玉 米秸是否好吃的重要依據(jù)。聰明的孩子會利用聰明的蟲子， 準(zhǔn)確地找到甘甜的青裸。甜桿采到手，劈掉葉子，啃去外 皮，多汁的瓤便裸露出來，咬一口

14、，嚼出蜜糖般的甜，好 多年之后，那些躲在青紗帳里啃過“甜稈的孩子面對琳瑯 滿目的食物總是嘆息，再也找不到童年那一根“甜稈的甜 美了，是他們萎靡了食欲，還是貪戀著那回不去的舊時光、 到不了的青紗帳？ 犒賞完嘴巴， 就是精神的愉悅。 青紗帳這天然的幕布里最 適合捉迷藏。它像這宮一樣，只聞人語響，不見羅裙飄。藏 貓貓的孩子，只要不吭聲，就很難被找到。所以那尋找的孩 子，總是在青紗帳里手舞足蹈，使盡一切方法逗樂，想讓藏 著的孩子忍不住大笑起來。 那忍不住大笑的孩子暴露了， 便 只好迅速跑開， 隱到別處。 于是，循聲而去的人又撲了個空。 青紗帳就是這么神奇。 那青翠的紗一般的帷帳， 又是多么溫 情，適合

15、做溫暖的游戲，比方過家家。當(dāng)孩子們玩累了，就 在青紗帳里睡覺。 土地有些濕潤， 風(fēng)從青紗帳的葉子肋下溜 進來。從它們的胳膊底下， 孩子們可以看見鄉(xiāng)路上來回的腳 步。 對于在泥土上奔忙的莊戶人來說，青紗帳是殷實的希望， 是沉甸甸的收成。 抬眼望見滿坡的青紗悵， 莊戶人的心里總 是蕩漾著甜蜜，那是一坡準(zhǔn)備走向糧倉的糧食在追趕著生 長。等它們將青翠斂成深沉的綠，然后變成淡黃，時令就到 了中秋，青紗帳變成了黃紅的?；涑蓪?，高粱曬米的香氣 飄蕩在田園的上空，一直彌漫著飄散到鄉(xiāng)路上、村莊里。鐮 刀聞到香氣，從墻上走下來，走向磨刀石，準(zhǔn)備向田野進軍 候頭在角落里挺了挺腰桿， 準(zhǔn)備把青紗帳收成一垛垛。 牛的

16、 反芻里多了高粱葉子的鮮美， 它知道， 這美味要喚醒秋天的 勞作了。 秋光里，青紗帳上長出了紅黃的臉譜。高梁穗子像個火把， 沖著天空筆直燃燒，紅彤彤的；玉米腰間揣著金錘子，還掛 著棕紅的髯口， 它們在大田里鏗鏘地唱著一出大戲， 給天地 聽。17 。說說文章題目中“青紗帳的含義。 (2 分17?！扒嗉啂ぴ谖闹兄盖锾斓谋狈教镆袄锎笃L著的又高又密的 高梁、玉米等莊稼。 2 分18 請從修辭的角度賞析第段中畫線的句子， 3 分 而在大雨傾注、 田野汪洋的日子里， 它從莖稈底部長出密密 麻麻的水根，一邊快樂地吸吮雨水，迅速長高：一邊織網(wǎng)般牢牢 定住種子的夢想，輔佐著主根的江山。18。例如：“快樂地吸吮

17、雨水“織網(wǎng)般牢牢固定住種子的 夢想運用擬人和比喻的修辭手法， 生動形象地寫出了大雨中高 梁、玉米努力生長的狀態(tài)， 表現(xiàn)了它們生命力的頑強與生長的快 樂。 3 分 19 。請用簡潔的語言概括第段中詳寫的內(nèi)容。 2 分19。青紗帳里孩子們吃“甜稈 玉米秸 的甜美享受。 20 ，請從文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析第段的作用。 4 分20。結(jié)構(gòu)上收束全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上 描寫高粱和玉米在秋光里豐收在望的景象， 表達了作者對青紗帳 的熱愛與贊美之情，以及對未來美好生活的自信和憧慷。 4 分， 大意相同即可 21 。讀了本文后，你從青紗帳的生長過程中得到了怎樣的人生 啟示 ?3 分 21。例如：人

18、的一生不可能是一帆風(fēng)順的， 當(dāng)我們遇到挫折、 困難時， 要樂觀勇敢地面對朝著既定目標(biāo)不斷努力拼搏， 遇山開 路，遇水架橋，用心錘煉自己這根鋼絲，使之發(fā)出耀眼的光輝， 3 分，答案開放，符合題意即可 |四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作 56 分 - 綜合性學(xué)習(xí)。 6 分 22 。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在開展以“有朋 自遠方來為主題的綜合性 學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 6 分 【古詩積累】1無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了許多不朽的詩詞，請寫出你 最喜歡的連續(xù)兩句并標(biāo)明作者和出處。 課內(nèi)外均可 2 分【口語交2老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，你打算怎么跟 她說?2 分【材料探究】

19、3閱讀下面兩那么材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。 2 分 材料15 歲的小明在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王 大哥經(jīng)常帶他去餐館吃喝， 去網(wǎng)吧玩游戲。 工作繁忙的父母沒時 間陪小明，于是王大哥威了他的好朋友和偶像。一天，王大哥對 他說：“有一個小子總跟我過不去。我不便出面，你替我教訓(xùn)教 訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你。 想到王大哥平時對自己的 “照顧 ， 原本老實聽話的小明手拿木棍， 朝那個人的頭上猛擊一棒， 致其 重傷。材料二小劉、小彭、小陳都是某校七年級學(xué)生，也曾是老師眼里 的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時，三人結(jié)識了社 會青年鄭某。 鄭某利用錢和煙的誘惑， 逐漸將他們拉攏成

20、自己的 小弟。三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。(3) 例如一：近朱者赤，近墨者黑。青少年一定要慎擇友， 擇良友。例如二： 面對朋友的要求， 必須保持頭腦清醒， 以法律和道德為 標(biāo)尺進行衡量，三思而后行，不可過于遷就，否那么會鑄成大錯， 走上犯罪道路。 (2 分 )0182022 學(xué)年度七年級第一次大聯(lián)考語文試卷參考答案1。D(A項，“徘徊的“徊讀hd, “分岐應(yīng)寫作“分歧；B項，“黃暈的“暈讀 yun，“待弄應(yīng)寫作“侍弄 C項，“蒞臨的“蒞讀，“抉別應(yīng)寫作“訣別 2 分 2。C “各得其所指每一個人或事物都得到適宜的安排。不能用來形容各自的學(xué)習(xí)過程 2 分3。 BA項句式雜棵，可刪去

21、“的作者或“寫的；C項語序不當(dāng)，可將“全世界與“中國互換位置； D 項兩面對一面，可刪去“能否 2 分4。C這段文字寫村民們和睦相處溫柔以待。第句是總領(lǐng)句，第句是總結(jié)句 2 分5。 AB項，擬人；C項，比喻；D項，比喻、反問2分一6。C詩中描寫的是夏天人們的生活2分7。B詩的后兩句外表上寫竹樓內(nèi)的生活，實際上是寫這位“傲吏蔑視功名、與世無爭、閑適自得的人生態(tài)度 2 分二& C應(yīng)為“王家諸郎/亦皆可嘉2分9。1 派遣，派遣 2 告訴，稟告 3 尋找，尋覓，尋求 3 分， 每題 1 分10。1 只有一位公子在東面的床上露著肚皮躺著，好似什么也沒聽到。 (2 分 )(2) 查訪之下， ( 才

22、知道這個人 ) 就是王羲之， ( 郗太傅 ) 于是把自 己的女兒嫁給了他。(2 分)11。王羲之：性格率真，不做作，保持本色，順其自然。王家其 他諸郎：想把自己最好的 面展示給相婿人，生怕因暴露自己的缺點而失去時機。 (3 分) 【參考譯文】郗太傅在京口的時候， 派遣使者給王丞相帶信， 說想在王氏子弟 中找個女婿。王丞相對郗太傅的使者說： “你到東廂房去隨意挑選。 使者回去 以后，向郁太傅稟告說：“王家的公子們都不錯， 聽到( 太傅您 )來挑選女婿， 個個都很莊 重。只有一位公子在東面的床上露著肚皮躺著， 好似什么也沒聽到。 郗太傅說：“那 就是這個了！查訪之下，(才知道這個人 )就是王羲之，

23、 (郗太傅 ) 于是把自己的女兒嫁 給了他12。(1) 隨君直到夜郎西 (2) 江春入舊年 (3) 遙憐故園菊 (4) 秋風(fēng)蕭 瑟 (5) 思君不見下渝 zhou(6) 正是江南好風(fēng)景 (7) 斷腸人在天涯 (8) 回樂烽前 沙似雪 (8 分，每空1 分，凡有漏字、增字、錯別字的，該空均不得分 13。“我進廠當(dāng)學(xué)徒時，因干重體力活，且身體薄弱，常會扭傷閃腰而去廠醫(yī)務(wù)室開傷筋膏藥貼， 膏藥的淡淡藥香掩蓋了鞋 臭；家里窗紗破了，草席睡出了洞，器皿做標(biāo)注，傘劃了口子， 都用膏藥貼補； 父親用傷筋膏藥在開關(guān)上做標(biāo)注， 與失智癥病 魔搏斗；母親用傷筋膏藥減輕身上的疼痛。4分，每件事1分，大意相同即可 14。幫“我解除了扭傷閃腰帶來的疼痛； 幾乎斷不了的傷 筋膏藥使“我身上一直散發(fā)著一股淡淡的藥香掩蓋了“我大頭工作鞋散發(fā)出的臭味，團員青年活動與開會 時，姑娘們再也不媒“我鞋臭了，愿意挨著“我坐。6 分15。例如：“露臉原指獲得榮譽或受