幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃實施方案說明_第1頁
幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃實施方案說明_第2頁
幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃實施方案說明_第3頁
幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃實施方案說明_第4頁
幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃實施方案說明_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃方案幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃方案1一、活動設(shè)計思路:對節(jié)日教育價值的分析。農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義,在1989年,我國把每年的九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價值分析,我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價值。我園歷來重視家園共育,本文由加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力。

2、對近階段幼兒年齡特點、生活經(jīng)驗和主題開展的分析。進入大班,幼兒動手實踐操作、關(guān)心服務(wù)他人、獨立自主活動的愿望比中班時有明顯的提高。在探索活動中,幼兒渴望自己動手實踐,喜歡體驗通過自己的努力獲得成功的快樂。在節(jié)日系列活動中,幼兒對老師的感激之情得到很大限度的激發(fā),會用自己制作的作品裝飾校園或贈送給老師。在主題金色的秋天系列活動-蔬果寶寶樂翻天中,孩子對平時常見但又不完全熟悉的蔬果產(chǎn)生了強烈的好奇。通過幼兒自主的探索、嘗試活動,幼兒了解了“為什么秋天蔬果寶寶特別多?”;“哪些是蔬菜寶寶,哪些是水果寶寶?”;能夠自己制作各類蔬果美食。隨著主題的不斷深入,幼兒產(chǎn)生了制作蔬果美食給爺爺奶奶吃的愿望。這于

3、預(yù)設(shè)的主題容不謀而合-秋天的節(jié)日。對本次親子活動價值的分析。于是,我們決定以重陽節(jié)為契機。以主題活動-蔬果寶寶樂翻天為載體,開展“重陽蔬果節(jié)”的親子活動。通過爺爺奶奶觀看寶寶律動表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活動。滿足幼兒感、關(guān)心長輩的美好愿望,使幼兒的動手操作能力進一步提高。使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關(guān)心,體驗重陽節(jié)的快樂。增進祖輩和幼兒間的情感交流,促進家園間良好合作的關(guān)系的建立。二、活動容與要求:1、幼兒通過表演、制作美食的活動,萌發(fā)幼兒主動關(guān)愛爺爺奶奶的愿望,增進爺爺奶奶和幼兒之間的情感交流。2、通過親子活動,提高幼兒動手操作的能力。二、活動準備:幼兒園資源準備:1、

4、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。2、人員安排:廣播-徐君;攝像、拍照-費玲燕;大廳自助餐的會場布置、餐具準備和食堂的聯(lián)系-麗、惠琴;3、教室活動容:大一班:活動指導(dǎo)-焦敏艷;清潔、清理-徐阿姨大二班:活動指導(dǎo)-丁穎、司春艷;清潔、清理-顧阿姨大三班:活動指導(dǎo)-徐君、苗圓圓;清潔、清理-阿姨4、環(huán)境:于10月10日上午空班老師布置教室環(huán)境;下午空班老師布置大廳節(jié)日環(huán)境。5、資料:活動反饋表。家庭資源準備:1、活動前期通過發(fā)放邀請函和爺爺奶奶進行溝通、交流活動方案。2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。3、自帶水果刀、10臺榨汁機。三、活動流程:集體慶祝-制作品嘗

5、四、活動過程:集體慶祝:1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊 幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃方案2一、設(shè)計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式

6、表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫”老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備:1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地:請家長配合,鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;5、學(xué)習(xí)歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關(guān)心老人笑哈哈6、學(xué)習(xí)兒歌:奶奶夸我孝順兒。附兒歌:奶奶夸我

7、孝順兒小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。 大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班:(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。具體活動:學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個感恩的兒歌 。中班 :(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重 陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶

8、對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班 :(1)通過調(diào)查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。四、具體活動程序活動主持:各班教師活動對象:幼兒、祖父母、老師活動時間:2010年10月15日活動地點:各班教室、多媒體教室活動準備:1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;2、寫好歡迎的標語貼在班級里;3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;4、準備桔子、菊花茶等食物;5、幼兒帶好若干食物來

9、幼兒園分享;6、準備好給爺爺 奶奶的禮物7、音樂:感恩的心。活動過程:1、請爺爺奶奶入坐。2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;5、老師和小朋友一起唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關(guān)心老人笑哈哈;6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動;9、節(jié)目表演:;10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱感恩的心結(jié)束。親子:幼兒園早教部新生親子活動方案幼兒園重陽節(jié)親子活動策劃方案幼兒園中班新年元旦親子活動方案重陽節(jié)親子登山活動方案敘事作文 快樂的親子活動400字幼兒園冬季親子運動會策劃方案敘事作文 社區(qū)親子運動會幼兒園元旦親子活動家長發(fā)言稿一年級爸爸媽媽,我愛您親子主題班會活動方案幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園迎圣誕親子聯(lián)誼會會主持詞串詞敘事作文 大清谷親子活動500字四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論