真情習(xí)作《感謝母校》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、真情習(xí)作感謝母校教學(xué)設(shè)計(jì)市七小 李雯馨1、 教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生選擇母校生活中的幾個(gè)片段來寫一寫。2、指導(dǎo)學(xué)生用上記敘文、詩歌、書信的文體形式。3、讓學(xué)生在即將畢業(yè)之際，通過回憶小學(xué)生活的過往，流露出對(duì)母校真摯的感激之情，從而發(fā)自肺腑地書寫自己內(nèi)心的聲音。2、 教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)母校真摯的感激之情，從而發(fā)自肺腑地書寫自己內(nèi)心的聲音。3、 課時(shí)安排 兩課時(shí)4、 教學(xué)過程 （1） 激發(fā)情感，勾起回憶1、導(dǎo)語同學(xué)們，回顧小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)在七小留下了六年的美好光景。在這里，你們認(rèn)識(shí)了敬愛的老師，結(jié)識(shí)了親愛的同學(xué)們，校園里的每一寸土地都留下了你們成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都充滿著你們的歡聲笑語，

2、下面就讓我們跟隨幾幅照片來重溫這段美好的時(shí)光吧！2、 播放圖片（音樂配解說詞）看吶！同學(xué)們，多么溫馨的校園，高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)、美麗的校園風(fēng)景、還有那快樂的游戲園地。在七小，我們迎著朝陽，鍛煉身體；在七小，我們認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)；在七小，我們軍訓(xùn)排練，演奏樂器；在七小，我們歡度節(jié)日，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)；在七小，我們熱愛勞動(dòng)，一起玩耍嬉戲；在七小，我們共享聯(lián)歡，取得優(yōu)異成績(jī)，而今，這一切即將遠(yuǎn)離我們，我們也要遠(yuǎn)離。3、暢所欲言同學(xué)們，當(dāng)這么多熟悉的場(chǎng)景在你眼前重現(xiàn)時(shí)，你內(nèi)心一定會(huì)感慨萬千，那么，在即將離別之時(shí)，你最想對(duì)母校說些什么呢？（預(yù)設(shè)：生1：母校時(shí)光很難忘，不想要離開母校。生2：）（過渡

3、語）說起母校，我們有太多的珍惜、不舍與感激，今天讓我們圍繞感謝母校寫一篇文章，來抒發(fā)內(nèi)心的情感吧?。ò鍟n題）（2） 發(fā)散思維，創(chuàng)作引導(dǎo)1、 明確習(xí)作要求讓我們選擇母校生活中的幾個(gè)片段來寫一寫，抒發(fā)我們對(duì)母校的感激之情。2、 說一說你要寫的片段內(nèi)容（預(yù)設(shè)：生1：我感謝母校的老師 生2：我感謝我的某個(gè)同學(xué) 生3：我感謝我的興趣活動(dòng)班 生4：我感謝某項(xiàng)比賽）（過渡語）母校的生活真是豐富多彩，有那么多的人和事值得你去感謝，還在搜索記憶中的信息的同學(xué)們，快與你的同桌小伙伴兒交流交流吧！讓你的記憶把你帶回當(dāng)時(shí)的情景。好了，交流先暫時(shí)告一段落，我們聽了不少，也說了很多，下面，讓我們動(dòng)筆來試著寫一寫吧?。?/p>

4、校的生活真是豐富多彩，有那么多的人和事值得你去感謝，那就快讓你的回憶把你帶回當(dāng)時(shí)的情景，動(dòng)筆把它寫下來吧?。?） 真情流露，習(xí)作表達(dá)（給足學(xué)生們時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行片段訓(xùn)練。）1、 指名讀一讀2、 師生評(píng)一評(píng)（預(yù)設(shè)：）（4） 送詩一首，抒發(fā)感情（此環(huán)節(jié)如時(shí)間充足就做，時(shí)間不充足就省略。）篇四：告別母校 作者：遙遙長(zhǎng)安 把心留給你 把心留給你把愛留給你 把愛留給你把美好的記憶留給你 把美好的記憶留給你沉沉?xí)?聲聲囑托裝滿了您對(duì)我們的教誨 訴不盡您對(duì)我們的關(guān)愛厚厚日記 句句祝福寫滿了我們對(duì)您的感激 道不完我們對(duì)您的情意今天，我們?cè)谶@里 今天，我們?cè)谶@里盡情歡聚 揮淚告別明天，我們從這里 明天，我們來這里各奔東西 向您報(bào)喜 結(jié)束語：同學(xué)們，這節(jié)課我們只寫作了感謝母校