打造學習外圍環(huán)境抬升學生學習品質(zhì)（張店二中曹文蘭）

1、打造學習外圍環(huán)境，抬升學生學習品質(zhì) 班主任工作案例張店二中 曹文蘭我所帶的初四2班以級部第一的優(yōu)異成績畢業(yè)后，學校就安排我初三班主任工作，面對學校領(lǐng)導的信任，雖然深知初三工作責任重，壓力大，我還是痛快的接受了這一安排。面對中考的初三班級，打勝仗的關(guān)鍵是縮短師生的融合期。怎么辦？我在用心的教育學生，我也在尋找著最佳的契機。對于剛換班主任的學生來說，對前班主任的留戀之情濃濃烈烈，對現(xiàn)任班主任的挑剔之心隨時隨處，對于這一正常行為，我大方自信的面對孩子們的拷問。我嚴格而又公正的解決班級工作，對事不對人的進行教育，孩子們的心在軟化。我一視同仁的對待孩子們，尤其是座位的安排，不歧視，不放棄的帶班思想，讓孩

2、子們的心靠近我。使班級發(fā)生轉(zhuǎn)折的工作有2件：教師節(jié)和第一次家長會讓初三2班的孩子們終身難忘。一、難忘師恩活動，融合師生關(guān)系。心中有感恩的人，是有教養(yǎng)的人，能成大器的人。開學2周后，我們迎來了第28個教師節(jié)。孩子們會怎樣表達對老師的敬愛，怎樣表述對現(xiàn)任老師們的感受，在班主任剛換之初的這個時間變得敏感起來，如果能引導好學生正確對待師生關(guān)系，將會讓孩子們的思想發(fā)生轉(zhuǎn)折性的變化。于是我用心設(shè)計了“難忘師恩”的主題班會，目標讓孩子們敬愛老師的純真之心表達出來，進而升華為敬愛每一位老師，樹立敬師愛師的意識。于是我用心設(shè)計了“難忘師恩”的主題班會，目標讓孩子們敬愛老師的純真之心表達出來，進而升華為敬愛每一位

3、老師，樹立敬師愛師的意識。雖然只是一節(jié)班會，我相信師生們終生難忘。9月10日恰好是周一。星期天我就做好了“我成長的日子”“難忘師恩”的課件，周一，我找班委觀看設(shè)計，補充建議，完善環(huán)節(jié)，孩子們憑借手中的班級照片做了數(shù)字故事“我成長的日子里”。上午工作就緒，下午孩子們給教過自己的老師們送去祝福，一份不落。下午第2節(jié)課間孩子們把老師們都請來，尤其是前任班主任。師恩難忘班會在樂聲和掌聲中熱烈開幕。第一個環(huán)節(jié)：放映“我成長的日子”文字：那些年我們一起走過的日子；光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)初三了。想我們初一時那一張張青澀的臉。那稚嫩的心，一切都那么純潔.；我們那一張張開心的笑臉、清晰的透露出我們對

4、美好生活的向往；“我們小有成就”；認真研究滴我們，是不可打擾的、專心滴我們，很美好吧！那年春天，我們有一個共同的夢，實現(xiàn)夢的旅程很美、很美；我們室外的活動；基地的紀念；團結(jié)的力量；我們的成長，我們的叛逆。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆，友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。孩子們的心狂熱了，眼睛濕潤了，精神振奮了；我們在臺下，感受到了成長的力量，存下了愛崗敬業(yè)的決心；第二環(huán)節(jié)：感念師恩主持人：成長的日子里，載著我們的歡笑和友誼，盛著老師們的希望和期許，未來的日子

5、里，有我們的誓言和行動。更離不開的 是老師對我們的教導又是一年九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。師生齊說： 老師- 節(jié)日快樂！我們愛您！第三環(huán)節(jié)：我愛我?guī)?、宋佳難忘師恩演講詞2、老師表彰詞。學生細心的觀察，貼切的評價，真心的感謝，誠摯的祝福，讓每位教師感動之余，留下滿懷溫馨。邊老師這位老教師面對表彰詞害羞起來，年輕老師感動的淚光點點。3、學生自由表達。 當老師們還未從贊美聲中回過神來，孩子們手中的禮物已涌入老師的懷抱。孩子們

6、還不忘正在錄像的我，那滿滿的情，手捧花束的老師們，那滿滿的成就感。第四環(huán)節(jié)：我們宣誓在將來的學習中，我們應該做好尊師重道的每一件事。我們要做到，在課堂上百分之百的帶書。我們要做到，百分之百的聽課效率。我們要做到，在課堂上良好的紀律。我們要做到，課后作業(yè)認真完成，爭取不漏題，不空題。我們要做到，在課間向每一個老師有禮貌的打招呼。我們要做到，尊重每一個老師，感恩每一位即使是只給我們過個一節(jié)課的老師。老師，我們愛您！下午放學前，我總結(jié)本次活動：大科學家牛頓曾說：他取得這樣的成就，是因為他站在巨人們的肩膀上。同學們，我們的一生踩著老師們的肩膀，繼承著老師的學識，在不斷地前行。作為教師，我們愿做大家攀巖

7、的人梯，愿做大家前行的助力器，我們無怨無悔，只有無私奉獻。無論是前任老師，還是現(xiàn)任教師都是如此，能遇到良師，能師，大師是我們?nèi)松飞系男沂拢Ｍ瑢W們珍惜每一位當下的老師，尊敬老師，感恩老師，用心學習，回報師恩。讓我們記住今天這份感動，做學生該做的學習，做教師應盡的責任，共同提高，實現(xiàn)我們各自的理想。對于大家，我還是那就話：我會帶領(lǐng)大家走的更高更遠。我不會放松對每一位同學的要求，因此，請跟上我們大部隊的步伐。這一活動，得到家長的大力支持，贏得老師的真心表揚，換得學生的踏實風氣。感悟：孩子最純真，老師的用心良苦，他們最解情。本次活動，用情感動心，借情融合心，師生，家校關(guān)系在學期之處已凝結(jié)成一個利

8、益整體，圍繞這個班的孩子，我們大家共同用心教育著。二、架起家校橋梁，抬高學生學習品質(zhì)。幾年的班主任工作讓我意識到，家庭的意愿影響孩子的發(fā)展，家長在孩子發(fā)展過程中起重大的作用。如何讓家校工作有效地結(jié)合起來，讓孩子有一個發(fā)展的正向的學習氛圍，開好家長會顯得尤為重要。為此，為開好家長會，我都會做充分的準備，找準家長關(guān)注的點，讓家長知情，與家長商討提高學生學習的方法，給家長支招，遠離教育誤區(qū)。9月15日，在精心的準備下，我與家長進行了第一次溝通。家長們無一請假，全部到位，過程中，家長們無一打電話現(xiàn)象，認真記錄。家長會主題：“家校同心、師生同行、共創(chuàng)佳績”會議程序：1、觀看“我們成長的日子”，讓家長回味

9、孩子長大過程的幸福與辛勞，感動家長，讓家長關(guān)注孩子的成長。2、談觀察到的班級情況。表揚班級正面的品質(zhì)，讓家長有信心。3、通報本學期工作情況。表揚三周來的好人好事，我?guī)О嗨枷牒驮瓌t，不拋棄，不放棄每一個學生，讓家長放心。點名做事欠分寸的學生，讓家長知情。4、平時家長應注意的問題。家長要知曉的事；家長須關(guān)心的事；家長需配合的事。目的讓家長知道學校大事安排，合理督導學生學習，及時與班主任溝通。5、對家長們的幾點希望與要求。給予各學科學習的具體方法，告訴老師的具體要求，讓家長的教育有抓手，有方法，家校聯(lián)合實現(xiàn)有效落實。6、讓家長重視自己的責任。學生分化的原因，很大程度在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。家長認清形勢，學生知曉利害。早下手，早定計劃，會事半功倍。這次家長會溝通了思想，讓家長明白班級發(fā)展的方向，知曉孩子應具備的素養(yǎng)。本次家長會，讓家長找到信心，學到方法，讓家庭教育教有方向和方法。班主任不拋棄