高中生法制教育課件

1、 安全及法制教育安全及法制教育 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)一些基本的法律知識(shí)，懂得每個(gè)公民都要執(zhí)法懂法守法。2.學(xué)習(xí)一些安全防護(hù)知識(shí)，能保護(hù)好自己和家人。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)法律和安全知識(shí)，保護(hù)好自己和家人。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂法律，能認(rèn)真遵守法律。教學(xué)方法：講授、演示教學(xué)具：課件課時(shí)安排：2課時(shí)內(nèi)容概要進(jìn)行法制教育的意義進(jìn)行法制教育的意義 1什么是法律什么是法律-3刑法與刑罰刑法與刑罰4個(gè)案說(shuō)法個(gè)案說(shuō)法2內(nèi)容概要86觀看視頻觀看視頻-危及自救演練危及自救演練 76刑法與刑學(xué)校相關(guān)處罰制度罰刑法與刑學(xué)校相關(guān)處罰制度罰5安全教育安全教育防火防電防火防電法制教育的意義 進(jìn)行法制教育的意義 是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求。

2、現(xiàn)代社會(huì)是法是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求。現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完制社會(huì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、善，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚，不懂法、不學(xué)法的用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚，不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行，無(wú)法立足，因此，人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行，無(wú)法立足，因此，在學(xué)生中開(kāi)展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求在學(xué)生中開(kāi)展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求 是每個(gè)人在社會(huì)從事各種活動(dòng)的行為準(zhǔn)則是每個(gè)人在社會(huì)從事各種活動(dòng)的行為準(zhǔn)則 法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社

3、會(huì)的進(jìn)步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。會(huì)的進(jìn)步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。以前的學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕的時(shí)以前的學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文代已經(jīng)一去不復(fù)返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識(shí)之外，還應(yīng)該具有人文和法律精神化知識(shí)之外，還應(yīng)該具有人文和法律精神。從“法”說(shuō)起 從“法”字說(shuō)起 今日說(shuō)法“ 在距今在距今20002000多年前的齊國(guó)多年前的齊國(guó), ,有兩個(gè)人有兩個(gè)人, ,一個(gè)一個(gè)叫壬里國(guó)叫壬里國(guó), ,一個(gè)叫中里國(guó)一個(gè)叫中里國(guó). .他們打了多年官司他們打了多年官司還不見(jiàn)分曉還不見(jiàn)分曉, ,齊國(guó)國(guó)君只好請(qǐng)獨(dú)角獸來(lái)決斷齊國(guó)國(guó)君只好請(qǐng)獨(dú)

4、角獸來(lái)決斷. .審理時(shí)審理時(shí), ,壬里國(guó)首先宣讀狀詞壬里國(guó)首先宣讀狀詞, ,獨(dú)角獸毫無(wú)動(dòng)獨(dú)角獸毫無(wú)動(dòng)靜靜; ;中里國(guó)接著宣讀中里國(guó)接著宣讀, ,只讀到一半只讀到一半, ,獨(dú)角獸就獨(dú)角獸就勃然大怒勃然大怒, ,當(dāng)場(chǎng)把他觸死當(dāng)場(chǎng)把他觸死. .后來(lái)歷代的皇帝和后來(lái)歷代的皇帝和官僚官僚, ,或者用類(lèi)似這種動(dòng)物的皮做成帽子戴或者用類(lèi)似這種動(dòng)物的皮做成帽子戴在頭上在頭上, ,或者將它的圖形銹上官服穿在身上或者將它的圖形銹上官服穿在身上, ,以表示自己執(zhí)法公正廉明以表示自己執(zhí)法公正廉明. . 法律和刑法 什么是法律？ 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，頒布并以國(guó)家法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，頒布并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的有

5、利于維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利強(qiáng)制力保證實(shí)施的有利于維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的規(guī)則它是統(tǒng)治階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)益的規(guī)則它是統(tǒng)治階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)管理的工具治和社會(huì)管理的工具 現(xiàn)行法律 我國(guó)的主要法律和法規(guī)我國(guó)的主要法律和法規(guī) ： 憲法、民法通則、刑法、治安憲法、民法通則、刑法、治安處罰條例、合同法、交通法、勞動(dòng)法等等規(guī)定了國(guó)家的根處罰條例、合同法、交通法、勞動(dòng)法等等規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必

6、須以憲法為根本的活各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。 基本法常識(shí) 憲法規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)：教育、勞動(dòng)、選舉、 三大實(shí)體法 民法是調(diào)整平等民事主體的自然人、法人及其他非法人組織之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是法律體系中的一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén)。 刑法國(guó)家為了維護(hù)統(tǒng)治秩序,規(guī)定什么樣行為是犯罪和如何懲罰犯罪的法律 行政法對(duì)一般的行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系加以調(diào)整的法律規(guī)范的總稱 刑法與刑罰 刑法與刑罰刑罰：刑法是規(guī)定什么是犯罪行為,犯罪行為應(yīng)受到什么懲罰的各種法律。而刑罰則是國(guó)家

7、依據(jù)刑事法律對(duì)罪犯所施行的法律制裁。刑法強(qiáng)調(diào)的是法律規(guī)范,而刑罰強(qiáng)調(diào)的是懲罰罪犯的手段。犯罪的概念與特征 犯罪的概念與特征 犯罪的概念 所謂犯罪所謂犯罪, ,是指國(guó)家以法律規(guī)定的具有社會(huì)危是指國(guó)家以法律規(guī)定的具有社會(huì)危害性并且應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。害性并且應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。 犯罪的特征:1.1.社會(huì)危害性社會(huì)危害性; ;2. 2. 應(yīng)受刑罰處罰應(yīng)受刑罰處罰. . 3. 3. 刑事違法性刑事違法性; ;犯罪構(gòu)成 犯罪構(gòu)成 犯罪構(gòu)成的概念犯罪構(gòu)成的概念 所謂犯罪構(gòu)成是指刑法規(guī)定的犯罪行為所應(yīng)當(dāng)所謂犯罪構(gòu)成是指刑法規(guī)定的犯罪行為所應(yīng)當(dāng)具備的一切客觀和主觀要件的總和。具備的一切客觀和主觀要件的總和

8、。 犯罪構(gòu)成包括犯罪客體犯罪構(gòu)成包括犯罪客體, ,犯罪的客觀方面犯罪的客觀方面, ,犯罪犯罪主體和犯罪的主觀方面等四個(gè)要件主體和犯罪的主觀方面等四個(gè)要件 。犯罪的主觀方面、客觀方面 犯罪的客觀方面: 指刑法規(guī)定的犯罪行為所必須具備的各指刑法規(guī)定的犯罪行為所必須具備的各種外在表現(xiàn)或客觀事實(shí)種外在表現(xiàn)或客觀事實(shí), ,包括危害行為和危包括危害行為和危害結(jié)果以及行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系害結(jié)果以及行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系. . 犯罪的主觀方面 犯罪的故意犯罪的故意 犯罪的過(guò)失犯罪的過(guò)失 以案說(shuō)法 個(gè)案一個(gè)案一 個(gè)案二個(gè)案二 個(gè)案三個(gè)案三 案例一：生活奢侈型犯罪生活奢侈型犯罪 小飛鴿”原來(lái)是一個(gè)十分聽(tīng)話的

9、孩子，父親是吉林市知名企業(yè)家，父母希望她好好學(xué)習(xí)，能考上重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件非常好，她花錢(qián)如流水，不停地交“男朋友”。去年2月，“小飛鴿”和同學(xué)想在黑道出名，為了尋求刺激，身為富家女的她和女同學(xué)去搶劫另一個(gè)女生。她們?cè)诖筮B瘋狂作案20余起。由于犯有搶劫罪，“小飛鴿”被法院判處有期徒刑12年。 案例二：盲目攀比型犯罪 去年4月，長(zhǎng)春市人民大街一小區(qū)的草叢中，爬出一名渾身是血的男子，他向過(guò)路人呼救。警方趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)男子身中七刀，造成失血性休克死亡。經(jīng)調(diào)查，長(zhǎng)春市寬城區(qū)某中學(xué)學(xué)生唐某和同學(xué)尚某羨慕同學(xué)有手機(jī)，他倆就商量，也弄一部用用。事發(fā)當(dāng)日，兩人將邊走邊打電話的楊某攔住，搶劫手機(jī)，因遭到楊

10、某反抗。于是，兩人用事先準(zhǔn)備好的尖刀，猛刺楊某，搶走了手機(jī)。 案例三：言語(yǔ)沖突型犯罪言語(yǔ)沖突型犯罪 一天，從千里之外的廣西省北海市考到北京大學(xué)的羅長(zhǎng)娜到洗漱間沖洗，因?yàn)樗R到同學(xué)李某的身上，兩人便發(fā)生了口角。羅長(zhǎng)娜回到宿舍吃蘋(píng)果，拿水果刀到洗漱間沖洗，又碰到李某，兩人又發(fā)生口角，扭打在一起。羅長(zhǎng)娜用水果刀扎了李某17刀，李某當(dāng)場(chǎng)死亡。 2005 2005年年1212月月1010日下午，合肥市某中學(xué)學(xué)生日下午，合肥市某中學(xué)學(xué)生唐某因懷疑其同學(xué)汪某辱罵了自己女友，便伙唐某因懷疑其同學(xué)汪某辱罵了自己女友，便伙同同學(xué)夏某等人毆打了汪某。事后，汪某越想同同學(xué)夏某等人毆打了汪某。事后，汪某越想越覺(jué)得不忿

11、，遂找到幾個(gè)初中同學(xué)葛某和仇某，越覺(jué)得不忿，遂找到幾個(gè)初中同學(xué)葛某和仇某，并請(qǐng)二人多帶些人到學(xué)校找唐某等人報(bào)復(fù)。并請(qǐng)二人多帶些人到學(xué)校找唐某等人報(bào)復(fù)。20052005年年1212月月1616日下午放學(xué)后，葛某及其邀日下午放學(xué)后，葛某及其邀約的一伙人趕到唐某所在學(xué)校與汪某會(huì)合。在約的一伙人趕到唐某所在學(xué)校與汪某會(huì)合。在汪的帶領(lǐng)下，他們進(jìn)入校內(nèi)，指認(rèn)了要報(bào)復(fù)的汪的帶領(lǐng)下，他們進(jìn)入校內(nèi)，指認(rèn)了要報(bào)復(fù)的唐某、夏某等人。為避免被學(xué)校老師看到，汪唐某、夏某等人。為避免被學(xué)校老師看到，汪某等人商量決定把要報(bào)復(fù)的學(xué)生帶至學(xué)校對(duì)面某等人商量決定把要報(bào)復(fù)的學(xué)生帶至學(xué)校對(duì)面的巷子內(nèi)再進(jìn)行毆打。的巷子內(nèi)再進(jìn)行毆打。1

12、717時(shí)時(shí)3030分許，唐某、夏分許，唐某、夏某等數(shù)十名學(xué)生從校內(nèi)出來(lái)，葛邀請(qǐng)來(lái)的陳某、某等數(shù)十名學(xué)生從校內(nèi)出來(lái)，葛邀請(qǐng)來(lái)的陳某、張某一伙人將夏某等人強(qiáng)行帶至學(xué)校對(duì)面，而張某一伙人將夏某等人強(qiáng)行帶至學(xué)校對(duì)面，而不明情況的陶某也隨同學(xué)一起前去。在巷口，不明情況的陶某也隨同學(xué)一起前去。在巷口，葛某和陳某伙同他人對(duì)幾個(gè)學(xué)生一頓拳打腳踢，葛某和陳某伙同他人對(duì)幾個(gè)學(xué)生一頓拳打腳踢，陳某更是持磚塊砸向陶某的左頭部，其他人也陳某更是持磚塊砸向陶某的左頭部，其他人也都紛紛動(dòng)手，將陶某、夏某等多人打傷。學(xué)校都紛紛動(dòng)手，將陶某、夏某等多人打傷。學(xué)校相關(guān)人員聞?dòng)嵑罅⒓磮?bào)警，才最終制止這場(chǎng)斗相關(guān)人員聞?dòng)嵑罅⒓磮?bào)警，才

13、最終制止這場(chǎng)斗毆事件。經(jīng)醫(yī)院鑒定，被害人陶某頭部傷屬重毆事件。經(jīng)醫(yī)院鑒定，被害人陶某頭部傷屬重傷，夏某頭部屬輕微傷。傷，夏某頭部屬輕微傷。高中生懷疑女友被罵邀人群毆致一人重傷高中生懷疑女友被罵邀人群毆致一人重傷 處理結(jié)果 包河區(qū)法院審理認(rèn)為在校生汪某、葛包河區(qū)法院審理認(rèn)為在校生汪某、葛某以及邀請(qǐng)來(lái)的陳某、張某等四人邀集他某以及邀請(qǐng)來(lái)的陳某、張某等四人邀集他人，參與聚眾斗毆，致使他人重傷、輕傷，人，參與聚眾斗毆，致使他人重傷、輕傷，后果嚴(yán)重，屬于故意傷害罪，分別判處有后果嚴(yán)重，屬于故意傷害罪，分別判處有期徒刑三到五年。期徒刑三到五年。治安管理處罰 根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第四根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第四十三條十三條 “ “毆打他人的，或者故意傷害他人身毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 有下列情形之一的，處十日以上十五日以有下列情形之一的，處十日以上十五日以