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文檔簡介

1、 鼠媽媽有兩個孩子，一個叫大毛，鼠媽媽有兩個孩子，一個叫大毛，一個叫二毛，哥倆長得挺機靈的，又一個叫二毛，哥倆長得挺機靈的，又非常喜歡吃鼠媽媽做的餅。有一天，非常喜歡吃鼠媽媽做的餅。有一天，鼠媽媽做了鼠媽媽做了4個餅，想要分給兩只小個餅，想要分給兩只小老鼠吃，要使兩只小老鼠得到的餅子老鼠吃，要使兩只小老鼠得到的餅子同樣多，應(yīng)該怎樣分呢？同樣多，應(yīng)該怎樣分呢？ 第二第二天，鼠媽媽做了天，鼠媽媽做了2個餅個餅子，想要讓兩只小老鼠分得一樣子，想要讓兩只小老鼠分得一樣多，又應(yīng)該怎樣分呢？多，又應(yīng)該怎樣分呢？第三天，鼠媽媽有點累了，第三天，鼠媽媽有點累了，這天她只做了這天她只做了1個餅子，還想要個餅子，

2、還想要分給兩只小老鼠一樣多，應(yīng)該怎分給兩只小老鼠一樣多，應(yīng)該怎樣分呢？樣分呢？每只小老鼠分到（）個。每只小老鼠分到（）個。半半把一個平均分成把一個平均分成份，份，讀作：二分之一讀作：二分之一半個半個21其中的其中的份就是它的。份就是它的。 想一想想一想下面圖形中的涂色部分，能用下面圖形中的涂色部分，能用 表示嗎？為什么？表示嗎？為什么？（ ）（ ）（ ）（ ）沒有平均分！沒有平均分！把這個月餅平均分把這個月餅平均分成成4 4塊，每塊是這塊，每塊是這個月餅的個月餅的1 1一一4 4我們四個人我們四個人怎么分這個怎么分這個月餅?zāi)兀吭嘛災(zāi)兀?15111641.折一折折一折請同學(xué)們拿一張請同學(xué)們拿一張正方形正方形的紙，表示出的紙，表示出14說一說，怎么比較？說一說，怎么比較？ 1 1 1比較幾分之一比較幾分之一在同一個物體中在同一個物體中 平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。這個分數(shù)的幾分之一就越小。少。這個分數(shù)的幾分之一就越小。試著說說下面各數(shù)表示的意思21 表示把物體平均分成2份，其中1份是它的21表示把物體平均分成8份，其中5份是它的585837分數(shù)線分數(shù)線分母分母分子分子 涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。 2535我涂我涂 。 25我涂我涂 。 35 6656131589594666576715

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