美國(guó)奧蘭多海洋世界主題館布置方案

1、.上海福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)外語(yǔ)節(jié)美國(guó)文化周 一年級(jí)6班教室布置方案美國(guó)奧蘭多海洋世界主題館布置方案福山正達(dá)一年級(jí)（6）班一、 設(shè)計(jì)理念1. 緊扣外語(yǔ)節(jié)及美國(guó)文化周的主題，促進(jìn)國(guó)際理解教育，讓孩子們?cè)诹私饷绹?guó)文化的同時(shí)促進(jìn)他們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)l 讓本班的孩子、老師和家長(zhǎng)在設(shè)計(jì)、制作及布置的過(guò)程中，讓來(lái)訪者在參觀過(guò)程中，了解美國(guó)、奧蘭多以及奧蘭多海洋世界；l 激發(fā)孩子們的興趣，促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 本班的孩子們?cè)谥谱鞯谰叩倪^(guò)程中以及外語(yǔ)節(jié)期間學(xué)習(xí)到關(guān)于奧蘭多海洋世界的英語(yǔ)知識(shí)； 來(lái)訪者在參觀過(guò)程中通過(guò)閱讀中英對(duì)照的文字說(shuō)明以及參與互動(dòng)游戲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2. 充分展現(xiàn)美國(guó)奧蘭多海洋世界的特點(diǎn)l 以海洋和海洋

2、生物為主題。l 布置方案中將有大面積的海洋背景，孩子們制作的道具絕大部分都是海洋生物；l 展現(xiàn)最具特色的虎鯨表演場(chǎng)景l(fā) 入口處以及教室內(nèi)有大型的虎鯨模型和虎鯨表演的圖片，播放的視頻中也有虎鯨的介紹和虎鯨表演的場(chǎng)景。3. 讓孩子們唱主角，老師和家長(zhǎng)協(xié)助l 孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的協(xié)助下制作絕大部分道具，老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制作相關(guān)背景。這既展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)意和勞動(dòng)成果，也體現(xiàn)了老師和家長(zhǎng)“甘當(dāng)綠葉襯紅花”、扶持和幫助孩子成長(zhǎng)的心愿和實(shí)際行動(dòng)。l 外語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕后活動(dòng)的主角是孩子們。除了參觀外，互動(dòng)體驗(yàn)將使孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)美國(guó)、海洋、虎鯨等海洋生物的知識(shí)。二、 布置方案（一） 走廊大門前門：虎鯨標(biāo)識(shí)懸掛上

3、方；后門：拱形門，懸掛或點(diǎn)綴相應(yīng)飾品。（二） 文化長(zhǎng)廊1、 走廊的上方懸掛美國(guó)國(guó)旗、虎鯨LOGO的旗幟和海洋世界的標(biāo)志旗；2、 走廊地板圖案設(shè)計(jì)：從上海福山正達(dá)出發(fā)到達(dá)美國(guó)奧蘭多海洋世界的飛機(jī)航行路線圖（需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的中國(guó)、太平洋、美國(guó)等航線途經(jīng)的示意地圖）；3、 教室靠走廊外墻：美國(guó)標(biāo)志性建筑（自由女神、白宮、五角大樓等），奧蘭多海洋世界地理位置介紹、主要特色等等；4、 走廊欄桿部分：實(shí)物裝飾，救生圈、帆船等。（三） 教室大門門上貼虎鯨的圖案，上方懸掛海洋世界的標(biāo)志。（四） 深海區(qū)該區(qū)位于講臺(tái)、黑板區(qū)域，用一條超大型的虎鯨模型圍繞黑板周圍，黑板的四邊做為虎鯨的框架，掀開(kāi)虎鯨模型的肚子便可看到

4、用于播放視頻的電視屏幕。因?yàn)榛ⅥL又稱魔鬼魚、殺人鯨、海中霸王，別具一格的虎鯨表演是奧蘭多海洋世界的一大特色，所以該區(qū)域的背景可以用深藍(lán)色帶閃電狀的圖案，可以突顯出這種進(jìn)攻型動(dòng)物的迅猛與神秘。講臺(tái)左側(cè)的墻和玻璃懸掛背景簾，上面貼虎鯨表演的各種姿態(tài)以及虎鯨的相關(guān)資料介紹，包括尺寸、外形特征、生活習(xí)性、獵食對(duì)象，種族關(guān)系等等（相關(guān)資料由小朋友們繪畫、制作）。背景簾前上方垂掉幾條形態(tài)各異的小虎鯨，讓畫面更加鮮活。（五） 企鵝開(kāi)放區(qū)位于深海區(qū)左側(cè)，背景正面墻懸掛有冰山圖案的布簾，布簾下方擺放各種憨態(tài)可掬的企鵝。小朋友可以充分發(fā)揮自己的想象力，動(dòng)手制作做自己心中的企鵝：穿著漂亮公主裙的企鵝、跳踢踏舞的企鵝

5、、穿禮服的企鵝、穿旗袍的企鵝等等。企鵝放置區(qū)域地板需要做一些相應(yīng)的美化處理。（六） 水族區(qū)位于教室后面黑板區(qū)域，將黑板打造成一個(gè)絢麗多彩的海底世界。這里有形態(tài)各異五顏六色的小魚、紋絲不動(dòng)的小海馬、變化多端的烏賊、一搖一擺的水母、各種各樣的水草、相互追逐的章魚、五光十色的貝殼以及美麗的珊瑚景色（均由小朋友們自己動(dòng)手制作完成）。黑板下方的書包柜裝飾：每個(gè)小朋友從海底世界中認(rèn)領(lǐng)一條自己喜歡的小魚、小蝦等，用自己喜歡方式描述該小魚、小蝦的一些特點(diǎn)、生活習(xí)性等，做成貼紙貼到自己相應(yīng)的書包柜面板上。（七） 創(chuàng)意區(qū)該區(qū)位于教室前后門之間，主要裝飾品是由一些以廢舊物品為原材料，經(jīng)過(guò)小朋友們的充分想象和實(shí)際動(dòng)手

6、制作而成的手工制品。這些廢舊物品可以是廢舊的光盤、報(bào)紙、空的易拉罐、玻璃瓶、紙盒等等。創(chuàng)意區(qū)可以幫助小朋友們體驗(yàn)變廢為寶的成就感，進(jìn)而逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（八） 體驗(yàn)區(qū)/學(xué)習(xí)互動(dòng)區(qū)位于教室中央，一邊擺放著各種各樣的由小朋友們從自己家里帶來(lái)的各種小魚、小蝦、烏龜?shù)鹊?，讓小朋友們能夠?qū)嶋H近距離的集中觀察這些小動(dòng)物們的生活習(xí)性。另一邊放置幾只卡通的紙箱子，里面可以放一些由小朋友們自己用英文寫的關(guān)于這些小魚、小蝦的簡(jiǎn)短描述，也可以放一些簡(jiǎn)單的奧蘭多海洋世界知識(shí)問(wèn)答題。（九） 海底世界的海面方向天花板局部區(qū)域，放置兩塊表示海面的波浪形藍(lán)色紗布，上面固定有小朋友親手制作的大型海洋生物。（十） 背景音樂(lè)/視頻：展現(xiàn)生機(jī)勃勃美麗的海洋畫卷1、 （靜謐）海洋：小魚兒竊竊私語(yǔ)、海龜悠閑游蕩、小蝦呢喃的聲音。2