中班語言親一親教案反思

1、中班語言親一親教案反思這是中班語言親一親教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們5參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、根據(jù)畫面上的數(shù)字提示，有序地閱讀故事，理解故事中地主要內(nèi)容。2 、通過閱讀畫面，理解親與被親地關(guān)系，知道親地含義，并嘗試用語言和動(dòng)作表達(dá)。并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用簡單的線條，表現(xiàn)事物間的相互聯(lián)系。3 、愿意用故事中的句型，大膽地講述仿編地畫面。4 、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。5 、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)，蠟筆，紙活動(dòng)過程：一、通過老師地語言，引起幼兒地興趣1、師：小朋友

2、，你們還想被老師親一下嗎？6 、教師走到小朋友地跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下。二、啟發(fā)幼兒回憶還有誰親過自己，引出活動(dòng)內(nèi)容我被親了好幾下。1 、小朋友還有誰親過你們？2 、你們看見誰親誰一下，是怎么親地？3 、你想親誰一下呢？4 、剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一個(gè)故事，書的名字叫我被親了好幾下。三、老師用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，并采用放慢語速的方式，念出名稱我被親了好幾下。四、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內(nèi)容。在講述的過程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動(dòng)中去。五、進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問題：1 、師：你看見畫面上有誰？他們?cè)谧?/p>

3、什么？2 、師：誰親了誰一下？誰被親了好幾下？六、感知理解“親”的含義。1 “親”是什么意思？你想親誰一下呢？使幼兒知道“親”代表愛和關(guān)懷，誰和誰親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。2 、師：你剛才親了小朋友什么地方？鼓勵(lì)幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。3 、師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或讓什么東西親一親你呢？4 、引導(dǎo)幼兒說一說、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。七幼兒進(jìn)行想象畫親一親創(chuàng)作活動(dòng)。嘗試用線條表達(dá)自己對(duì)實(shí)事物間關(guān)系地認(rèn)識(shí)，再幼兒畫畫過程中，教師給予幼兒必要地指導(dǎo)和幫助。八、展示幼兒地作品，請(qǐng)幼兒到集體面前說說：誰親了誰幾下，誰親了誰好幾下。帶領(lǐng)幼兒將幾位幼兒的畫面連起來，念一念小朋友仿編的故事內(nèi)容。九、在日常生活中，可以鼓勵(lì)幼兒，在白紙上創(chuàng)作親一親畫面，然后裝訂成冊(cè)，變成一本小書，供幼兒在日常生活中自主閱讀自己創(chuàng)作的故事。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，