二年級(jí)向同學(xué)道歉信5篇_第1頁
二年級(jí)向同學(xué)道歉信5篇_第2頁
二年級(jí)向同學(xué)道歉信5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二年級(jí)向同學(xué)道歉信5篇二班級(jí)向同學(xué)賠禮信1 同學(xué): 你好, 我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集,可你卻損害我最要好的閨蜜,但凡是一個(gè)有感情的人也決不允許自己看著的好伴侶被欺侮。不知道這些話該不該這樣說,但事實(shí)的確是如此,我想還是說了比較好一點(diǎn),讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置,當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾賜予我那些鼓舞和關(guān)心,我會(huì)牢記著你的好處。由于我根本就無法把你當(dāng)作一位特別的伴侶來看待。你打我的閨蜜是你不對(duì)在先你有錯(cuò),當(dāng)然我也有責(zé)任。 我們本就是同學(xué)一場(chǎng),同在一個(gè)教室,同在一個(gè)學(xué)校,每天都要見上好幾面,撕破臉對(duì)大家都沒有好處,我

2、承認(rèn)我始終看不慣你,你的言行舉止等,但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺(tái),在學(xué)校里抬頭不見低頭見的。所以這件事到此為止,我向你說聲對(duì)不起,我盼望以后我們能做好伴侶)! 此致 敬禮! 賠禮人: 日期: 二班級(jí)向同學(xué)賠禮信2 _同學(xué): 你好!你肯定不熟悉我,但我熟悉你,你肯定會(huì)問我,我是怎么熟悉你的吧?其實(shí)在我很小的時(shí)候,我知道“河”這個(gè)字時(shí)我就熟悉你了!今日找你是為了向你聲“對(duì)不起!”特別的愧疚,由于昨天我向你的身上扔了三張小紙片;由于上星期我向你的身上扔了幾個(gè)包裝袋;由于上個(gè)月我把污水向你潑去;由于上半年我我說不下去了,我也無話可說了,我真的很對(duì)不起你,把你弄得很臟很臟。我也很對(duì)

3、不起清潔工,我為他們?cè)黾恿瞬簧俾闊?。我也?duì)不起大家,由于污染了寶貴的水資源。我很懊悔,很懊悔,我盼望再回到小時(shí)候,不把污水潑向你,不把垃圾扔向你。可一切都晚了,晚了,我不再是小時(shí)候,我已向你潑了污水,扔了垃圾,一切已過去,我要好好的彌補(bǔ)一下自己的過錯(cuò),我保證不再向你扔垃圾,潑污水。我還要以身作則,告知同學(xué)們,告知弟弟妹妹不要這么做,對(duì)不起小河!不過,請(qǐng)你信任我,我肯定會(huì)做到!小河你不要哭泣,小河你不要生氣,小河你也千萬不要難過,你肯定要開快樂心,請(qǐng)你想信我們,不久你將會(huì)更漂亮! _ _年_月_日 二班級(jí)向同學(xué)賠禮信3 朱正濤同學(xué): 你好! 狂天,由于我張口大罵你,才會(huì)導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何

4、宇恒同學(xué)的一頓打擊,請(qǐng)你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對(duì)不起!我不應(yīng)當(dāng)由于你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,究竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應(yīng)當(dāng)由于一時(shí)的怒火,一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子,究竟,也是由于我,你才這樣的。雖然你喜愛惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去但你身上也有很多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn):跟伴侶非常講義氣,有事情自己擔(dān)當(dāng),有“疑案”會(huì)刨根問底,尋個(gè)水落石出或許,在將來的某一天,我們會(huì)想起學(xué)校時(shí),我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,慕然回首才發(fā)覺這實(shí)在不值得。 所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友情,我們還是好伴侶。雖然胸口被你咬的傷口還在疼

5、。 此致 敬禮! 賠禮人: 日期: 二班級(jí)向同學(xué)賠禮信4 _: 我好久沒有凝視你的眼睛了,前天冷冷的一看,好像黯淡了很多。是呀,經(jīng)過這一學(xué)期,我們各自經(jīng)受了好多,也不像以前那樣天真了。 記得,老師剛把你調(diào)到我身邊的時(shí)候,心里想著不用挨著那個(gè)“娘娘腔”心里別提有多興奮了!似乎,我們那時(shí)還稚嫩的倒著寫對(duì)方的名字玩呢。我想,現(xiàn)在。以后永久不會(huì)了吧 記得,老師把你調(diào)到我身旁沒多久的時(shí)候。我發(fā)覺你幽默,風(fēng)趣,正直,開朗,大方,有才華,帥氣好像想把全部的adj(形容詞)都用在你身上!嘖,當(dāng)時(shí)那個(gè)滿意感呀!覺得你可以跟我學(xué)校同桌相提并論嘞。 哼哼,(這個(gè)可笑的想法始終到你第一次把我弄哭才消逝。) 慢慢地,我

6、感覺你跟我越來越放縱了(課上),甚至在語文課,數(shù)學(xué)課給我講笑話。 記得,那天我心情不太好,一心想上好語文課,可你卻沒完沒了的講著一些冷笑話。郁悶呀!直到歷史課,你還沒看出我憋了一上午的氣,照舊笑著,講著我看歷史課都上完了大半,而我卻什么也沒學(xué)進(jìn)去,都急死了。我生氣的也沒心思聽了了,吼了一句:“有完沒完了?!”而你卻一點(diǎn)不在乎,反說了一句:“潑婦!”哦,MyGod!還有沒有天理了?伴隨著眼操鈴的打響,我的眼淚不爭(zhēng)氣的流出來(其實(shí),我真的不愛哭)。不知道那時(shí)是由于沒上好課生氣了;還是由于你罵了我一句,委屈了。我們的冷戰(zhàn)打了一周左右,還記著嗎?最終還是你賠禮了,我也沒再計(jì)較。當(dāng)然,我更不會(huì)去作無聊的

7、事:告老師。 但是,那究竟成為我們的一個(gè)結(jié)。隨著我們漸漸熟識(shí):我還時(shí)常絮叨絮叨那件事;而你也常常提起,說我小題大做。 記得,“十·一”放假回來后的那個(gè)早晨,你下了我一跳。由于我觀察你額頭右側(cè)有一個(gè)比一元硬幣還大一圈的傷疤。一看就是從什么地方摔了,且摔得不輕。而后,我偶然發(fā)覺你的小臂上有兩道傷口:兩道深深的傷口足有我的中指那么長(zhǎng),也足有那么寬,傷口的四周有許多淤青的地方,還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,說實(shí)話,那次我可聽心疼的。(在捂嘴靜靜樂的的伴侶們,讓我告知你:人心都是肉長(zhǎng)的,假如時(shí)間可以倒流,我?guī)憧纯矗奶鬯滥恪?或許從那以后,你在我心里,已經(jīng)倒下的塑像上,又仿佛多了頑強(qiáng)這塊磚。就是這樣

8、的。 讓我回憶一下,還有什么是轉(zhuǎn)變了我們之間,微妙,和諧的關(guān)系。 同學(xué)們都相互了解,很熟識(shí)了,也都打成一片了。而青春心理的躁動(dòng),使得咱班還多女孩都喜愛你。(我可是毫無愛好!)你呢,開頭擺譜了吧,對(duì)學(xué)習(xí)好長(zhǎng)的美麗的女生,總是笑著迎上去,跟人家說幾句話;而不喜愛的呢人家走到你位上說話,你想沒聽見一樣,愛理不理的。(不過極少數(shù),你在咱班厭煩的就是我吧?)我很不喜愛你這樣,可跟我有什么關(guān)系呢。或許就在那時(shí),同學(xué)們的閑談多了:今日觀察你幫我撿支筆,明天觀察我沒有你的“紙條”(其實(shí)是道題啦)就說;我喜愛你!從同學(xué)到家長(zhǎng)老師無一不這樣說這樣想,而你也問我:“老妹,你喜愛我不?你是不是喜愛上我了啊哈?”天呀那

9、是我最冤的時(shí)候,我每當(dāng)想跟你解釋,你卻微微一笑,似乎你有多大魅力,使得我在你面前不好意思,你好壞! 我最苦的日子,連好伴侶也開這個(gè)玩笑。 _ _年_月_日 二班級(jí)向同學(xué)賠禮信5 蕭同學(xué): 首先,我真誠的向你賠禮,對(duì)不起,臨走那天不該對(duì)你那樣說話,我的心情久久不能安靜,懇求你的原諒,那天我心情不太好,看成果時(shí)我基本力量沒考好,我說我根本沒想考,事實(shí)就是這樣的,那天英語考完后,我的頭始終在疼,我的確不在狀態(tài),可他卻說“不管你怎么說,反正我心里好受。” 我當(dāng)時(shí)就怒了,我不明白,為何我考不好他卻好受些,我很無語,也很難過,每次當(dāng)我想和他好好相處時(shí)他總是這樣損害我,我不知道為什么。 其實(shí)我始終都很觀賞你,你人很好,對(duì)待同學(xué)也很熱忱,你和我不一樣,你各個(gè)方面都很優(yōu)秀,可能有時(shí)你不表現(xiàn)出來。 但你內(nèi)心是想做一個(gè)好同學(xué)的,我卻不一樣,我背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí),卻沒有收到好的效果,我也是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我的起點(diǎn)遠(yuǎn),沒有你的思維力量,高中的學(xué)習(xí)使我很吃力,我不得不承認(rèn)自己的渺小,我開使接受失敗,我感到了自己的無助,我開頭學(xué)會(huì)低調(diào),不會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論