高三語(yǔ)文--語(yǔ)言連貫銜接題-黃少群課件說(shuō)課講解

1、高三語(yǔ)文-語(yǔ)言連貫銜接題-黃少群課件排列句序排列句序 語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的一定的規(guī)律規(guī)律：或以：或以空間空間先后為序；從上到先后為序；從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以下，從左到右，從外到內(nèi)；或以時(shí)間時(shí)間先后先后為序；或以為序；或以事物發(fā)展前后事物發(fā)展前后為序；或以人們?yōu)樾颍换蛞匀藗兊牡恼J(rèn)識(shí)規(guī)律認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里、由淺入深，為序，由表及里、由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次輕重為由感性

2、認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次輕重為序。序。 （1） 抓中心抓中心 一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。述一個(gè)中心。句序的安排必然圍繞這一中句序的安排必然圍繞這一中心心問(wèn)題。因此抓住了句群的中心，就抓住問(wèn)題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。 分析句子的性質(zhì)和作用（如分析句子的性質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句、總總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句關(guān)

3、鍵句表達(dá)。這一關(guān)表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也有放在句尾的。鍵句往往放在句首，也有放在句尾的。（2） 抓思路抓思路 從從總體總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、出相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、層進(jìn)）、相屬（總分關(guān)系）的關(guān)系。層進(jìn)）、相屬（總分關(guān)系）的關(guān)系。 從從局部局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子。找到的句子。找到句鏈句鏈。

4、從文體來(lái)看，從文體來(lái)看，記敘文記敘文的句序常常以時(shí)的句序常常以時(shí)間空間為順序，間空間為順序，議論文議論文的句序，常常的句序，常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、或并列、或?qū)φ铡⒒驅(qū)舆M(jìn)；或并列、或?qū)φ铡⒒驅(qū)舆M(jìn)；說(shuō)明文同說(shuō)明文同議論文一樣議論文一樣，往往把事理句放在前面，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)把材料句放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)說(shuō)明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定說(shuō)明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的的順序（時(shí)間、空間、邏輯）。順序（時(shí)間、空間、邏輯）。（3） 抓標(biāo)志抓標(biāo)志 語(yǔ)

5、言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為： 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)?；虿⒘?、或轉(zhuǎn)折、或條關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)?；虿⒘?、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果 暗示性詞語(yǔ)的使用。暗示性詞語(yǔ)的使用?！皳Q句話說(shuō)換句話說(shuō)”，表示，表示等同關(guān)系，位在后等同關(guān)系，位在后?同時(shí)同時(shí)“表示并列，位在后，表示并列，位在后，”與此同時(shí)與此同時(shí)“”“”與此相反與此相反“”“”反過(guò)來(lái)說(shuō)反過(guò)來(lái)說(shuō)“，表示，表示相反、相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的詞語(yǔ)；相反、相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的詞語(yǔ)；”首先首先“”“”其次其次“”“”再次再次“，表示主次輕重的順，表示主次輕重的順序，不可倒置；序，不可倒置；”先前先前“與與”后來(lái)

6、后來(lái)“，”過(guò)去過(guò)去“”“”現(xiàn)在現(xiàn)在“與與”將來(lái)將來(lái)“，表示時(shí)間先后；，表示時(shí)間先后；”總總之之“”“”綜上所述綜上所述“”“”由此看來(lái)由此看來(lái)“，表示要提出，表示要提出結(jié)論；結(jié)論；”諸如此類諸如此類“，表示綜合；，表示綜合；”所謂所謂“表表示有所解釋。示有所解釋。 關(guān)鍵詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)，相同的句關(guān)鍵詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)，相同的句式重復(fù)出現(xiàn)。式重復(fù)出現(xiàn)。 句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），也往往體現(xiàn)語(yǔ)言順序的一形式上），也往往體現(xiàn)語(yǔ)言順序的一致性，肯定、否定的一致性。致性，肯定、否定的一致性。 陳述對(duì)象前后一致。議論角度一致。陳述對(duì)象前后一致。議論角度一致。 閱讀下面一段

7、文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使語(yǔ)意通暢。使語(yǔ)意通暢。 我們的黨員干部所要做的就是不斷改進(jìn)我們的黨員干部所要做的就是不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，解民憂，解民憂，帶民帶民富，富，知民情，知民情，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，實(shí)踐，實(shí)踐“三個(gè)代表三個(gè)代表”，贏得群眾的擁護(hù)和依賴。贏得群眾的擁護(hù)和依賴。例例1從事理邏輯來(lái)講，只有從事理邏輯來(lái)講，只有“知民情知民情”，才能，才能“解解民憂民憂”，進(jìn)而才能，進(jìn)而才能“帶民富帶民富”；“務(wù)實(shí)求真的務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)作風(fēng)”是取得是取得“實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)”的前

8、提和保的前提和保證。所以，該段畫線處的語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為：證。所以，該段畫線處的語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為： 事理的邏輯性事理的邏輯性 無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過(guò)程中違背了事理的邏輯，就必的過(guò)程中違背了事理的邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。 規(guī)律一規(guī)律一注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)）（合成語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)）（3分）分） 修建一所房屋或者布置一

9、個(gè)花園，要讓住修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。 編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書籍，要讓讀者明白編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫動(dòng)物植物的圖。動(dòng)物植物的圖。 讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。知道了，就完成了它的功能。 這類的圖，繪畫的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。這類的圖，繪畫的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。 咱們畫圖，有時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。咱們畫圖，有

10、時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。答案：答案： 例例2 崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)已經(jīng)破碎，字跡模糊枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已破碎，字跡模糊枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。 A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。成一道五彩的屏障。 B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。顯得這一帶崖壁十分瘦削。 C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，

11、崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。 D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。答案：答案：B規(guī)律二規(guī)律二描寫語(yǔ)段情境和諧、風(fēng)格趨同描寫語(yǔ)段情境和諧、風(fēng)格趨同說(shuō)明：說(shuō)明： 作者通過(guò)形象描寫要營(yíng)造一作者通過(guò)形象描寫要營(yíng)造一定的環(huán)境氛圍，或悲或喜，或褒或定的環(huán)境氛圍，或悲或喜，或褒或貶，或歡快或低沉，這一切，在同貶，或歡快或低沉，這一切，在同一段文字里，都應(yīng)該保持一致，做一段文字里，都應(yīng)該保持一致，做到情境相融。到情境相融。第二課時(shí) 為下文的括號(hào)處選擇最貼切的

12、句子，為下文的括號(hào)處選擇最貼切的句子，將序號(hào)填入將序號(hào)填入 這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，（ ）；巖面與草叢都從濕潤(rùn)中透出）；巖面與草叢都從濕潤(rùn)中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。響了。A A、厚厚的云在我們頂上罩著、厚厚的云在我們頂上罩著B B、層層的云在我們頂上浮著、層層的云在我們頂上浮著C C、薄薄的云在我們頂上壓著、薄薄的云在我們頂上壓著D D、微微的云在我們頂上流著、微微的云在我們頂上流著答案：答案：D D例例3 在敘事性作品中，在敘事性作品中， 因?yàn)樽约盒刂蟹e郁著濃郁因?yàn)樽约盒刂蟹e郁著濃郁深沉的感情，這種感情自然也就

13、流向筆端。這種滲透深沉的感情，這種感情自然也就流向筆端。這種滲透感情的敘述，往往比直抒胸臆更為感人，更覺(jué)真誠(chéng)。感情的敘述，往往比直抒胸臆更為感人，更覺(jué)真誠(chéng)。 A、作者往往不將自己的情感直接顯示于讀者，而、作者往往不將自己的情感直接顯示于讀者，而是將事情樸素地告訴讀者，讓讀者自己去品味。是將事情樸素地告訴讀者，讓讀者自己去品味。 B、作者往往將縈繞心頭的喜怒哀樂(lè)之情，在特定、作者往往將縈繞心頭的喜怒哀樂(lè)之情，在特定的環(huán)境中酣暢淋漓地傾訴而出。的環(huán)境中酣暢淋漓地傾訴而出。 C、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情從作者心中沖出，一瀉千里?；蜃l

14、責(zé)之情從作者心中沖出，一瀉千里。 D、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情都滲透在作者所描寫的大自然風(fēng)光之中?；蜃l責(zé)之情都滲透在作者所描寫的大自然風(fēng)光之中。答案：答案：A規(guī)律三規(guī)律三保持語(yǔ)段主旨的一致性保持語(yǔ)段主旨的一致性說(shuō)明：說(shuō)明： 一個(gè)語(yǔ)段要表達(dá)一個(gè)主旨，一個(gè)語(yǔ)段要表達(dá)一個(gè)主旨，這個(gè)主旨就是選擇項(xiàng)的一把尺子，這個(gè)主旨就是選擇項(xiàng)的一把尺子，選項(xiàng)要能保持整個(gè)語(yǔ)段的主旨的一選項(xiàng)要能保持整個(gè)語(yǔ)段的主旨的一致性。致性。填人橫線處正確的一項(xiàng)是填人橫線處正確的一項(xiàng)是 ( ) 命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循著一條鮮為命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循著一條鮮為人

15、知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，收獲也最多。收獲也最多。 A強(qiáng)者在生活中失去太多強(qiáng)者在生活中失去太多 B強(qiáng)者盡強(qiáng)者盡管在生活中失去太多管在生活中失去太多 C雖然生活讓強(qiáng)者失去太多雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D讓生活讓生活中失去太多的強(qiáng)者中失去太多的強(qiáng)者 B 例例4 自從五四以來(lái)，翻譯介紹先進(jìn)國(guó)家的文化成果自從五四以來(lái)，翻譯介紹先進(jìn)國(guó)家的文化成果就成了中國(guó)人民的迫切需要。就成了中國(guó)人民的迫切需要。 。 A、這些翻譯作品，促進(jìn)了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，、這些翻譯作品，促進(jìn)了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國(guó)的書面語(yǔ)言。同時(shí)也影響了中國(guó)的書面語(yǔ)言。 B、翻譯作品日

16、見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了、翻譯作品日見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書面中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書面語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言的發(fā)展。 C、翻譯作品日見(jiàn)其多，這些作品促進(jìn)了中國(guó)學(xué)、翻譯作品日見(jiàn)其多，這些作品促進(jìn)了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國(guó)的書面語(yǔ)言。術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國(guó)的書面語(yǔ)言。 D、這些翻譯作品，提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，、這些翻譯作品，提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了中國(guó)書面語(yǔ)言的發(fā)展。同時(shí)也促進(jìn)了中國(guó)書面語(yǔ)言的發(fā)展。答案：答案：C規(guī)律四規(guī)律四出現(xiàn)指示代詞要做到出現(xiàn)指示代詞要做到指代明確且不能落空指代明確且不能落空說(shuō)

17、明：說(shuō)明： 當(dāng)選項(xiàng)（或題干選文）中的出現(xiàn)指當(dāng)選項(xiàng)（或題干選文）中的出現(xiàn)指示代詞或指代短語(yǔ)時(shí)，應(yīng)保持選文（或示代詞或指代短語(yǔ)時(shí)，應(yīng)保持選文（或選文題干）中的指示代詞或指代短語(yǔ)與選文題干）中的指示代詞或指代短語(yǔ)與選文（或選項(xiàng)）中對(duì)象相對(duì)應(yīng)，使指代選文（或選項(xiàng)）中對(duì)象相對(duì)應(yīng)，使指代不能有歧義，不能落空。不能有歧義，不能落空。例例 去年夏天，我早杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。去年夏天，我早杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。 江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。 這兒的景色真美這兒的景色真美 那兒的景色真美那兒的景色真美 六和塔靜靜地矗立在江邊六和塔靜靜地矗立在江邊 六和塔在錢塘江邊

18、靜靜地矗立著六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著 帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼 A A、 B B、 C C、 D D、答案：答案：A例例5 泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。已有六百余年。 為為“門辟九霄仰步三天勝跡，門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千障奇觀階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千障奇觀”。 A、元代石刻、元代石刻“天門銘天門銘”在門外西側(cè)。一副石在門外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁?？虒?duì)聯(lián)在門的兩旁。 B、門外西側(cè)有元代石刻、門外西側(cè)有元代石刻“天門銘天門銘”。門兩旁。門兩旁有石刻

19、對(duì)聯(lián)一副。有石刻對(duì)聯(lián)一副。 C、元代石刻、元代石刻“天門銘天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副。有石刻對(duì)聯(lián)一副。 D、門外西側(cè)有元代石刻、門外西側(cè)有元代石刻“天門銘天門銘”。一副石。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁。刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁。答案：答案：B規(guī)律五規(guī)律五保持主語(yǔ)一致保持主語(yǔ)一致說(shuō)明：說(shuō)明： 在一個(gè)語(yǔ)段中，主語(yǔ)是句子的在一個(gè)語(yǔ)段中，主語(yǔ)是句子的發(fā)端和陳述對(duì)象，它要求后面的連發(fā)端和陳述對(duì)象，它要求后面的連帶的一些句子必須兼顧上下文，主帶的一些句子必須兼顧上下文，主語(yǔ)保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語(yǔ)現(xiàn)語(yǔ)保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語(yǔ)現(xiàn)象。象。 該段陳述的話題（主語(yǔ)）為該段陳述的話題（主語(yǔ)）為

20、“岳飛的岳飛的墓墓”，全段只有緊緊圍繞這一話題展開(kāi)，才，全段只有緊緊圍繞這一話題展開(kāi)，才能保證語(yǔ)意的貫通；而畫線句的主語(yǔ)是能保證語(yǔ)意的貫通；而畫線句的主語(yǔ)是“四四個(gè)鐵鑄人像個(gè)鐵鑄人像”，這就轉(zhuǎn)換了全段的話題，破，這就轉(zhuǎn)換了全段的話題，破壞了語(yǔ)句的連貫性，所以應(yīng)調(diào)整為壞了語(yǔ)句的連貫性，所以應(yīng)調(diào)整為“墓門兩墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像”。 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使句意連貫，重點(diǎn)突出。句意連貫，重點(diǎn)突出。 南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴(yán)古樸。墓周圍古松蒼翠

21、，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴(yán)古樸。四個(gè)鐵四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)鑄人像置墓門兩側(cè)，即陷害岳飛的臭名昭著的佞，即陷害岳飛的臭名昭著的佞臣秦檜夫婦等人。臣秦檜夫婦等人。 雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說(shuō)早已只剩下頹雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說(shuō)早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。_，如血的殘，如血的殘陽(yáng)給它涂上了一抹無(wú)可言狀的朦朧。陽(yáng)給它涂上了一抹無(wú)可言狀的朦朧。 A、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。 B、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)

22、前，龜裂的古道向西拐去。關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。 C、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。 D、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。參考答案：本題陳述的中心是雁門關(guān)，參考答案：本題陳述的中心是雁門關(guān)，只有只有B項(xiàng)是圍繞這一中心的項(xiàng)是圍繞這一中心的填入下面橫線處的句子，與上文銜接最填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中

23、午12時(shí)，時(shí)，。 A.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,也同時(shí)起也同時(shí)起獲全部贓物和贓款獲全部贓物和贓款 B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物全部贓物和贓款也同時(shí)起獲和贓款也同時(shí)起獲 C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲全部并起獲全部贓物和贓款贓物和贓款 D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲全并起獲全部贓物和贓款部贓物和贓款答案答案D第三課時(shí)例例6 在除夕之夜，爆竹聲聲，禮在除夕之夜，爆竹聲聲，禮花盛開(kāi)；花盛開(kāi)； 。整個(gè)山村都。整個(gè)山村都沉浸在喜慶的氣氛中。沉浸在喜慶的氣氛中。 A、歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰、歡聲笑

24、語(yǔ)，熱氣騰騰 B、熱鬧非凡，喜笑吟吟、熱鬧非凡，喜笑吟吟 C、笑語(yǔ)盈門，彩燈高掛、笑語(yǔ)盈門，彩燈高掛 D、歡聲陣陣，笑語(yǔ)盈門、歡聲陣陣，笑語(yǔ)盈門答案：答案：D4、分別下列兩組句子，上下、分別下列兩組句子，上下文銜接最好的一項(xiàng)是文銜接最好的一項(xiàng)是 遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔可是走近一看遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔可是走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上 遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上可是走近一遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上可是走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上 他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。

25、他們?cè)谶^(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)術(shù)活。他們?cè)谶^(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。見(jiàn)過(guò)。 他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見(jiàn)也沒(méi)有術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。見(jiàn)過(guò)。 、答案：答案：規(guī)律六規(guī)律六保持句式一致和音節(jié)和諧保持句式一致和音節(jié)和諧說(shuō)明：說(shuō)明： 在語(yǔ)言的運(yùn)用中，常有些排比句、在語(yǔ)言的運(yùn)用中，常有些排比句、對(duì)偶句的運(yùn)用，在同一層次的表達(dá)中，對(duì)偶句的運(yùn)用，在同一層次的表達(dá)中，要求表達(dá)形式一致，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一致，要求表達(dá)形式一致，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一致，音節(jié)和諧。破壞了這種統(tǒng)一，也就失音節(jié)和諧。

26、破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了語(yǔ)言的連貫。去了語(yǔ)言的連貫。例例 生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子，生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子，二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)；長(zhǎng)； 。 A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。 B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。 C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。 D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠

27、強(qiáng)，上袖子的技術(shù)比沒(méi)有三廠強(qiáng)。子的技術(shù)比沒(méi)有三廠強(qiáng)。答案：答案：A例例 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫翘钊霗M線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )（1 1）每逢深秋季節(jié)每逢深秋季節(jié), ,松竹山茶松竹山茶,色彩絢色彩絢麗麗,美景盡覽美景盡覽.（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱， ，近看小河流水，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。茶園蔥綠，松竹并茂。 置身山頂，俯瞰槐榆丹楓。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓。 置身山頂俯瞰，槐榆丹楓。置身山頂俯瞰，槐榆丹楓。 白云繚繞，層林疊翠白云繚繞，層林疊翠 層林疊翠，白云繚繞層林疊翠，白云繚繞 A A、 B B、 C C、 D D、答案：答案：D如：選出添入下文括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)如：選出添

28、入下文括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 秦代軍隊(duì)分中央常備軍和地方武裝兩種。秦代軍隊(duì)分中央常備軍和地方武裝兩種。（ ） , ,或駐守京師，或戍守邊疆；地方軍由或駐守京師，或戍守邊疆；地方軍由都尉掌管。估計(jì)當(dāng)時(shí)全國(guó)軍隊(duì)的數(shù)量至少在百都尉掌管。估計(jì)當(dāng)時(shí)全國(guó)軍隊(duì)的數(shù)量至少在百萬(wàn)人以上。萬(wàn)人以上。A A、皇帝委派的大將軍直接統(tǒng)率中央常備軍、皇帝委派的大將軍直接統(tǒng)率中央常備軍B B、由皇帝直接委派大將軍統(tǒng)率這樣常備軍、由皇帝直接委派大將軍統(tǒng)率這樣常備軍C C中央常備軍的統(tǒng)率是皇帝直接委派的大將中央常備軍的統(tǒng)率是皇帝直接委派的大將D D、中央常備軍是由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率、中央常備軍是由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率答案：答

29、案：D例例7 眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺(jué)器官。眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺(jué)器官。人眼從外界獲得的信息人眼從外界獲得的信息 ，而且，而且有些是其他感覺(jué)器官所不能獲得的。有些是其他感覺(jué)器官所不能獲得的。 A、是比其他器官多得多、是比其他器官多得多 B、確實(shí)比其他器官多得多、確實(shí)比其他器官多得多 C、不僅比其他器官多得多、不僅比其他器官多得多 D、或者比其他器官多得多、或者比其他器官多得多答案：答案：C規(guī)律七規(guī)律七注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的照應(yīng)注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的照應(yīng)說(shuō)明：說(shuō)明： 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是句子與句子關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是句子與句子銜接的重要樞紐，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的銜接的重要樞紐，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的恰當(dāng)搭配是保證句子連貫恰當(dāng)搭配是保證句子連貫的重要條

30、件。的重要條件。填人下面橫線處的幾句話，排列填人下面橫線處的幾句話，排列 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推諉，延推諉， 。 A. 既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管 B既不購(gòu)置污水設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)批示，既不購(gòu)置污水設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)批示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管 C既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越