高考詩歌鑒賞(豪華版)

1、2012年高考詩歌鑒賞年高考詩歌鑒賞詩歌常見題材及其情感詩歌常見題材及其情感 一般來說，按內(nèi)容可以把詩歌分為：一般來說，按內(nèi)容可以把詩歌分為：送送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩、山水別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩、山水田園詩、懷古詠史詩、詠物言志詩、邊塞征田園詩、懷古詠史詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、人生感慨詩、民生疾苦詩、哲理詩及戰(zhàn)詩、人生感慨詩、民生疾苦詩、哲理詩及其他其他。 在評價思想感情時要注意區(qū)別。在評價思想感情時要注意區(qū)別。詩歌的情感詩歌的情感 憂國憂民之感慨憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚國破家亡之痛楚游子遷客之凄涼游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞懷才不遇之

2、寂寞報國無門之激憤報國無門之激憤建功立業(yè)之豪邁建功立業(yè)之豪邁昔盛今衰之感傷昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛秀美山河之熱愛友情之真摯友情之真摯歸耕隱居之樂歸耕隱居之樂黑暗官場之苦黑暗官場之苦蔑視權(quán)貴之高潔蔑視權(quán)貴之高潔離別思念之情離別思念之情貶官謫居之恨貶官謫居之恨時光易逝之感慨時光易逝之感慨憤世嫉俗之緒憤世嫉俗之緒邊塞征戰(zhàn)邊塞征戰(zhàn) 懷古詠史懷古詠史 人生感懷人生感懷 羈旅思鄉(xiāng)羈旅思鄉(xiāng) 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 塞下秋來風(fēng)景異

3、，衡陽雁去無留意。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。送別抒懷送別抒懷思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。 思婦閨怨思婦閨怨醫(yī)得眼前瘡，挖卻心頭肉。醫(yī)得眼前瘡，挖卻心頭肉。民生疾苦民生疾苦待到重陽日，待到重陽日， 還來就菊花。還來就菊花。山水田園山水田園不識廬山真面目，只緣身在此山中不識廬山真面目，只緣身在此山中哲理哲理詩歌內(nèi)容鑒賞詩歌內(nèi)容鑒賞“六看六看”1.1.看看題目題目認(rèn)識對象認(rèn)識對象 2.2.看看作者作者了解背景了解背景3.3.看看意象意象把握情感把握情感 4.4.看看尾句尾

4、句參透主旨參透主旨5.5.看看注釋注釋破解難點(diǎn)破解難點(diǎn) 6.6.看看題干題干得到啟示得到啟示送別抒懷詩送別抒懷詩歡聚離散皆是緣歡聚離散皆是緣 送別抒懷詩是古詩詞中的一個大類。他送別抒懷詩是古詩詞中的一個大類。他們一般按們一般按時間、地點(diǎn)時間、地點(diǎn)來描寫景物、表達(dá)離愁別來描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永的，如柳永的雨霖雨霖鈴鈴。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景觸景生情、情景交融生情、情景交融的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、想象、聯(lián)

5、想聯(lián)想塑造形象。塑造形象。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn)A.A.依依不舍的留念。依依不舍的留念。常見情感常見情感柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴、王維、王維渭城曲渭城曲。王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王昌齡王昌齡芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 B.B.情深意長的勉勵。情深意長的勉勵。C.C.坦陳心志的告白坦陳心志的告白。常見特征常見特征秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、長亭路口、長亭驛站、渡口驛站、渡口碼頭等碼頭等楊柳、楊柳、酒等酒等古人送別的習(xí)俗古人送別的習(xí)俗 折柳折柳送別送別飲酒飲酒餞別餞別唱歌唱歌送別送別 淮上與友人別淮上與友

6、人別 鄭谷鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。 問題：這首詩作者所要表達(dá)的基本情感是什么？問題：這首詩作者所要表達(dá)的基本情感是什么？請結(jié)合具體詩句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。請結(jié)合具體詩句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。 答：離愁。首先，作者選取了大量象征答：離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物借景抒情：離愁的景物借景抒情：“楊柳楊柳”、“楊花楊花”、“風(fēng)笛風(fēng)笛”、“離亭離亭” ” 。末句直抒胸臆表達(dá)了。末句直抒胸臆表達(dá)了各向天涯的無限愁緒和南北異途的深長思念。各向天涯的無限愁緒和南北異途的

7、深長思念。例例羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩何人不起故園情何人不起故園情了解常見思想情感。了解常見思想情感。 羈旅愁思羈旅愁思：孟浩然：孟浩然宿建德江宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 思念親友思念親友：王維：王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 征人思鄉(xiāng)征人思鄉(xiāng)：李益：李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜?；貥贩榍吧乘蒲?，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 分析人們思鄉(xiāng)緣由。分析人們思鄉(xiāng)緣由。 戰(zhàn)亂頻繁；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸戰(zhàn)亂頻繁；山長水闊；

8、久戍邊關(guān)；宦游不歸; ;漂泊在外漂泊在外; ; 貶官異地貶官異地; ; 雁歸故鄉(xiāng)雁歸故鄉(xiāng); ; 逢年過節(jié)逢年過節(jié)。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式 觸景傷情觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。感時生情感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋； 日暮思?xì)w。日暮思?xì)w。托物傳情托物傳情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因夢寄情因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。妙喻傳情妙喻傳情：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。旅次寄湖南張郎中旅次寄湖南張郎中 戎昱戎

9、昱寒江近戶漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。寒江近戶漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。詩中寫詩中寫“歸夢歸夢”突出了什么？前人評說，突出了什么？前人評說，“歸歸夢夢”是這首詩的詩眼。你是否同意這種說法？為什是這首詩的詩眼。你是否同意這種說法？為什么？么？答：同意。答：同意。寫寫夢中返鄉(xiāng)是那么容易，夢中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。突出了鄉(xiāng)思之深，之切?！皻w夢歸夢”因旅次見聞引發(fā)，觸景生情。因旅次見聞引發(fā)，觸景生情。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢歸夢”之因；而之因；而“歸夢歸夢”則是思鄉(xiāng)之情的

10、則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說集中表現(xiàn)。所以可以說“歸夢歸夢”是這首詩的是這首詩的詩眼詩眼。例例思婦閨情詩思婦閨情詩悔教夫婿覓封侯悔教夫婿覓封侯思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見情感有兩大類，一類是思念情人的感情。常見情感有兩大類，一類是婦女婦女對丈夫的思念，一類是對易逝青春的哀怨，對自由對丈夫的思念，一類是對易逝青春的哀怨，對自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛情。自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛情。 另，宮怨詩，專寫古

11、代宮女嬪妃因其失寵而生另，宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、怨情的詩歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛情與自由的情感?？释麗矍榕c自由的情感。常見情感常見情感 蝶戀花蝶戀花 歐陽修歐陽修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 例例 在怨女詩中，一些詩歌中女性意在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政

12、治性較為突出。主要通過象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體。具體分為兩種：一是直接用分為兩種：一是直接用男女之依戀表男女之依戀表達(dá)詩人對君王的依戀，希望被君王重達(dá)詩人對君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。喻自己不被朝廷重用等。 節(jié)婦吟節(jié)婦吟(寄東平李司空師道寄東平李司空師道) 張籍張籍 君知妾有夫，贈妾雙明珠。感君纏綿意，君知妾有夫，贈妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生

13、死。還君里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。閱讀下面一首古詩，然后回答問題。 瑤瑤 瑟瑟 怨怨 溫庭筠溫庭筠 冰簟冰簟din 銀床夢不成，碧天如水夜云輕銀床夢不成，碧天如水夜云輕 雁聲遠(yuǎn)過瀟湘雁聲遠(yuǎn)過瀟湘去，十二樓中月自明去，十二樓中月自明 冰?。簺鱿婪Q。瀟湘：兩個水名，在今冰?。簺鱿婪Q。瀟湘：兩個水名，在今湖南省。湖南省。 批注說：批注說：“通篇布景，只通篇布景，只夢不成夢不成三字露怨意三字露怨意?！闭埬憬Y(jié)合全詩，簡要分析詩人是如何通過寫景來請你結(jié)合全詩，簡要分析詩人是如何通過寫景來表現(xiàn)思想

14、內(nèi)容的。表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 答：全詩用冰簟、銀床、碧空、明月、答：全詩用冰簟、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉樓這些景物組成一組樓這些景物組成一組凄涼的秋夜凄涼的秋夜圖來圖來表現(xiàn)女表現(xiàn)女子的悲怨之情。子的悲怨之情。例例山水田園詩山水田園詩煮酒把盞話桑麻煮酒把盞話桑麻 意象特征：意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。 情感特征：或表達(dá)情感特征：或表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿對現(xiàn)實(shí)的不滿，或表達(dá)，或表達(dá)對寧靜平和生活的向往對寧靜平和生活的向往、或

15、表達(dá)自己、或表達(dá)自己從容閑適從容閑適的生活態(tài)度的生活態(tài)度，以及，以及熱愛自然、向往自由、向往熱愛自然、向往自由、向往歸隱歸隱的情懷。的情懷。 技巧特征：技巧特征：融情于景，白描，動靜結(jié)合，融情于景，白描，動靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。遠(yuǎn)近結(jié)合。 語言特征：語言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 山水詩源于南朝（宋）山水詩源于南朝（宋）謝靈運(yùn)謝靈運(yùn)，田園詩源，田園詩源于晉代于晉代陶淵明陶淵明，以唐代，以唐代王維、孟浩然王維、孟浩然為代表。為代表。0808天津天津 山居即事山居即事 王維王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹

16、遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡析）簡析“遍遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2 2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答：（答：（1 1）“遍遍”字表現(xiàn)松樹多，鶴多，字表現(xiàn)松樹多，鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來訪者少字表現(xiàn)來訪者少，兩者，兩者對照對照寫出寫出山居環(huán)境的幽靜山居環(huán)境的幽靜。 （2 2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠悠然閑適然閑適的心

17、情。的心情。懷古詠史詩懷古詠史詩古今多少興亡事古今多少興亡事 后代作家后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。 常見感情：常見感情：對歷史作冷靜的理性思考，李清照的對歷史作冷靜的理性思考，李清照的烏烏江江 史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰，史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰， 感慨個人遭遇，蘇軾感慨個人遭遇，蘇軾赤壁懷古赤壁懷古 抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會時弊，抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會時弊， 只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。李商隱只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。李商隱的的賈生賈生 技法上：或技

18、法上：或借古諷今借古諷今, ,有有古今對比古今對比的，有的，有用典用典的。的。 弄清史實(shí)弄清史實(shí), ,要體會意圖要體會意圖； 分析寫法分析寫法, ,領(lǐng)悟感情領(lǐng)悟感情。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn)詠物言志詩詠物言志詩任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng) 詠物言志詩是詠物言志詩是通過對獨(dú)特事物的描繪或贊賞，通過對獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。 既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其寫其所處環(huán)境，求其“形似形似”。 曲盡其妙曲盡其妙 由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其其“神

19、似神似”。 不滯于物不滯于物 從表現(xiàn)手法看，從表現(xiàn)手法看，托物言志，托物言志，常用常用比喻、象比喻、象征、擬人、對比，正面描寫、側(cè)面烘托的手法征、擬人、對比，正面描寫、側(cè)面烘托的手法。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn)常見常見感情感情 （1 1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚情操；性、保持清白的高尚情操； （2 2）表達(dá)報國無門、懷才不遇的傷感；）表達(dá)報國無門、懷才不遇的傷感； （3 3）表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理；）表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理； （4 4）抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。）抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。常見意象常見意象

20、如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。 1 1 、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。 2 2 、聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩、聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。（人所托之情，所言之志。（神似神似） 3 3、體會詩人手法的高妙。、體會詩人手法的高妙。鑒賞方法鑒賞方法 0808安徽安徽 小孤山小孤山 宋謝枋宋謝枋 fng bng 得得 人言此是海門關(guān)，海眼人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。砥柱，江山有此障狂瀾。 堅如猛士敵場立，危似孤臣末

21、世難。明日登峰須造堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。極，渺觀宇宙我心寬。 注注小孤山：位于安徽宿松縣城南小孤山：位于安徽宿松縣城南6565公里的長江之中，公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。 謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。 海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。 問詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？問詩中小孤

22、山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？ 答：此詩答：此詩托小孤山以言志托小孤山以言志，表達(dá)了，表達(dá)了詩人詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。瀾、取得抗元勝利的堅定信念。邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩古來征戰(zhàn)幾人回古來征戰(zhàn)幾人回鑒賞方法鑒賞方法第一，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景；第一，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景；如盛唐邊塞詩風(fēng)如盛唐邊塞詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；中晚唐國勢微弱，表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；中晚唐國勢微弱，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南

23、宋邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南宋, ,統(tǒng)治統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安, ,邊塞詩大多抒發(fā)悲憤邊塞詩大多抒發(fā)悲憤, ,哀痛之哀痛之情。邊塞詩最能體現(xiàn)情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運(yùn)興衰國運(yùn)興衰。第二第二 、分析邊塞詩的不同藝術(shù)風(fēng)格。分析邊塞詩的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊在大量邊塞征戰(zhàn)詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的塞征戰(zhàn)詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)豪放曠達(dá)，有的，有的雄奇壯美雄奇壯美，有的，有的豪壯悲慨豪壯悲慨，有的，有的委婉委婉清麗清麗，只有細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到邊塞只有細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下的不同藝術(shù)風(fēng)格。征戰(zhàn)

24、詩這個大主題下的不同藝術(shù)風(fēng)格。 主要特點(diǎn)主要特點(diǎn) （1 1）內(nèi)容）內(nèi)容: :邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者 ( ( 窮兵窮兵黷武黷武) )、將士、將士 ( (生活艱苦生活艱苦) )。 （2 2）情感：）情感：表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的豪情豪情，或報國無門的，或報國無門的憤懣和哀痛憤懣和哀痛，或是長年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對家人或是長年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對家人思念思念、對、對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的諷刺諷刺。 （3 3）常用手法）常用手法比喻

25、、夸張、用典、直抒胸臆、比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對比襯托、動靜結(jié)合、虛實(shí)相生。借景抒情、對比襯托、動靜結(jié)合、虛實(shí)相生。 （4 4）常用詞語：）常用詞語：金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟 斧鉞斧鉞yu刀鎩、胡、羌、羯刀鎩、胡、羌、羯ji （公羊（公羊 ）、夷、夜郎、長云秋、夷、夜郎、長云秋月、雪山、孤城月、雪山、孤城 、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。 出關(guān)出關(guān) 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州， 旆旆影風(fēng)翻見戍樓。影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭得不回頭出關(guān)爭得不回頭? ? 注注 關(guān)，指居庸關(guān)。關(guān)，指居庸關(guān)。旆

26、（旆（pipi），旌旗。），旌旗。 （1）詩的前兩句，有版本作）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。 （2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。作簡要分析。 答：（）更喜歡本詩。本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，答：（）更喜歡本詩。本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。“將軍將軍”兩句缺乏兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)

27、容不相稱。形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。 （2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。 “桃花桃花”與與“雪雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。人生感慨詩人生感慨詩念天地之悠悠念天地之悠悠 古人寫詩古人寫詩, ,常常因事而起因事而起, ,觸景生情觸景生情，抒發(fā)，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親心中的感慨。例如懷親, ,送友送友, ,思鄉(xiāng)思鄉(xiāng), ,贈人贈人,

28、,人生人生感悟感悟, ,閑情逸趣等等閑情逸趣等等. .這些詩選作高考鑒賞材料這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小的可能性不小, ,尤其值得我們注意。尤其值得我們注意。 讀懂這類詩讀懂這類詩, ,要結(jié)合生活要結(jié)合生活, ,注意名物風(fēng)俗注意名物風(fēng)俗, ,注意典故注意典故, ,切忌主觀臆測切忌主觀臆測, ,不得義蘊(yùn)不得義蘊(yùn) 。 1 1、懷才不遇，如陳子昂的登幽州臺歌、懷才不遇，如陳子昂的登幽州臺歌 2 2、愛國情懷不得重用，如陸游書憤、愛國情懷不得重用，如陸游書憤 3 3、時光流逝、滄海桑田的傷感：李清照如夢令、時光流逝、滄海桑田的傷感：李清照如夢令( (昨夜雨疏風(fēng)驟昨夜雨疏風(fēng)驟) ) 4 4、貶官謫

29、居的怨恨，仕途失意的苦悶：、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易白居易琵琶行琵琶行 5 5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 6 6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白夢游天姥如李白夢游天姥吟留別吟留別 7 7、傷春悲秋。、傷春悲秋。如宋代晏殊浣溪沙如宋代晏殊浣溪沙一曲新詞酒一一曲新詞酒一杯杯常見感情常見感情 意象特征意象特征：“風(fēng)雨風(fēng)雨”、“陰晴陰晴”、“夕夕陽陽”、“落花落花”、“流水流水”、“閑居閑居”、“衰衰鬢鬢”等；等； 表達(dá)技巧表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或：或直抒胸臆，或借景抒情；或是

30、虛實(shí)結(jié)合，或是對比襯托。是虛實(shí)結(jié)合，或是對比襯托。 鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn)無限風(fēng)光在險峰無限風(fēng)光在險峰哲理詩哲理詩 古代哲理詩，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人古代哲理詩，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。們所傳誦、稱引。 兩種情況：一是兩種情況：一是詩人在創(chuàng)作時，便賦予了詩人在創(chuàng)作時，便賦予了哲理的內(nèi)涵哲理的內(nèi)涵。如朱熹。如朱熹觀書有感觀書有感。半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？問渠那得清如許？ 為有源頭活水為有源頭活水來來 二是有不少詩，其二是有不少詩，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予哲理內(nèi)涵是讀者賦予的的，是人們在欣賞詩歌過程中領(lǐng)悟到的。如楊，是人們在欣賞詩

31、歌過程中領(lǐng)悟到的。如楊萬里的萬里的小池小池泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 。 水口行舟水口行舟 朱熹朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。 今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。 詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。細(xì)加品味，說說你的看法。 答：風(fēng)雨總是暫時的，青山綠樹是永恒的，答：風(fēng)雨總是暫時的，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。一切美好事物的生命力不可遏止。例

32、例一枝一葉總關(guān)情一枝一葉總關(guān)情憂國憂民詩憂國憂民詩 1 1、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫春望春望 2 2、同情人民的疾苦：、同情人民的疾苦：茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 3 3、反映社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫、反映社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。朱門酒肉臭，路有凍死骨。” 4 4、表達(dá)對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升、表達(dá)對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升題臨安邸題臨安邸“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。汴州。” 5 5、表達(dá)對山河淪落國破家亡的痛楚：陸游、表達(dá)對山河淪落國破家亡的痛楚：陸游示兒示兒常見情感常見情感例例 06 0

33、6年全國年全國卷卷南柯子南柯子王炎王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。為惜花惆悵對東風(fēng)。 蓑笠朝朝出，溝塍蓑笠朝朝出，溝塍chng處處通。人間辛苦是三農(nóng)處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。要得一犁水足望年豐。 注注三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。 試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。情。答：描寫了答：描寫了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民的感嘆，表

34、達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。作者通過對農(nóng)盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。作者通過對農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了憐憫農(nóng)民的思想感情。民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了憐憫農(nóng)民的思想感情。先先“懂懂”后后“答答” 古詩詞鑒賞規(guī)律古詩詞鑒賞規(guī)律1 1鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧；鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧；2 2評價文章的評價文章的思想思想內(nèi)容和作者的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)、態(tài)度。態(tài)度。就該考點(diǎn)就該考點(diǎn)1而言，實(shí)際上是而言，實(shí)際上是“寫什么寫什么” （形象）（形象）“為了什么為了什么” （思想內(nèi)容）（思想內(nèi)容）“怎么寫怎么寫” （語言、表達(dá)技巧）（語言、表達(dá)技巧）考點(diǎn)精解考點(diǎn)精解 思想內(nèi)容思

35、想內(nèi)容主要是指主要是指詩歌的立意詩歌的立意；古人；古人云：云：詩言志詩言志?！爸局尽笔侵钢鞠?、抱負(fù)、愿是指志向、抱負(fù)、愿望、情懷等。望、情懷等。 一般地說，一般地說，唐詩重情，宋詩重理唐詩重情，宋詩重理。 除了認(rèn)真研讀詩歌主體外除了認(rèn)真研讀詩歌主體外還需還需6 6看看如何把握詩歌思想情感如何把握詩歌思想情感1 1、看標(biāo)題、看標(biāo)題2 2、看作者、看作者3 3、看注解、看注解4 4、看意象、看意象5 5、看末句、看末句6 6、看題干、看題干酬朱慶馀酬朱慶馀張籍張籍越女新妝出鏡心，越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，齊紈未足時人貴，一典菱歌敵萬金。一典菱歌敵萬金。洞房昨夜

36、停紅燭，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？畫眉深淺入時無？ 近試上張水部近試上張水部朱慶余朱慶余干謁詩干謁詩 科舉考試科舉考試之前，向張籍征求之前，向張籍征求意見，表現(xiàn)自己忐意見，表現(xiàn)自己忐忑不安的心理忑不安的心理一、看標(biāo)題一、看標(biāo)題昨夜江邊春水生，昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。此日中流自在行。 半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為有源頭活水來。 觀書有感朱熹池塘要不斷注入活池塘要不斷注入活

37、水，才能清澈。水，才能清澈。學(xué)習(xí)要不斷吸取新學(xué)習(xí)要不斷吸取新知，才能進(jìn)步知，才能進(jìn)步 讀書的積累與貫通讀書的積累與貫通的關(guān)系。長期的讀的關(guān)系。長期的讀書積累，對問題一書積累，對問題一朝領(lǐng)悟。朝領(lǐng)悟。從題目入手從題目入手一能把握詩歌的思想內(nèi)容一能把握詩歌的思想內(nèi)容二能感知作者的喜怒哀樂二能感知作者的喜怒哀樂近試上張水部觀書有感李白哭晁卿衡 杜甫的春夜喜雨王昌齡閨怨 陸游書憤 清平樂清平樂 獨(dú)宿博山王氏庵獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾辛棄疾 繞床饑鼠，繞床饑鼠， 蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。破紙窗間自語。 平生塞北江南，平生塞北江南， 歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢歸來

38、華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。覺，眼前萬里江山。 結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？了作者怎樣的情懷？交代晚年交代晚年處境處境 答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但盡管如此，但作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的“萬里江山萬里江山”。全文表現(xiàn)了作者全文表現(xiàn)了作者在失意中仍

39、在失意中仍不忘抗金不忘抗金，報效祖國報效祖國恢復(fù)中原恢復(fù)中原故土故土的情懷。的情懷?？菇饸?，抗金殺敵，收復(fù)失地收復(fù)失地二：看作者二：看作者 金陵晚望金陵晚望 高蟾高蟾 曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手，一片曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手，一片傷心畫不成。傷心畫不成。 金陵圖金陵圖 韋莊韋莊 誰謂傷心畫不成？畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木誰謂傷心畫不成？畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。寒云滿古城。 注高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。注高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。 這兩首詩都寫到了這兩首詩都寫到了“傷心傷心”，詩人為什么傷心？，詩人為什么傷心？ 兩位詩

40、人一位說兩位詩人一位說“一片傷心畫不成一片傷心畫不成”，一位說，一位說“誰謂傷心畫不成誰謂傷心畫不成”請結(jié)請結(jié)合詩歌對此作簡要分析。合詩歌對此作簡要分析。 答：答：詩人為詩人為唐朝的衰敗唐朝的衰敗而傷心。而傷心。 這兩首詩從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩通過這兩首詩從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩通過晚望金陵，從晚望金陵，從“落日落日”“”“秋聲秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。詩等意象中，生出一片傷心之情。詩人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是畫不出來的。韋詩作者通過人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是畫不出來的。韋詩作者通過觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木老木

41、”“”“寒云寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對等意象，足以表現(xiàn)出對國勢衰敗的傷痛之情，所以說，傷心是畫得成的。國勢衰敗的傷痛之情，所以說，傷心是畫得成的。 三：看序注三：看序注四：看典型意象天凈沙天凈沙 秋思秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：這幅圖畫由兩部分構(gòu)成： 一、由精心選取的九個能代表蕭瑟秋天的典型意象組成一幅一、由精心選取的九個能代表蕭瑟秋天的典型意象組成一幅 暮色蒼茫的秋野圖景；暮色蒼茫的秋野圖景； 二、抒寫天涯游子獨(dú)行寒秋的內(nèi)心深處無盡的傷痛。二、抒寫天涯游子獨(dú)行寒秋

42、的內(nèi)心深處無盡的傷痛。 蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 寒秋寒秋流水流水春草春草登高登高楊柳楊柳贈別詩常見意象贈別詩常見意象一樂曲二植物三地點(diǎn)一樂曲二植物三地點(diǎn)邊塞詩三樂曲邊塞詩三樂曲折楊柳折楊柳 落梅花落梅花 關(guān)山月關(guān)山月五：看末句聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄楊花

43、落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。，隨風(fēng)直到夜郎西。江陰浮遠(yuǎn)堂江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古戴復(fù)古 橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。 最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。，淮南極目盡神州。【注】戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。【注】戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。 前人認(rèn)為，前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。對此有何看法？請作簡要分析。 這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)這首詩寫作者登江

44、陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”一句對此表現(xiàn)得最為強(qiáng)一句對此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在烈和集中。該句一反常人登高時希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出心裁，通過詩人望之則不忍，不望又不能的矛盾心寫法上別出心裁，通過詩人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國恥不報、國土不歸的極度理，充分表達(dá)了國恥不報、國土不歸的極度悲憤悲憤之情。之情。20042004年廣東卷：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（年廣東卷：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6 6 分）分）江漢江漢 杜甫杜甫江漢思?xì)w客，

45、乾坤一腐儒。江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。古來存老馬，不必取長途。 這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了詩中二三聯(lián)用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落日落日”、“秋風(fēng)秋風(fēng)”幾個意象，請分析幾個意象，請分析其情景交融的意境。其情景交融的意境。六：看題干 “ “片云片云”“”“孤月孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶；煩悶；“落日落日”“”“秋風(fēng)秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者意境雄壯、開

46、闊，又體現(xiàn)了作者“烈烈士暮年，壯心不已士暮年，壯心不已”的樂觀曠達(dá)。的樂觀曠達(dá)。 三步作答：三步作答：1.1.字句的內(nèi)涵（理解、翻譯）字句的內(nèi)涵（理解、翻譯）2.2.指出詩中運(yùn)用了什么指出詩中運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，結(jié)合詩句表達(dá)技巧，結(jié)合詩句說說說說這個手法的內(nèi)容；這個手法的內(nèi)容；3.3.說出這種手法的說出這種手法的妙處妙處及及感情感情。 作為表達(dá)題，答題語言要作為表達(dá)題，答題語言要準(zhǔn)確、簡潔、明準(zhǔn)確、簡潔、明晰、流暢晰、流暢作為表達(dá)題，語言的好壞肯定會影響作為表達(dá)題，語言的好壞肯定會影響到考生的得分的。到考生的得分的。 鑒賞詩歌要有鑒賞詩歌要有文本意識文本意識。文本指的是詩歌作。文本指的是詩歌作

47、品本身。在分析作者的思想感情時，同學(xué)們最容品本身。在分析作者的思想感情時，同學(xué)們最容易出的問題是只會孤零零地答出一個易出的問題是只會孤零零地答出一個“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”、“離別離別”或者或者“憂國憂民憂國憂民”，空對空地說表現(xiàn)了，空對空地說表現(xiàn)了什么；而答不出之所以是什么；而答不出之所以是“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”、“離別離別”或或者者“憂國憂民憂國憂民”的的理由與根據(jù)理由與根據(jù)，結(jié)果使賞析流于，結(jié)果使賞析流于籠統(tǒng)空泛。這是一個大忌。一定要注意籠統(tǒng)空泛。這是一個大忌。一定要注意從詩歌中從詩歌中尋找答題根據(jù)尋找答題根據(jù)，要，要結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容作分析。作分析。這對防止把題答偏是大有幫助的。這對防止把

48、題答偏是大有幫助的。練習(xí)練習(xí) 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 采桑女采桑女 唐彥謙唐彥謙 春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻， 桑芽才努青鴉嘴。桑芽才努青鴉嘴。 侵晨采桑誰家女，侵晨采桑誰家女， 手挽長條淚如雨。手挽長條淚如雨。 去歲初眠當(dāng)此時，去歲初眠當(dāng)此時， 今歲春寒葉放遲。今歲春寒葉放遲。 愁聽門外催里胥，愁聽門外催里胥， 官家二月收新絲。官家二月收新絲。 注：唐彥謙注：唐彥謙 唐末詩人。朝廷財政入不敷出，統(tǒng)治者唐末詩人。朝廷財政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時間提前到陰歷二月。里胥：就加緊掠奪，把征收夏稅的時間提前到陰歷二月。里胥：里中小吏。初眠

49、：蠶蛻皮期間不食不動稱里中小吏。初眠：蠶蛻皮期間不食不動稱“眠眠”，七日，七日為一眠。為一眠。 1.1.詩歌塑造的采桑女的形象是怎樣的？詩歌塑造的采桑女的形象是怎樣的？ 2.2.這首詩的首聯(lián)中的這首詩的首聯(lián)中的“努努”的含義是什么？的含義是什么？ 3.3.這首詩的語言風(fēng)格怎樣？這首詩的語言風(fēng)格怎樣？ 1. 1.勤勞善良備受壓迫下層勞動人民形象勤勞善良備受壓迫下層勞動人民形象。采。采桑女清晨采桑，淚如雨下，在苛捐雜稅的壓榨下遭桑女清晨采桑，淚如雨下，在苛捐雜稅的壓榨下遭到無邊痛苦。此詩深刻揭露了唐末到無邊痛苦。此詩深刻揭露了唐末“苛政猛于虎苛政猛于虎”的社會現(xiàn)實(shí)。的社會現(xiàn)實(shí)。表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)

50、的強(qiáng)烈不滿和表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對下層人民的深切同情對下層人民的深切同情。 2.2.柔桑用力柔桑用力凸出凸出青鴉嘴般的嫩芽。用青鴉嘴般的嫩芽。用“努努”把把“桑芽桑芽”與與“青鴉嘴青鴉嘴”連接起來，既說明二者之連接起來，既說明二者之間的間的比喻比喻關(guān)系，又用關(guān)系，又用擬人擬人手法刻畫出手法刻畫出“桑芽桑芽”在春在春風(fēng)中正在風(fēng)中正在“冒出冒出”的動態(tài)。一的動態(tài)。一“努努”字，把桑芽寫字，把桑芽寫活了，給畫面增添了情趣?；盍耍o畫面增添了情趣。反襯了采桑女的愁苦之反襯了采桑女的愁苦之情情。 3.3.此詩語言此詩語言生動質(zhì)樸、明白如話生動質(zhì)樸、明白如話?！吧Ｑ坎派Ｑ坎排帏f嘴努青鴉嘴”，

51、詩人用工筆細(xì)致地描繪出桑枝上那斑，詩人用工筆細(xì)致地描繪出桑枝上那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽形狀，斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽形狀，“青鴉嘴青鴉嘴”比喻比喻“桑芽桑芽”，酷，酷肖而生動；肖而生動；“去歲去歲”“”“今歲今歲”對比鮮明，有力地對比鮮明，有力地表表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對下層人民的深現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對下層人民的深切同情切同情。 1、梅花、梅花最先開放，傲霜斗雪最先開放，傲霜斗雪敢為人先，不畏權(quán)貴敢為人先，不畏權(quán)貴君君子子 陸游的著名詞作陸游的著名詞作詠梅詠梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故。零落成泥碾作塵，只有香如故?！苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星榻杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴?。操。 2、蘭、蘭清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美追求淡泊追求淡泊