《道德與法治》七年級上冊-4.10家庭保護+學校保護(教科版)課件(共29張)

1、處處保護主題詞：家庭保護主題詞：家庭保護 社會保護社會保護 學校保護學校保護 司法保護司法保護 “未成年人的健康成長需要法律的特殊未成年人的健康成長需要法律的特殊保護保護”。那么，到底在哪些方面給予特。那么，到底在哪些方面給予特殊保護呢殊保護呢? 看看P59探究園探究園 “特殊的關愛特殊的關愛”的四幅情的四幅情境圖片，分析有哪些方面的保護？境圖片，分析有哪些方面的保護？ （學生表演小品）（學生表演小品） 人物：人物：小華、小明、小蘭、小威、小威爸爸、一男生、一女生小華、小明、小蘭、小威、小威爸爸、一男生、一女生 小華問小明：小明，昨天政治老師告訴我們，我們未成年人需要小華問小明：小明，昨天政治

2、老師告訴我們，我們未成年人需要法律的特殊保護，到底哪些方面受到了特殊保護？法律的特殊保護，到底哪些方面受到了特殊保護？ 小明：這你都不知道？等一等，我給你看一個片段，你就清楚了！小明：這你都不知道？等一等，我給你看一個片段，你就清楚了！ （小明作邀請的手勢，請出一節(jié)關于家庭保護的小品）（小明作邀請的手勢，請出一節(jié)關于家庭保護的小品） 小品小品1：小威小威：（小威回來了，看見爸爸坐在沙發(fā)上，準備走開）：（小威回來了，看見爸爸坐在沙發(fā)上，準備走開） 爸爸爸爸：小威，過來，你們不是進行了第一次月測嗎？把成：小威，過來，你們不是進行了第一次月測嗎？把成 績單拿給我看一看?？儐文媒o我看一看。 小威小威：

3、不給行嗎？：不給行嗎？ 爸爸爸爸：不行，快拿來?。翰恍?，快拿來！ 小威小威：（拿出成績單，非常害怕地遞給爸爸）：（拿出成績單，非常害怕地遞給爸爸） 爸爸爸爸：（看到：（看到58分，大怒，拿起棍子就想打下去）分，大怒，拿起棍子就想打下去） 小威小威：慢著，我還有東西給你看！（在書包里拿出一本：慢著，我還有東西給你看！（在書包里拿出一本未成年未成年人保護法人保護法） 爸爸爸爸：（驚醒的樣子）未成年人保護法？：（驚醒的樣子）未成年人保護法？ 小華小華：我明白了，小明，只有這一方面的保護嗎？：我明白了，小明，只有這一方面的保護嗎？ 小蘭走了過來：不止這一方面，還有許多方面都受到法律的特殊小蘭走了過來：

4、不止這一方面，還有許多方面都受到法律的特殊保護。保護。 （小蘭作邀請的手勢，請出另一節(jié)關于學校保護的小品）（小蘭作邀請的手勢，請出另一節(jié)關于學校保護的小品）小品2：女生女生：（匆忙拿起書本走出去?。海ù颐δ闷饡咀叱鋈ィ。?男生男生：小芳，你干嗎去？：小芳，你干嗎去？ 女生女生：參加第二課堂去?。簠⒓拥诙n堂去！男生男生：還有點時間。我剛插班來這個學校，有些問題不懂，能問你：還有點時間。我剛插班來這個學校，有些問題不懂，能問你嗎？嗎？女生女生：當然可以。啥事？問吧?。寒斎豢梢浴Ｉ妒?？問吧！男生男生：我們學校開了有哪些科目？：我們學校開了有哪些科目？女生女生：可多了！除了：可多了！除了“語數(shù)英

5、政語數(shù)英政”外，外，“史美音體史美音體”全都開了，還全都開了，還有有“電腦、閱讀電腦、閱讀”等課程。等課程。男生男生：為什么要開那么多課呀？我以前的學校只開了幾門與中考有：為什么要開那么多課呀？我以前的學校只開了幾門與中考有關的課程，每天都悶死關的課程，每天都悶死 女生女生：這是我們學校全面貫徹國家教育方針的表現(xiàn)，保證我們能全：這是我們學校全面貫徹國家教育方針的表現(xiàn)，保證我們能全面發(fā)展。面發(fā)展。男生男生：我也想?yún)⒓拥诙n堂，我們學校有哪些第二課堂活動？：我也想?yún)⒓拥诙n堂，我們學校有哪些第二課堂活動？女生女生：可多了，有語數(shù)英提高班基礎班、舞蹈隊、合唱團、籃球、：可多了，有語數(shù)英提高班基礎班、

6、舞蹈隊、合唱團、籃球、文學、繪畫、棋類、攝影、管弦樂文學、繪畫、棋類、攝影、管弦樂”等課程。不跟你說了，我要等課程。不跟你說了，我要去上課了，下次再給你介紹。（走開）去上課了，下次再給你介紹。（走開） 小華：我明白了，其實還有其他很多方面的特殊保護。小華：我明白了，其實還有其他很多方面的特殊保護。問題：問題：這兩節(jié)小品分別體現(xiàn)了這兩節(jié)小品分別體現(xiàn)了未成年保護未成年保護法法對未成年人的哪方面保護？對未成年人的哪方面保護？其保護的基本內容是什么？其保護的基本內容是什么？ 養(yǎng)子不教誰之過養(yǎng)子不教誰之過少年小磊，家住哈爾濱，兩歲時父母離異。父親再少年小磊，家住哈爾濱，兩歲時父母離異。父親再婚，對小磊不

7、管不問?；?，對小磊不管不問。小磊從此流入社會，與一些不三不四的人混在一起，小磊從此流入社會，與一些不三不四的人混在一起，曾于前年因搶劫罪被當?shù)厝嗣穹ㄔ号行桃荒炅鶄€月。曾于前年因搶劫罪被當?shù)厝嗣穹ㄔ号行桃荒炅鶄€月。他愿意改悔，更想上學念書。去年從少管所出來，小磊他愿意改悔，更想上學念書。去年從少管所出來，小磊抱著復學從新做人的想法回到家，但爺爺去世了，奶奶抱著復學從新做人的想法回到家，但爺爺去世了，奶奶投奔了親屬，小磊又一次被父親打出家門，流落街頭。投奔了親屬，小磊又一次被父親打出家門，流落街頭。 但他還想上但他還想上學，為了攢學，為了攢學費他到飯學費他到飯店當小工，店當小工，飯店不管住，飯店不

8、管住，一個月只掙一個月只掙幾十元，于幾十元，于是車站候車是車站候車室、居民樓室、居民樓道就成了他道就成了他的家。的家。 不當?shù)慕逃绞?，對未成年人的健康不當?shù)慕逃绞?，對未成年人的健康成長有負面作用，那是不是因為這是你成長有負面作用，那是不是因為這是你家里的私事，國家就坐視不管了呢？家里的私事，國家就坐視不管了呢？國家很重視家庭這一塊的保護工作，因為國家很重視家庭這一塊的保護工作，因為家庭是未成年人成長的基礎，不抓好這個家庭是未成年人成長的基礎，不抓好這個基礎，就使未成年人進入社會后無法很好基礎，就使未成年人進入社會后無法很好地適應社會。地適應社會。 家庭是未成年人健康成長的搖籃家庭是未成年人

9、健康成長的搖籃。 家庭保護的基本內容：家庭保護的基本內容：（一）家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務：（一）家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務：（二）尊重、教育和引導未成年人（二）尊重、教育和引導未成年人家庭保護是未成年人保護的基礎。家庭保護是未成年人保護的基礎。撫養(yǎng)，是指父母（包括其他法定監(jiān)護人從物質上對未成年人的養(yǎng)育和照料。監(jiān)護，是指對未成年人的人身，財產以及其他合法權益的監(jiān)督和保護。承擔這種監(jiān)護任務的人叫監(jiān)護人。教育，一是要尊重未成年人受教育的權利。二是在思想上、品德上對未成年人的關懷和幫助。*未成年人保護法對家庭保護的規(guī)定父母或其他監(jiān)護人要依法履行對未成父母或其他監(jiān)護人要依法

10、履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務；年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務；尊重未成年人受教育的權利；尊重未成年人受教育的權利；不得允許或者迫使未成年人結婚，不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約；不得為未成年人訂立婚約；正確引導和教育未成年人，預防和制正確引導和教育未成年人，預防和制止未成年人的不良行為，制止吸煙、止未成年人的不良行為，制止吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。 * 家 庭家 庭保 護 的保 護 的作用作用使未成年人的合使未成年人的合法權益法權益來自來自方面的方面的 為未成年人為未成年人的家庭的家庭。自主探究 課本課本P60“許安同學的困惑

11、許安同學的困惑”。 許安同學的困惑：許安同學的困惑：我的學習成績不好，爸我的學習成績不好，爸爸說如果再這樣下去，就不讓我上學了爸說如果再這樣下去，就不讓我上學了。如果他爸爸真的因為許安同學的成績不好如果他爸爸真的因為許安同學的成績不好就不讓他上學，這樣做行嗎？為什么？就不讓他上學，這樣做行嗎？為什么？他的做法違反了家庭保護的有關規(guī)定。因為家庭他的做法違反了家庭保護的有關規(guī)定。因為家庭保護中還有禁止性的要求，看保護中還有禁止性的要求，看P61家庭保護的禁家庭保護的禁止性要求的第止性要求的第2小點規(guī)定：小點規(guī)定：“不得使在校接受義不得使在校接受義務教育的未成年人輟學務教育的未成年人輟學”。那他爸爸

12、應該怎樣做。那他爸爸應該怎樣做呢？呢？（他應該根據(jù)許安的實際情況，采取適當?shù)姆绞竭M（他應該根據(jù)許安的實際情況，采取適當?shù)姆绞竭M行教育，而不能恐嚇。）行教育，而不能恐嚇。）怎樣解決？怎樣解決？許安可通過講道理向父親宣傳未成年人保許安可通過講道理向父親宣傳未成年人保護法，同時反思自己的表現(xiàn)，找出成績下護法，同時反思自己的表現(xiàn)，找出成績下降的原因，以消除父親的想法。降的原因，以消除父親的想法。 禁止性的要求：禁止性的要求： （1） 不得虐待、遺棄未成年人；不不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人得歧視女性未成年人和殘疾未成年人 （2） 不得使在校接受義務教育的未不得使在校接受義務

13、教育的未成年人輟學成年人輟學 （3） 不得允許或者迫使未成年人結不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等婚和訂婚等 請你分析請你分析：就讀于某重點中學的高某，學習成績一直不就讀于某重點中學的高某，學習成績一直不錯，然而，初中一年級時他錯，然而，初中一年級時他迷戀上網(wǎng)絡游戲迷戀上網(wǎng)絡游戲，并通，并通過網(wǎng)絡過網(wǎng)絡結交了一些不三不四的朋友結交了一些不三不四的朋友，開始與，開始與“朋友朋友”一起一起偷竊、索要同學的財物偷竊、索要同學的財物。他母親發(fā)現(xiàn)兒子的劣。他母親發(fā)現(xiàn)兒子的劣跡后，有時跡后，有時打打他一頓，有時輕描淡寫地他一頓，有時輕描淡寫地說一說說一說，未，未能高度重視。學校老師數(shù)次對高某批評能高度重

14、視。學校老師數(shù)次對高某批評教育教育后，見后，見他仍不思悔改，遂他仍不思悔改，遂勸其退學勸其退學。離校后的高某更加肆。離校后的高某更加肆無忌憚，與無忌憚，與“朋友朋友”頻頻作案，僅在頻頻作案，僅在2002年暑假年暑假就結伙盜竊就結伙盜竊8次。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。次。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。2002年年10月高某等人月高某等人被繩之以法被繩之以法 - 學校是教育機構，學校保護在整個學校是教育機構，學校保護在整個未成年人保護中舉足輕重，是我國對未未成年人保護中舉足輕重，是我國對未成年人保護的重要方面。如果學校教育成年人保護的重要方面。如果學校教育得不好，對未成年人保護得不夠，也會得不好，對未成年人保護得

15、不夠，也會使未成年人的健康成長受到阻礙。使未成年人的健康成長受到阻礙。*重要性*含 義*作 用在整個未成年人保護中舉足輕重，在整個未成年人保護中舉足輕重，是我國對未成年人保護的重要方是我國對未成年人保護的重要方面。面。 學校、幼兒園及其他教育機構依照法學校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。身心健康和合法權益實施保護。 （1）學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接）學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地；（班人的重要陣地；（2）學校教育是預防和矯治）學校教育是預防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。未成

16、年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。*未成年人保護法關于學校保護的規(guī)定未成年人保護法關于學校保護的規(guī)定（基本要求）（基本要求）全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才；各種人才；關心愛護學生關心愛護學生，尊重學生的人格尊嚴尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；侮辱人格尊嚴的行為；保護未成年學生的人身安全及其健康；保護未成年學生的人身安全及其健康；“工讀學校工讀學?！睂ξ闯赡耆说谋Ｗo。對未成年人的保護。課本課本P60“王威同學的困惑王威同學的困惑”。 思考：學校的這種做法違反了什么規(guī)定？思考：學校的這種做法違反了什么規(guī)定？ 學校為追求升學率，不開設與升學或統(tǒng)學校為追求升學率，不開設與升學或統(tǒng)考無關的科目，這是考無關的科目，這是“應試教育應試教育”的做法，的做法，違反了國家的教育方針，不利于學生的全違反了國家的教育方針，不利于學生的全面發(fā)展。面發(fā)展。 解決辦法？解決辦法？王威可向學校提意見，不行的話可向學校的王威可向學校提意見，不行的話可向學校的上級行政主管部門反映情況，請求糾正其做上級行政主管部門反映情況，請求糾正其做法。法。小案例：小案例：