教科版科學(xué)六年級上冊《電磁鐵的磁力(二)》PPTPPT課件

1、回憶我們做出的假設(shè)，以及我們是怎樣回憶我們做出的假設(shè)，以及我們是怎樣檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。v電磁鐵的磁力大小與線圈圈電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：數(shù)有關(guān)：v檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系，檢驗的因素檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系，檢驗的因素（ ）是（）是（ ）怎）怎 樣改變這個條件：樣改變這個條件：（ ）實）實驗要保持不變的條件：驗要保持不變的條件：（ ）線圈圈數(shù)少，磁力?。痪€圈圈數(shù)少，磁力??； 線圈圈數(shù)多，磁力大。線圈圈數(shù)多，磁力大。改變的條件改變的條件線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)導(dǎo)線繞鐵芯導(dǎo)線繞鐵芯20圈；導(dǎo)線繞鐵芯圈；導(dǎo)線繞鐵芯40圈；導(dǎo)線繞鐵

2、芯圈；導(dǎo)線繞鐵芯60圈；圈；電池數(shù)量不變；鐵芯大小、粗細(xì)、形狀不變；導(dǎo)線長短、粗細(xì)不變。電池數(shù)量不變；鐵芯大小、粗細(xì)、形狀不變；導(dǎo)線長短、粗細(xì)不變。看看準(zhǔn)備的材料，我們還能檢驗?zāi)目纯礈?zhǔn)備的材料，我們還能檢驗?zāi)男┘僭O(shè)？些假設(shè)？討論怎樣設(shè)計實驗？討論怎樣設(shè)計實驗？v我們在檢驗中需要改變的條件是什我們在檢驗中需要改變的條件是什么？么？v怎樣改變這個條件？怎樣改變這個條件？v為了實驗的公平，應(yīng)當(dāng)控制不變的為了實驗的公平，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有哪些？條件有哪些？v準(zhǔn)備怎樣控制這些條件？準(zhǔn)備怎樣控制這些條件？制定小組研究計劃制定小組研究計劃電流強(qiáng)度電流強(qiáng)度電磁鐵的磁力與電流強(qiáng)度有關(guān)系嗎？電磁鐵的磁力與電流強(qiáng)

3、度有關(guān)系嗎？電流強(qiáng)度大，磁力大；電流強(qiáng)度小，磁力小。電流強(qiáng)度大，磁力大；電流強(qiáng)度小，磁力小。電流強(qiáng)度（電池數(shù)量）電流強(qiáng)度（電池數(shù)量）1節(jié)節(jié)3節(jié)節(jié)2節(jié)節(jié)線圈的圈數(shù)不變；線圈的圈數(shù)不變； 鐵芯的粗細(xì)、大小不變；鐵芯的粗細(xì)、大小不變；導(dǎo)線的粗細(xì)不變。導(dǎo)線的粗細(xì)不變。交流小組的研究計劃交流小組的研究計劃1、明確小組成員分工，按計劃實驗、明確小組成員分工，按計劃實驗并做好實驗記錄。并做好實驗記錄。電流強(qiáng)度電流強(qiáng)度1節(jié)電池節(jié)電池2節(jié)電池節(jié)電池3節(jié)電池節(jié)電池43 61 53 70 75 81 105 113 184 小小 稍大稍大 最大最大 2、準(zhǔn)備小組的匯報發(fā)言：、準(zhǔn)備小組的匯報發(fā)言： 我們在檢驗中改變的

4、條件是什么，我們在檢驗中改變的條件是什么，實驗前的假設(shè)是什么？實驗前的假設(shè)是什么？ 是怎樣改變要改變的條件的，怎樣是怎樣改變要改變的條件的，怎樣控制不改變的條件的？控制不改變的條件的？ 實驗取得的數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)能說實驗取得的數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)能說明什么或不能說明什么？明什么或不能說明什么？我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：v電磁鐵的磁力大小與使用的電池電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：數(shù)量有關(guān)： 電流的強(qiáng)度大，磁力大；電流的強(qiáng)度大，磁力大；電流的強(qiáng)度小，磁力小。電流的強(qiáng)度小，磁力小。 認(rèn)真聽取其他小組的匯報，總結(jié)我們這認(rèn)真聽取其他小組的匯報，總結(jié)我們這兩節(jié)課的研究成果。兩節(jié)課的研究成果。 電磁鐵的磁

5、力與哪些因素有關(guān)，有怎樣電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系？把研究成果記下來。的關(guān)系？把研究成果記下來。1、電磁鐵的磁力大小與電流強(qiáng)度有關(guān)：電流強(qiáng)度強(qiáng)，磁力、電磁鐵的磁力大小與電流強(qiáng)度有關(guān)：電流強(qiáng)度強(qiáng)，磁力 大；電流強(qiáng)度弱，磁力小。大；電流強(qiáng)度弱，磁力小。 2、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小， 圈數(shù)多磁力大。圈數(shù)多磁力大。3、導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)：導(dǎo)線粗，磁力大；導(dǎo)線細(xì)，磁力小。導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)：導(dǎo)線粗，磁力大；導(dǎo)線細(xì)，磁力小。4 鐵芯的大小有關(guān)鐵芯的大小有關(guān): 鐵芯大，磁力大；鐵芯小，磁力小鐵芯大，磁力大；鐵芯小，磁力小。怎樣利用怎樣

6、利用這些材料這些材料呢？呢？制作方法：制作方法： 螺絲帽剛好完全旋進(jìn)螺絲帽剛好完全旋進(jìn)螺桿，螺桿不伸出螺螺桿，螺桿不伸出螺帽。在兩片墊圈間密帽。在兩片墊圈間密繞線圈繞線圈200300圈。圈。用兩節(jié)電池做電源。用兩節(jié)電池做電源。這樣的電磁鐵磁力已這樣的電磁鐵磁力已經(jīng)相當(dāng)大了。如果用經(jīng)相當(dāng)大了。如果用漆包線繞線圈效果更漆包線繞線圈效果更好。好。我們從哪幾個方面來增強(qiáng)電磁鐵的我們從哪幾個方面來增強(qiáng)電磁鐵的磁力？容易做到嗎？磁力？容易做到嗎？仔細(xì)觀察，弄清原理仔細(xì)觀察，弄清原理 它的鐵芯大而形狀特殊，它的鐵芯大而形狀特殊，把線圈包在鐵芯中，中把線圈包在鐵芯中，中間圓柱和外圓環(huán)是電磁間圓柱和外圓環(huán)是電磁

7、鐵的兩極，處在同一個鐵的兩極，處在同一個平面上。線圈用較粗的平面上。線圈用較粗的漆包線繞制，圈數(shù)多。漆包線繞制，圈數(shù)多。這樣的電磁鐵對鐵板的這樣的電磁鐵對鐵板的吸引力當(dāng)然就非常大了。吸引力當(dāng)然就非常大了。設(shè)計制作一個強(qiáng)磁力電磁鐵 （1）需要的材料：蓄電池、導(dǎo)線、特制鐵芯）需要的材料：蓄電池、導(dǎo)線、特制鐵芯 （2）增強(qiáng)電磁鐵磁力的措施：能提供強(qiáng)大電流的蓄電）增強(qiáng)電磁鐵磁力的措施：能提供強(qiáng)大電流的蓄電 池；能繞幾千圈的導(dǎo)線；鐵芯可以纏繞幾千圈線圈。池；能繞幾千圈的導(dǎo)線；鐵芯可以纏繞幾千圈線圈。 （3）需要注意的事項：電池的電壓不能讓人觸電。）需要注意的事項：電池的電壓不能讓人觸電。 設(shè)計圖：設(shè)計圖

8、：課堂總結(jié)課堂總結(jié)v1、電磁鐵的磁力大小與使用的、電磁鐵的磁力大小與使用的電流強(qiáng)度有關(guān)：電流強(qiáng)度有關(guān)：電流強(qiáng)度強(qiáng)，磁電流強(qiáng)度強(qiáng)，磁力大，電流強(qiáng)度弱，磁力小。力大，電流強(qiáng)度弱，磁力小。v2、電磁鐵的磁力大小與、電磁鐵的磁力大小與線圈圈線圈圈數(shù)、導(dǎo)線粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長數(shù)、導(dǎo)線粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短短等因素有一定關(guān)系。等因素有一定關(guān)系。當(dāng)堂檢測題 一、判斷題（對的打一、判斷題（對的打，錯的打，錯的打） 1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（ ） 2、電磁鐵線圈數(shù)量相同，電池越多磁力越小。（、電磁鐵線圈數(shù)量相同，電池越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力與電池數(shù)量關(guān)系時所用線圈圈數(shù)應(yīng)一樣。、研究磁力與電池數(shù)量關(guān)系時所用線圈圈數(shù)應(yīng)一樣。（ ） 4、