備課參考作者關(guān)于《安塞腰鼓》的點滴

1、備課參考 作者關(guān)于 安塞腰鼓 的點滴迄今為止，我一共有七篇作品（安塞腰鼓、扛椽樹、走進 紐約、讀碑、七月的雷雨、牛群、壓轎）被選人各種版本 的語文教材，但我只想談?wù)勂渲杏绊懽畲蟮陌踩?。1986年秋，我坐在陜西干陽縣城關(guān)鎮(zhèn)政府一間臨公路的 小屋子里，花了半上午時間，寫成了安塞腰鼓 。其時正好有同來 扶貧的省委宣傳部青年干部到我處閑聊， 他看了后認為作品開篇的三 個字顯得累贅，我覺得這意見很好，就把它刪掉了。而在我，此文就 像我寫出的其他散文一樣， 因此并沒有特別的激動和特別的欣喜。 大 約半個月后，經(jīng)編輯叢培香女士之手，文章在人民日報上發(fā)表出 來了。我聽到的第一個對此文大聲叫好的是我妻子單

2、位的一個 青年業(yè)務(wù)員，接著， 散文選刊選了它。后來，人民文學出版社編 輯季滌塵先生編散文選本的時候， 選了進去， 還特別來信對我說了這 篇文章的價值。 從此這篇文章便不斷進入各種選本，逐漸成了我的代 表作。過了三年，即1989年，四川廣元劍閣中學的語文教師段增勇 先生率先撰文在上海語文學習上向中學課本極力推薦，又過了十 一年，即2000年，作品終于入選人教版、上教版中學語文課本。而 此時距作品最初發(fā)表，已經(jīng)過了整整十四個年頭了。粗略計算一下，這些年來，選用此文的各種書籍和網(wǎng)站，恐怕已有百種之多，其中八種為語文課本。大約有20多位朗誦藝術(shù) 家在各種晚會上朗誦了它。有時，我透過網(wǎng)絡(luò)悄悄地看著它，它

3、竟比 我本人活躍得多， 幾乎每個月都會有新作為。 于是我想，我雖然老了， 我年輕的血氣卻運轉(zhuǎn)在它的身上了。我因此而非常欣慰。說到這篇短文的寫作情況，是很值得回味一下的。早在1977年我即被安塞腰鼓深深震撼了。那時我在延 安歌舞劇團工作。 一天，團里從安塞縣請了一些作為腰鼓手的農(nóng)民后 生，讓他們給舞蹈演員傳授打法。 劇團簡陋的黃土院子就是教學場所。 那天我正在寫什么東西，根本沒興趣去看。還是在出門上廁所時，無 意瞟了那么一眼。 但這一瞟就放不下了， 覺得那些農(nóng)民后生簡直神透 了，他們舞臂嘯風，踢腿噴火，他們的每一個動作都撲打著我，點燃 著我。那是一種從來沒有經(jīng)歷過的劇烈的藝術(shù)體驗。 可我們劇團那

4、幾 十號基本功很過硬的專業(yè)舞蹈演員， 卻硬是沒有一個能學會的。 后來 經(jīng)過好幾年的練習， 雖也能踢打起來， 卻和安塞農(nóng)民后生的踢打大相 徑庭。這些舞蹈演員根本出不來那樣的氣勢和味道， 最終知趣而絕望 地放棄了。 從此我得出一個結(jié)論， 安塞腰鼓是安塞農(nóng)民骨頭里生出的 藝術(shù)，沒有那樣的骨頭，你休想學會。我不知這樣的結(jié)論對不對，反 正，我是被安塞腰鼓徹底征服了。但在此后的八九年時間里，我從來 沒有想到把它寫一寫。不過，這八九年，我藝術(shù)創(chuàng)作的子宮并沒有空著，而隱隱包裹的就是它一個小小生命的孕育期，居然有八九年!它的分娩其實也是很偶然的。1986年，為了樣書的事情， 我和人民日報 的叢培香女士有了聯(lián)系。

5、我先給她寄了一篇以干陽 重視教育為內(nèi)容的文章，她認為沒寫好，將文章退了回來，讓我另寫 一篇。我忽然想到可以寫寫安塞腰鼓。 怎么寫呢?我不想走一般路子， 比如先寫到了安塞，安塞的自然風光，再寫看腰鼓表演，接著寫安塞 腰鼓的歷史傳說， 爾后再寫安塞縣近半青年都會打腰鼓， 甚至連上小 學的六七歲的娃娃都會打， 其中還寫上專業(yè)舞蹈演員如何學不會， 等 等等等。我覺得這樣寫誠然省力，卻是一種沒出息的寫法。我曾看過 一篇外國的寫花朵開放的散文， 受其啟發(fā)， 我決定把以上那些信手拈 來的東西甩開，扔遠，視之為庸物，而只留下觀看安塞腰鼓表演的一 小段，正面描寫它。后來每當我想起來都覺過腦門子發(fā)緊，覺得自己 那

6、時有點太冒失了， 簡直是給自己出了一道最難的難題， 成功的把握 幾乎為零。但奇怪的是當年寫作時卻一點沒有費力，只覺得各種詞 兒像泉水一樣從腦子里咕嘟咕嘟往外冒， 一氣便呵成了。 寫的時候我 甚至還借鑒了阿房宮賦的修辭方法：排比，比喻，本體和喻體的 倒置，具體如“明星熒熒，開妝鏡也。綠云擾擾。梳曉鬟也。渭流漲 膩，棄脂水也”事實證明也是借鑒對了。我在陜北生活多年.陜北以她的山河五谷養(yǎng)育了我， 我在 陜北發(fā)現(xiàn)了無數(shù)閃閃發(fā)光奪人魂魄的人類美質(zhì)， 因此當我決定此生以 寫作為業(yè)的時候，我就立誓，要長時間地寫陜北，要把陜北那些令人 感動的地方統(tǒng)統(tǒng)挖掘在世人面前。而在寫安塞腰鼓之前，我已接 連寫了好幾篇頗有

7、影響的文章，如轉(zhuǎn)九曲、高跟鞋，響過綏德街 頭等。這些文章不但使陜北驕傲地在新時期美的視野中踏出一方天 地，而且都貫穿著一條紅線，那就是謳歌改革開放。那個時期，我滿 腦子都是改革開放。因為天地的巨大變化給我個人和國家都帶來了希 望，我對改革開放充滿了熱情。同時，我多年寫詩、讀詩的經(jīng)驗，或 者作為思想積淀，或者作為藝術(shù)積淀，都構(gòu)成了作品的堅實基礎(chǔ)。但重要的恐怕還在于。我動筆時的思維處于一種自由狀 態(tài)，沸騰狀態(tài)，幾乎像風一樣自由，水一樣沸騰。這狀態(tài)太重要了。 我在網(wǎng)上看到關(guān)于安塞腰鼓的許多評論文章，許多教案，見仁見 智，分析出此文的無數(shù)好處，并且特別強調(diào)了此文主題的多義性。但 我回憶，在當年寫作的時

8、候，根本不曾想到這些。這一切。全都是在 那種狀態(tài)中幾乎是下意識地涂寫出來的。 我體會，作家必須敏感于這 種狀態(tài)出現(xiàn)的時機，并奮力抓住。抓住它，就等于抓住了自己最高質(zhì) 量的心血。如果錯過它，比方讓我三五年后或者現(xiàn)在再寫安塞腰鼓， 那是斷然寫不出來的。我看到，有的分析認為，這篇作品的最后一句話“耳畔是 一聲渺遠的雞啼”，有著深刻的寓意。其實在我寫作的時候，想法很 單純，只是如實寫出曾經(jīng)無數(shù)次經(jīng)歷過的一種生活體驗。不過那樣的 分析也絕對是沒有錯的，因為好的作品往往形象大于思想。但也有些 句子被評論者忽略了，比如： “使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。 使人想起：千里的雷聲萬里的閃!”其實，我寫作時對這兩句倒是很 有些想法的?！扒Ю锏睦茁暼f里的閃”只是一句信天游的比興部分， 我沒明寫的是什么呢?“紅旗一展天下都紅遍” ，我是企圖以這句和前 一句“使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”讓人看到歷史的縱深， 感受到我想說的更多的內(nèi)容。 人們沒有看出這點， 恐怕是因為對陜北 民歌不熟悉。