七年級科學(xué)消化系統(tǒng)ppt課件

1、消化系統(tǒng)是如何工作的消化系統(tǒng)是如何工作的1游戲一游戲一 按序排：請十二位同學(xué)分別戴上寫有口按序排：請十二位同學(xué)分別戴上寫有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門、唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等、唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等字樣的標(biāo)簽，按消化道各器官的次序排字樣的標(biāo)簽，按消化道各器官的次序排隊，消化腺與消化道的關(guān)系，以手搭肩隊，消化腺與消化道的關(guān)系，以手搭肩示意。表演各器官的同學(xué)依次介紹示意。表演各器官的同學(xué)依次介紹 各器官的功能。各器官的功能。2游戲二：游戲二： 找朋友：找朋友：1 1、請十名同、請十名同學(xué)分兩組分別讓消化學(xué)分兩組分別讓消化腺及其分泌的消化

2、液腺及其分泌的消化液找到自已的朋友找到自已的朋友3 全班分成三大組，每組十三名同學(xué)，全班分成三大組，每組十三名同學(xué)，一名同學(xué)扮演食物，擔(dān)任提問的任務(wù)，另一名同學(xué)扮演食物，擔(dān)任提問的任務(wù)，另外請十二同學(xué)分別戴上寫有口腔、咽、食外請十二同學(xué)分別戴上寫有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門、唾液腺、胃道、胃、小腸、大腸、肛門、唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等字樣的標(biāo)簽，這腺、肝臟、胰腺、腸腺等字樣的標(biāo)簽，這十三位同學(xué)并不排成一定的序列，而是讓十三位同學(xué)并不排成一定的序列，而是讓“食物食物”自己來找應(yīng)該到達(dá)的消化器官；自己來找應(yīng)該到達(dá)的消化器官；由由“食物食物”根據(jù)食物經(jīng)過的順序逐次詢問根據(jù)食物經(jīng)過的

3、順序逐次詢問每個器官的作用和位置。每個器官的作用和位置。游戲游戲3：4各個消化道器官的功能各個消化道器官的功能 器官名稱器官名稱 功能功能 口腔口腔舌能攪拌食物，牙能咀嚼、磨碎食物舌能攪拌食物，牙能咀嚼、磨碎食物消消 咽咽能將空氣和食物分道而行能將空氣和食物分道而行 食道食道把吞咽下來的食物向下推進(jìn)入胃把吞咽下來的食物向下推進(jìn)入胃化化 胃胃蠕動的胃能把食物變成糊狀，蠕動的胃能把食物變成糊狀， 小腸小腸 進(jìn)一步消化食物，并吸收其中的大部進(jìn)一步消化食物，并吸收其中的大部 道道 分營養(yǎng)分營養(yǎng) 大腸大腸從未被消化的食物殘渣中吸收水分從未被消化的食物殘渣中吸收水分 肛門肛門把食物殘渣把食物殘渣糞便排出體

4、外糞便排出體外5 唾液腺唾液腺 消消化化 胃腺胃腺 分泌胃液到胃中，參與胃的消化分泌胃液到胃中，參與胃的消化腺腺 腸腺腸腺 分泌腸液到小腸中，參與小腸的消化分泌腸液到小腸中，參與小腸的消化 肝臟肝臟 分泌膽汁到小腸中，并能解毒分泌膽汁到小腸中，并能解毒 胰腺胰腺 分泌胰液到小腸中，分泌胰液到小腸中， 參與小腸的消化參與小腸的消化分泌唾液到口中的食物里分泌唾液到口中的食物里,并幫助并幫助吞下食物吞下食物器官名稱器官名稱 功能功能各個消化道器官的功能各個消化道器官的功能6思考：思考：1 1、消化系統(tǒng)中各個器官之間的關(guān)系、消化系統(tǒng)中各個器官之間的關(guān)系是怎樣的？是怎樣的？2 2、營養(yǎng)物質(zhì)是如何運(yùn)輸?shù)饺?/p>

5、體各個、營養(yǎng)物質(zhì)是如何運(yùn)輸?shù)饺梭w各個地方的地方的？消化系統(tǒng)與其他系統(tǒng)是如消化系統(tǒng)與其他系統(tǒng)是如何共同工作的何共同工作的？71 1、消化系統(tǒng)各器官協(xié)調(diào)作用，共同完成、消化系統(tǒng)各器官協(xié)調(diào)作用，共同完成消化、吸收的功能消化、吸收的功能2 2、人體內(nèi)八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)工、人體內(nèi)八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作的，從而使人體形成一個統(tǒng)一整體，作的，從而使人體形成一個統(tǒng)一整體，并能及時對外界環(huán)境做出相應(yīng)反應(yīng)并能及時對外界環(huán)境做出相應(yīng)反應(yīng)8唾液腺胰胃胃腺腸腺肝膽口腔咽食道小腸大腸消化系統(tǒng)葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白質(zhì)脂肪胃液膽汁胰液腸液糞便食物9讀圖思考：讀圖思考： 下圖是食物中三大有機(jī)物下圖是食物中三

6、大有機(jī)物蛋白質(zhì)、脂肪、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)的消化曲線，請分析三種有機(jī)淀粉在消化道內(nèi)的消化曲線，請分析三種有機(jī)物的消化，物的消化，A A代表淀粉代表淀粉B B代表蛋白質(zhì)代表蛋白質(zhì)C C代表脂肪代表脂肪1、三種物質(zhì)經(jīng)消化后、三種物質(zhì)經(jīng)消化后含量最多的是哪一種？含量最多的是哪一種？2、消化道中沒有消化、消化道中沒有消化作用的是哪一段？作用的是哪一段？3、三種物質(zhì)必須到達(dá)、三種物質(zhì)必須到達(dá)哪一段才能分解成可以哪一段才能分解成可以吸收的成分？吸收的成分？4、消化食物的主要部、消化食物的主要部分是哪一段？分是哪一段？10實(shí)踐探究題實(shí)踐探究題: 一個有青菜的一個有青菜的豬豬肉肉漢漢堡，人堡，人類類是如何消化的？是如何消化的？ 11A.當(dāng)看到香噴噴的漢堡時，經(jīng)由視覺、嗅覺反射，開始分泌唾液及少量胃液、胃酸。B.當(dāng)漢堡吃到口中時，唾液大量分液，並開始消化淀粉變成糖類所以吃白米飯或白吐司時，會有甜味），經(jīng)過牙齒的磨碎及舌頭的攪拌形成食團(tuán)，而吞入食道。 C.食道不會消化食物，但可以分泌粘液，並且蠕動，將食團(tuán)送入胃中。 12D D.胃可分泌胃液與胃酸。 1.胃酸可殺菌，可以助消化 2.胃液中有： a.粘液：可保護(hù)胃壁 b.消化酶：可以在酸性的情下，消化豬 肉（蛋白質(zhì)