20春【福建師范】《管理心理學(xué)》在線作業(yè)一(答案資料)

1、【奧鵬】- 福建師范大學(xué) 福師管理心理學(xué)在線作業(yè)一試卷總分:100 得分 :100第 1 題 , 人與人之間的能力差異具有二個(gè)方面，一是質(zhì)的差別，即能力的類型差別；二是 ( )的差別，即能力發(fā)展水平與發(fā)展早晚的差別數(shù)性量形、 、 、 、A BCD正確答案:C第2題，心理學(xué)家麥格雷格在他的 企業(yè)中的人性方面 一書中所批判的 X理論是對西方人性假設(shè)中的( ) 假設(shè)的概括A、復(fù)雜人B、現(xiàn)代人C、經(jīng)濟(jì)人D、發(fā)展人正確答案:C第 3 題 , 態(tài)度形成的“三階段說”理論是由心理學(xué)家( )首先提出的。A、凱爾曼B、費(fèi)斯廷格C、海德D、勒溫正確答案:A第 4 題 , 影響個(gè)體活動效率的主觀因素主要是個(gè)體的能力

2、與動機(jī)，但動機(jī)因素比能力因素( )A、次要B、更次要C、更重要D、更無足輕重正確答案:C第 5 題 , 科學(xué)管理階段的代表人物是()A、霍桑B、梅奧C、泰勒D、孟子正確答案:C 第 6 題 , 不良的 （ ） 、組織結(jié)構(gòu)和個(gè)人因素是導(dǎo)致沖突的潛在因素A、交往B、行為C、溝通D、組織正確答案:C第 7 題 , 群體的顯著標(biāo)志是群體內(nèi)成員具有共同的（ ） 和群體意識A、信念B、情感C、要求D、利益正確答案:A第 8 題 , 社會知覺中，對他人認(rèn)知會有以偏概全或以點(diǎn)概面的傾向，這是屬于（） 。A、首因效應(yīng)B、定勢現(xiàn)象C、暈輪效應(yīng)D、投射作用正確答案:C第 9 題 , 敏捷、好動、神經(jīng)過程平衡而靈活性

3、高與氣質(zhì)類型中的（）對應(yīng)。A膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案:D第 10 題 , 一般而言，個(gè)人在班、小組中工作效率高于個(gè)人單獨(dú)工作，這是因?yàn)椋ǎ?。A、從眾行為傾向B、社會標(biāo)準(zhǔn)化傾向C、社會顧慮傾向D、社會助長現(xiàn)象正確答案:D第 11 題 , 態(tài)度的認(rèn)知失調(diào)理論是由（）提出的。A、費(fèi)斯定克B、海德C、勒溫D、凱爾曼正確答案:A第 12題 , 現(xiàn)代組織理論趨向于把組織看成開放的社會技術(shù)系統(tǒng)。它強(qiáng)調(diào)（） A、系統(tǒng)觀B、開放性 C、組織性D、社會性正確答案:A第 13題 , 馬斯洛的“需要層次理論”包括（ ）A、生理需要C、社交的需要D、尊重的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案:A,B,C

4、,D,E第 14題 , 影響知覺的客觀條件為（） 。A、刺激物的強(qiáng)度B、刺激物的對比C、刺激物的活動性D、刺激物的新異性正確答案:A,B,C,D第 15題 , 組織的無形要素主要包括（） 。A共同目標(biāo)B、人際關(guān)系C、工作主動性與積極性D、合作精神E、組織的確良溝通網(wǎng)絡(luò)型式正確答案:A,B,C,D第 16 題 , 知覺的特性包括（）A選擇性 B、整體性 C、恒常性 D、組織性 E、理解性正確答案:A,B,C,D,E第 17 題 , 社會知覺的種類為A、他人知覺B、人際知覺C、角色知覺D、自我知覺正確答案:A,B,C,D第 18題 , 人際間非正式溝通網(wǎng)絡(luò)型式是（） 。A、單線式B、偶然式C、全渠

5、道式D、流言蜚語式（饒舌型）E、焦聚式正確答案:A,B,D,E第 19題 , 能力的差異表現(xiàn)為（）A、智力水平的個(gè)別差異B、特殊能力的差異C、能力表現(xiàn)早晚的差異D、年齡的差異正確答案:A,B,C第 20 題 , 人際間正式意見溝通網(wǎng)絡(luò)形式是（） 。A、鏈?zhǔn)紹、丫式C、輪式D、全渠道式E、環(huán)式正確答案:A,B,C,D,E第 21 題 , 團(tuán)（群）體的規(guī)范是在（）等心理因素基礎(chǔ)之上而形成的。A、模仿B、暗不'C、從眾D、社會化正確答案:A,B,C第 22 題 , 一般組織結(jié)構(gòu)主要有（）三種形式。A、菱形組織結(jié)構(gòu)B、高聳組織結(jié)構(gòu)（尖三角形）；C、倒三角形組織結(jié)構(gòu)D、扁平組織結(jié)構(gòu)（扁三角形）E

6、、較扁平組織結(jié)構(gòu)（較扁平三角形）正確答案:B,D,E第 23 題 , 改變個(gè)體態(tài)度常見的方法是（） 。A、宣傳B、改變客觀現(xiàn)實(shí)C、引導(dǎo)被宣傳者參與活動D、通過溝通交往E、改變個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)正確答案:A,B,C,D,E第 24 題 , 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由（）構(gòu)成的。A、權(quán)力性影響力B、權(quán)威性影響力C、非權(quán)力性影響力D、知識影響力E、情感影響力正確答案:A,C第 25 題 , 角色期望與角色行為之間的差距愈大，則角色的評價(jià)愈高；相反，角色期望與角色行為之間的差距愈小，則角色評價(jià)愈低。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第26題，俞文釗教授提出了同步激勵(lì)公式是：工作激勵(lì)力量 =Ef （業(yè)績X激勵(lì)）A、錯(cuò)誤B

7、、正確正確答案:A第 27 題 , 人類意見溝通網(wǎng)絡(luò)中鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)適合解決簡單問題。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:B第28題，同步激勵(lì)理論認(rèn)為，工作激勵(lì)力量=Ef （能力x激勵(lì)）A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 29 題 , 情感成分是指帶有評價(jià)意義的敘述。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 30 題 , “用固定眼光看人”是社會知覺中的暈輪效應(yīng)。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 31 題 , 心理學(xué)研究表明：群（團(tuán)）體凝聚力與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系依賴于個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)體目標(biāo)的一致性。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 32 題 , 廣義而言激勵(lì)就是激發(fā)鼓勵(lì)，調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案

8、:B第 33 題 , 在非確定條件下，悲觀決策人作決策時(shí)，一般采用極大化最高原則。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 34 題 , 根據(jù)利克特的管理系統(tǒng)理論，非常時(shí)期的緊急決策，應(yīng)采取第3、第4 系統(tǒng)為好。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 35 題 , 人們受挫折時(shí)，一般會有攻擊，倒退，調(diào)整目標(biāo)等非理智表現(xiàn)。A、錯(cuò)誤B、正確正答案:A第 36 題 , 梅奧是工業(yè)心理學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人，被人稱為“工業(yè)心理學(xué)之父”。A、錯(cuò)誤B、正確正答案:A第 37 題 , 社會知覺既可能是正的知覺，也可能會產(chǎn)生錯(cuò)覺。A、錯(cuò)誤B、正確正答案:B第 38 題 , 繼續(xù)努力、調(diào)整目標(biāo)屬于人們受挫折時(shí)的非理智表現(xiàn)。A、錯(cuò)誤B、正

9、確正答案:A第 39 題 , 現(xiàn)代管理科學(xué)的靈魂是控制論。A、錯(cuò)誤B、正確正答案:A第 40 題 , 赫茨伯格認(rèn)為，不滿意的對立面是沒有滿意，滿意的對立面是沒有滿意。A、錯(cuò)誤B、正確正答案:A 第 42 題 , 佛魯姆（佛?。┨岢觯簼M意的對立面應(yīng)該是沒有滿意。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 43 題 , “自動人”假設(shè)認(rèn)為：人并無好逸惡勞的天性，人的潛力要充分表現(xiàn)出來，才能充分發(fā)揮出來，人才能感受到最大的滿足。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:B第 44 題 , 管理科學(xué)理論是泰勒等創(chuàng)立的古典管理理論之一。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 45 題 , “大棒加胡蘿卜”管理方法是美國管理學(xué)家西蒙提出來的。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第46題，凱爾曼的態(tài)度變化階段說認(rèn)為，態(tài)度變化過程經(jīng)過三個(gè)階段：順從階段；同化 階段；內(nèi)化階段。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案:A第 47 題 , 管理的范圍大于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的