2019-2020學年度語文九年級下冊19詩詞五首語文版練習題第六十二篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、俗子朋匈襟/誰/識我2019.2020學年度語文九年級下冊19詩詞五首語文版練習題第六十二篇F列詞語中加線的字，每對讀音都不相同的一項是（）A、扭轉(zhuǎn)/紐帶粗獷/曠日持久哽咽/狼吞虎咽B、白洲/瀕臨驍勇/百折不撓竣工/崇山峻嶺C、麾下/旗靡綽號/綽綽有余稱贊/稱心如意D、右擎蒼/風掣紅旗脈絡/斜暉脈脈蚱蠕/昨盆【答案】：【解析】：【分忻】D項：又擎（qing）蒼/風掣（che）紅旗；脈（mJi）絡/斜昨脈脈（;蚱（zM）猛矯（z6）瞌【點評】考查學生對字音的季提情

2、況。A第2題【單選題】對李白的行路難賞析有誤的一項是（）oA、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。連用“停投拔顧四個動詞，生動刻畫出詩人既悲憤乂竭力從苦悶中掙扎出來的自我形象。B、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。這兩句詩中，作者的思緒從前文的堅冰塞川的黃河和大雪滿山的太行飛到遙遠的上古，從上古兩位圣賢的曲折經(jīng)歷中得到慰藉和啟發(fā)。C、“行路難，行路難；多歧路，今安在？詩人反復詠嘆，充分表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀曠達的情懷。D、此詩想象豐富雄奇，感情基調(diào)豪邁樂觀，充分顯示出李白詩作的浪漫主義特色。C【解析】：【分析】根據(jù)全詩內(nèi)容柒分析，詩人在詩中斫表達的情感是復雜的，有失里與花堡抑郁與追求，“行路難，

3、行路難；多酷路，今安在？“此句就表現(xiàn)了這些情感，此句沒有表現(xiàn)“樂觀曠達的情懷“,【點評】本詩作者的情感是復雜的，一些詩句所表現(xiàn)的詩人的情取不盡相同，比如C質(zhì)聽分析的“樂觀曠達的情懷”只表現(xiàn)在最后F.A第3題【單選題】下列加線詞解釋有誤的一項是（）A、千騎卷平岡（騎：一人一馬稱一騎）B、會挽雕弓如滿月（會：定將）C、左牽黃，右擎蒼（蒼：指蒼鷹）D、馬作的盧飛快（作：做為）【答案】：【解析】：【分忻】D中“作”的意思是像似"，【點評】考查學生詞義辨析雷力。第4題【單選題】F面各句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（A、人/不寐，將軍白發(fā)/征夫淚B、老夫聊發(fā)/少年狂C、八白里/分麾下炙【答案】：C

4、【解析】：【分析】本題考查的是句子的停頓。C:應該為：八百里/分/座下實故答案為：C【點評】句子的停頓M在語感以及語法皂砒?？忌谄解庖嚅喿x文言文，培養(yǎng)語感,而且要學會運用港法知識來劃分句子的節(jié)奏。第5題【多選題】讀破陣子，屬于軍中生活的是（）oA、看劍B、分炙C、吹角D、奏樂【答案】：ABCD【解析】：【分忻】以上四項均屬三中生活。此外"點兵”等也屬于軍旅生活。故選ABCD?！军c評】此題考亙學生對詩歌內(nèi)容的把握。第6題【填空題】表現(xiàn)作者壯志難酬，使破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是【第1空】可憐【解析】：【分忻】熟讀、背誦古詩詞?！军c評】考查對要求背誦課文的

5、學握?！咎羁疹}】【答案】：【第1空】zun【第2空】xiu【第3空】zhu【第4空】pan【第5空】zhang【解析】：【分析】本題考查字音.注音時要注意"羞"是通假字，讀xiii,'長”是條音字，在玄里瀆"zhangw.【點評】學音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要注意積累，,賣準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典?！咎羁疹}】破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是朝愛國詞人（姓名），字,號,與并稱蘇辛?！敬鸢浮?第1空完【第2空】辛士【第3空】幼安【簞4空】麗【第5空】麗；【解析】：說明：由

6、于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥勘痴b默寫一定的文學常識。【點評】主要考查對文學常識等考點的李握。»第9題【填空題】讀破陣子，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚兩句用了修辭手法,描寫了場面?！敬鸢浮浚骸镜?空】比喻【第2空】指寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面【解析】：【分析】“馬作的盧飛快，弓如春潴弦驚”的意思是:馬就象的盧馬一樣跑的飛快，弦一拉，弓箭如同春靂一樣,糧據(jù)"如"這一個字來確定修辭手法為"比喻"，"裒香、飛快、驚"等詞語形最生動地說明馬

7、術弓術高盤英淮門看著快馬，拉著有力量的弓，飛馳戰(zhàn)場,更勇殺敵，生動地雇了僚降激烈的場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵莪國的抗戰(zhàn)英拄形象。使讀者對爰國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。【點評】本題若黃學生辨別修辭手法和語言的表達能力.此類題目在做答中要注怠,一成由兩部分構成答案,即景象內(nèi)容與特點.做答時既要理解詩詞大意，又要放氫詩句中尋找倘寫對象及明顯的語言標志，如時同、季節(jié)、事件、氛圍、人物的喜怒等等。第10題【問答題】根據(jù)課文默寫古詩文。關關雎鳩，在河之洲。，。（詩經(jīng)關雎）李賀在雁門太守行中抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：，。角聲滿天秋色里，。（李賀雁門太守行）,出則無敵國外患者，國

8、恒亡。（生于憂患，死于安樂）請把韓愈的左遷至藍關示侄孫湘默寫完整：一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。，。，。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊?！敬鸢浮浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。森兆淑女,吾子好逑.報告黃金臺上意，提攜玉龍為君死。塞上燕脂凝夜紫。入則無法家攜士.流為至明除弊事，育籽衰朽惜殘年！云橫秦嶺冢何在？劈狗直關馬不前。【解析】：【分忻】古詩文名句填寫一般有三種樣式：直接填寫考查了類破書寫障礙學的能力，理解填寫還考查了學生的理解能力，類別積累更老直了學生積累的靈活性和選擇性。填寫各句漏生苜填

9、均不得分,學生填寫時應重點突破"窈戒"逑"等這些重點字詞的書寫.第11題【問答題】翻譯：五十弦翻塞外聲【答案】：琴瑟中彈奏若塞外的曲調(diào)?！窘馕觥浚骸痉治觥靠?。【點評】考直學生翻譯文言文的能力。第12題【問答題】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？【答案】：抒發(fā)了年者抗嬸國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤?！窘馕觥浚骸痉中谩堪盐赵姼鑳?nèi)容要點來歸綱。點評考查學生對歸納思想感情的季提。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第13題【問答題】用

10、課文原句填空。參差存菜，左右葦之。窈窕淑女，。（詩經(jīng)周南）但使龍城飛將在，。（王昌齡出塞），背灼炎天光。（白居易觀刈麥）黑云壓城城欲摧，。（李賀雁門太守行），西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）困于心衡于慮而后作，。（生于憂患，死于安樂）吾視其轍亂，故逐之。（曹劌論戰(zhàn)）在劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中，”一聯(lián)揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，從中可以看出詩人積極進取的人生態(tài)度。【答案】：鐘鼓樂之不教胡馬度陰山足蒸懸士氣甲光向日金鱗開會挽髓弓如意月八百里分度下久征于色發(fā)于聲而后喻皇其旗露沉舟傀畔千帆過病樹前頭萬木春【解析】：【分析】默寫時，除了要注

11、意教、度、蒸、昊鱗、塞、炙、落易錯字外；還要注意寫先后認直通賣一下，這樣才能使整個默寫保濤勝確性?！军c評】復習古詩文名句，首先是要熟第背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)獵別字、更不能丟字添字;第三是要正確理解古詁文篇段和名句的基本內(nèi)容。對于古詩文考亙的幾種誕（上下句對安題、理解型默寫題、歸類型默寫題、理解運用型題目）要中有數(shù)。歸建默寫平時要有所積累,對于詩中出現(xiàn)的景物或事物，要及時產(chǎn)生聯(lián)想。第14題【問答題】默寫。了卻君王天下事，。（破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）向來枉費推移力，。（觀書有感），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（天凈沙秋思）草枯鷹眼疾，。（觀獵），出則無敵國

12、外患（醉翁亭者，國恒亡。（生于憂患，死于安樂）,佳木秀而繁陰記）【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。嬴得生前身后名 此日中流自在行 枯藤老樹昏鴉 雪盡馬諦輕 人則無法家挑士野芳發(fā)而幽者【解析】:【分析】這道題屬于直接性默寫，默寫此句時要注意“生前身后的寫法；默寫此句時要注意“裝”的寫法；默寫此句時要注意“盡c的寫法；默寫此句時要注意“拂的寫法；默寫此句時要注意V的寫法?！军c評】詩文默寫是語文試卷上必不可少的一種2,古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接拜弓題、理解蜘弓題、遷移型默寫題、運用型默

13、寫題、簡單賓析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用和受析。學習和復習的過程中要注意背完雄f記清楚r寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不曾不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要而古詩文中的名句要注意分類積累。第15題【問答題】根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說了卻君王天下事中的天下事指的是什么？【答案】：收復中原，統(tǒng)一國家?！窘馕觥浚骸痉舟摺柯?lián)系歷史知識，歸納作者的觀點態(tài)度?！军c評】考查古詩詞堂析。A第16題【問答題】在行路難這首詩歌里，我們又看到一個什么樣的李白呢?【答案】：李白是需古的大詩人，他悲而不傷，月球極用世的強烈要求終于使他擺脫了歧

14、路彷徨的舌悶.他相信盡管前路潼礙重重,但仍將會有一天，乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。我們看到的不是一個顧影自檢、自怨自艾的李白，而是一個法有鏗鏗的李白,一個豪氣干云的李白，一個英風散岸的李白，一個高酷遠矚隹斗不息的李白，一個芽逡了千年依然在對我們自信地微笑的李白，我們?yōu)槔畎椎脑娬鄯?，更為這絲詩歌中所展現(xiàn)的李白的露力所析脆【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩孔プ≡娭嘘P鍵語句團"拔劍四頑心茫然。""多肢路,今安在?”1長風破浪會有時，直

15、掛云帆濟滄海。”從李白對人生道珞的探索過程所表現(xiàn)出的精衲品質(zhì)來理解李白的形象，【點評】分析詩人的形象，主要是分析詩歌中詩人所表達的，黑想情感：結合對詩人的了解，作一腿舌性的介紹。第17題【問答題】默寫。，照無眠。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有）人生自古誰無死，。（文天祥過零丁洋）馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子為理的句子是:轉(zhuǎn)朱閣J氏綺戶留取丹心照汗青弓如薛靂弦驚不畏凈云遮里眼目參身在最高層【解析】：【分圻】默寫時，除了要注意朱、綺、汗、意房、畏、自等易惜字外；還要注意寫完之后要完整的讀一讀，看看有沒有上下不通或張君李戴的錯誤出現(xiàn)?！军c評】實習古詩文名句,首先是要基統(tǒng)背誦古詩文名埼、名段和名句；其次是

16、要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)借別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇度和名句的邕本內(nèi)容.對于古詩文考查的幾種遜（上下句燭要題.理解型默寫題、歸類瑕寫題、理解運用型題目）要口中有效。第18題【問答題】在行路難詩歌中詩人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化?【答案】：從懷才不遇和仕途不順的茫然變?yōu)閷κ送厩俺痰钠谂卧俚綀孕拧！窘馕觥浚骸痉治觥孔プ☆}干中思想情感經(jīng)歷的變化”這一答點，梳理詩歌內(nèi)容,找到表達詩人忠想情感的三個關鍵語句，即“拔劍四顧茫然多歧路,今安在?”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！狈治隼斫猓盘褡鞔??！军c評】本詩中作者表達的情感是矣雜的，羽京對詩歌前后詩人表達的情感作一至直的了彝，派住

17、關鍵詩句分析理解即可.第19題【問答題】有一位同學在好友的畢業(yè)留言上寫下了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海這句話，他想表達什么意思呢？請結合這首詩談一談?！敬鸢浮浚?quot;長風”句表現(xiàn)了詩人沖決黑暗、追求光明的積板樂觀的精神，同學們用它作為賄言，是希望友人對自身的能力堅信不疑,對人生前途充滿希里?！窘馕觥浚骸痉治觥扛鶕?jù)李白詩的內(nèi)容理解長岡破浪會有時，直掛云帆濟滄?！贝司涫潜磉_作者追求人生理想的信念和不觀精神，即可理解同學話言的用意?！军c評】本題用標的方式考查學生對詩中名言的理弊，出題很巧妙。本題答點不粉釋詩句內(nèi)容r還是說E月同學表達的祝愿。第20題【問答題】填補下列名句的空缺處或按要求填空。

18、，西北望，射天狼。,斜暉脈脈水悠悠。，載不動許多愁。人不寐，。辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之堪稱“壯詞“：既有”沙場秋點兵”的壯闊場面，更有",”為國建功、報效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。現(xiàn)已74歲高齡的鐘南山，曾在抗擊非典中主動請纓，無私奉獻。當甲型H1N1流感來襲時，他又挺身而出，勇挑重擔。我們可以“，”這樣的古詩句來贊頌他。（填出師表中的句子）【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。雌雕弓如滿月過盡千帆皆不是只恐雙溪酢瞌舟將軍白發(fā)征夫淚了如目王天下事，嬴得身

19、前身后名受任于敗軍之際，奉命于危難之間【解析】：【新】填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩是只注意讀音,不仔細看字，結果在填寫時就按音寫磔它的同音字，學習時要注意運個問題,比如本題要注意的易錯享有：挽、嬴、酢猛，要根據(jù)句子的語境判斷漢字,星形聲字，從形旁聲方來判斷正確的耳法。第21題【問答題】欲渡黃河冰塞川，將行太行雪滿山運用了什么寫作方法？表達了詩人什么情感？【答案】：比喻和對偶的修辭手法，寫出了世途的浪鹿，寓含著無限的悲慨.【解析】：【分析】從修辭手法方面來理解"寫作方法"，根據(jù)詩句內(nèi)容判斷即可。相提本詩內(nèi)容來“冰塞川""雪滿山"所比喻的人

20、生道路坎坷之含義體會詩人所表達的思想情感。【點評】學習古詩，要了辮詩歌中寫作方法，包括修辭手法.根括修辭手法中的表達的對短及特征來理辮含義，進而休會詩人的思想情感.第22題【問答題】根據(jù)課文內(nèi)容填空。，春風不度玉門關。（王之渙涼州詞）關關雎鳩，在河之洲，君子好逑。（詩經(jīng)）無言獨上西樓，月如鉤。（李煜相見歡）這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，。岑參在白雪歌送武判官歸京中以花喻雪的句子是，。晏殊浣溪沙中的“，”兩句將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結合，生發(fā)出值得玩味的情趣。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確

21、的字符?！敬鸢浮?羌笛何須怨楊柳窈窕淑女寂克捂桐深院鎖清秋也便成了珞忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。無可奈何花落去r似皆相識燕歸來?！窘馕觥浚骸九稹啃☆}注意菽怨的寫法，小題注意窈苑、淑的寫法，小題注意清的寫法，小題ii醒我們要關注課內(nèi)現(xiàn)代文的重點語句，小題要注意“以花喻學”這一提示,小題要限據(jù)“將自然賑與人的底受巧妙結合，生發(fā)出值得沅味的恃趣”的提示。古詩文名句的默寫,要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。第23題【語言表達】詞一般分上下片。而破陣子這首詞卻從結構上打破了詞必須上下分片的一般定格。這首詞前九句一氣貫注，酣暢淋漓，直至結句才轉(zhuǎn)筆換意。請你說說

22、結句“奇在哪里?！敬鸢浮浚簭囊还山Y溝上分析，這首詞從形式上看也是上下片結構,作者從多方面若筆，弓奏樂啜肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛，泉壯凝重。下片緊承上文描繪故事，寫得很明快，從氣氛上向人們預示著故事的勝利，意氣昂揚。但夢境代昔不了現(xiàn)文，最三F”可憐白發(fā)生“凝聚著作者的萬干感慨，情緒T千丈，一反夢境中的昂揚意氣，而出以凝重深沉,從而形成一個大法駕，宸蕩著讀者的心靈。辛棄疾把此種手法用之于詞，得應手,最充分地發(fā)揮了詞體奇句的獨特功能?！窘馕觥浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B、作者

23、先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨?！痉中谩窟@是辛棄疾寄好友陳身（陳同甫）的一首詞，詞中回頑了他當年在山東和耿京一起領導義軍抗擊金兵的情形,描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場面，也表現(xiàn)了作者不能實現(xiàn)收復中原的理想的悲1S心情。上片寫軍容的威武雉壯。F片前兩句寫義軍在作戰(zhàn)時，奔馳向前，英勇殺敵；弓弦發(fā)出裒秀股的響聲。最后一句可憐白發(fā)生”，意思是說：可惜功名未就，頭發(fā)就白了,人也老了。這反映了作者的理想與現(xiàn)實的矛盾，結句"可憐白發(fā)生"筆鋒陡轉(zhuǎn),使詞的感情突然從高亢趺落下來，轉(zhuǎn)為低沉,詞人的理想是收攵中原，現(xiàn)實卻是當權者偏安江南，詞人只能一聲悲憤的

24、長嘆，盡吐壯志唯酬的超慨，此句和首句"醉里歐丁看劍"相照應,都是指寫現(xiàn)實,又與中間的夢境形成鮮明的對比，揭示了理想與現(xiàn)實的矛盾，從而更有利的表達了詞人壯志難酬的悲憤。故答案為：從一般結構上分析，這首詞從形式上看也是上下片結構。作者從多方面著筆，寫奏樂啖肉笆豆營生活,有力地烘托出一種表邁熱熬的氣氛,康壯蝮垂。下片緊承上文隧戰(zhàn)事,寫得很明決，從氣完上向人們預示著戰(zhàn)事笆勝利，意氣昂揚。但夢境代背不了現(xiàn)實,最砥一句“可憐自發(fā)生”凝聚著作者的萬千魏，情緒一落千丈，一反夢境中的昂揚意氣,而出以凝重深沉,從而形成一個大趺宕,震蕩著讀者的心靈。辛在疾把此種手法用之于詞，得心應手.最充分池發(fā)

25、揮了詞體奇句的獨特功能。【點評】此邈考查學生對詩歌內(nèi)容和詩人情感的座影第24題【文言文閱讀】閱讀岳陽樓記，完成后面的題目。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫靄雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星陷耀，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至

26、若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。對岳陽樓記一文內(nèi)容理解不正確的一項是（）。A、本文第三、四兩個自然段采用對比手法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照，傳達出兩種截然相反的人生境界。C、本文的樂與醉翁亭記

27、中的“樂不同，后者是追求與民同樂的理想境界。D、“覽物之情，得無異乎的“異指古仁人看了不同的自然景物后引發(fā)出的悲”、“喜兩種情。A有關本文的語言風格說法有誤的一項是（）oA、流利暢達，簡潔凝練。B、莊嚴質(zhì)樸，音韻和諧。C、抑揚頓挫，富于變化。D、駢散結合，以駢為主。D對本文的寫作方法分析不正確的一項是（）。A、本文既有對湖光山色的描寫，又有精辟深刻的議論，還有惆悵悲沉的抒情，將抒情、議論、寫景自然的結合起來。B、“薄暮冥冥，虎嘯猿啼是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的感傷之情。C、本文敘事、寫景、議論、抒情相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富于變化。D、第二段開頭從

28、空間和時間連個角度來寫洞庭湖?？臻g上突出洞庭湖的廣大，時間上突出洞庭湖早晚景色多變。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。本文所說的岳陽樓位于湖南岳陽西門城頭，為“五大名樓之一。我們山東的“蓬萊閣也是其中之一，下面幾首詩詞中提到蓬萊的一項是（）0A、浣溪沙萩簌衣巾落棗花（蘇軾）B、左遷至藍關示侄孫湘（韓愈）C、望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）D、無題（李商隱）D【答案】：【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。

29、D、疑怪昨霄春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生?！九稹浚?）本文第三、四兩個自然段采用對比和對偶的手法，疳寫出一陰一暗的兩種截然不同的累象，表現(xiàn)了遷客騷人悲和喜的心情，丘吉強人因物喜因己悲,都是同一種人生態(tài)度，因此A是錯誤的；D項“克物之情，得無異乎”的“異”表現(xiàn)的是“異”是雌容強人專了不同的自然杲物后引發(fā)出的“若、F兩種取情，從予嘗求古仁人之心，或棄二者之為“可知古仁人不會因自然景物和自己的得失而“悲而"喜"，所以D也是錯誤的。因此笞泰應該有兩甌2）本文多為四字句，而且很多對仗的句子r這就是駢句，因為駢句是一種講求對仗的文濃，力要求文字的對倡，重視聲筐的和浩,而豆結構相似

30、、內(nèi)容相關、行文相鄰、字數(shù)相等的兩句話；同時還有少量的散句，如“此則華舊樓之大觀也。前人之述備矣“登斯倭也，則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏，演目策然，感吸而悲者笑”等句,因此是驕散結合，以駢為主.（3）結合本文寫作背景"乍者是浪痣畫而展開想象謝了本文，因此其中之景是作者的和蒙，不是寫實，因此B是箔誤的。（4）此題考直付詩歌內(nèi)容的題看.D質(zhì)原詩相見時難別亦難，東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡,始炬成灰淚始干.曉鏡但愁云葭改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看“，因比是D項。參考譯文：慶歷四任的春天，藤子京降職到岳州做太守.到了第二仝，政事順利，百姓和樂，很多長隼荒廢的事業(yè)又重新興辦起

31、來了.還重新修建了岳陽樓，擴大它舊有的現(xiàn)模，還在上百刻上吉代賢人和當代人的詩賦，（滕子東）開睫附（發(fā)）寫一篇文宣月采記述這件事。我看那巴隋郡的美麗的泉邑，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，變周無邊，或早或晚（一天里）時用時首，景氤千變?nèi)f化。這就是岳陽僂的維偉景象。前人對它的指述已經(jīng)很詳盡了，然而，因為這里往北面通向巫峽，南面直到流水、湘水，祓降職遠謀的官吏和南來北往的詩人，大多在這里聚會。（他們）看了自然杲物而觸發(fā)的感情，大概會芍所不同吧？如果遇上陰雨事繁任，有時連著整個月沒有晴天，寒風怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；瘡人和旅容無法通行，桅

32、桿倒下，船槳折斷；傍晚天色皆塔，虎在長嘯.猿在哀啼。（此時）登上岳陽樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕批評指責的感覺，痛目艮是兼條的景象,感慨悲傷到極點咂。至于春兩口煦，陽光明媚的日子，湖面風平浪靜r天色湖光相接，一片谷綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔,時而停歇，美麗的魚JL&湖中游來游去;湖岸上的小茸和沙洲上的二花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時大片煙秀完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡！（此時）考上岳陽樓,就會有心胸開泡，精神愉悅，忘卻榮辱得失,舉起酒杯面對和岡，百氣洋

33、洋的感覺！除!我管經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔憂;不在朝廷作言的人為君王擔憂。這樣在朝為官也擔憂，在野為民也擔憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說在天下人憂慮之前先憂慮f在天下人快樂之后再快樂“吧？唉?。ㄈ绻]有這種人，我國途一道呢?馬于慶歷六年九月十五日。第25題【文言文閱讀】古詩文默寫。根據(jù)課文，下列古詩文默寫正確的兩項是（）（）A、崔九堂前幾度聞，岐王宅里尋常見。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。B、泉水激石，嚶嚶成韻；好鳥相鳴，泠泠作響。C、求之不得，輾轉(zhuǎn)反側。悠

34、哉悠哉，寤寐思服。E、明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。E,F根據(jù)課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）山水之樂，。（歐陽修醉翁亭記）云隔秦嶺家何在？。（韓愈左遷至藍關示侄孫湘）萬鐘則不辯禮義而受之，!（魚我所欲也）誰道人生無再少？!休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙）,更著風和雨。（陸游卜算子詠梅）©,禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）【第1空】得之心而唐之酒也【第2空】雪捐藍關馬不前【第3空】萬鐘于我何加慮【第4空】門前流水尚能西【第5空】已是黃昏獨自愁【第6空】曲徑通幽處根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。詩人心中激蕩著保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的強烈愿望：蘇軾在江城

35、子密州出獵里表示“,西北望，射天狼李賀在雁門太守行坦言“報君黃金臺上意，"酒''是文人墨客寄托情懷的意象。“,獨酌無相親，這是李白在月下獨酌里借酒抒發(fā)的孤寂之情；燕然未勒歸無計”，這是范仲淹在漁家傲秋思里借酒抒發(fā)的滿腹鄉(xiāng)愁?！镜?空】會挽歌弓如滿月【第2空】提攜玉龍為君死【第3空】花間一壺酒【第4空】濁酒一杯冢萬里【答案】：【解析】：（1）E、F沒有書寫錯誤;（2）此類題主要考叁學生對詩詞名句的背誦與填寫能力，直接填寫更考套了突破書寫鹿得字的能力。（3）學琴臺語境,理解填寫考竟了學生的理解誦讀能力。第26題【默寫】古詩文填空過盡千帆皆不是，o（溫庭筠望江南）,五十弦翻

36、塞外聲。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）曾子曰：吾日三省吾身：?傳不習乎？“（十則）范仲淹在岳陽樓記中曾經(jīng)探求古時品行高尚之人的心思，他們進亦憂，退亦憂?！彼麄冊诔癁楣?、在野為民時具體憂的內(nèi)容是什么？（請用岳陽樓記中的話作答，寫出連續(xù)的兩句。）,。請寫出古詩文中描寫夏天景色的句子。（寫出連續(xù)的兩句）請寫出古詩文中表現(xiàn)樂觀曠達之情的句子。（寫出連續(xù)的兩句）【答案】：【第1空】敘暉脈脈水悠悠【第2空】八百里分麾下炙【第3空】為人謀而不忠乎【第4空】與朋友交而不信乎【第5空】居廟堂之后貝民【第6空】處江湖年財【第7空】接天造葉無窮碧，映曰荷花別樣紅【第運】長風破浪會有時，直掛江帆濟滄?！窘馕觥浚?/p>

37、【分忻】道寫古詩易寫錯別字，原因星在背誦古詩是只注意奏音，不仔細看字，結里在填寫時就按音寫成冥它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本遨要注意的易措字有：暉、脈、悠、麾、炙、憂，要根據(jù)句亍的語境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來判斷正確的寫法。A第27題【默寫】古詩文填空。夕陽西下，。（馬致遠天凈沙秋思）,病樹前頭萬木春（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）雞聲茅說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。店月，。（溫庭筠商山早行）馬作的盧飛快，O（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）,只有香如故。（陸游卜算子詠梅）

38、詩歌創(chuàng)作常借物抒懷，無論是李白的“抽刀斷水水更流，"（宣州謝眺樓錢別校書叔云），蘇軾的",鬢微霜，又何妨”（江城子密州出獵）,還是范仲淹的,燕然未勒歸無計1漁家傲秋思），詩人都借酒抒發(fā)自己豐富的內(nèi)心情感。諸葛亮在出師表中自述心志，表達淡泊名利的句子是：,?！敬鸢浮浚骸镜?空】斷腸人在天涯【第2空】沉颯暗千即【第?空】Ai樵粉霜【第4空】弓如意雀弦驚【第5空】零落成泥礁作塵【第6空】舉杯消愁愁更愁【第7空】酒酣胞膽性開張【第8目】濁酒一杯冢萬里【第9空】茍全性命于亂世【第1降】不求聞達于諸侯【解析】：【分忻】默寫時，除了要注意涯、意言、爨、于、世、星等易錯字外；還要注意寫完之

39、后要完筋I讀一賣,看看有沒有上下不通或張冠李戴的錯誤出現(xiàn)。【點評】復習古詩文名句，首先是要聶第背誦古詩文名篇、名段和名句：其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理斛古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容，對于古詩文考亙的幾種涯（上下句對堂題、理解型默寫題、歸類型默寫題、理解運用型題目）要口中有數(shù)。第28題【詩歌鑒賞】閱讀下面這首詞，完成題目。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作

40、的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!用自己的語言描述馬作的盧飛快，弓如薛雋弦驚所展現(xiàn)的畫面。戰(zhàn)馬奔瘠，嚎“的盧”一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音r讓人心驚不已。本首壯詞以可憐白發(fā)生結尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了詞人怎樣的情感?先tt匕，抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤。下列詩句中，哪一項與“夢回吹角連營表達的內(nèi)容和情感最接近？（A、樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊玉樓春）B、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白行路難）D、五更歸夢二百里，一日思親十二時。（黃庭堅思親汝州作）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。（陸游十一月四日風雨大作）【答案

41、】：【解析】：【分析】(1)這兩句詞描寫了詞人行首戰(zhàn)馬礴疆場,搭弓射箓的情形，展現(xiàn)了詞人在戰(zhàn)場上的矯健英姿。據(jù)世說新話載,劉務在褰陽遇難，的盧載他一躍三丈，脫離險管后來人們用"的戶"形容善城的良馬。"客焉"，比喻響聲如雷。這兩句讓我們好砥看到唆馬在風物電掣般前進，聽至胸弓勁矢在意房股作響。因此，只要扣住“戰(zhàn)馬”“弓弦”描繪戰(zhàn)場上的情景即可.負，可見詞的壯”。而末(2)全詞前九句十分生動堆描繪出一堂既瀝膽、勇往直前的將軍形繇，從而表現(xiàn)了詞人的國尾f，以沉痛的慨嘆,抒發(fā)了“壯志難sr的悲限壯和悲，理想和現(xiàn)實，形成強烈的對比。(3)"夢回"

42、，通常指夢醒，但這里是指"夢中回到.:."角"是三隊中的一種吹奏樂器。"連營"，一個連著一個的軍莒。全句是說夢里“我又回到了軍隊，軍隊中到處吹起原完的號角。這種托夢奇情的寫法，表達了作吉的一腔爰國之情。A.極寫相思之苦；B.借典故抒從政之愿;C.表思宗之情；D.表達了作者的爰國之情。故答案為：(1)戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛匏而過；言聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音»讓人心驚不己。(2)對比，抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤.(3)DO【點評】(1)解笞此題，要在認真閱讀詩歌、整體感知詩索大意的基礎上，展開聯(lián)思和想象r結合具體語境，用生動形象的語言r廟寫詩