四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件

1、Unit 3 My friends 背 景 小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)的基本理念是：面向全體學(xué)生，重素質(zhì)教育；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活多樣；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。 基于這樣的教學(xué)基本理念，我對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)認(rèn)真推敲、琢磨，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，本課結(jié)合教材的重難點(diǎn)以及學(xué)科的特點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法，在愉快輕松的氣氛中進(jìn)行教學(xué)，從視、聽(tīng)、說(shuō)等方面使學(xué)生得到了語(yǔ)言的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)最后的成型稿進(jìn)行了梳理，從以下幾個(gè)方面展開(kāi)簡(jiǎn)單的說(shuō)課：說(shuō)教材：說(shuō)課的內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容包括兩個(gè)

2、部分：Lets learn與Lets find out。在 Lets learn中，主要是學(xué)習(xí) long hair , short hair , strong , thin , quiet , friends等詞匯。在 Lets find out中，主要學(xué)習(xí)如何簡(jiǎn)單描述人物相貌特征，如：He has short hair, big eyes and a big nose. She has long hair, small eyes and a small nose.等。 說(shuō)教目標(biāo)說(shuō)教目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： （）能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀 long hair , short hair , strong ,

3、 thin , quiet , friend等詞匯。 （）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)My friend is strong. He has short hair She has long hair.等等，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。 （）能幫助學(xué)生完成Lets find out. 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： （）能描述人物相貌特征，如：He has short hair, big eyes and a small nose. She has long hair, a small mouth and small eyes.等。 （）發(fā)展學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀技能。 （）培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)

4、心朋友，朋友間要互相幫助的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：、詞匯：hair, thin, strong, quiet、句型： My friend is . 、句型： He / She has .4、句型：Whos he/she?教學(xué)難點(diǎn)：1、如何描述人物的外貌特征 說(shuō)教法、學(xué)法說(shuō)教法、學(xué)法 教法：由于教法：由于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。因此，在這個(gè)課時(shí)中，我主要是將“任務(wù)型”教學(xué)方式貫穿其中。即：將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上，使教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的情感色彩，在單詞和句型練習(xí)中借助班級(jí)中的同學(xué)的幫助，為學(xué)生設(shè)

5、置了真實(shí)而有效的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的愿望，也促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提高，從而幫助學(xué)生更好地理解本課時(shí)中句子的主要功能。 整個(gè)教學(xué)程序我采用了聽(tīng)、說(shuō)、玩、演一系列的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)感知新教材情景設(shè)置靈活運(yùn)用這三個(gè)主要步驟來(lái)突破教材重難點(diǎn)，在圖片、錄音、多媒體課件等多種媒介的感官刺激下實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和實(shí)踐，最后在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用、使學(xué)生的語(yǔ)言能得到提高。 學(xué)法：學(xué)法：根據(jù)預(yù)設(shè)的教法，在課堂中運(yùn)用多種方法促使學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，形成自主、探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生在互動(dòng)、交流的活動(dòng)中建立起自信，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到相關(guān)的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)運(yùn)用的實(shí)踐能力，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 我把整個(gè)教學(xué)過(guò)

6、程分為： 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Review） 呈現(xiàn)/學(xué)習(xí)（Presentation/Practice） 鞏固/拓展（Consolidation/ Extension） 三個(gè)部分來(lái)進(jìn)行。我有很多朋友，能幫老師描述一下嗎？Touch your face.Touch your head.Touch your ear.Touch your mouth.Touch your nose.Touch your eye.bigsmall tall short longshort能不能開(kāi)口描述一下？He has short hair.She has long hair. long hair short hairShe has long hairShe has short hairquiet 安靜的、文靜的 friendsstrong 健壯的 thin 瘦的瘦的short hair He has short hair.friends We are friends. quiet She is quiet.long hair She has long hair.hairstrong He is strong.thin He is