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1、教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫案例分析作者：徐凌嬌 資源編碼：2_fzqj_zt_kj_014_0 第1頁/共4頁老年步行訓(xùn)練輔助器具的選用老年步行訓(xùn)練輔助器具的選用教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 資源編碼：2_fzqj_zt_kj_014_0第2頁/共4頁 案例：案例： 劉爺爺，劉爺爺，70歲，退休，腦梗死后歲，退休，腦梗死后1個月。查體個月。查體：神志清楚，言語欠流利。左側(cè)肢體活動自如：神志清楚，言語欠流利。左側(cè)肢體活動自如，右上肢肌力

2、，右上肢肌力級，右下肢肌力級，右下肢肌力級。四肢肌級。四肢肌張力可。左側(cè)偏身痛覺減退。記憶力、計算力張力可。左側(cè)偏身痛覺減退。記憶力、計算力較前減退。既往高血壓病史較前減退。既往高血壓病史8年，糖尿病病史年，糖尿病病史2年，藥物控制可。頭顱年，藥物控制可。頭顱CT示：左側(cè)基底節(jié)區(qū)、示：左側(cè)基底節(jié)區(qū)、丘腦腔隙性腦梗死。丘腦腔隙性腦梗死。教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 資源編碼：2_fzqj_zt_kj_014_0第3頁/共4頁 提問提問： 我們要選用哪款輔助器具提高劉爺爺?shù)牟叫泄δ?？又要如何使用呢？教育部老年服?wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 資源編碼：2_fzqj_zt_kj_014_0第4頁/共4頁 案例案例分析分析： 劉爺爺現(xiàn)在處于病后1個月，是偏癱恢復(fù)期，

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