中國(guó)歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》教學(xué)PPT課件（帶內(nèi)容）

1、罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教育教學(xué)教學(xué)課件教學(xué)教案教學(xué)工具主講人：XXX中國(guó)歷史人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課教學(xué)課件公元前221年，秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。然而，秦朝統(tǒng)治者實(shí)行殘暴統(tǒng)治，最終被大規(guī)模的農(nóng)民起義推翻。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。東漢統(tǒng)治后期，政治動(dòng)蕩，中國(guó)社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固秦漢時(shí)期：第9課

2、秦統(tǒng)一中國(guó)第10課 秦末農(nóng)民大起義第11課 西漢建立和“文景之治”第13課 東漢的興衰第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”第15課 兩漢的科技和文化前言一一 “推恩令”的實(shí)施二二 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”三三 鹽鐵專賣四四 北擊匈奴罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)前言前言在中國(guó)歷史上，漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施，使西漢王朝出現(xiàn)強(qiáng)盛的局面。漢武帝是如何強(qiáng)化中央權(quán)力的呢？他所采取的措施又有什么樣的作用和影響？第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)一一“推恩令”的實(shí)施一“推恩令”的實(shí)施西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強(qiáng)地主

3、也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財(cái)富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂?！巴贫髁睢钡膶?shí)施金鏤玉衣金鏤玉衣金縷玉衣，是漢代皇帝和貴族死后穿的殮服，以金絲為縷編綴玉片而成。這件金縷玉衣出土于漢代諸侯王墓共用近2 500塊玉片，金絲重1 100多克，其制作耗費(fèi)大量的人力和物力。一“推恩令”的實(shí)施劉邦建立西漢后，分封了一些諸侯王。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，諸侯王的勢(shì)力也膨脹起來。漢景帝采納大臣晁錯(cuò)的建議，削奪諸侯王的封地。吳、楚等七國(guó)舉兵叛亂，對(duì)抗中央。景帝派大軍平叛，經(jīng)過三個(gè)月的戰(zhàn)爭(zhēng)，平定了七國(guó)之亂，并借機(jī)收回了諸侯王的軍政權(quán)力，使中央對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治得到加強(qiáng)。相關(guān)史事一“推恩令”的實(shí)施漢武帝采納主

4、父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國(guó)，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。諸侯王從此一蹶不振。漢武帝還建立刺史制度，把全國(guó)劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)漢武帝像漢武帝像漢武帝，公元前141-前87年在位。一“推恩令”的實(shí)施視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢Ｍㄟ^這些措施，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)二二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”西漢初，朝廷對(duì)地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，

5、諸子百家的學(xué)說在社會(huì)上很流行。諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策。漢武帝即位后，采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以儒家的詩經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝的贊賞。他做官的時(shí)間

6、不長(zhǎng)，后回家著書講學(xué)，但國(guó)家遇到重大的事情，皇帝仍向他請(qǐng)教。相關(guān)史事罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)三三鹽鐵專賣三鹽鐵專賣鹽鐵專賣那時(shí)候，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)權(quán)也大都掌握在豪強(qiáng)手中，因此社會(huì)上出現(xiàn)了許多富商大賈，控制了國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。有些富豪唯利是圖，不關(guān)心國(guó)事，如漢初諸侯王叛亂時(shí)，朝向他們借錢去平叛，他們卻擔(dān)心朝廷不能獲勝而不肯借貸。三鹽鐵專賣為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣鹽鐵官營(yíng)、專賣；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物，平抑物價(jià)。這些措施，使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善

7、，為漢武帝許多策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。三鹽鐵專賣材料研讀當(dāng)時(shí)的農(nóng)民見經(jīng)商容易致富，也紛紛棄農(nóng)經(jīng)商。史記貨殖列傳記載:“夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門”想一想：這種狀況對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成什么影響？想一想：這種狀況對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成什么影響？答：經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)亂后的國(guó)家，首要任務(wù)就是發(fā)展糧食生產(chǎn)。如果農(nóng)民紛紛棄農(nóng)經(jīng)商，就會(huì)導(dǎo)致糧食缺乏，進(jìn)而影響社會(huì)穩(wěn)定。但是長(zhǎng)期過度強(qiáng)調(diào)重農(nóng)抑商，也會(huì)抑制社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)生不良后果。五銖錢五銖錢三鹽鐵專賣漢武帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其重視興修水利。他曾多次組織數(shù)萬人開挖水渠，還對(duì)黃河進(jìn)行治理。有一年，漢武帝征調(diào)數(shù)萬人堵塞黃河決口，并親臨現(xiàn)場(chǎng)，命

8、令隨從官員自將軍以下都要背負(fù)薪柴參加堵口，終于成功堵住決口，止住水患。相關(guān)史事漢代耬車（模型）漢代耬車（模型）耬車，漢代出現(xiàn)的播種工具，以人或畜為動(dòng)力，一人扶耬，可將開溝、播種、掩土三道工序一次完成。罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)四四北擊匈奴四北擊匈奴北擊匈奴秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首領(lǐng)冒頓單于的率領(lǐng)下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。西漢建國(guó)之初，國(guó)力疲弱，不得不對(duì)匈奴實(shí)行“和親”，將宗室女子嫁給匈奴首領(lǐng)單于，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹。經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來。漢武帝組建起強(qiáng)大單于南下襲擾單于南下襲擾四北擊匈奴的騎兵隊(duì)伍，開始大舉反擊匈奴。在奪取河套和河西走廊地區(qū)后，漢軍繼續(xù)北上

9、出擊匈奴。公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。衛(wèi)青和霍去病分道北上。衛(wèi)青行進(jìn)千余里，穿越浩瀚的大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。雙方激戰(zhàn)一天未分勝負(fù)。臨近黃昏，忽然狂風(fēng)大作，衛(wèi)青乘機(jī)派兵從左右迂回包抄，把匈奴單于的營(yíng)陣緊緊四北擊匈奴包圍起來。單于慌忙帶著數(shù)百名騎兵突圍逃走。漢軍追擊200多里，大勝而歸?；羧ゲ∫矒]師北進(jìn)，追擊匈奴兵。匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無力與西漢對(duì)抗，部分匈奴人開始西遷?；羧ゲ∧够羧ゲ∧顾谋睋粜倥l(wèi)青和霍去病是西漢的兩員名將。衛(wèi)青騎術(shù)高超，膽識(shí)過人。他首次出征，就敢于深入漠北，進(jìn)至匈奴單于祭天和首領(lǐng)聚會(huì)的地方?；羧ゲ∥渌嚫邚?qiáng)，英勇善戰(zhàn)。他第一次出征河西

10、，僅率萬名輕騎，孤軍深入，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日，消滅匈奴兵數(shù)千人。衛(wèi)青和霍去病都為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后，漢武帝為他們修建了高大的墳?zāi)?，以示表彰。相關(guān)史事四北擊匈奴漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。四北擊匈奴問題思考漢武帝在位時(shí)，西漢王朝國(guó)力強(qiáng)盛，版圖拓展。想一想漢武帝在位時(shí)，西漢王朝國(guó)力強(qiáng)盛，版圖拓展。想一想: :這與漢武帝強(qiáng)化中央權(quán)力有什么關(guān)系？這與漢武帝強(qiáng)化中央權(quán)力有什么關(guān)系？答：漢武帝即位以后，在思想文化、行政權(quán)力和經(jīng)濟(jì)等方面采取多種有效措施，消除了諸侯國(guó)對(duì)抗中央的能力，完全控制了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，形成了以儒家學(xué)說為核心的正統(tǒng)思想，鞏固加強(qiáng)

11、了中央集權(quán)。在國(guó)力強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上，漢王朝的影響力遠(yuǎn)達(dá)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，以中原漢文化為核心的漢王朝版圖得以拓展。課后課后活動(dòng)1.1.材料分析材料分析西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比（1 1）材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？）材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？答：材料反映出在西漢初期分封制度下，諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府，威脅到西漢王朝。1 0008006004002000850450單位：萬人中央人口封國(guó)人口4030201003915單位：個(gè)中央轄郡封國(guó)轄郡課后（2 2）漢武帝采取什么措施解決這一問題？）漢武帝采取什么措施解決這一問題？答：漢武帝采納主父偃“推恩

12、”的建議，讓諸侯王推及皇家恩德，把土地再分封給自己的子弟。這樣，王國(guó)的數(shù)量大大增加，而管轄的土地和人口越來越少；漢武帝還采取措施取消了許多諸侯王的封國(guó)和土地，剝奪他們的爵位，從政治上消除了諸侯國(guó)對(duì)中央政府的威脅。課后2.2.請(qǐng)根據(jù)以下兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的不同請(qǐng)根據(jù)以下兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的不同態(tài)度。態(tài)度。漢代講經(jīng)圖漢代講經(jīng)圖中的中的“經(jīng)經(jīng)”主要是什么內(nèi)容？主要是什么內(nèi)容？答：秦始皇：對(duì)敢于評(píng)議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的反而激化了社會(huì)矛盾；漢武帝：把儒學(xué)立為正統(tǒng)，在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才，讓他們能夠進(jìn)入仕途成為王朝的維護(hù)都。秦坑儒谷秦坑儒谷課后漢代講經(jīng)圖中“經(jīng)”主要是指儒學(xué)中的忠君守禮思想，為在以后成為封建正統(tǒng)思想的核心。漢代講經(jīng)圖漢代講經(jīng)圖課后漢武帝確立察舉制漢武帝確立察舉制漢文帝時(shí)，開始采用由各地推薦人才的方法，但沒有形成固定的制度。漢武帝在位時(shí)期，將這種新的選官方法定為制度，這就是“察舉制”