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文檔簡介
1、 閱讀理解答題技巧一、 做閱讀理解的三個(gè)步驟1、通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時(shí),同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題(中心)、開頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)和各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時(shí)間花在生詞難句上。沒認(rèn)真讀完一段,要和時(shí)概括段意。注意在認(rèn)真品讀原文,最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以速度也要質(zhì)量,要求閱讀二至三遍能讀懂全文。2、瀏覽考項(xiàng),細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后,同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。
2、3、復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí),同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時(shí)答案要求,準(zhǔn)確,簡潔,全面。簡要概括來說:一、縱觀全文,把握主旨。 二、認(rèn)真審題,定向掃描。 三、篩選組合,定向表述二、 閱讀理解答題技巧點(diǎn)撥1、某段或某句在文中的作用體型在首段-總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、及下文進(jìn)行對比,反襯出2、概括某段大意(1) 要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在
3、段首或段末,個(gè)別也有在段中的)。如果沒有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結(jié)概括。(2) 摘句法,即找出段落中的中心句。(3) 概述法,用自己的語言概述全段的主要意思。(4) 聯(lián)合法。有些段落講的不止一個(gè)意思,概括時(shí)必須用簡練的語言把幾個(gè)意思表述出來,缺一不可,這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)佳藝概述。 (一)貓貓有一對明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活,能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音,哪怕是極小的聲
4、響,它也能和時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪,這就是貓能在平地疾走如飛,還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒,因而走路時(shí)沒有聲音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗,感覺靈敏,能測出各種洞口的大小。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。(1)疾走如飛( )疾: 病 狠 快,迅速 疼痛(2)出其不意( ) 其: 他的,他們的 那,那個(gè)2、寫出下列詞的反義詞。明亮( ) 狡猾( ) 靈活( ) 粗( ) 厚( ) 3、這篇文章是從( ) ( ) ( )等方面介紹貓的。屬于_、結(jié)構(gòu)。4、請你用“/”給短文劃分層次。 (二)觀 潮午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,
5、好像悶(mèn mn)雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(feì fù),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰 歡騰)起來。那條白線很快地向我們移來,逐(zú zhú)漸拉長,變粗,(橫臥 橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìng bìn)進(jìn),浩浩蕩
6、蕩地飛奔(bn bèn)而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫(tàn chàn)動(dòng)起來。1、在文段括號內(nèi)用“ ”選出合適的詞語。2、劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。3、寫出下列詞語的近義詞。 頓時(shí)( ) 猶如( ) 顫動(dòng)( )
7、;逐漸( )4、照樣子寫詞語。 浩浩蕩蕩:_ 、_、_、_5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。 山崩地裂 _、_、_ 6、短文第一段話既寫了潮來時(shí)的聲音好像_,又寫了潮來時(shí)的形狀像_。7、從第一段話中的“_ ”“_ ”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。8、用橫線畫出第二自然段中的比喻句,并說說這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮 _ 。(只填序號) 景象非常壯觀 所聽到的聲音 所看
8、到的樣子 所聽到的聲音和看到的樣子9、“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻?!敝械摹八畨Α敝竉,說明 _ 。10、依照句子“那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來?!睂懸痪湓?。_11、短文中第二段話是按照 _的順序?qū)懙摹N闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語是“_”12、我會寫:動(dòng)腦筋想一想,把下面的句子換個(gè)表達(dá)方式,意思不變。 大地好像都被江潮震得顫動(dòng)起來。(1)_ (2)_13、畫出描寫大潮來時(shí)聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好?_14、比較下面的句子。浪潮越來越近,猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮
9、越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。第一句意思 _;第二句寫出了_和_;第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出_的和浩大的_。(三)春天的陽光特別的溫暖,天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮,樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚,青蛙都從冬眠中走了出來,在田野里叫個(gè)不停。昆蟲們都紛紛地行動(dòng)起來了。 春來了,花園里的花開得更加(嬌 矯)艷。山上山下的桃花,千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁,也開出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來,有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競相開放,爭妍斗
10、艷。 春來了,青青的小草長得也很特別。在陽光下,草兒快樂地挺直了腰(桿稈)。分布在廣州市區(qū)的綠地上,像一塊塊柔軟的地氈,郊外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草,新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。 春來了,樹木長得更加茂盛了,枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見了,風(fēng)雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬葉潔凈無塵。 春來了,火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、(川
11、160;穿)流不息,原來是南來北往的打工族,他們一個(gè)個(gè)精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了,他們穿上了色彩鮮艷的校服,一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開的校園。 春來了,面對著這一派生機(jī)勃勃的景象,我(豪 毫)情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。1、請給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
12、60;2、我會劃去文段中不正確的字。3、 照樣子,寫詞語。人山人海 _綠油油 _4、按照短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞。( )的地氈 ( )的校園 ( )的校服 ( )的打工族( )的葉子 ( )的樹木 (
13、60; )的小草 ( )的火車站5、在短文中,作者主要描寫了_等景物。6、寫出文中的一句格言:_我喜歡的另一句格言是:_7、短文中第三段話運(yùn)用了_和_修辭手法,描寫了春來時(shí)的小草。8、同學(xué)們你知道春來了,給天地間帶來了一派什么的景象?用文中的一個(gè)詞語表述。 _。大拇指暑期三升四閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(一)答案貓一、 3 1 第一句為一層 2、3句二層 、5句3三層 6四層眼睛 耳朵 腳 胡須 并列關(guān)系 觀潮1、沸騰 橫貫 2、mèn fù
14、60; zú bìn bèn tàn 3、霎時(shí) 如同 顫抖 逐步 4、(略)自由發(fā)揮題5、人聲鼎沸 風(fēng)號浪吼 6、悶雷滾動(dòng) 一條白線 7、人聲鼎沸 沸騰 8、第三句 9、浪潮 形象地說明了江潮浪頭之高,范圍之寬。10、(略)自由發(fā)揮題 11、
15、由遠(yuǎn)到近 再近些12、江潮好像都把大地震得顫動(dòng)起來。江潮好像都震得大地顫動(dòng)起來。13、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。用得好,把大潮到來時(shí)奔騰咆哮的聲音描繪得形象而具體。14、完整 顏色 數(shù)量 巨響 聲勢(意思答對便可)課外閱讀(50分)文段選讀(一)1、春來了(意思答對便可) 2、不正確的字:矯 稈 穿 毫3、若隱若現(xiàn) 十全十美 無緣無故 白花花 金燦燦
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