定邊二中七年級(jí)生物_第1頁(yè)
定邊二中七年級(jí)生物_第2頁(yè)
定邊二中七年級(jí)生物_第3頁(yè)
定邊二中七年級(jí)生物_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、定邊二中 七年級(jí)生物血流的管道血管導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:王銀 審核組:七年級(jí)生物備課組 第一課時(shí) 2013年3月20集體備課備注教學(xué)目標(biāo):1、掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。能力目標(biāo)1通過(guò)對(duì)血管結(jié)構(gòu)功能的學(xué)習(xí),掌握認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種血管的能力。2通過(guò)對(duì)血液在血管中流動(dòng)情況的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的觀察能力。情感目標(biāo)形成辯證唯物主義思想和結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的思想,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生命的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一溫故而知新1血液的主要成分有那些?2紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的

2、主要功能是什么?二、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題一:1、交流展示課前預(yù)習(xí)2、學(xué)習(xí)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)思考與交流:為什么在實(shí)驗(yàn)時(shí)要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和區(qū)干部包裹起來(lái)并保持濕潤(rùn)?三、討論:1你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?2、在你看到的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞是呈單行移動(dòng)的嗎?這說(shuō)明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)?3、在抽血或輸液時(shí),為什么要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來(lái)?你知道這時(shí)針刺入的是什么血管嗎?請(qǐng)解釋這樣做的理由。鞏固提升一1.下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述,正確的是( )它是人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管 它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 它是實(shí)現(xiàn)血液和組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)

3、它是連通最小動(dòng)脈和靜脈的血管A.B. C.D.2下圖中AD四圖像均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管(放大倍數(shù)不同),箭頭表示血流方向。其中表示毛細(xì)血管的是 ( )課后反思: 定邊二中 七年級(jí)生物血流的管道血管導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:王銀 審核組:七年級(jí)生物備課組 第二課時(shí) 2013年3月20集體備課備注教學(xué)目標(biāo):1、掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。能力目標(biāo)1通過(guò)對(duì)血管結(jié)構(gòu)功能的學(xué)習(xí),掌握認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種血管的能力。2通過(guò)對(duì)血液在血管中流動(dòng)情況的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的觀察能力。情感目標(biāo)形成辯證唯物主義思想

4、和結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的思想,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生命的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:四、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題二:血管的分類有哪幾種?各有什么特點(diǎn)?1、血管的分類 、 、 。2、三種血管(1)、動(dòng)脈: 的血管(2)、動(dòng)脈的特點(diǎn):(3)、毛細(xì)血管:是連通于 與 之間的血管(4)、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有:(5)、血液和組織細(xì)胞間交換了哪些物質(zhì)?交換的方向是怎樣的? (6)靜脈:是指 的血管(7)靜脈血管的特點(diǎn):鞏固提升二:1.動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是 ( )A.管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快B.管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度慢C.管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度快D.管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度慢2、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是:( )A、管腔較細(xì) B、管腔較粗 C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)3.靜脈管腔內(nèi),通常具有袋狀的瓣膜,這種瓣膜叫_,它們具有_的作用。4、下圖是顯微鏡下觀察到的3種血管,A和B是橫切面,C是外表面。(1)根據(jù)圖中所示,這三種血管:A是 ;B是 ;C是 。(2)三種血管的管腔中具有瓣膜的是 (填字母,下同)(3)上述血管中,血壓最高的血管是 ,五導(dǎo)學(xué)問(wèn)題三:進(jìn)一步分清動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管,解決日常生活中遇到的問(wèn)題?角色扮演 學(xué)生扮演白衣天使,演示輸液過(guò)程。質(zhì)疑:學(xué)生:針扎在手上的什么部位?學(xué)生:為什么要用膠皮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論