必修三專題二第1課：中國古代的科學(xué)技術(shù)成就

1、中國改變世界中國改變世界中國古代的科學(xué)技術(shù)成就中國古代的科學(xué)技術(shù)成就 據(jù)據(jù)19751975年出版的年出版的自然科學(xué)大事年表自然科學(xué)大事年表記載，明代以前，世界上重要的創(chuàng)造發(fā)明記載，明代以前，世界上重要的創(chuàng)造發(fā)明和重大的科學(xué)成就大約和重大的科學(xué)成就大約300300項，其中中國項，其中中國大約大約175175項，占總數(shù)的項，占總數(shù)的以上，其他以上，其他各國占各國占左右左右。英國劍橋大學(xué)凱恩斯。英國劍橋大學(xué)凱恩斯學(xué)院院長李約瑟博士研究后指出，中國的學(xué)院院長李約瑟博士研究后指出，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，遠遠超過同時代的歐洲。發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，遠遠超過同時代的歐洲。你所知道的中國古代你所知道的中國古代科技成就有哪些

2、？科技成就有哪些？說一說（一）紙的發(fā)明（一）紙的發(fā)明1、書寫材料的演變：書寫材料的演變：:遠古、秦漢遠古、秦漢: : 龜甲、青銅器、竹簡木牘和絲織品等龜甲、青銅器、竹簡木牘和絲織品等西漢西漢: :發(fā)明了書寫用紙發(fā)明了書寫用紙( (帛、竹、木、紙并用帛、竹、木、紙并用) )東漢東漢: :改進造紙術(shù)改進造紙術(shù), ,使用使用“蔡侯紙蔡侯紙” 魏晉南北朝時期：紙的質(zhì)量和產(chǎn)量提高，紙取代簡牘成為主要魏晉南北朝時期：紙的質(zhì)量和產(chǎn)量提高，紙取代簡牘成為主要的書寫材料的書寫材料、意義、意義:影響最為久遠影響最為久遠作用最為顯著作用最為顯著 4 4世紀傳到朝鮮、越南、日本世紀傳到朝鮮、越南、日本; ; 8 8世

3、紀左右世紀左右, ,阿拉伯人開始用中國的技術(shù)和設(shè)備阿拉伯人開始用中國的技術(shù)和設(shè)備造紙造紙; ; 1212世紀經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲世紀經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲. .、傳播、傳播：地位：地位：作用：作用： 記錄信息、傳播文化。記錄信息、傳播文化。 一、中國古代四大發(fā)明（二）指南針和方向測定技術(shù)（二）指南針和方向測定技術(shù) 1 1方向測定技術(shù)的進步：方向測定技術(shù)的進步：戰(zhàn)國：戰(zhàn)國： “司南司南”北宋：北宋： a a、軍事學(xué)著作、軍事學(xué)著作武經(jīng)總要武經(jīng)總要中，提到一種指南魚。中，提到一種指南魚。 b b、北宋學(xué)者沈括在、北宋學(xué)者沈括在夢溪筆談夢溪筆談中記載了用磁石摩擦中記載了用磁石摩擦 鋼針制作指南針的技術(shù)。鋼

4、針制作指南針的技術(shù)。南宋：南宋：事林廣記事林廣記中，介紹了當時民間流行的指南裝置中，介紹了當時民間流行的指南裝置指指南龜。南龜。清代：羅盤清代：羅盤宋元時期（宋元時期（1212世紀末世紀末1313世紀初世紀初/ /海路海路) )，傳入，傳入阿拉伯和歐洲阿拉伯和歐洲、作用：、作用：對于軍事實踐和經(jīng)濟生活有著重要作用對于軍事實踐和經(jīng)濟生活有著重要作用;對于航海事業(yè)的發(fā)展意義特別重大。對于航海事業(yè)的發(fā)展意義特別重大。、傳播：、傳播：A、北宋和南宋的書籍里有中國海船使用指南針辨別方向進行航行的記載；、北宋和南宋的書籍里有中國海船使用指南針辨別方向進行航行的記載；B、指南針的發(fā)明和應(yīng)用為明代航海家鄭和運

5、航東非等地提供了條件；、指南針的發(fā)明和應(yīng)用為明代航海家鄭和運航東非等地提供了條件；C、為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證。、為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證。（三）火藥的發(fā)明和使用（三）火藥的發(fā)明和使用商商 周：周： 冶金廣泛使用木炭。冶金廣泛使用木炭。春秋戰(zhàn)國：春秋戰(zhàn)國：熟知制作火藥的原料硫磺、硝石熟知制作火藥的原料硫磺、硝石漢漢 代：代：硫磺、硝石都被列為重要的藥材，硫磺、硝石都被列為重要的藥材， 認識炭、硫、硝三種物質(zhì)性能認識炭、硫、硝三種物質(zhì)性能東東 晉：晉：葛洪提到葛洪提到“火藥火藥”。（1 1）火藥的發(fā)明歷程）火藥的發(fā)明歷程（2 2）火

6、藥的傳播）火藥的傳播1212、1313世紀時，火藥經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。世紀時，火藥經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。煉丹家的貢獻煉丹家的貢獻中國古代煉丹家煉丹的目的甚多，但用硝石、硫黃等藥料煉制長生藥則是其主要目的之一。在利用燃燒方式制造丹丸時，可能由于偶然不慎將硫黃與硝石同時掉到炭火上，引發(fā)了產(chǎn)生火焰甚至爆炸聲響。煉丹家們從實際的經(jīng)驗或有意的實驗中了解到，將適量的硫黃與硝石混合再加上木炭會著火甚至爆炸。由此，發(fā)明了火藥。（3）火藥的應(yīng)用）火藥的應(yīng)用A A、唐末火藥開始用于軍事、唐末火藥開始用于軍事 前端縛火藥筒，前端縛火藥筒，利用火藥向后噴利用火藥向后噴發(fā)產(chǎn)生的反作用發(fā)產(chǎn)生的反作用力把箭發(fā)射出去。力把箭發(fā)

7、射出去。這是世界上最早這是世界上最早的噴射火器。的噴射火器。 火球和火蒺藜也都是火藥包。火蒺藜火球和火蒺藜也都是火藥包。火蒺藜的包中除了火藥以外，還裝著的包中除了火藥以外，還裝著“鐵蒺藜鐵蒺藜”。鐵蒺藜上面有尖刺，象菱角形。用火點著鐵蒺藜上面有尖刺，象菱角形。用火點著藥線拋出去，不但會燃燒，里面的鐵蒺藜藥線拋出去，不但會燃燒，里面的鐵蒺藜還會把敵人打死打傷。還會把敵人打死打傷。B B、北宋時火藥已廣泛在軍事上使用，東京設(shè)立、北宋時火藥已廣泛在軍事上使用，東京設(shè)立“廣備攻城作廣備攻城作”，制造火藥和火器；宋仁宗時成書的制造火藥和火器；宋仁宗時成書的武經(jīng)總要武經(jīng)總要記載了許多火器的記載了許多火器的

8、制作方法。制作方法。C C、南宋時發(fā)明了、南宋時發(fā)明了“突火槍突火槍”，管形火器的出，管形火器的出現(xiàn)，開創(chuàng)了人類作戰(zhàn)史的新階段?，F(xiàn)，開創(chuàng)了人類作戰(zhàn)史的新階段。南宋軍發(fā)明此種管狀火南宋軍發(fā)明此種管狀火器。以巨竹筒為槍身，器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠內(nèi)部裝填火藥與子窠子彈。點燃引線后，子彈。點燃引線后，火藥噴發(fā)，將火藥噴發(fā)，將“子窠子窠”射出，射程遠達射出，射程遠達150150步步（約（約230230米）。這是世米）。這是世界上第一種發(fā)射子彈的界上第一種發(fā)射子彈的步槍，步槍，現(xiàn)代槍炮的鼻祖現(xiàn)代槍炮的鼻祖D D、元代火器進一步發(fā)展。、元代火器進一步發(fā)展。 這件現(xiàn)藏于內(nèi)蒙古蒙元博物館的這件現(xiàn)

9、藏于內(nèi)蒙古蒙元博物館的“元大元大德二年德二年”銅火銃為迄今所發(fā)現(xiàn)的中國最早銅火銃為迄今所發(fā)現(xiàn)的中國最早的有明確紀年的銅火銃，也是迄今所知世的有明確紀年的銅火銃，也是迄今所知世界上最早的火炮。界上最早的火炮。 E E、明代火器、明代火器明代架火戰(zhàn)車明代架火戰(zhàn)車這是一種獨輪車裝載火箭的這是一種獨輪車裝載火箭的戰(zhàn)車，前有綿簾，需要時可戰(zhàn)車，前有綿簾，需要時可放下?lián)蹉U彈，車兩側(cè)設(shè)置六放下?lián)蹉U彈，車兩側(cè)設(shè)置六筒火箭，計筒火箭，計160支，火銃支，火銃2支，長槍兩支，此車由兩人支，長槍兩支，此車由兩人操作。操作。 架火戰(zhàn)車既有類似架火戰(zhàn)車既有類似現(xiàn)代火箭炮威懾敵人的齊射現(xiàn)代火箭炮威懾敵人的齊射火力和快速轉(zhuǎn)

10、移的機動性等火力和快速轉(zhuǎn)移的機動性等特點。又具備現(xiàn)代戰(zhàn)車在火特點。又具備現(xiàn)代戰(zhàn)車在火力、機動性和防護方面的一力、機動性和防護方面的一些基本性能，因此它在兵器些基本性能，因此它在兵器發(fā)展史上占有重要地位，也發(fā)展史上占有重要地位，也是我國在火箭炮方面的杰出是我國在火箭炮方面的杰出創(chuàng)造之一。創(chuàng)造之一。明朝時創(chuàng)造了早期的自動爆炸明朝時創(chuàng)造了早期的自動爆炸的的地雷、水雷和定時炸彈地雷、水雷和定時炸彈，這，這些都是世界最先進的。些都是世界最先進的。 “火龍出水火龍出水”是我國明朝時期水陸兩用的火箭，也是二級火是我國明朝時期水陸兩用的火箭，也是二級火箭的始祖。箭的始祖。它是世界上同類火箭的最早發(fā)明。它是世界

11、上同類火箭的最早發(fā)明。首尾做成龍形，首尾做成龍形，長竹筒內(nèi)外分別裝上火藥，待飛入敵陣時，引信引爆筒內(nèi)火藥長竹筒內(nèi)外分別裝上火藥，待飛入敵陣時，引信引爆筒內(nèi)火藥攻擊敵方。因多從船上發(fā)射，故稱攻擊敵方。因多從船上發(fā)射，故稱“火龍出水火龍出水”。 火龍出水操作時火龍出水操作時點然龍腹外的火藥筒，推動火箭前進飛入點然龍腹外的火藥筒，推動火箭前進飛入敵陣，是為第一級；敵陣，是為第一級；火藥筒將燒盡時，火舌通過引信燃燒龍火藥筒將燒盡時，火舌通過引信燃燒龍腹內(nèi)部的火藥，火箭從龍口射出命中目標，是為第二級。腹內(nèi)部的火藥，火箭從龍口射出命中目標，是為第二級。萬萬 戶戶 飛飛 天天 500500多年前，一位名叫萬

12、戶的明朝官員，制造了一多年前，一位名叫萬戶的明朝官員，制造了一把把“飛天椅飛天椅”。他在椅子后面捆綁了。他在椅子后面捆綁了4747支支“飛龍飛龍”火箭，本人坐到椅子內(nèi)，手持兩只大風箏。點燃火箭，本人坐到椅子內(nèi)，手持兩只大風箏。點燃火箭，隨著一陣陣轟響聲，火箭，隨著一陣陣轟響聲，“飛龍飛龍”火箭把座椅火箭把座椅推向半空，隨風箏飛了起來，但很快一聲爆炸，推向半空，隨風箏飛了起來，但很快一聲爆炸，“飛天椅飛天椅”在火光中摔到山坡下，萬戶不幸獻出在火光中摔到山坡下，萬戶不幸獻出了寶貴的生命。了寶貴的生命。 萬戶是世界上第一個利用火箭向太空搏擊的英雄。萬戶是世界上第一個利用火箭向太空搏擊的英雄。他的努力

13、雖然失敗了，但他借助火箭推力升空的他的努力雖然失敗了，但他借助火箭推力升空的創(chuàng)想是世界上第一個，因此他被世界公認為創(chuàng)想是世界上第一個，因此他被世界公認為“真真正的航天始祖正的航天始祖”，為了紀念他，世界科學(xué)家將月為了紀念他，世界科學(xué)家將月球上的一座環(huán)形火山命名為球上的一座環(huán)形火山命名為“萬戶山萬戶山”?；鹚幣c炸藥的區(qū)別 我國古代發(fā)明的黑色火藥是一種低級炸藥，它的爆炸能力和自動燃燒的速度，都遠遠趕不上近代的高級炸藥。近代的高級炸藥由瑞典諾貝爾發(fā)明，是用硝化纖維和硝化甘油等做的，和黑色火藥并不相同，可是它們都是從我國古代的黑色火藥發(fā)展來的。（4）火藥的影響火藥的影響：A、改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)的方式：、改變

14、人類作戰(zhàn)的方式：推動武器的推動武器的發(fā)展，由冷兵器時代進入熱兵器時代；發(fā)展，由冷兵器時代進入熱兵器時代；B、對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響：對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響：傳到傳到歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使得歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使得封建城堡不堪一擊成為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建封建城堡不堪一擊成為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的重要武器。勢力的重要武器。（四）印刷術(shù)的進步（四）印刷術(shù)的進步、 印刷術(shù)的進步：印刷術(shù)的進步：雕版印刷術(shù)：雕版印刷術(shù)：隋唐，出現(xiàn)雕版印刷術(shù)隋唐，出現(xiàn)雕版印刷術(shù) 金剛經(jīng)金剛經(jīng)（868868年）年） 活字印刷術(shù)：活字印刷術(shù)： 宋代畢升創(chuàng)造活字印刷術(shù)；宋代畢升創(chuàng)造活字印刷術(shù)； 元代王禎創(chuàng)

15、制木活字、發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字盤；元代王禎創(chuàng)制木活字、發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字盤； 明代中期銅活字的應(yīng)用；明代中期銅活字的應(yīng)用；清代清代古今圖書集成古今圖書集成是用銅活字印制的最大一部書。是用銅活字印制的最大一部書。2 2、印刷術(shù)的傳播：、印刷術(shù)的傳播：朝鮮西域歐洲朝鮮西域歐洲由波斯傳到歐洲，由波斯傳到歐洲，1414世紀末世紀末，歐洲出現(xiàn)木版雕印的印刷品，歐洲出現(xiàn)木版雕印的印刷品，14501450前后，德國出現(xiàn)金屬活字，前后，德國出現(xiàn)金屬活字，比畢升的發(fā)明晚比畢升的發(fā)明晚400400年。年。、影響、影響推動文教發(fā)展推動文教發(fā)展：提高了印刷效率，以經(jīng)濟、方便的形式推進了文：提高了印刷效率，以經(jīng)濟、方便的形式推進了文

16、化的傳播；化的傳播；推動社會進步：推動社會進步：為歐洲走出黑暗的中世紀以及文藝復(fù)興運動的出為歐洲走出黑暗的中世紀以及文藝復(fù)興運動的出現(xiàn)準備條件?，F(xiàn)準備條件。一、中國古代的四大發(fā)明項目項目發(fā)明過程發(fā)明過程外傳外傳影響影響造紙術(shù)造紙術(shù)西漢：植物纖維紙西漢：植物纖維紙東漢：東漢：“蔡侯紙蔡侯紙”向東：朝鮮、日本向東：朝鮮、日本向西：西亞、歐洲向西：西亞、歐洲使信息的記錄、傳使信息的記錄、傳播和繼承都有了革播和繼承都有了革命性的進步。命性的進步。指南針指南針戰(zhàn)國：司南戰(zhàn)國：司南北宋：指南魚北宋：指南魚南宋：南宋： 指南龜指南龜12C末末13C初傳入阿初傳入阿拉伯，后傳入歐洲拉伯，后傳入歐洲對軍事、經(jīng)濟

17、、航對軍事、經(jīng)濟、航海意義重大；推動海意義重大；推動近代的地理大發(fā)現(xiàn)近代的地理大發(fā)現(xiàn)火藥火藥唐末：應(yīng)用于軍事唐末：應(yīng)用于軍事宋朝：火藥武器廣宋朝：火藥武器廣泛運用泛運用12、13C傳入阿拉傳入阿拉伯，后傳入歐洲伯，后傳入歐洲推動歐洲火藥武器推動歐洲火藥武器發(fā)展；及采礦業(yè)、發(fā)展；及采礦業(yè)、金屬制造業(yè)的發(fā)展金屬制造業(yè)的發(fā)展印刷術(shù)印刷術(shù)隋唐：雕版印刷術(shù)隋唐：雕版印刷術(shù)北宋：活字印刷術(shù)北宋：活字印刷術(shù) （畢升）（畢升）向東：朝鮮、日本向東：朝鮮、日本向西：埃及、歐洲向西：埃及、歐洲為世界文明作出重為世界文明作出重大貢獻，為文藝復(fù)大貢獻，為文藝復(fù)興運動準備條件興運動準備條件時時 間間前前6 6前前1 1

18、世紀世紀公元公元1 1400400年年40140110001000年年1001100115001500年年1501-1501-19001900年年在世界在世界科技中科技中的比例的比例50%50%62%62%71%71%58%58%29%29%話題：為什么中國古代科技長期發(fā)達并領(lǐng)先于世界？話題：為什么中國古代科技長期發(fā)達并領(lǐng)先于世界？1 1、源泉：、源泉：我國古代人民積累的我國古代人民積累的豐富的知識經(jīng)驗豐富的知識經(jīng)驗，成為了古代，成為了古代科技發(fā)展的源泉。科技發(fā)展的源泉。2 2、政治、政治：國家長期統(tǒng)一，社會穩(wěn)定國家長期統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，較早確立封建中央集權(quán)，較早確立封建中央集權(quán)制度為科技穩(wěn)定的

19、發(fā)展提供了條件制度為科技穩(wěn)定的發(fā)展提供了條件3 3、經(jīng)濟：、經(jīng)濟：生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展，這為科技的進步提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。，這為科技的進步提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。4 4、對外：、對外：清朝以前，長期實行清朝以前，長期實行對外開放對外開放政策使中國古代科技政策使中國古代科技能吸收其他國家地區(qū)人民的智慧，得以進一步發(fā)展。能吸收其他國家地區(qū)人民的智慧，得以進一步發(fā)展。 5 5、教育：、教育：教育的發(fā)展教育的發(fā)展，為科技的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。，為科技的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。6 6、政策：、政策：政府政府出于鞏固統(tǒng)治的需要對科技也給予一定的出于鞏固統(tǒng)治的需要對科技也給予一定的關(guān)注關(guān)注。7 7、精神：、精神

20、：中國古代中國古代科學(xué)家探索精神科學(xué)家探索精神是中國古代科技發(fā)展的重要是中國古代科技發(fā)展的重要因素。因素。說一說說一說（1 1）角度一：西方人眼中的四大發(fā)明）角度一：西方人眼中的四大發(fā)明 火藥、指南針、印刷術(shù)火藥、指南針、印刷術(shù)- -這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的說來變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的說來變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前

21、提的最強大的杠桿。馬克思馬克思西方人對四大發(fā)明是如何評價西方人對四大發(fā)明是如何評價? ? 歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成，曾歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成，曾起重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)，替宗教改革開了先路，并使推廣起重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)，替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界，而不再是歐洲成制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界，而不再是歐洲成為歷史的舞臺。為歷史的舞臺。 - -卡特卡特中國印

22、刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳造紙術(shù)書寫材料的一次革命，促進世界文明和文化的發(fā)展造紙術(shù)書寫材料的一次革命，促進世界文明和文化的發(fā)展; ;火藥的使用火藥的使用, ,摧毀了歐洲封建堡壘摧毀了歐洲封建堡壘; ;指南針的使用指南針的使用, ,迎來了新航路開辟的時代迎來了新航路開辟的時代; ;印刷術(shù)促進了文化的傳播，推動了文藝復(fù)興和宗教改革運動印刷術(shù)促進了文化的傳播，推動了文藝復(fù)興和宗教改革運動. .推動世界文明的進程推動世界文明的進程,在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起促進作用。促進作用。（2 2）角度二：中國人眼中的四大發(fā)明）角度二：中國人眼

23、中的四大發(fā)明 外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃。飯吃。 魯迅（中國）魯迅（中國） 歐洲人利用火藥技術(shù)制造了近代槍炮，開著利用指南針導(dǎo)航歐洲人利用火藥技術(shù)制造了近代槍炮，開著利用指南針導(dǎo)航的近代軍艦對中國發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭。而我們只有用血肉的近代軍艦對中國發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭。而我們只有用血肉之軀抵抗洋人的進攻，任憑敵人踐踏中國的國土，最后喪權(quán)辱之軀抵抗洋人的進攻，任憑敵人踐踏中國的國土，最后喪權(quán)辱國，假

24、如四大發(fā)明不外傳，外國發(fā)展緩慢，就不能給中國帶來國，假如四大發(fā)明不外傳，外國發(fā)展緩慢，就不能給中國帶來恥辱。恥辱。 學(xué)生甲（中國）學(xué)生甲（中國）四大發(fā)明雖然奠定了中國文明古國的地位，給國人四大發(fā)明雖然奠定了中國文明古國的地位，給國人帶來無比的自豪和驕傲；但由于帶來無比的自豪和驕傲；但由于并沒并沒有給中華民族帶來更多的社會和經(jīng)濟效益。有給中華民族帶來更多的社會和經(jīng)濟效益。 中國中國:封建自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位；專制主義中封建自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位；專制主義中央集權(quán)的阻礙；科舉制度、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖央集權(quán)的阻礙；科舉制度、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國等阻礙先進技術(shù)發(fā)揮作用；國等阻礙先進技術(shù)發(fā)揮作用； 西方西方:商品

25、經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的增商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的增長，重商主義，對外擴張等促進了西方科技的長，重商主義，對外擴張等促進了西方科技的進步。進步。不同的社會環(huán)境不同的社會環(huán)境科技能否產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益和社會科技能否產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益和社會效益，取決于社會環(huán)境。效益，取決于社會環(huán)境。 四大發(fā)明在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？四大發(fā)明在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？腐朽的封建制度的腐朽的封建制度的1 1、經(jīng)濟：、經(jīng)濟：到了封建社會后期，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位以及實行重到了封建社會后期，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位以及實行重農(nóng)抑商政策，限制了對生產(chǎn)力發(fā)展的需要，使科技的發(fā)展缺乏足夠農(nóng)抑商政策，限

26、制了對生產(chǎn)力發(fā)展的需要，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力；的動力；2 2、政治：、政治：君主專制空前加強；君主專制空前加強；3 3觀念：觀念：統(tǒng)治階級從根本上對科技不予重視，重政輕技、重道輕統(tǒng)治階級從根本上對科技不予重視，重政輕技、重道輕器等傳統(tǒng)以及理性精神的缺乏嚴重束縛了科技的發(fā)展；器等傳統(tǒng)以及理性精神的缺乏嚴重束縛了科技的發(fā)展；4 4思想：思想：明清時期的文化專制尤其是八股取士，明清時期的文化專制尤其是八股取士，使中國古代科技發(fā)展缺乏必要的人才；使中國古代科技發(fā)展缺乏必要的人才；5 5、對外：、對外：封建統(tǒng)治者推行的封建統(tǒng)治者推行的 “ “閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國”政策，限制了對外交流，政策，限制了對外

27、交流，阻礙了中國古代科技的發(fā)展；阻礙了中國古代科技的發(fā)展；6 6、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：科技體系結(jié)構(gòu)不合理，科技長期處于經(jīng)驗層次，重視實科技體系結(jié)構(gòu)不合理，科技長期處于經(jīng)驗層次，重視實用技術(shù)，輕視理論提升。用技術(shù)，輕視理論提升。明清時期，歐洲的科技迅速發(fā)展：明清時期，歐洲的科技迅速發(fā)展：思想：文藝復(fù)興和啟蒙運動興起，解放了思想，思想：文藝復(fù)興和啟蒙運動興起，解放了思想， 為科技發(fā)展提供了思想武器；為科技發(fā)展提供了思想武器；經(jīng)濟：新興的資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生為科技經(jīng)濟：新興的資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生為科技 發(fā)展積累了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了動力；發(fā)展積累了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了動力；政治：資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)

28、治，政治：資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治， 為科技的發(fā)展提供了政治保障；為科技的發(fā)展提供了政治保障；工業(yè)革命推動科技的進一步發(fā)展工業(yè)革命推動科技的進一步發(fā)展中國相對世界落后了中國相對世界落后了對外：不斷殖民擴張對外：不斷殖民擴張明清科技滯后是農(nóng)耕經(jīng)濟與工業(yè)文明較量的必然。明清科技滯后是農(nóng)耕經(jīng)濟與工業(yè)文明較量的必然。古代科學(xué)技術(shù)成就與局限性給我們的啟示：古代科學(xué)技術(shù)成就與局限性給我們的啟示：1.科技科技發(fā)展發(fā)展是由政、經(jīng)、教育、科技工作者努力等多方面是由政、經(jīng)、教育、科技工作者努力等多方面因素決定的。因素決定的。2.科技是生產(chǎn)力，科技進步必然推動社會的進步；科技是生產(chǎn)力，科技進步必然推動社會

29、的進步；3.科技能否轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力或轉(zhuǎn)化程度高低取決于當時的社科技能否轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力或轉(zhuǎn)化程度高低取決于當時的社會環(huán)境會環(huán)境,要創(chuàng)造有利科技發(fā)展的社會環(huán)境。要創(chuàng)造有利科技發(fā)展的社會環(huán)境。4.要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把經(jīng)濟搞上去，為科學(xué)技術(shù)要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把經(jīng)濟搞上去，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；的發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；5.要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化教育事業(yè)，實施要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化教育事業(yè)，實施科教興國科教興國戰(zhàn)略；戰(zhàn)略；要重視人才，尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作用，要建要重視人才，尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作用，要建立知識創(chuàng)新體系，鼓勵知識創(chuàng)新。立知識創(chuàng)新體系，鼓勵知識創(chuàng)新。6

30、.要充分認識科學(xué)理論的指導(dǎo)意義，明確科學(xué)技術(shù)的作用。要充分認識科學(xué)理論的指導(dǎo)意義，明確科學(xué)技術(shù)的作用。紙發(fā)明前的書寫材料：紙發(fā)明前的書寫材料： 龜甲、獸骨、青銅器、玉石器、竹木簡、帛龜甲、獸骨、青銅器、玉石器、竹木簡、帛缺點容字量少容字量少用途不廣泛用途不廣泛笨重不方便笨重不方便保存不便保存不便缺點皮帶易斷皮帶易斷容易散亂容易散亂墨跡遇水墨跡遇水容易脫落容易脫落所占收藏所占收藏面積大面積大缺點價格昂貴價格昂貴墨跡遇水容易脫落墨跡遇水容易脫落不能隨時修改不能隨時修改西漢時有個叫東方朔的人，想給漢武帝提安邦定國的西漢時有個叫東方朔的人，想給漢武帝提安邦定國的建議，就用建議，就用竹簡竹簡寫奏章，因為

31、有滿肚子的話要說，一寫奏章，因為有滿肚子的話要說，一下子就用了下子就用了3000來根竹簡。東方朔面對這來根竹簡。東方朔面對這3000根竹簡根竹簡發(fā)了愁，因為他手無縛雞之力，無法拿動這么龐大的發(fā)了愁，因為他手無縛雞之力，無法拿動這么龐大的奏章，最后只好請了兩位大力士抬進宮里去。據(jù)奏章，最后只好請了兩位大力士抬進宮里去。據(jù)史史記記滑稽列傳滑稽列傳說，漢武帝花了兩個月的時間才看完那說，漢武帝花了兩個月的時間才看完那一大堆竹簡。一大堆竹簡。 戰(zhàn)國時有個思想家叫惠施，人稱他博學(xué)多才、學(xué)富五戰(zhàn)國時有個思想家叫惠施，人稱他博學(xué)多才、學(xué)富五車。原來，他旅行時也愛學(xué)習(xí)，隨車裝著愛看的書。車。原來，他旅行時也愛學(xué)

32、習(xí)，隨車裝著愛看的書。其實這些書是一捆一捆的竹簡和木牘，一共裝了其實這些書是一捆一捆的竹簡和木牘，一共裝了5輛車，輛車，“學(xué)富五車學(xué)富五車”的成語就是這么來的。不過，要用現(xiàn)代的成語就是這么來的。不過，要用現(xiàn)代的眼光看，這的眼光看，這5輛車竹簡上的字數(shù)加起來，頂多也不過輛車竹簡上的字數(shù)加起來，頂多也不過我們現(xiàn)在閱讀的這本書的字數(shù)我們現(xiàn)在閱讀的這本書的字數(shù) 我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，紙，是我國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的紙張實物。是我國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的紙張實物。蔡倫和造紙術(shù)他總結(jié)西漢以來用他總結(jié)西漢以來用麻質(zhì)纖維造紙的經(jīng)麻質(zhì)纖維造紙的經(jīng)驗，改進造紙技術(shù)，驗

33、，改進造紙技術(shù)，采用樹皮、麻頭、采用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)為原破布、舊魚網(wǎng)為原料造紙，于元興元料造紙，于元興元年年(公元公元105年年)奏報奏報朝廷，安帝元初元朝廷，安帝元初元年（公元年（公元114年）封年）封龍亭候。時有龍亭候。時有“蔡候蔡候紙紙”之稱之稱東漢紙東漢末年，山東人左伯，東漢末年，山東人左伯，就是一個以造紙精美而就是一個以造紙精美而聞名，當時的書法家都聞名，當時的書法家都十分推崇左伯的紙，這十分推崇左伯的紙，這就是說，在東漢末年，就是說，在東漢末年，造紙技術(shù)已經(jīng)超過了蔡造紙技術(shù)已經(jīng)超過了蔡倫的造紙。倫的造紙。漢漢代代造造紙紙工工藝藝流流程程圖圖切麻切麻 洗滌洗滌 浸灰水浸灰水

34、蒸煮蒸煮 舂搗舂搗 打漿打漿 抄紙抄紙 曬紙曬紙 揭紙揭紙 其過程大致可歸納為四個步驟：其過程大致可歸納為四個步驟：第一是原料的分離第一是原料的分離，就是用漚，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀狀；第二第二是打漿，是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；而成為紙漿；第三是抄造，第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器（篾席）撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片壯的濕紙；紙器（篾席）撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片壯的濕紙；第

35、四是干燥第四是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。你知道紙是怎樣造出來的嗎？你知道紙是怎樣造出來的嗎？必修三必修三 中國古代科技成就中國古代科技成就 / 紙紙文明的使者文明的使者造紙術(shù)的外傳造紙術(shù)的外傳 “沒有紙的發(fā)明，就不可能有現(xiàn)代文明。沒有紙的發(fā)明，就不可能有現(xiàn)代文明。我們很難想我們很難想象如果沒有紙，世界將會怎么樣。造紙術(shù)改變世界面貌。象如果沒有紙，世界將會怎么樣。造紙術(shù)改變世界面貌?！泵绹绹?MHMH哈特哈特“中國為發(fā)明造紙所作的探索，可以同美國把人送上月中國為發(fā)明造紙所作的探索，可以同美國把人送上月球的目標相提并論球的目標相提并論”。 芝加哥論壇報芝加哥論壇報司南司南由青銅地盤與磁勺組成。地盤內(nèi)圓外方，由青銅地盤與磁勺組成。地盤內(nèi)圓外方，中心圓面下凹；圓外盤面分層次鑄有中心圓面下凹；圓外盤面分層次鑄有1010天干、天干、十二地支、四卦，標示十二地支、四卦，標示2424個方位。磁勺是用天個方位。磁勺是用天然磁體磨成，置于地盤中心圓內(nèi)，勺頭為然磁體磨成，置于地盤中心圓內(nèi)，勺頭為N N，勺尾為勺尾為S S，靜止時，因地磁作用，勺尾指向南，靜止時，因地磁作用，勺尾指向南方。方。 南宋指南龜南宋指南龜在印刷術(shù)發(fā)明前，人在印刷術(shù)發(fā)明前，人們用手抄書，