第七課《一個小村莊的故事》PPT課件

1、松林初中：吳紅梅松林初中：吳紅梅學習目標一、有感情地朗讀課文。一、有感情地朗讀課文。二、理解課文內(nèi)容，感悟課二、理解課文內(nèi)容，感悟課文所表達的思想感情。文所表達的思想感情。三、領會愛護樹木、保護環(huán)三、領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理境、維護生態(tài)平衡的道理 。請同學們抓住重點詞，來說說原來的小村莊請同學們抓住重點詞，來說說原來的小村莊是什么樣的？是什么樣的？ 山谷中，早先有過一個美山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。空湛藍深遠，空氣清新甜潤。你能讀出小村莊的美你能讀出小村

2、莊的美嗎？把這些詞積累下嗎？把這些詞積累下來吧，以后用得著！來吧，以后用得著！森林小河天空 不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了什么都沒有了所有靠所有靠斧頭得到的斧頭得到的一切一切，包括那些鋒包括那些鋒利的斧頭利的斧頭。 默讀默讀2、3自然段，思考：小村莊消失自然段，思考：小村莊消失的根本原因是什么？從哪些地方可以看的根本原因是什么？從哪些地方可以看出來？出來？發(fā)生了如此大的變化，是什么原因造成的呢？發(fā)生了如此大的變化，是什么原因造成的呢？讀第二自然段，說一說。讀第二

3、自然段，說一說。 村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡出現(xiàn)了裸露。隨著時間的推移，人們砍伐的行為停止了嗎？隨著時間的推移，人們砍伐的行為停止了嗎？讀第三自然段，說一說。讀第三自然段，說一說。 一年年，一代代，山坡的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。排比句省略省略了什了什么？么？ 你想對小村莊的你想對小村莊的人們說些什么嗎？人們說些什么嗎？垃圾污染1.保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。保護環(huán)境

4、，功在當代，利在千秋。 2. 保護環(huán)境，造福人民。保護環(huán)境，造福人民。 3.美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。維護。 4.保護環(huán)境就是保護生命。保護環(huán)境就是保護生命。 5.人與自然需要和諧共存。人與自然需要和諧共存。 6、保護環(huán)境就是保護我們自己。、保護環(huán)境就是保護我們自己。 破壞破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。選做題1 1 1 1 1 1、給你身邊的人講一講小村莊的故事、給你身邊的人講一講小村莊的故事、給你身邊的人講一講小村莊的故事、給你身邊的人講一講小村莊的故事、給你身邊的人講一講小村莊的故事、給你身邊的人講一講小村莊的故事 2、 以小組為單位，以以小組為單位，以保護綠色家園保護綠色家園為為題，仔細觀察家庭或?qū)W校附近街道、花草、題，仔細觀察家庭或?qū)W校附近街道、花草、樹木的變化情況，了解周圍的環(huán)境有沒被破樹木的變化情況，了解周圍的環(huán)境