人教版初中物理第7章力單元測試題1試題及答案

1、第七章 力 單元測試題（一）一、選擇題（每小題2分，共30分）1下列物體中物重最接近1N的是：（ ）A一袋方便面B一張學(xué)生課桌 C一枚大頭針 D一塊磚2下列測量工具中,能夠直接稱量物體重力的是：（ ）A天平B彈簧秤C桿秤 D磅秤3小慧用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體及受力物體分別是：（ ）A地球和小車 B地面和小車 C小慧和小車 D小車和小慧4在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是：（ ）A小鳥受到的力大     B飛機(jī)受到的力大C小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 D主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大5如圖7.1-1所示，利用彈簧測力

2、計(jì)測量一塊秒表的重力時，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是：（ ）A秒表的重力 B秒表和測力計(jì)的總重力C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力6如圖7.1-2所示的事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是：（ ）7用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（ ）A及力的大小有關(guān) B及力的方向有關(guān) C及力的作用點(diǎn)有關(guān) D及受力面積有關(guān) 8如圖7.1-3所示，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是：（ ）9在使用彈簧測力計(jì)的過程中沒有必要的是：（ ）A彈簧測力計(jì)必須豎直放置,不得歪斜 B使用前指針要“校零”C使用過程中,彈簧、指針不得及外殼有摩擦 D拉力不得超過彈簧測力計(jì)的最大刻度

3、值10關(guān)于力的說法，下列結(jié)論正確的是：（）A只有接觸的物體間才可能相互施加力 B力可以離開物體獨(dú)立存在C靜止的物體不受力，運(yùn)動的物體才受力 D受力的物體同時也是施力的物體11航天員在完全失重的太空艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動可采用的是：（ ） A舉啞鈴 B在跑步機(jī)上跑步 C用彈簧拉力器健身 D引體向上12足球離開腳面后在空中飛行的過程中（不計(jì)空氣阻力），使足球運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是：（ ） A 腳 B足球 C守門員 D地球13小慧在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測力計(jì)測量物重時不小心將物體掛在拉環(huán)上如圖7.1-4所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計(jì)示數(shù)為10.0N，則該物體重力是：（ ）A一定為10.0N B一定

4、小于10.0N C一定大于10.0N D以上說法都不正確14如圖7.1-5所示，是描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像，其中正確的是：（ ）15關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是：（ ）A小孩推墻時他也受到墻的推力B足球運(yùn)動員用頭頂球,球的運(yùn)動方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀D只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用 二、填空題（每空1分，共25分）1國際單位制中力的單位是；力的三要素：力的、方向、和。g，它的物理意義是。2彈簧測力計(jì)是測量的大小的儀器，如圖7.1-6所示，彈簧測力計(jì)的分度值為N，物體所受重力為N。兩個人同時用4N的力

5、拉彈簧測力計(jì)的兩端，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N，若將彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。3如圖7.1-7所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運(yùn)動推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是4重力是由于而使物體受到的力，踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受作用的緣故建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴恰?在“嫦娥一號”成功撞擊月球后，“嫦娥二號”也已成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面進(jìn)行進(jìn)一步探測。嫦娥二號在

6、繞月飛行時，（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸，因?yàn)樵虑虮砻嫔峡諞]有。6如圖7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三個情景中， 其中圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“（a）”、或“（b）”）；圖主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖（c）則表示力的作用效果還及力的 有關(guān)。7奧運(yùn)會吉祥物“福娃”活潑可愛，如圖7.1-9所示是福娃在幾個比賽項(xiàng)目中的運(yùn)動形象，請分析：（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的發(fā)生改變；足球在草地上（2）排球脫手后在空中的過程中，排球受什么力？；（3）用槳向后劃水，賽艇會前進(jìn)，這是由于力的作用是的；8狂風(fēng)

7、把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。三、作圖題（每小是2分，共8分）1如圖7.1-10所示，物體的重力是20 N，試畫出物體所受的重力的示意圖。2如圖7.1-11所示，斜面上物體，畫出斜面受到的壓力示意圖。3如圖7.1-12所示，用50牛沿及水平方向成30°的力向左斜向上拉小車，畫出拉力示意圖。4掛在豎直墻上的小球，（如圖7.1-13所示），并用力的示意圖將小球所受到的力都表示出來。四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共18分）1某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究“物體所受重力大小及物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示實(shí)測物體物體質(zhì)量m/kg重

8、力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值G/m的平均值/(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有和（2）在上表空白處填出比值Gm的平均值（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。2為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長及拉力的關(guān)系作了探究下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù) （1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知： 在一定條件下，彈簧伸長的長度及它所受的拉力成；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧（選填“大”或“小”）。（2）如圖7.1-14所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，

9、它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是（選填“A”或“B”下同）測力計(jì)，精度較高的是測力計(jì)。（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度及彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度及彈簧原長有關(guān)。五、計(jì)算題（第1題6分，第2題6分，第3題7分，共19分）1有兩位同學(xué)的質(zhì)量分別是40千克和50千克，他們能否同時乘坐載重為800牛的小車？試用計(jì)算說明。2某汽車載重量為4 t，要運(yùn)走重6×106N的沙子，需要運(yùn)多少趟？（g10Nkg） 3質(zhì)量為20dm3的冰塊，密度為0.9×103kg/m3，求冰塊的重

10、力。參考答案 一、選擇題1、A 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、C9、A 10、D 11、C 12、D 13、B 14、A 15、D二、填空題1、N 大小 作用點(diǎn) 9.8N/kg 質(zhì)量為1 kg的物體受到的重力是 9.8N2、力 0.2N 2.2N 4N 8N3、水 相互的4、地球的吸引 重力 總是豎直向下5、受到 空氣6、（a） （b） 作用點(diǎn)7、運(yùn)動狀態(tài) 受到重力 相互的8、形變 運(yùn)動狀態(tài)三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)題1、（1）9.8 （2）天平 彈簧測力計(jì)（3）物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 2、（1） 正比 大 （2）B A（3）用相同材料制成粗細(xì)相同，長度不同的彈簧，用相同的拉力拉彈簧，觀察彈簧伸長的長度，如果伸長的長度相同，則跟原長無關(guān)；如果說伸長的長度不同，則跟原長有關(guān)。五、計(jì)算題1、解：G1mg40kg×10N/kg400NG2mg50kg×10N/kg500NG總G1G2400N500N900NG總900N > G載800