超重與失重課件PPT

1、N642108中 國 制 造MADE IN CHINAX 1牛頓1.重力：由于地球吸引而使物體受到的力重力：由于地球吸引而使物體受到的力 G=mg2.重力的測量：顯示的讀數(shù)是指重力的測量：顯示的讀數(shù)是指物體對臺秤的壓力或?qū)ξ矬w對臺秤的壓力或?qū)椈沙拥睦椈沙拥睦σ弧⒅亓捌浞Q量一、重力及其稱量GFFN642108中 國 制 造MADE IN CHINAX 1牛頓（示重（示重 視重）視重）（實重）（實重）二力平衡二力平衡 F = G相互作用力相互作用力 F = FF1.超重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Τ兀何矬w對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥诖笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重物體所受重力

2、的現(xiàn)象（視重 實重）實重）二、超重與失重二、超重與失重2.失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦κе兀何矬w對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谛∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象（視重物體所受重力的現(xiàn)象（視重 實重）實重）2.失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦κе兀何矬w對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谛∮谖矬w物體所受重力的現(xiàn)象（視重所受重力的現(xiàn)象（視重 實重）實重）2.失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦κе兀何矬w對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谛∮谖矬w物體所受重力的現(xiàn)象（視重所受重力的現(xiàn)象（視重 實重）實重）二、超重與失重二、超重與失重太空行走現(xiàn)實生活中的超（失）重現(xiàn)象蹦 極、確定研究對象；

3、確定研究對象；2、對研究對象進(jìn)行運(yùn)動分析和受力分析；、對研究對象進(jìn)行運(yùn)動分析和受力分析；3、列出方程或方程組；、列出方程或方程組；4、求解方程，并對結(jié)果做必要說明。、求解方程，并對結(jié)果做必要說明。課堂反饋課堂反饋1、升降機(jī)以升降機(jī)以0.5m/s2的加速度勻加速下降，的加速度勻加速下降，站在升降機(jī)里的人的質(zhì)量是站在升降機(jī)里的人的質(zhì)量是50kg，人對升降機(jī)地板，人對升降機(jī)地板的壓力是多大？的壓力是多大？ (g取取10 )GF2 2拓展性課題一：拓展性課題一：載人航天飛船在發(fā)射升空和降落時,如果楊利偉保持直立的姿態(tài),則他的心血管系統(tǒng)會受到何種影響?你認(rèn)為他應(yīng)采取什么姿態(tài)?解析解析:飛船在發(fā)射升空和降落時處于超重狀態(tài),在超重狀態(tài)下,人直立,頭部血液會流向下肢,血液淤積在下肢靜脈中,影響血液回流心臟,造成頭部供血不足,引起頭暈,視物模糊,反應(yīng)遲鈍,操縱準(zhǔn)確度下降;重則意志喪失,完全失去控制飛船的能力.因此宇航員在發(fā)射和降落階段應(yīng)采取平躺或平臥姿態(tài).人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；