八年級生物上冊練習題人教新課標版

1、八年級生物上冊練習題、選擇題：1 .能夠分解水中有機物達到凈化污水作用的細菌是（）A.乳酸菌 B.甲烷菌 C. 醋酸菌 D. 大腸桿菌2 .下列動物中，屬于軟體動物的是（）A章魚 B. 水蚤 C. ?？?D. 中華鮑3 .下列脊椎動物中，最先出現(xiàn)在地球上的是（）A.哺乳類 B. 爬行類 C. 兩棲類D魚糞4 .下列關于陸地生活動物對環(huán)境的適應的敘述中，錯誤的一項是（）A. 一般都有防止水分散失的結構B.一般都具有支持軀體和運動的器官C 一般都具有能在空氣中呼吸的肺D.普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)5 .下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？（）A.促進生擊系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.吸收氧、放出二

2、氧化碳、制造有機物C.幫助植物傳柑、傳播種子D.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用6 .在動物的進化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動物的是（目科屬種"目0 0印1門口正脛怎A.魚類B.爬行類 C .兩棲類 D .哺乳類7 .右圖是豆目的部分分類圖解。親緣關系最近的兩類植物A.綠豆和菜豆B ,綠豆和紫檀是（）C.合歡和紫檀D ,合歡和菜豆8 . 2020年為國際生物多樣性年，保護生物多樣性的最有效措施是 （）A.將瀕危物種遷出原地B.將動物領養(yǎng)回家C建立自然保護區(qū)D.建立種子基因9 .“鷹擊長空，魚翔淺底”。下列關于詩中所述生物的描述，錯誤的是（）A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱B.鷹用氣囊完成氣體

3、交換C.尾鰭能控制魚的前進方向D .它們都具有適應各自環(huán)境的結構10 .出土于我國河南省的彩陶缸，距今已有 6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案，如下圖所示。關于此圖案的說法錯誤的是（）A.鸛的長腳有利于其在淺水區(qū)域捕食B.魚的形態(tài)與其水生生活相適應C.魚和鸛均屬于脊椎動物D. “魚一鸛”是一條完整的食物鏈11 .若圖中的a、b分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點。則下列選項中不屬于.陰影部分的是（）/A.由細胞構成 B.能進行光合作用f a 笏卜C.有根、莖和葉的分化D能利用種子繁殖 彩夕12 .當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（）、一乂一A.肱二頭肌

4、和肱三頭肌都收縮B .肱二頭肌和肱三頭肌都舒張C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D .肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮13 .下列植物中，種子外沒有果皮包被，屬于我國一級保護植物的是（）A.水杉B .雪松 C .楸楞 D .琪桐14 .在下列分類單位中，生物之間性狀差異程度最小的是（）A.界B .門 C .綱D.科15 . 細菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）D. 促進物質(zhì)循環(huán)A. 分解無機物B. 導致動植物和人患病C. 生產(chǎn)有機物16 . 酵母菌比乳酸菌高等，復雜，主要是因為酵母菌細胞具有（）A. 細胞壁B. 細胞膜C. 成形細胞核D. 遺傳物質(zhì)17 . “物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性

5、的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。 ”保護生物多樣性的最根本措施是（）A. 保護細胞的多樣性B. 保護生物種類的多樣性C. 保護基因的多樣性D. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多 樣性18 . “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點？（A. 身體呈流線型B. 體表被覆羽毛19. 下列有關細菌的敘述，錯誤的是（C. 前肢變成翼 ）D. 后肢直立行走A.細菌有細胞壁B.C. 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者20. 生物種類多樣性的實質(zhì)是（細菌的遺傳物質(zhì)是DNAD. 細菌在不良環(huán)境條件下能形成孢于A. 基因的多樣性B. 染色體的多樣性21

6、. 細菌和真菌都具有的特征是（）.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 生活環(huán)境的多樣性A.有成形的細胞核22. 在荔枝開花的季節(jié)，B. 有細胞結構果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，進行分裂生殖D.此舉除了采集蜂蜜之外，進行孢子生殖對荔枝的意義是（）A.促進開花B. 幫助傳粉C 消滅病蟲害D. 促進果實成熟23. 在細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長。該區(qū)域可能生活著（）A.酵母菌 B. 甲烷菌 C大腸桿菌D.青霉菌24. “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（ ）前肢變?yōu)橐眢w溫高而恒定體內(nèi)有氣囊 胎生、哺乳A.B. C . D .25. 制作泡菜時壇口必須密封，主要是為了（）A.隔絕空

7、氣，防止其它菌進入C.防止灰塵污染D26. 下列發(fā)明與烏龜有關的是A. 雷達B. 智能機器人27. 生態(tài)平衡是一種（）B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵使多種細菌在壇內(nèi)快速增多）C. 薄殼建筑D. 冷關燈A. 永久的平衡B. 動態(tài)的平衡C. 動、植物數(shù)量相等的平衡D. 動、植物數(shù)量保持不變的平衡 28. 生物反應器一般是（）A. 轉(zhuǎn)基因植物B. 轉(zhuǎn)基因動物C. 人工合成的動物D. 人造的鋼鐵機器29. 雷達是模仿哪種生物的回聲定位原理發(fā)明的（）A. 烏龜B. 長頸鹿C. 蝙蝠D. 海豚30. 生物防治的最大優(yōu)點是（）A. 見效快B. 不會造成環(huán)境污染C. 專一性強D. 控制害蟲持久31. 對自然

8、界物質(zhì)循環(huán)其重要作用的微生物是（）D. 大腸桿菌A. 病原菌B. 寄生的細菌和真菌C. 腐生的細菌和真菌32. 下列由真菌引起的疾病是（）A. 足癬 B. 扁桃體炎C. 猩紅熱D. 丹毒33. 鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行A. 攝食 B. 散發(fā)體內(nèi)的熱量C. 吸收水分D. 呼吸34. 鯽魚的胸鰭和腹鰭，對鯽魚生活的作用是（）A. 保持前進的方向B. 維持身體平衡C. 使身體可以左右擺動D. 攝取食物 35. 鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自（ ）A. 胸鰭和腹鰭的不斷擺動B. 尾鰭的不斷擺動C. 尾部和軀干部的左右擺動D. 各種鰭的不斷擺動 36. 人們在養(yǎng)金魚的魚

9、缸內(nèi)，通常放置一些水草，這樣做的主要目的是（）A. 增加觀賞價值B. 增加水中氧氣C. 提供魚的食物D. 清除水中雜質(zhì)37. 下列動物中，屬于腔腸動物的是（）A.鱉 B .海豚C.珊瑚蟲 D .蝦38. 生活中人們有這樣的經(jīng)驗，魚離不開水。將活魚從水池中取出，不久便會死亡的原因是（ ）A.體表干燥B.無法呼吸39 生物最基本的分類單位是（A. 界 B. 門 C.C 身體內(nèi)缺水D 血液循環(huán)停止）屬D. 種系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個動作的正常骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興B.骨與骨之間的連結叫關節(jié)40. 人體完成一個動作不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)生理活動順序是（）骨骼肌收縮肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作奮A.

10、B. C. D.41. 下列有關動物運動的敘述，錯誤的是（）A.關節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關節(jié)的牢固性C.人體任何一個動作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配42. 關于動物行為的敘述，正確的是（A.動物的行為都是先天性行為C.大山雀偷喝牛奶是先天性行為43. 以下兩項都屬于先天性行為的是（A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿C.大山雀喝牛奶、螢火蟲發(fā)光D.人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張B 親鳥育雛屬于學習行為D.大象吹口琴是學習行為）B蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠D.孔雀開屏、黑猩猩釣取食物44. 若干年前，英格蘭人偶爾發(fā)現(xiàn)一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷飲了牛奶，后來其他大山雀也學會了偷

11、飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為（）A.是社群行為B.是先天性行為C.是貯食行為D. 是由感覺器官、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成45. “人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是（）A.壁虎斷尾B.烏賊釋放墨汁C .蜥蜴變色D.蜜蜂跳圓形舞46. 下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是（）A.病毒是由細胞構成的B .真菌都是單細胞生物C.細菌具有成形的細胞核D.大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者47. 吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（）A.溫度低，細菌繁殖速度慢B.溫度低，把細菌都凍死了C.沒有空氣，

12、細菌無法繁殖D.溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢48. 酵母菌和乳酸菌都是與我們生話密切相關的兩種有益微生物。有關二者與其利用的匹配關系，不正確的是（）A.酵母苗一釀造酒 酸奶B .乳酸菌一釀造醋C.酵母菌一做饅頭D.乳酸菌一49. 蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，防止水分散失的結構是（）A.肺B.氣管C .氣囊D.外骨骼50. 下列動物體溫比較恒定的一組是：（）A.蛇和麻雀B.狼和家鴿 C .鯨和鯽魚D .虎和青蛙51.下列動物行為中，屬先天性行為的是A.失去雛鳥的母雞照顧小貓BC.大山雀偷喝牛奶D（）.幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉52 .你將一手自然下垂，另一手摸一摸這只

13、手的上臂肌肉，你會發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)是（）A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張B .肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮53 .無脊椎動物中唯一能飛的動物是（）A.蝙蝠B(yǎng) ,昆蟲 C .丹頂鶴D.蚯蚓54 .在下列保鮮方法中，依據(jù)除去水分防止細菌生長這一原理的措施是（A.罐藏法保存肉類C做臘肉用鹽腌后再風干55 .下列微生物中不屬于真菌的是A.56 .有關分類單位的特征解釋中，正確的是A.分類單位越大，所包含的種類越少C.同一分類單位中，植物特征是完全相同的項B.超市肉腸都用真空包裝保存D.巴氏消毒保存牛奶B.分類單位越小，植物的共同特征越多D.分類單位越小，

14、植物種類越多57 .以下關于野生動植物的保護措施中，不正確的是（）A.不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物B.積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動C.要控制污染物的排放D.把野生的動植物全部集中到動、植物園中58 .生物的多樣性不包括（）A生物數(shù)量的多樣性B.生物基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物種類的多樣性59 .具有“微生物學之父”之稱的科學家是（）A.列文虎克B .達爾文C.巴斯德 D .林奈60 .被稱為“中國鴿子樹”的植物是（）A.楸楞B.油松C.琪桐D.蘇鐵61 .提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（）A.收縮，收縮 B .收縮，舒張 C .舒張，收縮 D .舒

15、張，舒張62 .使肱三頭肌附著在骨上的結構是（）A.肌腱B .肌腹 C .神經(jīng) D .血管63 .人體完成某一動作，骨骼肌收縮舒張的情況是：（只有一塊骨骼肌舒張D.收縮和舒張的骨骼肌均有多塊B.貓捉老鼠、尺蟆擬態(tài)、鸚鵡學舌D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途）B.臀大肌舒張，股四頭肌收縮.臀大肌舒張，股四頭肌舒張把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的A.只有一塊骨骼肌收縮B.C.收縮和舒張的骨骼肌各有一塊64 .下列屬于先天性行為的一組是（A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏C.蜘蛛結網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥65 .做踢足球動作時，下列肌肉的狀態(tài)是（A.臀大肌收縮，股四頭肌收縮C.臀大肌收縮，股四頭肌舒

16、張D二、科學探究題：66 .小明在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,紙盒里，結果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因：（）A皮膚干燥，無法呼吸B.紙盒里缺少空氣C.紙盒里缺少食物D.紙盒里缺少空氣、食物67 .某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為 不合理的是（）A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎?C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？B ,細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?68 .如右圖所示，在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上;瓶的瓶口是拉長呈 S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后, 觀察肉

17、湯的變化。本實驗的實驗變量是（）A.氧氣的有無B .燒瓶放置時間的長短C.微生物的有無D .燒瓶容量的大小69 .為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取2個大小一樣的 廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。 將2個裝置均置于相同的適宜條件下，一段時間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是（）A.甲B.乙 C. 均明顯減弱 D. 不確定70 .在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時，某實驗小組的實驗設計如下：在甲、乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。

18、取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中， 其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答:（1）甲圖中的魚捆住了 鰭，觀察甲缸中的魚，你將會 看到的現(xiàn)象是。（2）乙圖中的魚捆住了 鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是 。（3）丙圖中的魚起 作用。（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？ 71 .為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，搖勻。將一只未充氣的小氣球套在瓶口上（如圖）。將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上 (或溫暖的地方)，每天觀察瓶中的情況。請回答下列問題：(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生？(2)套在瓶口上的

19、小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？：(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是： (4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方？(5)上述實驗在日常生活中有何應用？試舉例說明。 。72 .根據(jù)觀察和飼養(yǎng)蚯蚓實驗回答下面問題： 如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環(huán)境是 ;區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 ; 在觀察蚯蚓的過程中，應經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是：(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ; 實驗完成后，應將蚯蚓 73 .在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，甲組同學的實驗過程如下圖所示，菌落口觀察結果也配制培養(yǎng)基井 高溫滅菌冷卻票翻臂喋作)乙組同學的實驗過程缺少 B過程，B的過程

20、叫 ，該實驗的變量是 完成步驟C需要在適宜的 下進行。甲組是 組，乙組是 組。74 .一個探究學習小組的同學，為了探究真菌對植物的落葉的分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉平均分成甲乙兩組，實驗過程中都滴加蒸儲水，使樹葉保持濕潤。方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。方案三將甲乙兩組滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種真菌后放在無菌條件下。請分析：1 .這個實驗的變量是 。三個方案中的甲組都是 組，乙組都是 組。2 .實驗過程中，要保持樹葉濕潤的目的是 。3

21、.你認為三個方案中哪個方案更嚴密，實驗結論更可靠？說出你的理由。75 .研究者將一只母雞關在籠內(nèi)(見下圖)，只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學習行為木板、鐵絲等做一個食物槽，準備觀察和研究雞的學習行為。食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色，一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時，拉開才1片，便可吃到 谷子。通過多次訓練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。*

22、物幃(1)請你想一想這是為什么？ (2)在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓?(3)研究人員用了哪些研究動物行為的方法?三、綜合分析題：76 .不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某 個白冠雀群(A) 的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于 A鳥群而接近 B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛(b)移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲。請回答：(1)白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是 行為在起作用。(2)白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲，是因為 b與黃鶯體內(nèi)的 不同。(3)同種動物中不同個體的學習能力是 的。(4)上述實驗說明， 行為

23、是在 行為的基礎上建立的， 也就是說動物學習行為的出現(xiàn)是在 因素的基礎上。77 .右圖是鯽魚的形態(tài)圖，根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指 結構的名稱。其中能控制游泳方向的是能保持身體平衡的是 。78 .右圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答：(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號 所指的結構中。(2)這種細菌會運動嗎？答： 。這是根據(jù)圖中序號 所代表的結構作出判斷的。(3)當序號 所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體叫,以抵抗不良環(huán)境。(4) 一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中 沒有。與植物細胞相比，相同之處是都有 、 和，但沒有,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是 型。(5)能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細菌是

24、 。(6)如該細菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代，那么 24小時后細菌的數(shù)目是 個。79.請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題:ABCDE(1)圖中植物A所屬的類群是 植物門、被子植物亞門、 植物綱。(2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A-E一 D,請分析：如果過多的捕殺 D,產(chǎn)生的后果是。上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)?？梢妱游镌诰S持中起重要作用。(4)將BCD的四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來(填寫序號) 80.從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要。下圖

25、是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：一塊骨骼肌由兩部分組成：1是, 2是圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)。主要由關節(jié)頭、關節(jié)軟骨、 和關節(jié)囊組成。伸肘時肱二頭肌處于 狀態(tài)，3 處于 狀態(tài)?？梢娙魏我粋€動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在 系統(tǒng)的 支配下，相互配合、共同完成的。(4)劉春紅是奧運會舉重冠軍，當她抓起杠鈴時，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是 ，處于舒張狀態(tài)的是_ ;當她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是,處于舒張狀態(tài)的是。(5)當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為你的上臂肌肉均處于81 .右圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)脫臼是

26、許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指 從中脫落出來的現(xiàn)象。(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_ Q(3)關節(jié)內(nèi)的滑液存在于 中，對關節(jié)起潤滑作用。(4)關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的 ,可以減輕摩擦和震動。(5)骨的運動要靠 的牽拉:當 受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動 繞 活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。82 .暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果， 并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃, 沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請分析回答：(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?(

27、2)右圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是()(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是(4)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是()A .放入冰箱中B .用保鮮膜包好并放入冰箱中C.放在餐桌上D .用保鮮膜包好并放在餐桌上(5)請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：83 .下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答： (1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的 者，動物是生態(tài)系統(tǒng)的，細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的 (2)箭頭所示的過程是：動物直接或間接地以 植物為食，通過 _, 將攝取的有機物轉(zhuǎn)化 為。箭頭所示的過程是：動物的遺體 或糞便經(jīng)過 的分解后，產(chǎn)生的二氧 化碳、無機鹽均可被二 利用。由上可見，動

28、物能促進生態(tài)系統(tǒng)的 。多，會對生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？答： (3)如果某種動物因缺少天敵而數(shù)量過84 .當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到 木箱頂上去摘香蕉.試分析回答：(1)黑猩猩的這種行為屬于 行為。 (2)剛出生不久的幼猩猩 完成這種行 為。(3)幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和 而獲得。(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的 決定的，而學習行為是在 的基礎上建 立的。(5)學習行為對動物的生存有什么意義？ 85 .根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關問題：(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：1 的作用是; 2 的作用是 , 3 的作用

29、是(2) 圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：,這與 生活相適應。圖是狼的牙齒，判斷的理由是:尖銳鋒利，適于,這與肉食性生活相適應。家兔的牙齒有 和,沒有1 3)兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是86 .右圖為蝗蟲形態(tài)圖，請據(jù)下圖回答：(1)蝗蟲的身體分為、 和三部分。(2)運動器官： 和 著生在 部。(3)蝗蟲的呼吸器官是 ,開口在胸部和 部。(4)蝗蟲的身體表面覆蓋著 ,有 內(nèi)部柔軟器官、 的作用。87 .右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求,回答：(1)填出圖中各結構的名稱：; (2)鳥的呼吸器官是 ，但.是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 可以輔助,完成雙 重呼吸，

30、適于飛翔88 .右圖為人體肩關節(jié)和肘關節(jié)結構示意圖，請看圖回答：(1)由圖可以看出，組成一個關節(jié)的骨的數(shù)目 。(2)當手提重物時，除了 3和6外，關節(jié)的 也 起到了重要作用。(3)正常情況下，當手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉3和6的活動情況分別是 。這一反射屬于 反射，反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)。(4)肩關節(jié)和肘關節(jié)相比，活動范圍更大。參 考 答 案一、選擇題：1B; 2A; 3D; 4C;5B;6B; 7A; 8C; 9B;10D;11Q12C;13A;14D;15D;16C;17D;18D;19D;20A;21B;22B;23D;24B;25B;26C;27B;28B;29C;30B;31

31、C;32A;33D;34B;35C;36B;37C;38B;39D;40A;41B;42D;43A;44D;45D;46D;47A;48B;49D;50B;51A;52C;53B;540;55A;56B;57D;58A;59C;60C;61A;62A;63D;64A;65B。二、科學探究題：66.A 67.D 68.0 69B70. （1）背、魚體側翻（失去平衡）；尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。（3）對照；動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。71. （1）產(chǎn)生氣泡 （2） 小氣球會膨脹起來因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的1r溫度(5)制作面包、制作饅頭等72. (1)富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤(2)環(huán)帶 (3)因為蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的(4)分解者 (5)放歸大自然73. 接種細菌溫度實驗對照74. (1)真菌對照實驗(2)使真菌迅速繁殖、生長。(3)方案三。因為此方案排出了細菌的干擾，利于得出正確的實驗結論一一真菌對植物的落葉有分解作用。75. (1