第五單元章末小結(jié)ppt課件

1、化學(xué)方程式第五單元第1課時(shí) 化學(xué)式章末小結(jié)2341 易錯(cuò)區(qū)分 .重難點(diǎn)突破 .才干培優(yōu) .知識(shí)網(wǎng)絡(luò) .第1課時(shí) 化學(xué)式知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第1課時(shí) 化學(xué)式知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第1課時(shí) 化學(xué)式知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第1課時(shí) 化學(xué)式易錯(cuò)區(qū)分易錯(cuò)區(qū)分1某物質(zhì)熄滅生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。()2紙張熄滅后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，所以該反響不符合質(zhì)量守恒定律。()3化學(xué)反響中分子種類變了，分子種類改動(dòng)的變化一定屬于化學(xué)反響。()4鐵絲在空氣中不熄滅而在氧氣中熄滅闡明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同。()第1課時(shí) 化學(xué)式易錯(cuò)區(qū)分易錯(cuò)區(qū)分5鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過程。

2、()6NH4HCO3分解時(shí)，生成物不能夠有SO2。()7ag氫氣與bg氧氣充分反響一定能生成(ab)g的水。()8SO2中含有氧分子。()第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)1：質(zhì)量守恒定律1將mg硫在ng氧氣中熄滅，生成二氧化硫的質(zhì)量他以為最合理的是() A一定等于(mn)g B一定小于(mn)g C能夠是小于或等于(mn)g D以上答案都正確C第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破2在化學(xué)反響前后原子的數(shù)目；元素的種類；分子的數(shù)目；物質(zhì)的總質(zhì)量，一定沒有發(fā)生變化的一組是() A B C D3在一個(gè)密閉容器中，充入a個(gè)CO 分子和b個(gè)O2分子。在一定條件下充分反響后，容器內(nèi)碳原子和氧原子

3、的個(gè)數(shù)比為() Aa/b Ba/(a2b ) Ca/2(ab ) Da/2bBC第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破4以下圖是甲、乙兩組同窗分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證明驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答： 甲組 乙組第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(1)甲組實(shí)驗(yàn) 白磷熄滅時(shí),察看到的景象是_。 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的緣由是_。 將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊的緣由是_。 假設(shè)上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會(huì)在_處(選填“a或“b或“c)防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生丈量誤差C冒出大量的白煙防止錐

4、形瓶底部炸裂第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(2)乙組實(shí)驗(yàn) 將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反響的實(shí)驗(yàn)景象_， 發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_ 察看到反響后天平不平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。該反響_質(zhì)量守恒定律(選填“符合或“不符合)，理由是_ _ 。 (從微觀上解釋)固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2符合 化學(xué)反響前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改動(dòng)第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(3)小結(jié) 經(jīng) 過 兩 組 實(shí) 驗(yàn) 的 分 析 ， 假 設(shè) 選 擇_ _的化學(xué)反響來證明質(zhì)量守恒定律，那么反響一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)展。 有氣體參與或有氣體生成第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破

5、重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)2：化學(xué)方程式5以下圖是四位同窗正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描畫的化學(xué)方程式是() A2H2O2 = 2H2OB2COO2 = 2CO2 CS十O2 = SO2 DCH42O2 = CO22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃A第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破6有化學(xué)反響ABCD，以下說法正確的選項(xiàng)是() A假設(shè)A、B各取5g混合反響，生成C和D的質(zhì)量總和一定等于10g BA和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比 C該反響一定不是化合反響也不是分解反響，能夠?yàn)檠趸错?D反響前后原子總數(shù)一定沒有改動(dòng)，分子總數(shù)也一定不變C第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)重難點(diǎn)3：化學(xué)方

6、程式的書寫：化學(xué)方程式的書寫7無色液體無色液體A在一定的條件下可分解成在一定的條件下可分解成B、C兩種氣兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放入體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，那么熄滅更旺，發(fā)出亮中，那么熄滅更旺，發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體堂的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。將將C經(jīng)過加熱的氧化銅，那么生成經(jīng)過加熱的氧化銅，那么生成A和和E。由此可。由此可推斷推斷(填化學(xué)式填化學(xué)式)：(1)A是：是：() B是：是：() C是：是：() D 是：是：()(2)寫出以下化學(xué)方程式：寫出以下化學(xué)方程式： A BC_ CCuOAE_H2OSO2O2H22H2O= 2H2O2通電H2CuO=

7、CuH2O加熱第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破8有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系知B、F是黑色固體，A、D 是無色液體，C、E、G是無色氣體，向空氣中大量排放G會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)。(1)請(qǐng)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_，G_。H2OCO2第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(2)寫出以下反響的化學(xué)方程式：AC、D的化學(xué)方程式_。CG 的化學(xué)方程式_， 該反響的實(shí)驗(yàn)景象為_ _。DC、E的化學(xué)方程式_， 反響的根本類型_。分解反響 發(fā)出白光，放出熱量，生成能使廓清石灰水變渾濁的氣體2H2O2= 2H2OO2 MnO2CO2= CO2點(diǎn)燃2H2O= 2H2O2通電第1課時(shí) 化學(xué)

8、式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)4：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算9某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物1525g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，搜集到一定質(zhì)量的氧氣。該化學(xué)興趣小組同窗欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，經(jīng)過多次加水測定剩余物質(zhì)量的方法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：(注：MnO2是不溶于水的固體粉末，KCl是可溶于水的固體。)請(qǐng)計(jì)算：第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破 (1)MnO2和KClO3的固體混合物中MnO2的質(zhì)量是_g。編號(hào)1234加水的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g7.254.05334.8g

9、(2)所制得氧氣的質(zhì)量為多少克？3第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破10實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同窗取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答以下問題： (1)t0t1和t4t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？_根據(jù)圖中信息可知：t0t1固體質(zhì)量不變，是由于反響還未進(jìn)展；t4t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是由于反響進(jìn)展完全；第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破 (2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(寫出計(jì)算過程)設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x，由圖象可知該反響生成的氧氣質(zhì)量是3.2g； 2KMnO4= K2MnO4MnO2O2 316 32 x 3.2g x31.6g316

10、X 32 3.2g 第1課時(shí) 化學(xué)式重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破 (3)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0t5時(shí)段變化表示圖。31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g 11g 55 158第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)1(2021秋柳北區(qū)校級(jí)期末)要配平的化學(xué)方程式：C2H2O2H2OCO2，各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計(jì)量數(shù))之和為() A10 B15 C13 D18C第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)B2(2021青浦區(qū)模擬)有關(guān)2COO22CO2的表達(dá)正確的選項(xiàng)是() A一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳 B一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反響生成二氧化碳 C兩個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氧分子混合就生成

11、兩個(gè)二氧化碳分子 D2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反響生成2g二氧化碳點(diǎn)燃第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)3(2021寧津一模)將“神州八號(hào)飛船送入太空的是“長征二號(hào)F運(yùn)載火箭，火箭在任務(wù)中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為C2H8N22R= 3N24H2O2CO2；其中R的化學(xué)式為() ACH4 BNO2 CN2O DN2O44(2021黃浦區(qū)一模)在化學(xué)反響AB2 = 2C中，知20g A和足量B2充分反響后，生成30g C。知B的相對(duì)原子質(zhì)量為16，那么C的相對(duì)原子質(zhì)量是() A20 B32 C48 D96DC第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)5(2021蘭州模擬)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種

12、物質(zhì)在一定條件下反響，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是() Am的數(shù)值為64 B假設(shè)W為水，那么X或Y一定為酸或堿 CX、Z為反響物 D參與反響的X與Y的質(zhì)量比為14物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量/g466050D第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)6(2021鹽城模擬)16g某有機(jī)物在氧氣中完全熄滅，生成44g二氧化碳和36g水。據(jù)此判別該有機(jī)物組成說法正確的選項(xiàng)是() A一定含有碳、氫元素，能夠含有氧元素 B一定含有碳、氫、氧三種元素 C只含有碳、氫元素，不含有氧元素 D無法確定C第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)7(2021臨沂模擬)以下安裝不能用做證明質(zhì)量守恒

13、定律實(shí)驗(yàn)的是() A B C D C第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)C8(2021廣西模擬)如圖表示A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中充分反響后質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，那么有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A該反響可以表示為AB C B物質(zhì)D有能夠是該反響的催化劑 C發(fā)生變化的A、C兩物質(zhì)的質(zhì)量比為91 D假設(shè)m克A和n克B反響，那么生成C的質(zhì)量能夠小于或等于(mn)克一定條件第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)9(2021煙臺(tái)模擬)Cu可以和濃HNO3反響，化學(xué)方程式為Cu4HNO3= Cu(NO3)22H2O2X，其中X的化學(xué)式是() AN2O2 BN2 CNO DNO210(2021煙臺(tái)模擬)知2A3B= C3D，用足量的A和49gB恰好完全反響，其生成57gC和1gD，假設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，那么A的相對(duì)分子質(zhì)量為() A18 B27 C46 D54BD第1課時(shí) 化學(xué)式才干培優(yōu)才干培優(yōu)11(2021秋靈石縣期末)納米鐵粉在空氣中不自燃，稍加熱即猛烈熄滅，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)安裝驗(yàn)證納米