能龍教育云錄播產(chǎn)品培訓資料4.22講義

1、云錄播產(chǎn)品培訓資料能龍教育 項目部2016.4.22解決方案1234目錄CONTENTS云錄播&專遞課堂政策背景云錄播緊貼政策需求，為“三大課堂”提供有力保障云錄播&名師課堂云錄播&名校網(wǎng)絡課堂通過建設一套云錄播系統(tǒng)，名師在授課端教學，畫面與聲音通過轉(zhuǎn)播服務器轉(zhuǎn)發(fā)，支撐名師課堂的大規(guī)模直播、錄播、點播廣播，滿足廣大中小學用戶的需求！通過在名校、偏遠山區(qū)多家學校之間建立云錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)同步課程“專遞課堂”、一校帶多校，實現(xiàn)完全解決邊遠地區(qū)師資匱乏、教育信息化程度低的難題！通過云錄播系統(tǒng)將優(yōu)秀教學過程進行全程完整記錄，并將資源按類別上傳至教學視頻應用服務平臺，學生通過網(wǎng)絡平

2、臺可直播及點播，實現(xiàn)名校網(wǎng)絡課堂全網(wǎng)共享共學。同時實現(xiàn)遠程課程評價，專業(yè)評課與分析，全面提升教學質(zhì)量與水平！OPTION 01OPTION 02OPTION 03解決方案基于云端的錄播整體解決方案應用入口信息化應用基礎(chǔ)設備基礎(chǔ)設施基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設備部署微信門戶WEB門戶校園門戶移動APP空中課堂直播點播教學評估精品課件制作課程評價應用數(shù)據(jù)庫認證平臺基礎(chǔ)信息庫資源庫主講教室聽課教室1聽課教室N主講教室主講/聽課教室1主講/聽課教室N方式1方式2能龍云錄播平臺以提供課堂直播、錄播、課程編輯、課堂互動、課程評價、視頻會議等綜合功能，超強兼容性，不需添加任何硬件模塊，兼容國內(nèi)外主流視頻會議及錄播系統(tǒng)設備！產(chǎn)

3、品概述云錄播系統(tǒng)構(gòu)成云錄播系統(tǒng)錄播主機音頻處理器高清定位攝像頭跟蹤主機MCU多媒體中控拾音器功放、音響、電視包括錄播管理模塊、流媒體直播應用模塊、點播應用模塊、導播應用模塊、流媒體編輯應用模塊。能實現(xiàn)智能導播、直播、點播、攝像機控制以及系統(tǒng)綜合管理等。錄播主機錄播主機八路麥克風根據(jù)音源的位置和聲音的大小自動打開相應的話筒，有效的減少環(huán)境噪音的拾入，提高錄音的清晰度，同時采用無痕、無噪切換開關(guān)，避免了內(nèi)部噪音的產(chǎn)生?？梢越档腿寺曂獾念l率成分，提高信噪比，保證聲音清晰干凈。數(shù)字音頻處理器數(shù)字音頻處理器低照度解像能力強，特別適合于照明一般的會議室/課室等場所，在有強烈明暗反差的環(huán)境下(如逆光)，能夠

4、清晰捕捉成像所有景物。高清攝像頭高清攝像頭該拾音話筒的干涉管和振膜都經(jīng)過特別設計，對于外部的噪音有很好的抑制效果，使用時不容易發(fā)生聲反饋。用于室內(nèi)外會議、演講、會談、多媒體教學等。專業(yè)拾音器專業(yè)拾音器協(xié)調(diào)控制多個課室間的視頻傳輸，實現(xiàn)二點以上多單元的雙向互動。擴展性強，可根據(jù)課室數(shù)量設置MCU路數(shù)，兼容性強，與錄播主機同一個生產(chǎn)廠家，協(xié)議相同，無逢融合。多點互動單元多點互動單元MCUMCU系統(tǒng)拓撲圖產(chǎn)品概述授課端主講教室作為授課端，教室內(nèi)的顯示器以多分屏的形式呈現(xiàn)多間聽課教室學生畫面。主講教師的音視頻實現(xiàn)傳輸?shù)礁鱾€聽課端，當主講教室學生起立發(fā)言時，系統(tǒng)自動切換到學生畫面，此時其他聽課端可實時觀

5、看主講教室?guī)熒涣鳟嬅嫦到y(tǒng)建設聽課端聽課端教室中主要配置學生攝像鏡頭用來捕捉學生實時畫面（也可配置4機位），當一套互動錄播系統(tǒng)中擁有多間聽課端教室時，可以配備一名管理員對所有聽課教室進行實時管理，當某個聽課端教室有學生起立發(fā)言時，對其進行廣播。如果每間參與互動的教室配置了全自動錄播系統(tǒng)，便可實現(xiàn)無人值守，全自動遠程互動畫面切換。系統(tǒng)建設中心機房在城市主干學校機房中配置一臺能龍多點控制單元，用來轉(zhuǎn)發(fā)整個系統(tǒng)中的音視頻數(shù)據(jù)流以及全自動跟蹤信息。資源管理平臺也部署在中心機房中，用來搜集整理該區(qū)域中各錄播系統(tǒng)的課件素材。各校教室可將錄制好的課程上傳的資源管理平臺中進行資源的共享以及管理。系統(tǒng)建設新建精

6、品錄播互動教室在精品課堂錄播系統(tǒng)中增加一臺多點控制單元，便可實現(xiàn)某個區(qū)域中多臺錄播主機的互聯(lián)功能。1對1及1對多教室之間的互動高清同步課堂教學活動，通過錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)專業(yè)課程點評、分析，遠程課程評價！項目設計改造已建成無互動功能為互動型的錄播教室p 機房設備改造：增加一臺具有H.323視頻會議功能的“在線聽課終端”，將原有錄播主機輸出信號接入到在線聽課終端中，聽課終端將遠程教學圖像輸出到本地顯示設備。p 教室內(nèi)部改造：安裝一臺液晶電視，用來顯示遠端圖像，只是用作聽課端的錄播教室，可將遠端信號接入投影儀或者將電視機壁掛在教室正前方，面向?qū)W生。p 音頻改造：為了使互動音頻更加清晰、圓潤，避免嘯叫的

7、產(chǎn)生，我們增加一臺錄播專用的遠端聲音處理器，使得本地音頻和遠端音頻都能清晰的呈現(xiàn)項目設計對已建成的錄播教室可做雙向互動改造，改造后系統(tǒng)實現(xiàn)原錄播設備不具備的一系列功能 ，包括網(wǎng)絡教學監(jiān)督等。 通過搭建MCU與資源管理平臺，各校教學資源管理及視頻會議功能； 區(qū)縣名?；蚺嘤桙c可實現(xiàn)遠程接入，推動“專遞課堂”，解決各校師資不均衡問題； 對資金缺乏的地區(qū)與學校，僅需安裝聽課盒子、攝像頭、電視機即可互動教學幫扶！教育局統(tǒng)一搭平臺，集中管控名校端設備改造或新建雙向互動設備其他學校設備改造或新建聽課設備項目設計序號產(chǎn)品名稱規(guī)格型號數(shù)量1高清錄播服務器TRS4001臺2TRS錄播服務器軟件V1.0V1.01套

8、3智能圖像跟蹤系統(tǒng)ATS-3061臺4ATS自動跟蹤軟件V1.0V1.01套5高清攝像機HD3002臺6全景攝像機HD1002臺7定位攝像機ATS-PC1005個8多媒體中控MC-20121臺9數(shù)字音頻處理器VHS1臺10吊裝麥克風JMC-4206套11VDS導播軟件V1.0V1.01套12功放Mk2201臺13音箱M6501對14視頻線75-51批15多點互動單元MCU待定16電視2個以上配置需根據(jù)項目實際情況選擇產(chǎn)品配置云錄播-專遞課堂版實施設備標準清單 產(chǎn)品清單解決方案1產(chǎn)品優(yōu)勢234目錄CONTENTS多省優(yōu) 智產(chǎn)品優(yōu)勢“多、省、優(yōu)、智”的云錄播系統(tǒng)功能多、適配廣；錄制、直播、點播、遠

9、程互動、評價、視頻會議多媒體教學系統(tǒng)等輕松實現(xiàn)。錄播系統(tǒng)支持互動，節(jié)省終端； 支持舊有設備改造，節(jié)省投入成本； 支持標準323，具兼容擴充性。 單次編解碼，畫質(zhì)優(yōu)； 嵌入式設備，性能優(yōu)； 集成度高，少故障、質(zhì)量穩(wěn)定； 全自動觸發(fā)，減少操作工作量，優(yōu)秀操控性能。鏡頭全自動聯(lián)動，無需人手干預，科學先進；擴展性強，無縫融合，多鏡頭多機位策略互動；產(chǎn)品全自主開發(fā)，擁有mcu的軟件著作權(quán)證書。 視頻傳播技術(shù)圖像處理技術(shù)聲音傳播技術(shù)技術(shù)優(yōu)勢不一樣的技術(shù)，不一樣的錄播體驗！(一)遵循ITU國際標準，數(shù)據(jù)采集模塊化，高端硬件采集芯片，高清拍攝攝像機。獨創(chuàng)的圖像分析技術(shù)實現(xiàn)全三維定位圖像處理，全DSP圖像編解碼

10、更穩(wěn)定可靠。立體聲低延時音頻協(xié)議、麥克風聲控開閉，自動壓限，語音濾波電路綜合技術(shù)。視頻更高清、直播傳播信號更穩(wěn)定、不卡頓、更清晰！降噪性能強，減少環(huán)境噪音拾入，高信噪比，保證聲音清晰干凈，聲音高保真！準確識別老師、學生、板書多種跟蹤對象，智能化的精細控制跟蹤，讓跟蹤效果平滑細膩！不卡頓更穩(wěn)定可新建能改造功能多適配廣純硬件式遠程互動教學錄播系統(tǒng)，通過建設專業(yè)的精品課程錄制教室，采集優(yōu)質(zhì)教師的授課、學生學習的實況場景，實時分享給遠程的學生,在教室內(nèi)通過互動課堂平臺收看優(yōu)秀教師的實時授課過程，并可以實時參與到課堂問答互動中去，真正實現(xiàn)同一堂課的無差別教學應用。新建互動錄播教室完成本校課程錄制，實現(xiàn)多

11、方遠程互動教學，同時可對現(xiàn)有的多間錄播教室進行改造升級以支持互動課程。錄制、直播、點播、遠程互動、資源庫、整合校園電視臺功能、多媒體教學系統(tǒng)等輕松實現(xiàn)。技術(shù)優(yōu)勢不一樣的技術(shù)，不一樣的錄播體驗?。ǘ┙鉀Q方案1產(chǎn)品優(yōu)勢2競品對比34目錄CONTENTS競品對比錄播主機設備對比無內(nèi)置互動教學模塊內(nèi)置互動教學模塊不全面支持H.323通訊H.323標準通訊視頻互通性差視頻互通性好能龍互動錄播主機其他互動錄播主機無須添加視頻會議終端，即可實現(xiàn)雙向互動；VS單機不支持雙向互動，必須加裝終端，成本增加不低于7萬；遵循H.264視頻協(xié)議，H.239雙流協(xié)議，視頻互通性好 遵循H.323標準通訊，互通性好非標產(chǎn)

12、品不全面支持H.323協(xié)議，僅僅有H.323網(wǎng)關(guān)；僅支持幾個點H.323設備接入，無法大容量設備接入，互動通性差。能龍服務器內(nèi)置主機其他：無內(nèi)置，需加裝！ 競品對比錄播服務器設備對比內(nèi)置主機，主機本身就是服務器，單機即可多點互動錄播！能龍服務器單機多功能1臺設備包括全部功能，且直播、錄播、互動、評價等功能豐富！其他：單機無互動功能！ 能龍服務器系統(tǒng)穩(wěn)定錄播系統(tǒng)linux穩(wěn)定，系統(tǒng)功能高度集成易安裝維護！其他：病毒攻擊風險高！ 競品對比錄播軟件平臺對比產(chǎn)品對比類型能龍教育錄播系統(tǒng)其他錄播系統(tǒng)平臺資源自動上傳、自動分類，海量資源共建共享；開放平臺，支持polycom、思科、中興、華為等知名大容量設

13、備廠商接入。無法提供全面資源模式，需另外配置電腦進行解碼顯示，增加成本；圖像需二次編碼，視頻質(zhì)量有損耗。操作管理模式全自動雙向教學模式，畫面自動顯示，無須值守。不支持遠程學生發(fā)言自動切換（必須手動導播、畫面切換）電影直播模式支持各教學點電影模式直播，含本地或遠程圖像。 不支持各個遠程教學點的電影模式直播資源模式支持雙向教學的所有視頻信號的資源模式錄制。只支持5編碼，無法對視頻會議終端輸出進行編碼音頻協(xié)議遵循G.722、G.711、G.728、G.729、G.722.1.c、AAC-LD、AAC-LC音頻協(xié)議，音頻互通性好！只支持aac-lc的音頻協(xié)議。易用性雙向教學全自動實現(xiàn)，易用號操作！系統(tǒng)

14、使用復雜，需2個人以上課堂服務！解決方案1產(chǎn)品優(yōu)勢2競品對比3案例分析4目錄CONTENTS低成本高質(zhì)量多模多路保存智能化設計平頂山教育局采購了一套某品牌的互動錄播系統(tǒng)，使用后存在以下問題：造價高昂，錄播服務器不支持雙向互動，須另配視頻會議終端，每臺7萬；圖像二次編碼，視頻質(zhì)量有損耗；無全面資源模式，無法對視頻輸出編碼，無法提供各遠程教學點電影模式直播；必須手動切換導播，否則無法實現(xiàn)遠程學生發(fā)言、畫面切換。能龍互動錄播解決方案全自動發(fā)言、圖像切換，無需專業(yè)人員或老師進行手動切換。無需另購終端，節(jié)約資金；無需二次編碼，畫質(zhì)無損耗！主講教室單畫面電影模式，保存4路視頻、1路vga，遠端1路和雙流視

15、頻共7路視頻，供后期點播編輯使用。大范圍遠程錄播低成本易推廣自動切換易操作某錄播品牌在山西平谷縣ava遠程雙向錄播系統(tǒng)，存在問題： 非標產(chǎn)品，不全面支持H.323協(xié)議，無法支持大容量的H.323設備接入； 教室須另配電腦，進行軟件視頻會議的解碼和顯示；不支持遠程學生發(fā)言自動切換、不支持各遠程教學點電影模式直播； 沒內(nèi)置跟蹤主機，需要另外配服務器方可完成30-50個點直播和點播； 系統(tǒng)使用復雜，一堂遠程教學課需要2個人以上做服務。 能龍互動錄播解決方案 mcu支持全部H.323設備接入，跨境設備同步接入；支持各遠程教學點電影模式直播，讓更多的學生收看精彩遠程教學。 無需另配電腦和服務器，節(jié)約成本，減少了推廣難度； 本地的全自動精品課程錄制，畫面、聲音自動切換， 使用簡單！教育局寧波江北區(qū)教育局 平?jīng)鍪薪逃?隴南市教育局 河南新安縣教育局 河北清苑縣教育局 河北省高碑店教育局 北京東城區(qū)教委 湖南株洲教育局南京政治學院 國防大學 貴州電視大學 寧