五上語文復(fù)習(xí)計劃

1、復(fù)習(xí)計劃李曉曉一、復(fù)習(xí)重點。 1、寫會田字格內(nèi)的字，并聯(lián)系生活組詞，寫會各課的四字詞語并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。詞語 2、學(xué)會照樣子寫句子，靈活運用“說”前后的標點符號。 3、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。 4、進一步提高口語交際水平，在閱讀復(fù)習(xí)中相機進行實踐。進一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對自己的習(xí)作進行修改，并根據(jù)不足進行指導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)措施。 1、認真鉆研教材，認真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”認真?zhèn)?、上好每一?jié)復(fù)習(xí)課。 2、切實減輕學(xué)生負擔，布置量少質(zhì)高的作業(yè)。 3、多參考教育教學(xué)資料，尤以一些優(yōu)秀試卷為主，借“他山之石”，來提高、充實自

2、己，并運用到復(fù)習(xí)課實際中來，學(xué)以致用。 4、不單純看重學(xué)生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。 三、復(fù)習(xí)辦法： 先按單元復(fù)習(xí)主要內(nèi)容，再復(fù)習(xí)生字詞和段落，最后進行測試，發(fā)現(xiàn)不足及時加強復(fù)習(xí)。邊復(fù)習(xí)，邊檢查。四、具體安排：（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：1、專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評講相結(jié)合 2、措施： （1）做訓(xùn)練題，進行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。 （2）根據(jù)學(xué)生的反饋有針對性地進行單項專題復(fù)習(xí)，重點是掌握生字詞和標點符號，背誦默寫。 （3）采用競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）閱讀復(fù)習(xí)： 1、形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講， 2、內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及拓展課外閱讀訓(xùn)練。 3、措施： （1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再講有關(guān)課文的重點段落。 （2）采用多種方法，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣， （3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。 （4）輔差工作不放松。 （5）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。 （6）加強檢查的落實，動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。（三）作文復(fù)習(xí)： 1、形式：習(xí)作欣賞、修改和臨場指導(dǎo) 2、內(nèi)容：進一步提高審題、選材能力。 3、措施： (1)加強不同類型習(xí)作的寫法和