萬圣節(jié)親子活動主題方案策劃五篇

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯萬圣節(jié)親子活動主題方案策劃五篇 萬圣節(jié)親子活動籌劃案【1】 活動目的： 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造時機讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋。 活動預(yù)備： 1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料 2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂 3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐懼物品來襯托環(huán)境 4.奇裝異服的裝扮競賽 活動流程： 1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并借此

2、可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。 2.與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。 4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，防止進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。 5.最后階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進(jìn)行。 6.最后一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事競賽，萬圣節(jié)猜謎競賽，查找南瓜派，咬蘋果競賽，咬糖果競賽，吹面粉競賽或是安排校外的trick or treat活動等等。

3、但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該預(yù)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。 萬圣節(jié)親子活動籌劃案【2】 一、活動目的： 1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。 2、美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的時機。保證70%共性的實施。 3、提供家園美語互動時機，增進(jìn)親子交流。 萬圣節(jié)活動要求說明 1、活動方案： 請校園美語負(fù)責(zé)人依據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，實施人員安排。 2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。 3、有條件的

4、校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。 二、活動時間：10月29日（星期五）或10月31日（星期日） 三、活動地點：操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定） 四、活動對象：全園小朋友及家長 五、活動方式：親子活動 六、美語含量：保證3/4美語含量 七、活動預(yù)備： （一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬 1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的美語手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。 2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)

5、的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。 3、制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以防止小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。 4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。 5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。 （二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬） 1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感

6、受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里） 2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與） 4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。 5、活動的

7、前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。 八、活動形式： 1、環(huán)境布置 2、依據(jù)校園實際情況選擇適合自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容-Happy Halloween。（游園活動可適入選擇） 萬圣節(jié)親子活動籌劃案【3】 一、 萬圣節(jié)的由來 在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”. 現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信

8、色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會的節(jié)日。 二、 萬圣節(jié)親子活動方案： 1、 活動時間： 2、 活動地點：園內(nèi) 3、 活動對象：全園幼兒及家長 4、 活動流程： （1） 親子diy制作（8：50-9：30） 班級活動：各班預(yù)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上使用。 （2） 親子化裝秀（9：30-9：50） 班級活動：各班請家長事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝. （3） 親子

9、萬圣節(jié)party（10：00-11：00） a：主持-d外教、 b：過程-進(jìn)場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座） 全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 家庭化裝模特秀（每個家庭精彩亮相） 安排三個游戲： 、 、 結(jié)束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里查找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物） （4）結(jié)束：“trick or treat”討糖（10：50-11：00） 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，預(yù)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 萬圣節(jié)親子活動籌劃案【4】 活動目標(biāo) 1、了解討糖是外國小朋友過萬圣節(jié)的一種方式 2、通

10、過制作討糖袋，提升孩子的手工技能 3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發(fā)手工創(chuàng)作的興趣 活動預(yù)備 造型各異的討糖袋材料包 活動過程 1、出示討糖袋 提問：外國的小朋友每年的10月31日都會提著這個袋子過節(jié)，知道這是用來裝什么的嗎? 2、示范制作 出示材料及工具，進(jìn)行簡單介紹 用安全針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。 3、幼兒制作 幼兒制作討糖袋。老師或家長進(jìn)行安全制作的提示，并關(guān)心有困難的幼兒完成討糖袋的制作。 4、小結(jié) 萬圣節(jié)前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋!”，這一天可以獲得許多許多糖果，但是我們不能一直一直吃糖果，要記得愛護(hù)牙齒。

11、萬圣節(jié)親子活動籌劃案【5】 一、活動目的 1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氣氛。 2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。 3、增加父母的贊譽度。 4、 吸引校外的學(xué)生和父母，提高卓悅知名度。 二、 活動方案 時間：20_、10、29 5、30 形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合 對象：在校學(xué)生及父母（可邀請非本校的學(xué)生及父母參加） 三、 活動前預(yù)備工作： 1、通知父母和學(xué)生參加本次活動。 （各班老師） 2、布置教室環(huán)境。 （Laraine、Katherine） 3、活動所需物品： a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。 （Lisa）

12、 b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、 （Laraine） c、活動PPT （Sam） 四、 活動流程 1、 開場舞“兔子舞”（5分鐘） （Laraine） 老師教孩子跳兔子舞,活潑現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。 2、 主持人致辭，正式進(jìn)入活動（ 3分鐘） （Laraine） 主持人歡迎學(xué)生和父母們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。 3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 （5分鐘） （Sam） 老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特別物品、人物、習(xí)俗等 （競猜題目見副表。） 4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘） （Emmett） 5、游戲活動一：搭蘋果 （5分鐘） （Laraine） 游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。 游戲活動二：魔法氣球 （5分鐘） （