政治八年級下人民版第四課《生命之舟》第一框課件

1、合作就在身邊（1）人民版南京師范大學道德研究所人民版南京師范大學道德研究所義務教育課程標準實驗教科書 初中思想品德八年級下冊第二單元第四課1、生活中處處有競爭、合作。、生活中處處有競爭、合作。 正是競爭，激發(fā)了生命的活力，我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。 正是合作，使我們的生命之舟百槳同力，乘風破浪，駛向成功的彼岸。 學生思考，舉出我們身邊要合作、有競爭的例子： 學習、打籃球、勞動、出黑板報等。 2、合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生、合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處有合作?；钪刑幪幱泻献鳌?（1）學校觀察：）學校觀察： 學校是中學生學習、生活的主要場所。大家互相合作，互相交流，使得校園內(nèi)的生

2、活更加豐富多彩。 討論： 在學校生活中還有哪些與他人合作的例子？ 學習上，實驗課中，討論問題時，打掃衛(wèi)生，運動會上，打籃球， 體育活動中合作無處不在 文藝表演中需要合作 集體活動也體現(xiàn)了合作精神 就連衛(wèi)生掃除也需要大家的合作合作完成任務的體會是： 如果大家合作的好，任務完成的質(zhì)量就好，效率就高；反之則不然！學會合作是時代的要求，也是新世紀人才必備的基本素質(zhì)之一。 （2）家庭觀察：）家庭觀察： 一個家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的順利航行離不開家庭成員之間的相互合作。 討論：家庭生活中的合作現(xiàn)象及意義？ 如打掃衛(wèi)生時，媽媽掃地 我倒垃圾 爸爸拖地；媽媽做飯時，我和爸爸在一旁幫忙擇菜；等等。

3、這些合作行為讓家庭生活因互相體諒而更加融洽和諧，家庭更和睦，家人之間的感情更親密。（3）社會觀察：）社會觀察： 遠古的人類只有通過合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存，合作使得人類文明綿延不絕。今天，人類的合作更加廣泛而深刻，合作使人類在科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域取得了豐碩的成果。 看“神五”事例討論： 你還知道哪些科技 經(jīng)濟和文化領(lǐng)域的合作現(xiàn)象？ 假如人類不進行這樣的合作，我們的社會將會是什么樣子？神舟七號載人飛船和嫦娥一號繞月衛(wèi)星 科技領(lǐng)域：神舟七號、火箭、通信系統(tǒng)、 經(jīng)濟領(lǐng)域：企業(yè)合作、中國加入WTO 文化領(lǐng)域：CCTV春節(jié)晚會、各校之間聯(lián)合辦學、研討 社會無法進步，各項事業(yè)難以成功。 全球化 相

4、互依存已經(jīng)成為當今世界的主要特點，國際合作是當今世界一個普遍話題。 閱讀37頁小資料。想一想你還知道哪些國際合作的例子？ 多國共同研究SARS、艾滋病、禽流感疫苗等、朝鮮六方會談、海嘯救災合作、環(huán)境保護、國際間學生交流與合作、反對恐怖主義、反對生化武器、反對經(jīng)濟犯罪 無論是家庭還是學校，無論是社會還是國際間，彼此都需要合作，合作是生活中的普遍現(xiàn)象。 作 業(yè)選擇題：（1）合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作，主要表現(xiàn)在（ ） 學校 家庭 社會 國際間 A、 B、 C、 D、 （1）重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列名言、警句中，不能體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（ ） A、團結(jié)就是力量 B、眾人拾柴火焰高 C、己所不欲，勿施于人 D、人心齊，泰山移 （3）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話包含的道理和精神有（ ） 大無畏的英雄主義精神 合作促