2025屆浙江省杭州市學軍中學生物高一第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

2025屆浙江省杭州市學軍中學生物高一第一學期期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．醫(yī)學界早已知道，與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是A．谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白B．糖類是包括癌細胞在內(nèi)的所有細胞的主要能源物質(zhì)C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的D．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞2．某實驗興趣小組探究了種子萌發(fā)初期種子質(zhì)量的變化和所在密閉容器中溫度的變化，結果見下表，下列敘述不正確的是初始種子質(zhì)量（g）現(xiàn)在種子質(zhì)量（g）2小時前的溫度(℃)現(xiàn)在的溫度(℃)甲組萌發(fā)的種子3025.52632乙組煮熟的種子3029.72626A．乙組種子不進行細胞呼吸，在該實驗中起對照作用B．甲組種子質(zhì)量減少是由于細胞呼吸分解了有機物C．甲組容器中溫度上升是由于細胞呼吸釋放了熱量D．本實驗結果說明種子萌發(fā)初期細胞呼吸強于未萌發(fā)的種子3．下列有關“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述中不正確的是A．提取的原理是葉綠素和類胡蘿卜素都易溶于有機溶劑B．研磨時加入二氧化硅更有助于葉肉細胞的破碎C．用毛細吸管均勻地在濾紙條上畫出一條濾液細線D．濾紙條上的濾液細線應浸入層析液以更好的分離色素4．在探究酶的活性實驗中，某同學將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中，立即將3支試管置于85℃水浴中，10min后分別加入碘液，能出現(xiàn)藍色的試管是（）A．甲試管B．乙試管C．乙和丙試管D．甲、乙、丙三支試管5．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述，有多種類型。某同學用一些材料制作了細胞膜的流動鑲嵌模型，他所構建的是（）A．物理模型B．數(shù)學模型C．概念模型D．以上都不對6．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是A．適當增加光照強度B．增加室內(nèi)C02濃度C．增大室內(nèi)晝夜溫差D．采用綠色玻璃蓋頂7．動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是A．末期染色體平均分配到兩個子細胞中B．間期有染色體的復制C．后期有著絲點分裂D．分裂末期在細胞中部不能形成細胞板8．（10分）下列屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是①霜凍導致香蕉植株死亡②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡④花瓣的自然凋落A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題9．（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。10．（14分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。11．（14分）物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。12．下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負責從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_____________結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、D4、D5、A6、D7、D8、C二、非選擇題9、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度10、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a11、（1）自由擴散協(xié)助擴散主