部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)單元主題閱讀第一單元自然之美課件（54張PPT)

1、 那條白線很快地向我們移來(lái)逐漸拉長(zhǎng),變粗，橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái):那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)讀這段話，我仿佛看到了潮水來(lái)時(shí)的樣子，感受到了潮水洶涌的氣勢(shì)。 畫(huà)面指的是文字描繪出來(lái)的場(chǎng)面,場(chǎng)面里包括聲音、色彩、動(dòng)態(tài)變化等。畫(huà)面之美主要表現(xiàn)在場(chǎng)面呈現(xiàn)出來(lái)的意境，或者壯觀,或者浪漫,或者高雅。想象畫(huà)面指的是透過(guò)語(yǔ)言文字，讓畫(huà)面在腦海中再現(xiàn),也就是將語(yǔ)言文字“圖像化”。1.閱讀文章,從語(yǔ)段中找出關(guān)鍵詞語(yǔ),確定描寫(xiě)事物的順序。2. 逐段閱讀,找出描寫(xiě)事物的角度和事物的特點(diǎn)。3. 借助文字,讓畫(huà)面

2、在腦海中呈現(xiàn)。4 對(duì)比事物前后的變化,感受變化之美。.觀潮(節(jié)選)的前兩個(gè)自然段和仰止錢(qián)塘潮 (節(jié)選)的第1自然段都是按照的順序來(lái)寫(xiě)的,觀潮(節(jié)選)中,我是從“ ”“ ” “ ”等詞語(yǔ)看出來(lái)的;仰止錢(qián)塘潮(節(jié)選)中,我是從“ ”“”等詞語(yǔ)看出來(lái)的。 由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近從遠(yuǎn)處傳來(lái)從遠(yuǎn)處傳來(lái) 再近些再近些 越來(lái)越近越來(lái)越近 在天水之間在天水之間 搶到你的面前搶到你的面前.下面對(duì)這兩篇短文理解與分析不正確的一項(xiàng)是()。A.兩篇短文都寫(xiě)了觀潮人的表現(xiàn),從側(cè)面說(shuō)明錢(qián)塘潮十分壯觀B.兩篇短文都采用比喻的修辭手法,觀潮(節(jié)選)中把翻滾的白浪比作“水墻”,寫(xiě)出了浪潮浩蕩的氣勢(shì); 仰止錢(qián)塘潮(節(jié)選)中把“潮水”比

3、作“雪白的哈達(dá)”,生動(dòng)地寫(xiě)出了潮水橫江而來(lái)的樣子C.兩篇短文都采用夸張的修辭手法,觀潮(節(jié)選)中,“那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”突出了潮來(lái)時(shí)的宏大氣勢(shì);仰止錢(qián)塘潮(節(jié)選)中,“潮聲如雷貫耳,耳鼓幾乎被摧裂”表現(xiàn)出潮來(lái)時(shí)的聲音巨大D.兩篇短文都描寫(xiě)了江水的水量之大,重點(diǎn)寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀以及潮頭過(guò)后的景象D D閱讀短文,邊讀邊想象畫(huà)面,感受自然之美。請(qǐng)分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度,從短文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句填寫(xiě)下表。(各找一句)只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線潮頭如一座雪白潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌樓房頃刻倒塌那聲音如同山崩地裂那聲音如同山崩地裂

4、如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼下面哪張圖片描繪的是錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)洶涌澎湃的壯觀景象? ()A A加點(diǎn)詞語(yǔ)比較下面兩句話,哪一句好?為什么?A.霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久,錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。B.霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在不斷地流過(guò)來(lái),江面上依舊潮聲不斷。過(guò)了好久,錢(qián)塘江才慢慢地平靜。A A句更好。句更好。A A句中的句中的“漫天卷地般涌來(lái)漫天卷地般涌來(lái)”和和“風(fēng)號(hào)浪吼風(fēng)號(hào)浪吼”寫(xiě)出了浪潮寫(xiě)出了浪潮過(guò)后余波依舊氣勢(shì)宏大過(guò)后余波依舊氣勢(shì)宏大, ,更能突出錢(qián)塘江大潮的壯觀更能突出錢(qián)塘江大潮的壯觀, ,給人以身臨其給人以身臨其境的感覺(jué)。境

5、的感覺(jué)?！盎謴?fù)恢復(fù)”形象地寫(xiě)出了潮頭去后錢(qián)塘江變回原來(lái)的樣子。形象地寫(xiě)出了潮頭去后錢(qián)塘江變回原來(lái)的樣子。. . . . . . . . . . . . .認(rèn)真讀仰止錢(qián)塘潮(節(jié)選)中畫(huà)“”的句子,你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?我的眼前仿佛出現(xiàn)江潮呈一字形我的眼前仿佛出現(xiàn)江潮呈一字形, ,一浪接著一浪一浪接著一浪, ,一浪賽過(guò)一浪一浪賽過(guò)一浪, ,翻滾翻滾著著, ,咆哮著咆哮著, ,飛奔而來(lái)飛奔而來(lái), ,氣勢(shì)宏偉氣勢(shì)宏偉, ,聲音震天動(dòng)地聲音震天動(dòng)地, ,讓人魂飛魄散讓人魂飛魄散, ,心驚心驚膽戰(zhàn)膽戰(zhàn), ,節(jié)節(jié)后退。節(jié)節(jié)后退。下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()。A.被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶涌(

6、形容春潮猛烈地向上涌或向前翻滾)著,以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰B.山的背陰處雖然還寒氣凜凜(形容寒冷),可是寒冷的威力已衰竭C.我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰(精神完全萎靡不振)了D.迫使它馴服(形容春潮使堅(jiān)冰順從地流向遠(yuǎn)方)地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去. . . . .C.本文是圍繞哪句話寫(xiě)的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。 北方的二月北方的二月, ,春天在進(jìn)攻春天在進(jìn)攻, ,冬天在撤退冬天在撤退。.【訓(xùn)練要素】給下面的句子選擇正確的描寫(xiě)角度,并選擇其中一種角度,寫(xiě)出你想象到的畫(huà)面。A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.觸覺(jué)(1)在黎明的寂靜中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響開(kāi)江了!()(2)山的背陰處雖然

7、還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已衰竭。 ()(3)一塊塊巨大的冰排,被江水推動(dòng)著,山一樣地豎了起來(lái),又摔倒下去,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。()()我選擇的角度是(),我想象到的畫(huà)面是:BCA B 視覺(jué) 春潮卷著冰排,沖擊而來(lái),在陽(yáng)光的照耀下,冰排閃爍著燦爛的金光,河邊的景物是那樣靜謐。.【訓(xùn)練要素】讀第自然段,想象畫(huà)面,我想象到了()的畫(huà)面。A.平淡閑適 B.喧鬧無(wú)序C.孤獨(dú)寂寞 D.興奮舒適5.讀文中畫(huà)“”的句子,將“擠”和“扯”改為“吹”和“刮”好不好?為什么?_D不好。因?yàn)椤皵D”和“扯”運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)地表現(xiàn)了春風(fēng)不可抗拒的力量,體現(xiàn)了強(qiáng)大的生命力。而用“吹”和“刮

8、”則沒(méi)有這種表達(dá)效果。.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)云蒸霞蔚:_(2)浩浩蕩蕩:_ 云氣升騰,彩霞彌漫,形容景物燦爛絢麗。文中指陽(yáng)光下云霧繚繞的巫山燦爛絢麗。 形容水勢(shì)浩大。這里指長(zhǎng)江水勢(shì)浩大的樣子。對(duì)第自然段中畫(huà)“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是()。A.這句話是本段的中心句B.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“瞿塘峽”比作“閘門(mén)”,又把“巫峽”比作“畫(huà)廊”,貼切形象而又生動(dòng)C.“閘門(mén)”說(shuō)明瞿塘峽水流湍急的特點(diǎn);“畫(huà)廊”說(shuō)明巫峽迂回曲折的特點(diǎn)D.“迂回曲折”的意思是回旋彎曲,“畫(huà)廊”寫(xiě)出了巫峽的山都是一幅美麗的畫(huà)C. 【訓(xùn)練要素】邊讀邊想象畫(huà)面,并完成練習(xí)。(1)第自然段運(yùn)用了、的修辭手

9、法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山峰的、云霧的,同時(shí)襯托出巫的。(2)第自然段主要運(yùn)用了的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_。 比喻 擬人 陡峭 神妙莫測(cè) 秀美 比喻 巫峽中的美景對(duì)第自然段中畫(huà)“”的句子分析不正確的一項(xiàng)是()。A.生動(dòng)形象地突出了山勢(shì)的陡峭峻拔,給人一種身臨其境的感覺(jué) B.作者突然發(fā)現(xiàn)巖石從高空中落入江心,那落下的軌跡就像一個(gè)驚嘆號(hào)C.這個(gè)句子既描寫(xiě)了垂直而下、浸入江心的石巖形狀似驚嘆號(hào),又表達(dá)了對(duì)這壯觀美景的驚嘆之情D.看見(jiàn)石巖垂直浸江的情景,作者對(duì)石巖的立體感、靈動(dòng)感發(fā)出驚嘆B B微寫(xiě)作觀察過(guò)傍晚的景色嗎?那是一個(gè)怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)你仿照文中第自然段,運(yùn)用比喻的修辭手法,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角

10、度寫(xiě)一寫(xiě)。(100字以內(nèi))_示例:紅霞漸漸隱去,深藍(lán)色的天空顯得更加空曠。涼爽的風(fēng)撲面而來(lái),吹散了一天的炎熱。遠(yuǎn)處炊煙裊裊,整個(gè)田野籠罩在這無(wú)邊的紗幕中,具有一種神秘的美感。.【整體感知】下列對(duì)于三峽秋天不同時(shí)間的景色概括不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.早晨,三峽是一片秋天的明麗B.中午,三峽充滿了秋天的熱烈的氣息C.夜晚,三峽嫵媚而多情D.下午,三峽平靜而朦朧C.【整體感知】關(guān)于這篇文章,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.第自然段描寫(xiě)了露水、峽風(fēng)、橘樹(shù)、柚樹(shù)等,寫(xiě)出了三峽熱烈而又明麗的特點(diǎn)B.第自然段從聽(tīng)覺(jué)角度,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈標(biāo)的美麗C.第自然段畫(huà) 的句子采用了比喻的修辭手法,“就像

11、一道道瀑布,凌空飛降”寫(xiě)出了月光的動(dòng)態(tài)美,更增添了三峽的恢宏氣勢(shì),給讀者以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的盛宴D.結(jié)尾處“這一天,正是中秋”寫(xiě)出了時(shí)間,更解釋了月兒明亮的原因D D“ ”.【解讀信息】對(duì)短文中畫(huà)“_”的句子分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.句中的“青色”突出了夜晚即將來(lái)臨,“透明”指透過(guò)光線,發(fā)出耀眼的光芒,用在這里不夠準(zhǔn)確B.這句話采用比喻的修辭手法,把“長(zhǎng)江”比作“明亮的帶子”,寫(xiě)出了長(zhǎng)江的平靜、舒緩、明亮C.夕陽(yáng)西下時(shí),兩岸高聳入云的山峰投影在江面上,只有江心剩下一線發(fā)光的天空,構(gòu)織成奇麗的夢(mèng)幻般的景象D.“一齊擁向江心”中“擁”字采用了擬人的修辭手法,形象地寫(xiě)出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻A A.【作出

12、評(píng)價(jià)】讀畫(huà)“”的句子,“瀉”字能否換成“流”字?為什么?(3分)_. 【作出評(píng)價(jià)】寫(xiě)景,一般從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度描寫(xiě)。本文主要是從哪一方面來(lái)表現(xiàn)景物特點(diǎn)的?(3分)_不能。因?yàn)椤盀a”字形容很快地流下,表現(xiàn)了中秋之夜月光的明亮,讓人仿佛看到月光一瀉千里的畫(huà)面。而“流”則表達(dá)不出這種效果。本文主要從視覺(jué)角度來(lái)描寫(xiě),從色彩上表現(xiàn)景物的特點(diǎn)。.【提取信息】讀短文,完成練習(xí)。(4分)(1)讀第自然段中畫(huà)“”的語(yǔ)句,想象畫(huà)面,從中我們可以體會(huì)到_。(2)從“我國(guó)的五星紅旗也在這里的長(zhǎng)城站、中山站迎風(fēng)飄揚(yáng)”這句話可以知道。 南極光給人的震撼之感南極光給人的震撼之感我國(guó)也在南極建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站我國(guó)也在

13、南極建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站2.【解讀信息】 判斷正誤,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(4分)(1)南極冰雪表面不平坦是因?yàn)轱L(fēng)的作用。()(2)第自然段和全文的關(guān)系不是很密切,刪去后對(duì)全文沒(méi)影響。 ()(3)極光是十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象,在南極也很少發(fā)生。()(4)因?yàn)槟蠘O的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件,所以南極沒(méi)有任何用途。()3.【整體感知】短文主要從、_和南極的地下寶藏這幾方面介紹了南極。(3分)4.【提取信息】南極大陸的“居民”大部分時(shí)間要在海中度過(guò)的原因是()。(2分)A.南極大陸的風(fēng)太大,不適合它們生活B.終年不停的暴風(fēng)雪和極度的嚴(yán)寒使它們望而生畏C.它們喜歡在海里生活D.它們?cè)谪汃さ年?/p>

14、地上幾乎找不到可以充饑的食物南極的冰雪南極的冰雪 南極的動(dòng)物南極的動(dòng)物 南極光南極光D D5. 神奇的南極大陸還有很多方面等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗx完這篇文章,你產(chǎn)生了什么感興趣的問(wèn)題?(3分)_示例示例: :南極那么寒冷南極那么寒冷, ,南極大陸那么貧瘠南極大陸那么貧瘠, ,為什么動(dòng)物們要在那里生活為什么動(dòng)物們要在那里生活? ?.【提取信息】暑假,小東一家到西湖游玩,可以觀賞到的風(fēng)景是()。(2分)A.蘇堤春曉B.曲院風(fēng)荷C.平湖秋月D.斷橋殘雪B B2.【解讀信息】下列哪個(gè)傳說(shuō)與西湖有關(guān)?(2分)()A.牛郎織女 B.女?huà)z補(bǔ)天 C.白蛇傳D.夸父逐日C C3.【解決問(wèn)題】根據(jù)材料判斷,下面這些景點(diǎn)

15、分別是()。(2分)A.曲院風(fēng)荷南屏晚鐘蘇堤春曉B.曲院風(fēng)荷雷峰夕照柳浪聞鶯C.花港觀魚(yú)南屏晚鐘柳浪聞鶯D.花港觀魚(yú)雷峰夕照蘇堤春曉D D4.【整體感知】根據(jù)材料,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.印象西湖只需到服務(wù)中心通過(guò)二代身份證確認(rèn)后換票入園B.西湖景點(diǎn)演出類(lèi)門(mén)票,可以在訂票成功當(dāng)日起7天內(nèi)的任何時(shí)間退款,但需收取10%的手續(xù)費(fèi)C.網(wǎng)上訂的電子票所有的景點(diǎn)均可憑二代身份證、二維碼檢票入園D.“三潭印月”被譽(yù)為“西湖第一勝境”,第五套人民幣十元紙幣的背面圖案采用的就是三潭印月的勝景A A5.【作出評(píng)價(jià)】請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,選取西湖十景中的其中一處或兩處美景(三潭印月除外)進(jìn)行描述。(3分)

16、_西湖碧波萬(wàn)頃西湖碧波萬(wàn)頃, ,水平如鏡水平如鏡, ,站在蘇堤遠(yuǎn)眺站在蘇堤遠(yuǎn)眺, ,夕陽(yáng)下夕陽(yáng)下, ,點(diǎn)點(diǎn)游船在綠蔭煙柳之點(diǎn)點(diǎn)游船在綠蔭煙柳之中穿行中穿行; ;雷峰夕照雷峰夕照, ,寶塔映水寶塔映水, ,波光粼粼波光粼粼, ,美景如畫(huà)。美景如畫(huà)。 1.【整體感知】多蘿茜他們?cè)谏掷镉龅降奈ｋU(xiǎn)是 。后來(lái),鐵皮人 ,于是他們成功穿過(guò)了森林。 被樹(shù)枝捉住并扔下來(lái)被樹(shù)枝捉住并扔下來(lái) 用斧頭砍、劈樹(shù)枝用斧頭砍、劈樹(shù)枝2.【提取信息】“這樣做并不能損傷稻草人”中的“這樣做”是指()。A.把稻草人燒掉B.樹(shù)枝纏住稻草人,把他高高舉起并扔下來(lái)C.稻草人趕飛蟲(chóng)D.稻草人拿刀砍樹(shù)枝3.【提取信息】面對(duì)會(huì)戰(zhàn)斗的樹(shù),稻草人和鐵皮人都說(shuō)要去試試,他們要去試試的原因分別是什么?_B B稻草人覺(jué)得他被扔出來(lái)不會(huì)受傷稻草人覺(jué)得他被扔出來(lái)不會(huì)受傷; ;鐵皮人能用斧頭將樹(shù)枝劈成兩段。鐵皮人能用斧頭將樹(shù)枝劈成兩段。4.【解讀信息】下列對(duì)短文內(nèi)容理解不正確的是()。A.托托是一只小狗B.“兇猛”“砍”“劈”寫(xiě)出了鐵皮人的勇敢無(wú)畏C.樹(shù)木彎下樹(shù)枝捉人是為了趕走異鄉(xiāng)人D.森林里的所有樹(shù)木都會(huì)彎下樹(shù)枝捉人5.【整體感知】文中哪句話與畫(huà)“ ”的句子形成了前后呼應(yīng)?請(qǐng)你用“”在文中畫(huà)出來(lái)。D D. . .所以他們認(rèn)定只有第一行的樹(shù)木能夠彎下樹(shù)枝捉人所