有關(guān)實(shí)習(xí)自我鑒定模板合集九篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)實(shí)習(xí)自我鑒定模板合集九篇 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1 陶藝作為一種“土”與“火”的藝術(shù)形式有無(wú)限的魅力，令人著迷、傾倒。人們從泥土、火焰的樂(lè)趣中獲得藝術(shù)氣質(zhì)的培養(yǎng)， 陶冶性情，忘卻煩惱，舒暢，滿足，向往。 陶藝和其他藝術(shù)形式一樣，通過(guò)陶藝創(chuàng)作，抒發(fā)情感，表達(dá)意念，具有真實(shí)的創(chuàng)造力?，F(xiàn)代陶藝隨著朝代及制陶技術(shù)的演進(jìn)，陶瓷品在人類的生活中已不再只有實(shí)用的價(jià)值，同時(shí)因?yàn)槲幕难葑?，陶瓷漸漸成為一項(xiàng)重要的藝術(shù)文化，多樣化的風(fēng)格及不同的型態(tài)用途，所代表的是人類審美觀及生活品質(zhì)的改變。生活陶藝 陶藝類生活用品如，花器、餐具、茶具等。傳統(tǒng)創(chuàng)新 運(yùn)用傳統(tǒng)技法，釉彩表現(xiàn)現(xiàn)

2、代精神、瓶、罐、等容器或功能性得實(shí)用作品。 現(xiàn)代陶藝 表現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)與思想理念的創(chuàng)作，與其他藝術(shù)型態(tài)的結(jié)合，讓陶瓷藝術(shù)已不再是單純的拘泥于土與釉的結(jié)合，融合更多的人文與空間因素，使得陶瓷藝術(shù)更加有內(nèi)涵。由于現(xiàn)代對(duì)于化工原料知識(shí)的進(jìn)步，與釉燒技術(shù)的發(fā)展， 加上工業(yè)化后機(jī)器的制造與發(fā)明，陶瓷藝術(shù)已經(jīng)漸漸分家，實(shí)用陶瓷與藝術(shù)陶瓷各有不同的發(fā)展空間，而釉上彩與釉下彩已經(jīng)不像以前那樣的絕對(duì)，所以硬要用任一種分類的原則來(lái)規(guī)范陶藝的種類，都不是非常周延的方法。陶藝的技法如下：手捏成形法是作陶最基本的方法，運(yùn)用手部捏成作者心中想要的形狀，是一種最古老的作陶成形法，也是初學(xué)者最容易著手的方法，這種透過(guò)手指與泥土直

3、接觸摸的方法，可以幫助作陶者充分而確實(shí)地掌握泥土的特性。泥條成形泥條可以被自由彎曲及變化，所以不單是圓形的器皿，還有各種不規(guī)則形狀的創(chuàng)作，或是中空的雕塑性作品，都是運(yùn)用泥條成形法。陶板成形制作陶板時(shí)可視需要的大小，以滾壓法、摔薄法、或切片法，制作自己需要的陶板。拉壞成形這是在轉(zhuǎn)動(dòng)的轆轤上做成作品的方法。做陶者將陶土放置轉(zhuǎn)盤上，從定中心、開(kāi)洞、拉高到變形，看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上是需要長(zhǎng)期的有耐心按部就班的練習(xí)，才能達(dá)到純熟的境界。注漿成形這是一種常見(jiàn)的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，注漿前需依所制器物之復(fù)雜與否選擇一件或多件合成鑄模，鑄模多選擇可吸水的石膏制作；將泥漿注入模具中，泥漿會(huì)在模具中形成薄膜，將多余的泥漿倒

4、出，再將鑄模翻正留置，直到表面失去濕潤(rùn)的感覺(jué)，再取出加工成形。還有許多應(yīng)用在小地方的成形法，例如：搓拉法、壓模、鑲嵌、印模、壓擠泥條、挖空成形、雕塑成形.等。隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來(lái)越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式。通過(guò)實(shí)習(xí)的我們知道到陶藝的多種技法，陶泥的具有多變性，可變性比較大，玩起來(lái)有很大的趣味性的。陶藝作品的構(gòu)思來(lái)自于生活，藝術(shù)來(lái)源于生活。感謝洪老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)到陶藝還是蠻有意思的。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2 這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園1#樓工程實(shí)習(xí)。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)建筑，占地面積1

5、0181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標(biāo)高為17·400平方米，工程總造價(jià)為6624·1261萬(wàn)元。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，并且我為自我能真正幫上忙而感到高興。回想起7月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到此刻屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區(qū)，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為1、柱鋼筋焊接與扎筋;2、承重架搭設(shè);3、支模、包柱、柱砼澆注;4、板梁扎筋;5、

6、樓板砼澆注;這樣的五個(gè)基本步驟。作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在_、Y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情景下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊之后彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人必須要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)?？墒沁@種順利的日子不常有，在你彈線時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì)“從天而降”，這時(shí)候拉線是不可能了，可是能夠用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。對(duì)于柱鋼筋焊接采用的

7、是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否堅(jiān)持一致，其最大偏移不得超過(guò)0·1d(d為鋼筋直徑)，同時(shí)也不得大于2mm，并且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗(yàn)，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上頭套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護(hù)層。承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離

8、地面1·8m2·0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1。7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既研究了行人的安全又研究到工作的方便?？墒牵谧邩翘莼驑敲娓叩筒灰粯犹帟r(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎樣會(huì)做錯(cuò)，可是屋面是結(jié)構(gòu)自防水，所以有2·3%的坡度，而50米的長(zhǎng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗(yàn)證一下，例如350_800的梁，除去板厚110則為690，可是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應(yīng)使梁

9、或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)稀ＴO(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，其拱高度應(yīng)為每跨長(zhǎng)度的1100031000(木模板為1·5100031000，鋼模板為1100021000)。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，并且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時(shí)應(yīng)先在底部填筑一層50100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土?？墒谴丝滩捎蒙唐讽诺脑?，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區(qū)三塊地方都是我把的自量關(guān)。我能夠很負(fù)職責(zé)的說(shuō)：“這三塊

10、地方的鋼筋在數(shù)量上絕對(duì)沒(méi)有多一根或少一根的情景，但不能肯定的說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題?！蔽以诨炷翝沧⒌臅r(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些梁才墊了幾個(gè)保護(hù)層或者墊塊沒(méi)放下去;二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠(yuǎn);底筋中的個(gè)別鋼筋12m才箍了幾個(gè)箍筋;板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫，在沒(méi)有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著板筋。為了工期，對(duì)于這些小錯(cuò)誤也就默認(rèn)了。對(duì)于我查的這些日子里記憶最深的幾句話是“你怎樣查的這么進(jìn)取啊!?”不明白是不是每一天上去走走看看是不是多了?但幾乎每一天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不明白我不進(jìn)取點(diǎn)的話，多一根或少一根鋼筋的情景能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注?！拔?/p>

11、會(huì)給你做好的?！边@句是個(gè)帶班對(duì)我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話，他們自我配錯(cuò)了鋼筋或者工人拿錯(cuò)了，被我查出并要求改正，卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話，明天復(fù)查還是沒(méi)“給我做好”。“監(jiān)理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題?不能都照書(shū)上的啊!”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對(duì)我說(shuō)的。的確時(shí)間能夠磨練人，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測(cè)板厚。大約2500平方米的梁板一般要800900方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運(yùn)輸車最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的

12、準(zhǔn)備?；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲?、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測(cè)其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對(duì)于有次梁的樓板結(jié)構(gòu)，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間13范圍內(nèi)。而施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)待其的抗壓強(qiáng)度不小于1·2MPa方可進(jìn)行。且應(yīng)除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤(rùn)和沖洗干凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿(水泥：水=1：0。4)或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為1015m

13、m，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應(yīng)細(xì)致?lián)v實(shí)，使其結(jié)合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使已構(gòu)成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而在表面出現(xiàn)片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強(qiáng)度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)方法有：自然養(yǎng)護(hù)、蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們那里一般采用自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)(不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。拆模的順序

14、一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度到達(dá)能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為23天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。最終的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來(lái)砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有必須難度，常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗

15、或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系?？墒侨绻芘c基準(zhǔn)點(diǎn)(原始點(diǎn))時(shí)時(shí)核對(duì)的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了?？墒俏乙舶l(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不必須準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原先不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，可是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的?？墒窃?00m的距離內(nèi)不允許超過(guò)5mm的誤差。砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度57cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度35m。而校正用托線板檢查砌塊垂

16、直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在812mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在35mm，并且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，并且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4·5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有45m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，可是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣?？墒俏疑钌畹捏w會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，僅有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性，認(rèn)識(shí)到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速

17、度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)得把問(wèn)題層層上報(bào)解決。從實(shí)習(xí)中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解。并且工作勤勤懇懇，進(jìn)取勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項(xiàng)目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3 經(jīng)過(guò)不到三個(gè)禮拜的體育教育實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實(shí)習(xí)的是六年級(jí)，面對(duì)高年級(jí)的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，

18、學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無(wú)法讓他們平息的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在高年級(jí)的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對(duì)太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)

19、不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心?？偟膩?lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算圓滿的'成功了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4 自從去到XX銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開(kāi)始我對(duì)這里的一切都是如此的陌生，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，以及同事們的幫助，我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，如果實(shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間工作來(lái)做自我評(píng)價(jià)：

20、1.在工作過(guò)程中我還會(huì)單獨(dú)出去辦事情，我認(rèn)為這樣對(duì)我的鍛煉很大，特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對(duì)我來(lái)講可以提高自己的表達(dá)能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機(jī)會(huì)，讓自己變得更加成熟起來(lái)。2.在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開(kāi)的。核銷工作內(nèi)容特別多，從剛剛XX業(yè)銀行工作開(kāi)始，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據(jù)說(shuō)今年每一批的數(shù)量又特別大，這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷過(guò)程的大好機(jī)會(huì)，我通過(guò)了這幾次的練習(xí)，自己已經(jīng)逐步掌握了這個(gè)過(guò)程的要領(lǐng)。3.我

21、核銷的過(guò)程中會(huì)有很多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的表格中，要知道核銷報(bào)告如何來(lái)寫，我也根據(jù)范本自己練習(xí)寫過(guò)。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感覺(jué)核銷的整個(gè)過(guò)程是比較忙碌的，不過(guò)這讓我更加高興，因?yàn)橹挥羞@樣的工作量，我才能得到更加好的鍛煉，才會(huì)有更加大的進(jìn)步的可能。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，已經(jīng)基本能夠單獨(dú)處理核銷所具備的技能。從對(duì)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的陌生到現(xiàn)在，我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，希望在今后能夠有更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，可以參加一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班，并且參加一些銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的考試

22、。積極提高業(yè)務(wù)水平，從而完全達(dá)到能勝任這份工作的能力。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5 一年的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束，在這段日子里我感受到了銀盛所的前輩對(duì)法律事業(yè)崇高的追求，也體會(huì)到了律師行業(yè)的酸甜苦辣。對(duì)著一年的實(shí)習(xí)我做出如下鑒定：一、專業(yè)領(lǐng)域通過(guò)對(duì)案件的深入研究，自己對(duì)法律的理解不斷加深，深刻體會(huì)到將法學(xué)理論、法律法規(guī)應(yīng)用到工作中去不是一件容易的事情。一個(gè)案件事實(shí)上的優(yōu)勢(shì)還需要通過(guò)證據(jù)來(lái)印證。這就要求律師具備基本的訴訟技能；而面對(duì)不利的事實(shí)或證據(jù)需要的就是熟練的訴訟技巧。而這些正是書(shū)本上學(xué)不到的。這也使我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)問(wèn)在書(shū)外。我相信這一年的學(xué)習(xí)為我未來(lái)的執(zhí)業(yè)道路打下了基礎(chǔ)，或者說(shuō)是僅僅為了邁過(guò)律師職業(yè)的門

23、檻。律師這個(gè)行業(yè)是“學(xué)無(wú)止境”的最佳詮釋。面對(duì)不斷完善的法律體系，面對(duì)不斷出臺(tái)、更新的法律法規(guī)正如逆水行舟不進(jìn)則退。正因如此，面對(duì)浩如煙海的法律條文，我會(huì)根據(jù)的自身的特點(diǎn)有意識(shí)的將自己引入專業(yè)化的道路上來(lái)。二、為人處世“天行健、君子以自強(qiáng)不息” 。不斷進(jìn)取是所里律師的共同特點(diǎn)。這一點(diǎn)也給我極大的教育，看到他們工作的盡頭是我不敢有絲毫懈怠。不斷學(xué)習(xí)是他們的自我提升集中表現(xiàn)。有人說(shuō)律師行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的行業(yè)；而我因?yàn)槁蓭熜袠I(yè)是知識(shí)密集、壓力密集的行業(yè)。身處在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，唯有不斷充實(shí)自己，勤奮工作才能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，取得當(dāng)事人的信賴?！皽贤ā笔锹蓭熤匾募寄埽踔琳f(shuō)是律師工作的重

24、要手段之一。和委托人溝通，和受害人溝通，和證人溝通，和法官溝通，和檢察官溝通，和對(duì)方律師溝通；當(dāng)面溝通，電話溝通，信函溝通，電郵溝通?？芍^是無(wú)處不在，各不相同。如此構(gòu)建起了律師的交際網(wǎng)絡(luò)。對(duì)待人，對(duì)待案件如何做到不卑不亢，不急不躁，細(xì)致耐心，條理清晰，言語(yǔ)得體，有理有據(jù)真的是要有足夠的沉淀。平時(shí)的我會(huì)注意觀察，慢慢積累。三、自我規(guī)劃我們所的工作重點(diǎn)在房地產(chǎn)和銀行業(yè)務(wù)相關(guān)領(lǐng)域。帶教老師和律所的前輩也多為這些方面的資深律師，我愿意繼續(xù)和他們學(xué)習(xí)，力求向該領(lǐng)域的縱深發(fā)展。成為一個(gè)專業(yè)化的律師。此外，我覺(jué)得訴訟與非訴相輔相成，不分伯仲。未來(lái)我會(huì)利用機(jī)會(huì)提升訴訟技能做一個(gè)功底過(guò)硬的律師。成功的背后筑起的

25、是高高的寂寞；未來(lái)的路不會(huì)一帆風(fēng)順。作為一個(gè)青年的法律服務(wù)者，我愿迎接挑戰(zhàn)，并在此領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6 本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)成為一名合格的初中語(yǔ)文教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。第一、 教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后

26、天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。第二、 教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞；熱情是工作的必要前提條件，但如果過(guò)分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的教學(xué)實(shí)踐，加上個(gè)人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè)置、靈活的互動(dòng)設(shè)計(jì)、情感教學(xué)、心靈對(duì)話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好

27、，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余。第三、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化。經(jīng)驗(yàn)一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時(shí)有時(shí)也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒(méi)有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個(gè)有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時(shí)期，處在一個(gè)新課程改革的新時(shí)期：新人、新事、新面貌；天時(shí)、地利、人和。正如，零代表著沒(méi)有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計(jì)劃。首先，抓積累、夯基礎(chǔ)。開(kāi)展三字一話、名言積累等活動(dòng)。其次，重說(shuō)寫、練能力。通過(guò)即興演講、寫心得體會(huì)、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)寫能力。最后重運(yùn)用、拓視野。通過(guò)連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱

28、讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。與此同時(shí)，我還通過(guò)朗誦名家名作的方式，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫作訓(xùn)練。另外，我還注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時(shí)補(bǔ)充一些知識(shí)性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們?cè)谡f(shuō)笑中受到了知識(shí)的灌輸和美的熏陶。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源。正是在教學(xué)實(shí)踐這一過(guò)程中，我得到了豐富的理論知識(shí)及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。第一、在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。第二、對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。第三、具體的

29、教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)與策劃以及實(shí)際的操作方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事廣告方面工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社

30、會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，廣告行業(yè)在中國(guó)還不算特別成熟，好的廣告很少，好多創(chuàng)意更是少之又少，所以廣告行業(yè)的發(fā)展空間還是很大的。我認(rèn)識(shí)到，今后我們還需更完善自己的實(shí)際操作能力，以及更加靈活的思維和良好的溝通能力。xxxx廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意的原則，引進(jìn)國(guó)外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠(chéng)信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶

31、提供滿意而有效的服務(wù)。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇8 在短短的兩周的見(jiàn)習(xí)中，讓我在學(xué)校學(xué)校的知識(shí)能夠充分得到發(fā)揮。盡管其中有許多不足，但我都努力改正，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以下是我就兩周的工作總結(jié)了教師見(jiàn)習(xí)自我鑒定：首先，我會(huì)時(shí)刻以做一個(gè)優(yōu)秀教師為己任。見(jiàn)習(xí)期間，我能積極地參于班主任工作，幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì)，能完成一節(jié)班會(huì)課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng)，積極，效果良好。其次，在見(jiàn)習(xí)期間，我積極聽(tīng)不同老師各種各類的課程，在聽(tīng)課過(guò)程中能認(rèn)真的做筆記，做好教學(xué)工作總結(jié)，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。還有更大的收獲

32、就是在見(jiàn)習(xí)期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變能力。在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。我對(duì)自己在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果還算滿意，以上就是我的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定。在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我樂(lè)于參于，重在社會(huì)，吸收了諸多老師的精華，但也有許多不足之處，所以我會(huì)認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時(shí)間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。爭(zhēng)取每一個(gè)臺(tái)階都走得更穩(wěn)。 實(shí)習(xí)自我鑒定 篇9 去年12月

33、份，我正式走進(jìn)飛碟新材料公司開(kāi)始了自己人生中的第一份工作。首先根據(jù)公司安排，新入職員工進(jìn)入各車間進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)，由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，非機(jī)械類專業(yè)，本身對(duì)公司機(jī)械產(chǎn)品的制造工藝和流程等比較陌生。來(lái)到車間開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我對(duì)工作的概念是在辦公室里學(xué)習(xí)技術(shù)資料，和同事配合交流完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，管理好相關(guān)文件。但分配到三車間之后，車間的環(huán)境和工作條件跟我想象中有很大差異，初來(lái)乍到，我還不太適應(yīng)，而且我對(duì)工作實(shí)習(xí)的思路仍舊不清楚。一、調(diào)整心態(tài)，立足實(shí)際，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變?cè)诘杰囬g之后，我先是跟著調(diào)度們學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)調(diào)度的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)，在調(diào)度的熱心指導(dǎo)下，我放松心情，抱著“既來(lái)之則安之”的心態(tài)，將自

34、己原本浮躁的情緒和心理先整理了一下，凡事要從頭做起，萬(wàn)丈高樓也要平地起。車間的實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的積累過(guò)程，不論以后在公司的任何崗位，都必須清楚車間的產(chǎn)品的制造流程和宏觀角度對(duì)公司產(chǎn)品制造的細(xì)致了解，才能完全的勝任本職工作。從現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，雖然車間的工作比較臟比較累，但是在同事的幫助下我學(xué)到很多知識(shí)和技能，讓我覺(jué)得在工作中受益匪淺。進(jìn)入公司以來(lái)，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作?，F(xiàn)在三車間的實(shí)習(xí)即將告一段落，下面我簡(jiǎn)要總結(jié)下在三車間的工作情況：二、在三車間實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程（1）了解車間的樞紐調(diào)度室根據(jù)公司分配的實(shí)習(xí)順序，首先是了解調(diào)度們的日常工作和車間的鉆機(jī)零部件的制

35、作過(guò)程。在車間調(diào)度的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，對(duì)公司的基本產(chǎn)品，了解我們公司的生產(chǎn)狀況。我主要以觀察分析和閱讀有關(guān)工藝文件、查閱制造設(shè)備相關(guān)資料，了解和知悉調(diào)度的每日工作為主，同時(shí)與車間工人師傅們?cè)儐?wèn)相關(guān)的產(chǎn)品制造知識(shí)，他們平時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)出的辛勤認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我深受鼓舞。調(diào)度工作內(nèi)容主要是對(duì)生產(chǎn)的節(jié)奏把握，保證生產(chǎn)計(jì)劃的順利進(jìn)行，做好考勤和計(jì)件工作，嚴(yán)格績(jī)效考核，激發(fā)工人的積極性，同時(shí)禁止生產(chǎn)過(guò)程中的違章現(xiàn)象。調(diào)度們對(duì)三車間的環(huán)境和生產(chǎn)流程十分清楚，并且要經(jīng)常去檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)不足就要及時(shí)糾正，所以他們每次去車間的時(shí)候我都會(huì)跟著一起去看，有不懂的也會(huì)向他們請(qǐng)教。在調(diào)度室的時(shí)候，調(diào)度們有時(shí)候會(huì)讓我打表格，

36、雖然是比較簡(jiǎn)單的輸入，但是厚厚的幾大本，還是費(fèi)了不少勁。雖然這樣并沒(méi)有直接和機(jī)器打交道，不過(guò)輸入的時(shí)候還是會(huì)寫到很多零件名字，增加了我對(duì)它們的熟悉程度，對(duì)整個(gè)生產(chǎn)的流程也有了更深入的了解。在調(diào)度室實(shí)習(xí)時(shí)，主任先給我簡(jiǎn)單介紹了一下鉆機(jī)的主要組成部分，后來(lái)還閱覽了鉆機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)及公司的宣傳冊(cè)，當(dāng)看到有那么幾大本，真是覺(jué)得壓力很大，鉆機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)上幾乎都是工程圖紙，很多都看不太懂。后來(lái)靜下來(lái)看，還是學(xué)到了很多東西，特別是宣傳冊(cè)上會(huì)著重介紹鉆機(jī)的特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)以及技術(shù)參數(shù)，讓我明白鉆機(jī)的性能與參數(shù)之間的關(guān)系，如何評(píng)價(jià)一個(gè)鉆機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。我了解了鉆機(jī)的主要組成，包括機(jī)架、離合器、變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器

37、和卷?yè)P(yáng)機(jī)幾個(gè)重要的部分，其中300米以下的鉆機(jī)并不具有分動(dòng)作用，所以少了分動(dòng)箱。而鉆機(jī)中最重要的就是變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器和卷?yè)P(yáng)機(jī)，所以之后我都是重點(diǎn)了解這幾個(gè)部分，對(duì)比它們的優(yōu)勢(shì)和不同。謝振權(quán)調(diào)度還帶著我走遍了各個(gè)車間，了解了各個(gè)車間的基本工作內(nèi)容及分工，包括鉗工班，噴漆班，下料車間、裝配班等。經(jīng)過(guò)調(diào)度室調(diào)度的調(diào)配和分派后，大家各司其職，按照任務(wù)目標(biāo)制定進(jìn)度，各班組則盡快在要求時(shí)間內(nèi)完成所分派的任務(wù)。調(diào)度在其中扮演了疏通和督導(dǎo)的重要角色，從而確保個(gè)班組有條不紊的進(jìn)行工作，提高了工作效率，保證了產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度。（2）進(jìn)入鉗工班的努力學(xué)習(xí)和辛勤工作在調(diào)度室實(shí)習(xí)后，我開(kāi)始了在鉗工班的實(shí)習(xí)，對(duì)于鉗工其

38、實(shí)我的初始理解很淺，想想無(wú)非就是擰擰螺絲，扭扭扳手，通過(guò)和鉗工班的師傅們了解之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣簡(jiǎn)單。每次有新的裝配任務(wù)，就要先從領(lǐng)料開(kāi)始，我會(huì)跟著師傅們一起，到倉(cāng)庫(kù)去領(lǐng)料。因?yàn)榱庥邢?，所以師傅們都分配比較小的零部件讓我領(lǐng)，這個(gè)時(shí)候不僅考驗(yàn)體力還要考驗(yàn)算數(shù)，要是少領(lǐng)了，就很麻煩，到時(shí)候裝配到一半還會(huì)影響工作進(jìn)度。機(jī)器很重，需要叉車運(yùn)送。幾乎每次領(lǐng)料之后我都會(huì)出一身汗。到鉗工班之后我就開(kāi)始穿上了工作服，鉗工班的環(huán)境比三車間還會(huì)更差一點(diǎn)，每天都有做不完的事，才剛剛組裝完一批機(jī)器，另一個(gè)任務(wù)又來(lái)了，忙的馬不停蹄，因?yàn)闄C(jī)器里面很多地方都要涂潤(rùn)滑油，很多零件例如軸承也會(huì)有油，油很容易滲入到手套里，很多時(shí)

39、候手套才剛剛戴一天，里面就都是油了。鞋子也很容易進(jìn)油，我在鉗工班這段時(shí)間用了手套若干鞋子兩雙，雖然每天如此累，但是和師傅們相處的很融洽，有不懂的他們都會(huì)很耐心的告訴我答案。剛剛?cè)ャQ工班，他們就已經(jīng)在裝配鉆機(jī)了，鉗工一班裝配的是300m的鉆機(jī)，我被派到了正在裝1000m鉆機(jī)的鉗工二班學(xué)習(xí)。我就從最簡(jiǎn)單的擰螺絲、用扳手開(kāi)始來(lái)體會(huì)工人師傅的辛勤勞動(dòng)是如何轉(zhuǎn)化為成果的，見(jiàn)證他們汗水的結(jié)晶。了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在這里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鉆機(jī)的種類，其中立軸式鉆機(jī)就分為普通的鉆機(jī)和煤坑道用鉆機(jī)。煤礦坑道用鉆機(jī)是一款專門用來(lái)挖煤的鉆機(jī)，又稱煤安鉆機(jī)，所有的機(jī)身都貼有“MA”字樣，即是煤安的首字母，有了這兩個(gè)字樣才能

40、下煤礦挖煤。所有的煤安鉆機(jī)的動(dòng)力都是采用防爆電動(dòng)機(jī)，否則在煤礦里一旦爆炸，后果不堪設(shè)想，任何情況下都要安全第一。對(duì)于我們的設(shè)備的安全性能是一種考驗(yàn)，所以這要求我們的產(chǎn)品不能出任何質(zhì)量問(wèn)題，精益求精。我們公司的高質(zhì)量的產(chǎn)品制造能力也與的企業(yè)文化密不可分，鉆機(jī)、鉆頭等產(chǎn)品的機(jī)械加工制造是分工協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的產(chǎn)品，需要各車間、班組工作人員共同打造，這與我們公司對(duì)職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育和各項(xiàng)績(jī)效考核等激勵(lì)措施是分不開(kāi)的，從而增強(qiáng)了企業(yè)職工的凝聚力和責(zé)任感，把公司當(dāng)成自己的家，公司的發(fā)展壯大也是我們職工發(fā)展事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的成功。平日里在鉗工班，我也是以多看多問(wèn)為主，但是只要是自己力所能及的事情，我也

41、都十分樂(lè)意去做，思考和動(dòng)手相結(jié)合，才能更快的了解鉆機(jī)，不懂就問(wèn)，在這里也學(xué)到了很多知識(shí)。剛剛來(lái)鉗工班的時(shí)候，我連鉗子怎么使用都不知道，現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)立完成撥叉的裝配了，開(kāi)口銷扳不下來(lái)，就自己思考使用巧勁；卡環(huán)裝不到撥叉塊里面去，就重新了解鉗子的使用方法；螺絲要急用，就分析怎么才能更快的把墊圈放到螺絲上去。給機(jī)器涂潤(rùn)滑油，用裁紙刀去裁牛皮紙防止漏油，搬運(yùn)一些零部件，擰螺絲，這都是我每天的工作內(nèi)容，辛苦卻又十分充實(shí)。有時(shí)候我還打趣說(shuō)，等我從鉗工班畢業(yè)，說(shuō)不定就能干點(diǎn)容易的修理活兒了呢！在鉗工班這一個(gè)月里，我在工作中主動(dòng)干活，勤動(dòng)手、不偷懶、不喊累，每天堅(jiān)持跟著師傅們觀察學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐，這都培養(yǎng)了

42、我堅(jiān)持不懈的毅力。每天和師傅們朝夕相處，我很欣賞他們的率性可愛(ài)，在他們身上學(xué)到的那種對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，對(duì)我今后的工作也是一種啟發(fā)和榜樣作用，使我更加渴望對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，來(lái)提高自己的工作能力。（3）及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行日常業(yè)務(wù)溝通在調(diào)度室、下料車間、鉗工班等學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我了解清楚了各個(gè)車間之間的分工協(xié)作關(guān)系，每道工序完成之后，下一個(gè)車間的準(zhǔn)備工作和運(yùn)送方式、渠道。在從調(diào)度室學(xué)習(xí)到該如何調(diào)配設(shè)備和安排工作，監(jiān)督生產(chǎn)進(jìn)度和人員考核等情況，從而可以從一個(gè)宏觀的角度了解各車間的分工運(yùn)作。比如調(diào)度室和鉗工班的日常業(yè)務(wù)交流，分派任務(wù)到鉗工班，監(jiān)督檢查進(jìn)度，設(shè)備的開(kāi)工前檢查，生產(chǎn)制造中發(fā)生的設(shè)備故障等等，目的是保證生產(chǎn)進(jìn)度不受影響。最后