人教版九年級英語Unit2

1、Unit 2I think that mooncakes are delicious! Section A(1a2d) . 寫出下列單詞和短語寫出下列單詞和短語1. 月餅月餅(n. )_2. 燈籠燈籠(n. ) _3. 陌生人陌生人(n. ) _4. 親屬親屬; 親戚親戚(n. ) _5. 磅磅; 英鎊英鎊(n. ) _mooncakelanternstrangerrelativepound6. 增加增加(體重體重); 發(fā)胖發(fā)胖 put _7. 聽起來像聽起來像 _ like8. 與與相似相似 be _ to9. 向某人扔某物向某人扔某物 _ sth. at sb. 10. 洗掉洗掉 wash

2、 _onsoundsimilarthrowaway1. put on增加增加(體重體重); 發(fā)胖發(fā)胖*Ive put on five pounds! 我體重增加了五磅我體重增加了五磅! *Its going to rain. Put on your raincoat, please. 天要下雨天要下雨, 請穿上雨衣。請穿上雨衣。*They put on a school play last weekend. 上周末他們上演了一場校園劇。上周末他們上演了一場校園劇。【自主歸納自主歸納】put on一詞多義一詞多義put on在不同的語境中有不同的含義在不同的語境中有不同的含義, 其常見含義如下其

3、常見含義如下: 【拓展延伸拓展延伸】常見由常見由put構(gòu)成的其他短語構(gòu)成的其他短語【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】上周體檢中上周體檢中, 彼得發(fā)現(xiàn)自己重了兩千克。彼得發(fā)現(xiàn)自己重了兩千克。Peter found he _ _ two kilograms during last weeks physical examination. (2014巴中中考巴中中考)Its cold outside. Pleaseyour coat when you go out. A. put onB. dressC. wear【解析解析】選選A?？疾閯釉~。考查動詞(短語短語)辨析。句意辨析。句意: 外面很冷外面很冷, 當(dāng)你出去

4、時當(dāng)你出去時, 請請穿上大衣。穿上大衣。put on意為意為“穿上穿上”。put on【授課備選授課備選】(2013黃岡中考黃岡中考)How heavily it is raining! What a pity! We have toour sports meeting. A. put offB. put outC. put on D. put up【解析解析】選選A?？疾閯釉~短語辨析?？疾閯釉~短語辨析。put off推遲推遲; put out撲滅撲滅; put on穿上穿上; put up張貼。句意張貼。句意: 雨下得多大啊雨下得多大啊! 真遺憾真遺憾! 我們不得我們不得不推遲我們的運動會。

5、故選不推遲我們的運動會。故選A。2. I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是不是和云南傣族的潑水節(jié)相似。我想知道它是不是和云南傣族的潑水節(jié)相似。 I wonder . . . 意為意為“我想知道我想知道”, 后常接后常接if/whether引導(dǎo)的賓語引導(dǎo)的賓語從句從句, 表示委婉地請求或詢問信息。表示委婉地請求或詢問信息。例如例如: I wonder if/whether you can help me study English. 我想知道你是否可以幫

6、我學(xué)英語。我想知道你是否可以幫我學(xué)英語?！久畋娈愅畋娈愅縤f與與whether(1)兩者都可以引導(dǎo)賓語從句兩者都可以引導(dǎo)賓語從句, 表示表示“是否是否; 是不是是不是”。一般情況下兩。一般情況下兩者可以互換使用者可以互換使用。I wonder if/whether you will be free tomorrow. 我想知道你明天是否有空。我想知道你明天是否有空。(2)當(dāng)當(dāng)whether與與or not連用時連用時, whether不可換為不可換為if。I dont know whether or not they can come to the party. 我不知道他們是否能來參加聚

7、會。我不知道他們是否能來參加聚會?！就卣寡由焱卣寡由臁縤f的雙重身份的雙重身份if“是否是否”引導(dǎo)賓語從句引導(dǎo)賓語從句, 若表示將來若表示將來, 從句時態(tài)從句時態(tài)用一般將來時用一般將來時if“如果如果”引導(dǎo)條件狀語從句引導(dǎo)條件狀語從句, 條件狀語從句中條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來用一般現(xiàn)在時表示將來一言辨異一言辨異I wonder if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, Ill stay at home. 我不知道明天是否下雨。如果明天下雨我不知道明天是否下雨。如果明天下雨, 我將待在家里。我將待在家里。【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】(201

8、4河北中考河北中考)I have some tickets for the basketball match. I wonder. A. where you buy the ticketsB. why you like to go thereC. if youd like to come alongD. when you watch the match【解析解析】選選C?？疾橘e語從句。句意?？疾橘e語從句。句意: 我有一些籃球賽的門票。我想我有一些籃球賽的門票。我想知道你是否樂意一起來。知道你是否樂意一起來。where哪里哪里; why為什么為什么; if是否是否; when什么時什么時候。故選

9、候。故選C。(2014廣安中考廣安中考)Do you know? Sorry, I dont know. A. if she will come to the concert or notB. whether she will come to the concert or notC. if will she come to the concert【解析解析】選選B?？疾橘e語從句。句意。考查賓語從句。句意: 你知道她明天是否要來音你知道她明天是否要來音樂會嗎樂會嗎? 對不起對不起, 我不知道。賓語從句應(yīng)該是陳述語序我不知道。賓語從句應(yīng)該是陳述語序, 且無且無“if. . . or not”結(jié)構(gòu)結(jié)

10、構(gòu), 故排除故排除A、C。故選。故選B?！緜溥x要點備選要點】I think that theyre fun to watch. 我認(rèn)為觀看它們很有樂趣。我認(rèn)為觀看它們很有樂趣。本句是含有賓語從句的主從復(fù)合句本句是含有賓語從句的主從復(fù)合句, 其句式結(jié)構(gòu)如下其句式結(jié)構(gòu)如下: 其中連詞其中連詞that在句中只起連接作用在句中只起連接作用, 無意義無意義, 且在從句中不作任何且在從句中不作任何句子成分句子成分, 口語中可省略?？谡Z中可省略?！緶剀疤崾緶剀疤崾尽筷愂鼍溆米髻e語從句時陳述句用作賓語從句時, 用用that引導(dǎo)引導(dǎo), 也可以省略。也可以省略?！粳F(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】Dont worry. I be

11、lieveyou will get good grades in the exam. A. ifB. howC. thatD. when【解析解析】選選C。考查賓語從句的連接詞。句意?？疾橘e語從句的連接詞。句意: 不要擔(dān)心。我相信你不要擔(dān)心。我相信你這次考試將獲得好成績。陳述句用作賓語從句時這次考試將獲得好成績。陳述句用作賓語從句時, 用用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。Jill will go to Japan. I think. (合并成一句合并成一句)_I think (that) Jill will go to Japan.Unit 2I think that mooncakes are deli

12、cious! Section A(3a4c) . 寫出下列單詞和短語寫出下列單詞和短語1. 民間的民間的; 民俗的民俗的(adj. )_2. 女神女神(n. ) _3. 偷偷; 竊取竊取(v. ) _4. 欣賞欣賞; 仰慕仰慕(v. ) _5. (飯后飯后)甜點甜點; 甜食甜食(n. ) _folkgoddessstealadmiredessert6. 花園花園; 園子園子(n. ) _7. 呈呈的形狀的形狀 in the _ of8. 射下射下; 擊落擊落 shoot _9. 飛起飛起; 向上飛向上飛 _ up10. 擺開擺開; 布置布置 lay _gardenshapedownflyout

13、1. lay(laid, laid) v. 放置放置; 安放安放; 產(chǎn)產(chǎn)(卵卵); 下下(蛋蛋)*He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. 他他快速在園子里擺放好她最喜愛的水果和甜點?？焖僭趫@子里擺放好她最喜愛的水果和甜點。*The hen has already laid one hundred eggs this year. 這只母雞今年已經(jīng)下了一百個雞蛋。這只母雞今年已經(jīng)下了一百個雞蛋。*She was ill and lay on the bed to rest yesterday. 昨天她生

14、病了昨天她生病了, 躺在床上休息。躺在床上休息?！咀灾鳉w納自主歸納】 lay作動詞作動詞, 意為意為“放置放置; 安放安放; 產(chǎn)產(chǎn)(卵卵); 下下(蛋蛋)等等”, 其過去式、過其過去式、過去分詞形式均為去分詞形式均為laid, 現(xiàn)在分詞形式為現(xiàn)在分詞形式為laying。常用短語為。常用短語為lay out意為意為“擺開擺開; 布置布置”?！就卣寡由焱卣寡由臁客萎惲x的同形異義的“l(fā)ay”動詞原形動詞原形過去式過去式 過去分詞過去分詞 現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞lay放置放置; 安放安放; 產(chǎn)產(chǎn)(卵卵); 下下(蛋蛋)laidlaidlayinglie躺躺laylainlying【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】I f

15、ound a letteron the floor when I came into the classroom. A. lyingB. layC. lieD. lies【解析解析】選選A。考查詞義辨析?？疾樵~義辨析。find sb. /sth. doing sth. 意為意為“發(fā)現(xiàn)某發(fā)現(xiàn)某人或某物正在做某事人或某物正在做某事”。lie的現(xiàn)在分詞形式為的現(xiàn)在分詞形式為lying。Linda _ (放置放置)her heavy case on the ground and took a rest. I was too tired and _ (躺躺)in bed for a whole day

16、yesterday. laidlay2. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night. 后羿是如此傷心以至于每晚都向著月亮喊她的名字。后羿是如此傷心以至于每晚都向著月亮喊她的名字。 本句是含有結(jié)果狀語從句的復(fù)合句本句是含有結(jié)果狀語從句的復(fù)合句, so. . . that. . . 意為意為“如如此此以至于以至于”, 引導(dǎo)結(jié)果狀語從句引導(dǎo)結(jié)果狀語從句, so后接形容詞、副詞或由后接形容詞、副詞或由few, little(少少), many, much修飾的名詞。修飾的名詞?！就卣寡由焱卣寡由臁縮o.

17、. . that的用法的用法(1)當(dāng)主句主語與從句主語一致當(dāng)主句主語與從句主語一致, 且從句為肯定句時且從句為肯定句時, so. . . that可以與可以與enough to結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。The hall is so big that it can hold five hundred people. (=The hall is big enough to hold five hundred people. )這個大廳足夠大這個大廳足夠大, 能容納五百人。能容納五百人。(2)當(dāng)結(jié)果狀語從句表達(dá)否定意義時當(dāng)結(jié)果狀語從句表達(dá)否定意義時, so. . . that可與可與too. .

18、. to結(jié)構(gòu)相互結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換。She was so excited that she couldnt say a word. (=She was too excited to say a word. )她太激動了她太激動了, 以至于一句話也說不出來。以至于一句話也說不出來?！粳F(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】(2014瀘州中考瀘州中考)The movie iswonderfulI want to see it again. A. too; to B. so; that C. as; as D. so; as【解析解析】選選B。考查固定搭配。考查固定搭配。so. . . that. . . 意為意為“如此

19、如此以至以至于于”。The music is so relaxing that it can make us comfortable. (改為同義句改為同義句)The music is relaxing _ _ make us comfortable. enough to【備選要點備選要點】1. throw v. 扔扔, 擲擲, 投投*People go on the streets to throw water at each other. 人們走上街頭互相潑水。人們走上街頭互相潑水。*Jack threw the basketball at me. 杰克把籃球扔給了我。杰克把籃球扔給了我。

20、【自主歸納自主歸納】(1)throw作動詞作動詞, 意為意為“扔扔, 擲擲, 投投”, 其過去式和過去分詞分別是其過去式和過去分詞分別是threw和和thrown。(2)throw. . . at. . . 意為意為“拋向拋向; 潑向潑向; 灑向灑向”, 動詞動詞throw后接所投擲的后接所投擲的物體物體, 用介詞用介詞at引入潑灑或拋的對象。引入潑灑或拋的對象。例如例如: Look! The children are throwing snowballs at each other. 看看! 孩子們在互相扔雪球。孩子們在互相扔雪球。【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】昨天昨天, 抗議者們向演講人投擲雞蛋。抗

21、議者們向演講人投擲雞蛋。The protesters _ eggs _ the speaker yesterday. His brother has already _ (throw)three used bikes. threwatthrown2. one. . . the other. . . 一個一個另一個另一個*One is Mothers Day on the second Sunday of May, and the other is Fathers Day on the third Sunday of June. 一個一個(節(jié)日節(jié)日)是在五月的第二個星期天的母親節(jié)是在五月的第二個

22、星期天的母親節(jié), 另一個是在六月的第另一個是在六月的第三個星期天的父親節(jié)。三個星期天的父親節(jié)。*Mr and Mrs Brown have two children. One is a son, the other is a daughter. 布朗夫婦有兩個孩子。一個是兒子布朗夫婦有兩個孩子。一個是兒子, 另一個是女兒。另一個是女兒?！咀灾鳉w納自主歸納】 指兩者范圍內(nèi)的指兩者范圍內(nèi)的“一個一個另一個另一個”時時, 用用“one. . . the other. . . ”?！就卣寡由焱卣寡由臁俊傲硗獾牧硗獾摹北磉_(dá)表達(dá)圖示圖示用法用法表示不確定數(shù)目中的表示不確定數(shù)目中的“一個一個另一個另一個”時

23、時, 用用one. . . another表示兩個中的表示兩個中的“一個一個另一個另一個”時時, 用用one. . . the other圖示圖示用法用法強調(diào)確定數(shù)目中的強調(diào)確定數(shù)目中的“一個一個其余其余的的(全部全部)”時時, 用用one. . . the others表示沒有范圍限定的表示沒有范圍限定的“一些一些另另一些一些(但不是全部但不是全部)”時時, 用用some. . . others表示某一范圍的表示某一范圍的“一些一些其余的其余的(全部全部)”時時, 用用some. . . the others【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】I bought two gifts before Spring

24、 Festival. One is for my mother, _ is for my father. A. otherB. the otherC. another D. others【解析解析】選選B?？疾楣潭ǘ陶Z?？疾楣潭ǘ陶Z。one. . . the other. . . 意為意為“一個一個另另一個一個”。由提示詞。由提示詞two可知選可知選B。(2014常州中考常州中考)We should tell the truth. We cant say one thing to one person andthing to someone else. A. other B. anotherC

25、. the other D. one more【解析解析】選選B。句意。句意: 我們應(yīng)該說實話我們應(yīng)該說實話, 不能對一個人說一件事不能對一個人說一件事, 對別對別人說另外一件事。此處沒有特指兩者人說另外一件事。此處沒有特指兩者, 應(yīng)該用應(yīng)該用one. . . another. . . 結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。故選故選B。公園里有很多孩子。一些在踢足球公園里有很多孩子。一些在踢足球, 一些在湖里游泳。一些在湖里游泳。There are many children in the park. _ are playing soccer, _ are swimming in the lake. Someother

26、s一、賓語從句一、賓語從句(一一)【溫故知新溫故知新】選擇恰當(dāng)?shù)脑~補全下列教材中的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~補全下列教材中的句子, 體會賓語從句的用法。一詞可體會賓語從句的用法。一詞可以使用多次。以使用多次。that, if, whether1. I know _ the Water Festival is really fun. 2. I wonder _ theyll have the races again next year. thatif3. I wonder _ June is a good time to visit Hong Kong. 4. I believe _ April is t

27、he hottest month in Thailand. 5. Do you know _ there are two special days for parents in America? whetherthatthat【探究總結(jié)探究總結(jié)】(一一)賓語從句的引導(dǎo)詞賓語從句的引導(dǎo)詞1. 當(dāng)賓語從句是陳述句時當(dāng)賓語從句是陳述句時, 其引導(dǎo)詞是其引導(dǎo)詞是that, 在口語或非正式文體中在口語或非正式文體中that常常省略。例如常常省略。例如: I hear(that)he will go to Beijing tomorrow. 我聽說他明天將去北京。我聽說他明天將去北京。2. 當(dāng)賓語從句是一

28、般疑問句時當(dāng)賓語從句是一般疑問句時, 其引導(dǎo)詞是其引導(dǎo)詞是if或或whether, 一般情況下兩一般情況下兩者可以互換使用。例如者可以互換使用。例如: Lucy asked if/whether she could buy some apples. 露西問她能否買些蘋果。露西問她能否買些蘋果。注意注意: 下列情況下只能用下列情況下只能用whether, 不能用不能用if。(1)引導(dǎo)表語從句或同位語從句。例如引導(dǎo)表語從句或同位語從句。例如: The problem is whether the program is worth seeing. 問題是這個節(jié)目是否值得看。問題是這個節(jié)目是否值得看。

29、(2)在介詞后只能用在介詞后只能用whether。例如。例如: I dont care about whether you agree with the idea. 我不在乎你是否同意這個主意。我不在乎你是否同意這個主意。(3)whether后面能緊跟后面能緊跟or not, if則不能。例如則不能。例如: Whether or not he comes, we will go to the movies. 不管他來不來不管他來不來, 我們都要去看電影。我們都要去看電影。(二二)賓語從句的時態(tài)賓語從句的時態(tài)1. 當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時, 從句可以根據(jù)實際需要用各種時態(tài)。例如從句可

30、以根據(jù)實際需要用各種時態(tài)。例如: He says he was writing a letter at that time yesterday. 他說昨天那個時候他正在寫信。他說昨天那個時候他正在寫信。2. 當(dāng)主句是一般過去時當(dāng)主句是一般過去時, 從句必須用過去的某種對應(yīng)時態(tài)。例如從句必須用過去的某種對應(yīng)時態(tài)。例如: She said she missed her family very much. 她說她非常想念她的家人。她說她非常想念她的家人。(三三)賓語從句的語序賓語從句的語序賓語從句必須是陳述語序。例如賓語從句必須是陳述語序。例如: I wasnt sure if he would g

31、o. 我不確定他是否會去。我不確定他是否會去。Do you know where she lives? 你知道她住哪兒嗎你知道她住哪兒嗎? 【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】用用that, if或或whether填空。填空。1. Wang Hong said _ she was cooking at 6: 00 yesterday evening. 2. I wonder _ I can get some books from you. 3. I dont know _ or not they can give us a hand. 4. Our geography teacher said _ the e

32、arth goes around the sun. 5. His father is worried about _ he lost his job. thatif/whetherwhetherthatwhether 二、感嘆句二、感嘆句【溫故知新溫故知新】在橫線上填寫在橫線上填寫what或或how補全下列教材中的句子補全下列教材中的句子, 體會感嘆句的用法。體會感嘆句的用法。1. _ fun the Water Festival is! 2. _ fantastic the dragon boat teams were! 3. _ pretty the dragon boats were!

33、4. _ delicious the food is in Hong Kong! 5. _ he wished that Change could come back! WhatHowHowHowHow【探究總結(jié)探究總結(jié)】1. what引導(dǎo)的感嘆句引導(dǎo)的感嘆句, 其句式結(jié)構(gòu)如下其句式結(jié)構(gòu)如下: (1)What + a/an +形容詞形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)+主語主語+謂語謂語! 例如例如: What a cold day today is! 今天多么冷啊今天多么冷啊! What an interesting class! 多么有趣的一節(jié)課啊多么有趣的一節(jié)課啊! (2)What +形容詞

34、形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語主語+謂語謂語! 例如例如: What useful subjects they are! 它們是多么有用的學(xué)科啊它們是多么有用的學(xué)科啊! (3)What +形容詞形容詞+不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞+主語主語+謂語謂語! 例如例如: What sunny weather it is today! 今天天氣多么晴朗啊今天天氣多么晴朗啊! 【溫馨提示溫馨提示】 what引導(dǎo)感嘆句中的名詞前不能用定冠詞引導(dǎo)感嘆句中的名詞前不能用定冠詞the、指示代詞、名詞、指示代詞、名詞所有格、物主代詞等限定詞修飾所有格、物主代詞等限定詞修飾, 在口語中常把后面的陳述部分在口語中常把

35、后面的陳述部分(即即“主語主語+謂語謂語”部分部分)省略。省略。例如例如: What beautiful pictures! (=What beautiful pictures they are! )多多么漂亮的圖畫啊么漂亮的圖畫啊! 2. how引導(dǎo)的感嘆句引導(dǎo)的感嘆句, 其句式結(jié)構(gòu)如下其句式結(jié)構(gòu)如下: (1)How+形容詞形容詞/副詞副詞+主語主語+謂語謂語! 例如例如: How smart she is! 她是多么聰明啊她是多么聰明啊! How slowly the car runs! 這車開得好慢呀這車開得好慢呀! (2)How +形容詞形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)+

36、主語主語+謂語謂語! 例如例如: How tall a boy he is! 他是個多么高的男孩啊他是個多么高的男孩啊! (3)How+主語主語+謂語謂語! 例如例如: How time flies! 光陰似箭光陰似箭! 3. 特殊形式的感嘆句特殊形式的感嘆句: 有時感嘆句也可以由一個單詞、詞組、祈使句等構(gòu)成。例如有時感嘆句也可以由一個單詞、詞組、祈使句等構(gòu)成。例如: OK! 還行呀還行呀! Wonderful! 好極了好極了! Good idea! 好主意好主意! Thank goodness! 謝天謝地謝天謝地! 【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】選擇選擇What/What a/What an/How完

37、成感嘆句。完成感嘆句。1. _ good advice! 2. _ slowly he walks! 3. _ important information it is! 4. _ angry they are after hearing the bad news! 5. _ cold it is today! WhatHowWhatHowHow6. _ exciting movie it is! 7. _ smart the children are! 8. _beautiful skirt it is! 9. _ friendly a man he is! 10. _ interesting

38、 stories they are! What anHowWhat aHowWhatUnit 2I think that mooncakes are delicious! Section B(1a1d) . 寫出下列單詞和短語寫出下列單詞和短語1. 有鬼魂出沒的有鬼魂出沒的; 鬧鬼的鬧鬼的(adj. )_2. 鬼鬼; 鬼魂鬼魂(n. ) _3. 花招花招; 把戲把戲(n. ) _4. 款待款待; 招待招待(n. &v. ) _5. 蜘蛛蜘蛛(n. ) _hauntedghosttricktreatspider6. 打扮打扮 dress _7. 關(guān)閉關(guān)閉 turn _8. 索要索要 as

39、k _upofffor1. treat n. 款待款待; 招待招待 v. 招待招待; 請請(客客)*Parents take their children around the neighborhood to ask for candies and treats. 父母帶著他們的孩子去向鄰居要糖和款待。父母帶著他們的孩子去向鄰居要糖和款待。*She treated us to some delicious chicken. 她請我們吃了些美味雞肉。她請我們吃了些美味雞肉。*Dont treat me as a child. 別把我當(dāng)作孩子對待。別把我當(dāng)作孩子對待?！咀灾鳉w納自主歸納】treat

40、的兩種詞性的兩種詞性(1)treat作可數(shù)名詞時作可數(shù)名詞時, 意為意為“請客請客; 款待款待”。例如。例如: This is my treat. 這次我請客。這次我請客。(2)treat作動詞時為及物動詞作動詞時為及物動詞, 有兩種含義有兩種含義: 意為意為“款待款待; 請客請客; 看待看待; 把把當(dāng)作當(dāng)作”, 常用短語常用短語: treat sb. to sth. “請某人吃請某人吃”; treat. . . as. . . “把把當(dāng)作當(dāng)作”; 意為意為“治療治療”。例如。例如: Which doctor is treating him for his illness? 哪位醫(yī)生在為他治療

41、疾病哪位醫(yī)生在為他治療疾病? 【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】The old manhis guests with kindness last month. A. madeB. actedC. treatedD. created【解析解析】選選C。考查動詞辨析。句意?？疾閯釉~辨析。句意: 上個月上個月, 老人友好地招待了他的老人友好地招待了他的客人?？腿恕Ｎ覜Q定把他的話當(dāng)作戲言。我決定把他的話當(dāng)作戲言。I decided to _ his remarks _ a joke. treatas2. dress up打扮打扮; 裝飾裝飾; 穿上盛裝穿上盛裝*Little kids and even parent

42、s dress up as ghosts or black cats. 小孩甚至父母裝扮成幽靈或黑貓。小孩甚至父母裝扮成幽靈或黑貓。*My sister likes to dress up like a boy. 我妹妹喜歡打扮得像個男孩。我妹妹喜歡打扮得像個男孩。*People dress up in red on Christmas Day. 在圣誕節(jié)在圣誕節(jié), 人們穿紅衣服。人們穿紅衣服?！咀灾鳉w納自主歸納】 dress up意為意為“打扮打扮; 裝飾裝飾; 穿上盛裝穿上盛裝”, 其常見搭配如下其常見搭配如下: 【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】Toms father likes to _ _ _(裝

43、扮成裝扮成)Father Christmas on Christmas Day. Childrenin different clothes at the costume party. A. got up B. cheered upC. gave up D. dressed up【解析解析】選選D?？疾閯釉~短語辨析?？疾閯釉~短語辨析。dress up in意為意為“穿著穿著衣服衣服”。dress up asUnit 2I think that mooncakes are delicious! Section B(2a2e) . 寫出下列單詞和短語寫出下列單詞和短語1. 圣誕節(jié)圣誕節(jié)(n. )_2

44、. 生意生意; 商業(yè)商業(yè)(n. ) _3. 處罰處罰; 懲罰懲罰(v. ) _4. 現(xiàn)在現(xiàn)在; 禮物禮物(n. ) _5. 溫暖溫暖; 暖和暖和(n. ) _Christmasbusinesspunishpresentwarmth6. 傳播傳播; 展開展開(v. ) _7. 警告某人做某事警告某人做某事 _ sb. to do sth. 8. 最終成為最終成為; 最后處于最后處于 end _9. 使記起使記起; 使回想起使回想起 _. . . of. . . 10. 喚醒喚醒; 醒來醒來 _ upspreadwarnupremindwake1. remind v. 使想起使想起; 使記起使記起*First, the Ghost of Christmas Past takes him back to his childhood and reminds Scrooge of his happier days as a child. 首先首先, “圣誕過去精靈圣誕過去精靈”帶斯克魯奇回到他的童年時代并使他回想起孩帶斯克魯奇