小學(xué)六年語(yǔ)文下冊(cè)小升初測(cè)試題共6套

1、 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小升初測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 1下列各組詞語(yǔ)中，加紅字的讀音有錯(cuò)誤的組是( )。A處理(ch) 一縷(l)要挾(xié) 閃爍(shuò) B勉強(qiáng)(qing) 膽怯(qiè) 僻靜(bì)簡(jiǎn)樸(p) C標(biāo)桿(gn) 竣工(jùn) 飛翔(xiáng) 擔(dān)當(dāng)(dng)2下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)字的一組是( )。A駿馬 虛弱 純熟 悲慘連綿不斷B懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國(guó)安幫C遜色 阻撓 憂慮 劇本 應(yīng)接不暇3給句中加紅詞選擇正確的解釋。( )山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。A高尚的品質(zhì) B旺盛

2、.繁茂 C精明.機(jī)靈4依次填入下列句中括號(hào)處的字正確的一組是( )。(1)有的城市缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)出租車的單位太多，以( )供過于求。(2)我們?cè)煊?jì)劃既要考慮今年，也要考慮明年，以( )后年。(3)人們對(duì)新上映的幾部影片反( )很好。(4)觀眾還未反( )過來，球已應(yīng)聲入網(wǎng)了。A致 至 應(yīng) 映 B至 致 映 應(yīng)C致 至 映 應(yīng) D至 致 應(yīng) 映5“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)中的清明節(jié)在我國(guó)還有多種稱呼，下列哪種不是的。( )A鬼節(jié) B死節(jié) C寒食節(jié) D冥節(jié)6下列句子加紅的字意思相同的一組是( )。A草色遙看近卻無。 小溪泛盡卻山行。B錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。 海上日

3、出不是偉大的奇觀嗎？C昨日入城市，歸來淚滿巾。 武漢是全國(guó)的大城市之一。D我乃李天王三太子哪吒。 家祭無忘告乃翁。7依次填入括號(hào)中的詞語(yǔ)，正確的一組是( )。凡卡( )得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有指望了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，( )爺爺能來接他回去，這是他美好的( )。信寄出去后，凡卡整天( )著，等待著。兩個(gè)月過去了，爺爺沒有來，凡卡很( )。半年后，鄉(xiāng)下捎信來說爺爺去世了，凡卡( )了。A希望 盼望 渴望 愿望 失望 絕望B愿望 希望 盼望 渴望 失望 絕望C渴望 盼望 希望 愿望 失望 絕望D渴望 希望 愿望 盼望 失望 絕望8下面句中的空白處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞依次是( )。蜜蜂(

4、)在釀蜜，( )在釀造生活；( )為自己，( )為人類釀造最甜的生活。A是 又是 不是 而是 B不僅 還 不僅 還C不但 而且 不光 還 D是 又是 不但 并且9下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是( )。A窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非B一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C草木皆兵 何樂不為 如夢(mèng)初醒 色厲內(nèi)荏D如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞 10把下面幾句話排列成段，正確的排列順序是( )。太陽(yáng)出來了；夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光；湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方欣喜地等待著；湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。中午，太陽(yáng)火辣辣的。湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了

5、。東方露出晨曦。它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。A B C11給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。( )我愛讀 小學(xué)語(yǔ)文報(bào) 你呢A ， ? B ， ? C 。 ? D“” 。 ?12下面句子中，意思與其他三句不同的句是( )。A他不能給你講真話。 B他不能不給你講真話C他能不給你講真話嗎?D難道他能不給你講真話?13霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滿翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅。牛羊撒歡，炊煙裊裊這段話寫了( )種景物。A8 B9 C1114下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的句是( )。A云傍馬頭生 B千樹落花紅 C山高月上遲 D春到鳥能言15古代六藝

6、“禮.樂.射.御.書.數(shù)”中的“御”是指( )。A下棋 B種花 C武術(shù) D駕車B卷(20分)一、根據(jù)拼音寫漢字。(5分)三顧máo( )廬出類拔cuì( ) 別具一gé( ) 枝繁葉mào( )人聲dng( )沸 jio( )盡腦汁 濫yú( )充數(shù) 千jn( )一發(fā)無與lún( )比堅(jiān)rèn( )不拔二、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫詩(shī)句。(5分)1_，天下誰(shuí)人不識(shí)君。2_，明月何時(shí)照我還。3死去元知萬事空，_。4南朝四百八十寺_。5_，桃花流水鱖魚肥。三、閱讀。(10分)（一）讀下面的小詩(shī)，完成題目。 蒲公英老了， 子女問：“有什么遺產(chǎn)

7、?” 母親默默地給每個(gè)孩子， 一把遠(yuǎn)飛的傘。1.請(qǐng)寫出這首小詩(shī)對(duì)你的啟示。(2分) _2.你覺得這首小詩(shī)有什么特點(diǎn)?(1分) _（二）閱讀螳螂捕蟬，寫出“其”分別具體指什么。(3分)園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水。不知螳螂在其后；螳螂偶然而至。欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前刺，而不顧其后有患。其：_ _ _ _ _（三）閱讀短文，回答文后問題。我愛春雨我愛春雨，在我家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴。細(xì)雨如絲。透過一條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了,高興得歡呼起來。春雨

8、熱情地對(duì)她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的你們就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)?！贝河昵那牡劂@進(jìn)了泥土里。麥苗喝足了雨水，立刻感到渾身添勁。她們使勁往上長(zhǎng)，似乎已經(jīng)悄悄地抽出了兩片嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹來，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像說：“春雨，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望?！贝河?，也給樹木帶來了變化?？?，在春雨的澆灌下。桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了，楊樹阿姨碧綠的葉子上被春雨洗得沒有一點(diǎn)灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。春雨，雖然為人類做了許多好事，但是它從來沒有向人們炫耀過自己的功勞。我想，我們辛勤的老師，正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上默默地工作著。他們付出了多少心血，終于聞到了桃李的芬芳

9、。1根據(jù)文意解釋加紅的詞語(yǔ)。(1分)(1)辜負(fù)(2)炫耀2請(qǐng)用一句話概括段的內(nèi)容。(1分) _3請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里寫出下面的修辭方法。(1分)(1)地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來。( )(2)透過條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。( )4這篇短文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(1分)_“日”在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”講的詩(shī)句_“日”在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”講的詩(shī)句_“日”在古詩(shī)中當(dāng)“天”講的詩(shī)句_“日”在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”講的詩(shī)句_ 參考答案：A卷1.B解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于字音掌握的情況。“僻靜”的“僻”正確讀音應(yīng)該是“pì”。所以應(yīng)選B項(xiàng)。2.B

10、解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況?！芭d國(guó)安幫”的正確寫法應(yīng)該是“興國(guó)安邦”。3.B解析：此題考查的是詞語(yǔ)在句子中的意義，應(yīng)根據(jù)整體語(yǔ)境來選擇合適的語(yǔ)義。因?yàn)榫渲兄皇菑耐庑紊习褍煞N花做比較，涉及不到品質(zhì)。因此答案A“高尚的品質(zhì)”不正確；答案C指“精明.機(jī)靈”指的是人的精神面貌，句中也沒有把花當(dāng)成人來寫，所以正確的答案只能是B，從花的外形來說，旺盛.繁茂。4.C解析：這是考查根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境辨析同音詞語(yǔ)意思的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語(yǔ)在意思.用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語(yǔ)境來選擇合適的詞語(yǔ)。5.C解析：禁火.掃墓都寒食節(jié)的傳統(tǒng)，這個(gè)日子里禁止一切煙火，連煮飯的火都要禁，只能吃冷食。寒

11、食節(jié)不是清明節(jié)，但相距只有一兩天，不能混淆。6.B解析：此題考查的是同一字詞在不同語(yǔ)境中的語(yǔ)意。要根據(jù)字詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思來辨析哪兩個(gè)字詞的意思是相同的。7.D解析：這是考查辨析詞語(yǔ)意思的能力，完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語(yǔ)。8.A解析：此題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的選擇能力，前后兩個(gè)句子是并列關(guān)系，前句表示遞近關(guān)系，所以應(yīng)填“是又是”；后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)填“不是而是”9.D此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。10.A解析：這段話是按時(shí)間順序排列的，排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，

12、依次找出與之相銜接的句子。11.A解析：此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。“小學(xué)語(yǔ)文報(bào)”是報(bào)刊類，所以應(yīng)用書名號(hào)；“我愛讀小學(xué)語(yǔ)文報(bào)”這句話沒說完用逗號(hào)；“你呢？”表示反問語(yǔ)氣，所以應(yīng)用問號(hào)。12.A解析：此句考查的是學(xué)生分析句意的能力。A句表示否定意義；B句雙重否定表示肯定；C.D句都是反問語(yǔ)氣表肯定意義，所以此項(xiàng)應(yīng)選A。13.C解析：此題考查的是學(xué)生提煉概括的能力，列舉的事物有“山溪.鳥雀.魚群.露珠.花苞.雞.鴨.牛.羊.炊煙.霞光”共11種。14.D解析：此題考查是的學(xué)生對(duì)句式的分析理解能力?！帮L(fēng)來花自舞”第一句字是句詞，第二字是動(dòng)詞，第三字是名詞，最后兩字組成一動(dòng)詞。所以最適合的應(yīng)是“

13、春到鳥能言”。15.D解析：此題考查的是現(xiàn)代漢字的古義，御字在古代六藝中專指“駕車”。B卷一、茅 萃 格 茂 鼎 絞 竽 鈞 倫 韌解析：此題考查同學(xué)們對(duì)生字詞的掌握情況，注意書寫正確，不要寫錯(cuò)別字。二、1.莫愁前路無知己2.春風(fēng)又綠江南岸3.但悲不見九州同4.多少樓臺(tái)煙雨中5.西塞山前白鷺飛解析：此題考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶和書寫的準(zhǔn)確。三、閱讀。（一）.1.略2.以擬人的手法，講述了一個(gè)關(guān)于事業(yè)有成的父母，如何對(duì)待兒女的富有哲理的故事。不要以為給予物質(zhì)就是愛，更應(yīng)該幫助他具備能力。（二）.樹 蟬 螳螂 黃雀各自（蟬.螳螂.黃雀） 各自（蟬.螳螂.黃雀）解析：這是考查同學(xué)們

14、指示代詞的運(yùn)用，指示代詞指代前面出現(xiàn)過的事物。（三）.1.（1）對(duì)不住（別人的好意.期望或幫助）。（2）夸耀。2.春雨灌溉了麥苗，給樹木帶來了變化。解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于文章內(nèi)容的理解，必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己的語(yǔ)言加以概括。3.（1）擬人 （2）比喻4.抒發(fā)了作者對(duì)像春雨一樣默默耕耘的教師的敬佩之情。解析：此題考查對(duì)于文章中心的理解。同學(xué)們必須認(rèn)真讀懂全文，聯(lián)系實(shí)際寫出作者所表達(dá)的思想感情。小升初模擬試題一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(29分)1、大自然是美麗的，請(qǐng)回憶描述大自然美好的詩(shī)句，選擇四句寫在下邊。(4分)_2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)清清楚楚仔仔細(xì)細(xì)規(guī)規(guī)矩矩

15、老老實(shí)實(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字要_地寫，話要_地說，課文要_地讀，練習(xí)要_地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。3、填空。(3分)(1)四海皆春春不老，_。(2)人固有一死，或_，或_。(3)卻看妻子愁何在，_。4、賣火柴的小女孩先后擦了五次火柴，請(qǐng)將前四次的情況按要求填入下表。(4分)第幾次看到什么說明什么12345、為人民服務(wù)是一篇論說文，全文圍繞"為人民服務(wù)"這個(gè)中心，從哪五個(gè)方面加以論述?文中有不少警句、名言，可熟讀背誦。請(qǐng)寫出1-2句來。(8分)_6、一夜的工作在寫法上采用了什么手法來突出周總理的高貴品質(zhì)?在選材上體現(xiàn)了什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例加以說明。(6分)_7、鳥的天堂作者第一次去

16、看的時(shí)間是什么時(shí)候?沒看見一只鳥，是因?yàn)槭裁?作者第二次去看又是什么時(shí)候?因?yàn)槭裁丛?，使他看見了許多鳥?(2分)_二、閱讀理解。(37分)(一)(7分)管寧，華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出觀，寧割席分座，曰："子非吾友也。"注：同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。乘軒冕：乘車。8、寫出句子大意。(2分)寧讀如故，歆廢書出觀。9、本文寫了哪兩件事：(3分)_10、從文中可以看出管寧是怎樣的人? (2 分)_(二)(14分)盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來

17、了，太陽(yáng)的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來一些新翻的泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空

18、氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃葷的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著衰戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。11、間接寫春草的句子是_，這些描寫表現(xiàn)了春草_的特點(diǎn)。(4分)12、寫春花，有實(shí)寫、有虛寫。虛寫的句子是_;間接寫花的句子

19、是_。(4分)13、寫春風(fēng)，突出了春風(fēng)_的特點(diǎn)，"賣弄"一詞這里化貶為褒，突出了小鳥_特點(diǎn)。(3分)14、寫春雨，突出了雨的兩個(gè)特點(diǎn)是_、_;寫夜，突出了鄉(xiāng)村_的特點(diǎn)。(3分)(三)(16分)神奇的電子書包提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。有沒有解決問題的辦法?別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚

20、度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收

21、發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課

22、本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。15、選文說明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?(2分)_16、請(qǐng)分析第二段"重量?jī)H700克"一句中加點(diǎn)字"僅"的表達(dá)作用。(2分)_17、第四段中說"電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命&

23、quot;的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)(2分)_18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是_，電子書包必將被普及的原因是_。(2分)19、第六段中加線句運(yùn)用的說明方法是什么?有何作用?(2分)_20、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫三點(diǎn))(3分)_21、假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?3分)_三、作文。(34分)22、題目：我和要求：(1)題目中的可寫人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫其他，如貓、花、郵票、足球等。(2)請(qǐng)注意"和"字的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，并有真情

24、實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)在600左右。參考答案一、2、答案：規(guī)規(guī)矩矩 清清楚楚 仔仔細(xì)細(xì) 老老實(shí)實(shí)3、答案：(1)九州同樂樂無窮 (2)重于泰山 輕于鴻毛 (3)漫卷詩(shī)書喜欲狂4、答案：火爐 渴望得到溫暖 烤鵝 渴望得到食物 圣誕樹 渴望得到歡樂 奶奶 渴望得到慈愛5、答案：為人民服務(wù)：是我們黨和軍隊(duì)的根本宗旨;必須正確對(duì)待生與死;必須正確對(duì)待批評(píng);必須正確對(duì)待困難和犧牲;(開追悼會(huì))寄托了人民的哀思。 如"我們整個(gè)隊(duì)伍完全是利益工作的。""為人民利益而死，鴻毛還輕。"等。6、答案：采用了對(duì)比的手法.如：高大的建筑物和室內(nèi)簡(jiǎn)單的陳設(shè);大大的寫字臺(tái)和一疊一尺來厚的

25、文件;叫"我"休息和他徹夜的工作;徹夜的工作和簡(jiǎn)單的宵夜;繁重的工作和很少的休息時(shí)間。這樣一比.大大增強(qiáng)了文章的感染力。體現(xiàn)了"以小見大"的特點(diǎn)。比如：描寫總理的夜宵、總理扶正小轉(zhuǎn)椅、總理辦公室的陳設(shè)，這些材料，看來似"小"，說服力卻很強(qiáng)。7、答案：夏日的傍晚 天晚了，鳥兒已經(jīng)在樹上棲息;第二天早晨;早晨鳥兒開始活動(dòng)了。二、(一)8、答案：管寧繼續(xù)讀書和先前沒有兩樣，華歆放下書，出門去看車。9、答案：鋤菜遇金;讀書觀車。10、答案：管寧，對(duì)金錢不貪，對(duì)有錢人不羨慕，好學(xué)習(xí).慎交友。(二)11、答案：坐著迷藏 可愛撩人12、答案：閉了眼

26、梨兒 花下成千成百飛來飛去13、答案：柔和天真活潑14、答案：細(xì) 多 寧?kù)o(三)15、答案：電子書包;體積小、重量輕、容量大。16、答案：強(qiáng)調(diào)了電子書包的重量之輕，使說明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確。17、答案：電子書包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。18、答案：現(xiàn)在的價(jià)格還很貴，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品19、答案：列數(shù)字;具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保20、答案：有利于環(huán)保 有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 有利于教育方式的改革 有利于信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用(答出三點(diǎn)即可)21、答案：略六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小升初模擬試卷及答案一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(29分)1.大

27、自然是美麗的，請(qǐng)回憶描述大自然美好的詩(shī)句，選擇四句寫在下邊。(4分)_2.選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)清清楚楚仔仔細(xì)細(xì)規(guī)規(guī)矩矩老老實(shí)實(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字要_地寫，話要_地說，課文要_地讀，練習(xí)要_地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。3.填空。(3分)(1)四海皆春春不老，_。(2)人固有一死，或_，或_。(3)卻看妻子愁何在，_。4.賣火柴的小女孩先后擦了五次火柴，請(qǐng)將前四次的情況按要求填入下表。(4分)第幾次看到什么說明什么12345.為人民服務(wù)是一篇論說文，全文圍繞"為人民服務(wù)"這個(gè)中心，從哪五個(gè)方面加以論述？文中有不少警句.名言，可熟讀背誦。請(qǐng)寫出1-2句來。(8分)_

28、6.一夜的工作在寫法上采用了什么手法來突出周總理的高貴品質(zhì)？在選材上體現(xiàn)了什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例加以說明。(6分)_7.鳥的天堂作者第一次去看的時(shí)間是什么時(shí)候？沒看見一只鳥，是因?yàn)槭裁?？作者第二次去看又是什么時(shí)候？因?yàn)槭裁丛?，使他看見了許多鳥？(2分)_二、閱讀理解。(37分)(一)(7分)管寧，華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出觀，寧割席分座，曰："子非吾友也。"注：同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。乘軒冕：乘車。8.寫出句子大意。(2分)寧讀如故，歆廢書出觀。9.本文寫了哪兩件事：(3分

29、)_10.從文中可以看出管寧是怎樣的人? (2 分)_(二)(14分)盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹.杏樹.梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒.杏兒.梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"

30、吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來一些新翻的泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃葷的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著衰戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨

31、里靜默著。11.間接寫春草的句子是_，這些描寫表現(xiàn)了春草_的特點(diǎn)。(4分)12.寫春花，有實(shí)寫.有虛寫。虛寫的句子是_；間接寫花的句子是_。(4分)13.寫春風(fēng)，突出了春風(fēng)_的特點(diǎn)，"賣弄"一詞這里化貶為褒，突出了小鳥_特點(diǎn)。(3分)14.寫春雨，突出了雨的兩個(gè)特點(diǎn)是_._；寫夜，突出了鄉(xiāng)村_的特點(diǎn)。(3分)(三)(16分)神奇的電子書包提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。有沒有解決問題的辦法

32、？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京.上海.大連和深圳4個(gè)城市試用。這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研.讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本.作業(yè)本，連鋼筆.鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些

33、。它實(shí)際上是一個(gè)貯存.記載和閱讀信息.資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡.作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)

34、生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。15.選文說明的對(duì)象是什么？由第二.三段我們可以看出，其"神奇"的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？(2分)_16.請(qǐng)分析第二段"重量?jī)H700克"

35、;一句中加點(diǎn)字"僅"的表達(dá)作用。(2分)_17.第四段中說"電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命"的原因是什么？(請(qǐng)用文中話回答)(2分)_18.從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是_，電子書包必將被普及的原因是_。(2分)19.第六段中加線句運(yùn)用的說明方法是什么？有何作用？(2分)_20.結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？(至少寫三點(diǎn))(3分)_21.假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?3分)_三、作文。(34分)22.題目：我和要求：(1)題目中的可寫人物，

36、如媽媽.老師.同學(xué)，也可寫其他，如貓.花.郵票.足球等。(2)請(qǐng)注意"和"字的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，并有真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)在600左右。參考答案：一.2.答案：規(guī)規(guī)矩矩 清清楚楚 仔仔細(xì)細(xì) 老老實(shí)實(shí)3.答案：(1)九州同樂樂無窮 (2)重于泰山 輕于鴻毛 (3)漫卷詩(shī)書喜欲狂4.答案：火爐 渴望得到溫暖 烤鵝 渴望得到食物 圣誕樹 渴望得到歡樂 奶奶 渴望得到慈愛5.答案：為人民服務(wù)：是我們黨和軍隊(duì)的根本宗旨；必須正確對(duì)待生與死；必須正確對(duì)待批評(píng)；必須正確對(duì)待困難和犧牲；(開追悼會(huì))寄托了人民的哀思。 如"我們整個(gè)隊(duì)伍完全是利益工作的。"&quo

37、t;為人民利益而死，鴻毛還輕。"等。6.答案：采用了對(duì)比的手法如：高大的建筑物和室內(nèi)簡(jiǎn)單的陳設(shè)；大大的寫字臺(tái)和一疊一尺來厚的文件；叫"我"休息和他徹夜的工作；徹夜的工作和簡(jiǎn)單的宵夜；繁重的工作和很少的休息時(shí)間。這樣一比大大增強(qiáng)了文章的感染力。體現(xiàn)了"以小見大"的特點(diǎn)。比如：描寫總理的夜宵.總理扶正小轉(zhuǎn)椅.總理辦公室的陳設(shè)，這些材料，看來似"小"，說服力卻很強(qiáng)。7.答案：夏日的傍晚 天晚了，鳥兒已經(jīng)在樹上棲息；第二天早晨；早晨鳥兒開始活動(dòng)了。二.（一）8.答案：管寧繼續(xù)讀書和先前沒有兩樣，華歆放下書，出門去看車。9.答案：鋤菜

38、遇金；讀書觀車。10.答案：管寧，對(duì)金錢不貪，對(duì)有錢人不羨慕，好學(xué)習(xí)慎交友。（二）11.答案：坐著迷藏 可愛撩人12.答案：閉了眼梨兒 花下成千成百飛來飛去13.答案：柔和天真活潑14.答案：細(xì) 多 寧?kù)o（三）15.答案：電子書包；體積小.重量輕.容量大。16.答案：強(qiáng)調(diào)了電子書包的重量之輕，使說明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確。17.答案：電子書包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。18.答案：現(xiàn)在的價(jià)格還很貴，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品19.答案：列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保20.答案：有利于環(huán)保 有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 有利于教育方式的改革

39、 有利于信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用(答出三點(diǎn)即可)（北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小升初模擬試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分  字、詞、句一、 拼音。（一）看拼音把詞語(yǔ)勻稱地寫在（      ）里。dng shèng    dun xiáng    chuán zhù    zhn yng（        ）   （ 

40、       ）  （        ） （        ）（二）  給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，填入括號(hào)。阻撓（    ） yáo       ráo       náo  

41、60;    rào轉(zhuǎn)動(dòng)（    ） zhun    zhuàn     zuàn二、 字詞。（一）查字。1. "承"用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（   ）畫。"承"的第六筆是（   ）。2. "凌"用音序查字法應(yīng)查大寫字母（    ），用部首查字法應(yīng)查（   ）部，再查（  

42、）畫。"凌"字在字典中的解釋有侵犯，欺侮；升高；逼近；姓。"盛氣凌人"的"凌"應(yīng)取第（    ）解釋。（二） 下面四組詞語(yǔ)，用字完全正確的，在括號(hào)里面畫""；有用錯(cuò)字的，在錯(cuò)字下面畫上橫線，把正確的字寫在括號(hào)里。1.  一股惱兒 千里迢迢 蕩然無存 泛濫成災(zāi) 野勝難訓(xùn)（   ）2.  失聲痛器 囫圇吞棗 飽經(jīng)風(fēng)霜 通夜未眠 狂風(fēng)呼嘯（   ）3.  張冠李帶 令人心悸 萬籟具寂 恍然大悟 成千盈百（

43、0;  ）4.  繁花嫩葉 花枝招展 三年五裁 座無隙地 一飲而盡（   ）（三）把下面十個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后分別歸類，寫在后面的橫線上。坐井（   ）天  無窮無（   ）  耀（   ）揚(yáng)威  不（   ）其數(shù) 成千（   ）百  刻（   ）求劍  南轅北（   ）  守株（   ）兔興高（   ）烈 

44、 昂（   ）闊步1. 用故事說明道理的：2. 可用來描寫人的外貌、神態(tài)的：3. 說明數(shù)量、范圍的：（四）  給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。1.   高不可攀（    ）抓住別的東西向上爬；   拉攏，拉扯。2.  飽經(jīng)風(fēng)霜（）吃足  充分   充實(shí)3. 臨近 （）到，來  挨著，靠著  封建時(shí)代帝王上朝  照著字，畫摹仿4. 扯不上關(guān)系（）拉  撕 ，撕下   漫無邊際的閑話（5） 

45、0; 選詞填空。1. （    ）設(shè)備（擴(kuò)張  擴(kuò)充）2. 心情（   ）（沉重  繁重）3. 站在一角（  ）老漢，不斷（  ）點(diǎn)頭贊許，高興（  ）眉開眼笑。4. （   ）我是個(gè)孤兒，（   ）并不覺得孤獨(dú)。每當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)們總是帶著禮物來（    ）我。王小明同學(xué)（    ）不計(jì)較我們吵過架的事，（    ）還每天吃力地背著我去打針。我過生日那天，中隊(duì)長(zhǎng)還（

46、    ）了為我舉行的"生日晚會(huì)"。我深深感到（    ）新中國(guó)，（    ）有我這個(gè)孤兒，生活在如此溫暖（    ）大家庭里。（不但而且   雖然但是  只有才能   不是就是   因?yàn)樗?#160; 主持  維持   指望   探望  的  地  得）三、 句子。1.  按要求改寫句子，不改變

47、原句的意思。 我們不會(huì)忘記老師的教育和關(guān)心。（改為反問句）秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？（改成陳述句）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流了眼淚。（改成雙重否定句）2. 照樣子寫句子。例：天空掛著圓月。 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 大榕樹躺在河面上。例：貝多芬說："我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。"貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。江姐說："上級(jí)的姓名住址，我知道；下級(jí)的姓名住址，我也知道。"3. 整理句子成一段通順的花，在括號(hào)里填上序號(hào)。（）這塊石頭拳頭般大小，圓形，有一頭稍尖。（）它質(zhì)地堅(jiān)硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規(guī)則地呈斜線狀分布。（）亭旁有一塊

48、異乎尋常的石頭。（）在江蘇省常州市人民公園里有一座落星亭。（）游人們常常圍在它的周圍，津津有味地談?wù)撝?。（）這塊貌不驚人的石頭，為什么會(huì)引起人們那么大的興趣。（）因?yàn)樗皇且话愕氖^。4. 用修改符號(hào)修改下面病句。 我敢保證，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可能得冠軍。 兩個(gè)新舊社會(huì)是明顯的對(duì)比。"六一"那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。5. 判斷下面各題，對(duì)的在括號(hào)里打""，錯(cuò)的打"×"。（1）別了，我愛的中國(guó)一文的作者是鄭振鐸。（）（2）"置之不理"中的"置"是："放"的意思，"之"是"的"的意思。（）（3）語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作者是蘇步青，浙江平陽(yáng)人。（）（4）寫感謝信要"格式正確，情感真切"，內(nèi)容可以想象。（）（5）"看不見的大力士"是指"壓縮空氣"。（）6.擴(kuò)句、縮句。（1）擴(kuò)句：我種花。（2）縮句：董存瑞那頑強(qiáng)的精神深深鼓勵(lì)了我。第二部分  閱讀不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。