場(chǎng)面描寫片段寫作教學(xué)設(shè)計(jì)（楊琴）

1、場(chǎng)面描寫片段寫作教學(xué)設(shè)計(jì)北師大什邡附校 楊 琴教學(xué)目標(biāo)：1、理解場(chǎng)面描寫的概念，明確場(chǎng)面描寫的要求，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。 2、運(yùn)用所學(xué)方法更準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫某一場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)：場(chǎng)面描寫方法指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)方法生動(dòng)描寫某一場(chǎng)面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)步驟：一、由德陽(yáng)今年中考作文要求導(dǎo)入本堂課訓(xùn)練課題場(chǎng)面描寫片段寫作（板書）二、詮釋理解，明確概念1、齊讀擠車片段描寫，引導(dǎo)分析所寫的場(chǎng)面內(nèi)容及寫法。2、引出“場(chǎng)面”概念，明確何謂“場(chǎng)面描寫”。三、由楊欣雅同學(xué)的作文片段引出“場(chǎng)面描寫的妙用”1、渲染環(huán)境氣氛2、襯托人物形象 3、推動(dòng)事件發(fā)展4、突出文章中心四、場(chǎng)面描寫的要求

2、和方法1、出示片段（二）聽演奏會(huì)，抽生朗讀。2、引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)場(chǎng)面描寫的要求和方法。3、學(xué)生分組討論、展示。4、在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上老師總結(jié)出示：“場(chǎng)面描寫的寫作要求和方法”“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”1、要緊緊圍繞文章中心一個(gè)中心2、點(diǎn)面結(jié)合，詳點(diǎn)略面兩個(gè)基本點(diǎn)五、現(xiàn)場(chǎng)診斷，修改片段出示片段（三）（四），學(xué)生根據(jù)“場(chǎng)面描寫的寫作要求和方法”評(píng)點(diǎn)并提出修改建議。六、寫“點(diǎn)”妙招1、教師支招：錦囊一：特寫鏡頭錦囊二：側(cè)面烘托2、學(xué)生默讀片段（五）（六），看看他們寫“點(diǎn)”的部分分別使用了哪種錦囊妙計(jì)？七、小試牛刀1、根據(jù)場(chǎng)面描寫的要求，選擇錦囊妙計(jì)描寫一個(gè)場(chǎng)面，字?jǐn)?shù)150字左右。2、欣賞一組學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)面后學(xué)生練筆，當(dāng)堂選擇幾篇點(diǎn)評(píng)。八、課堂小結(jié)九、作業(yè)布置描寫自己班級(jí)課間體育訓(xùn)練的一個(gè)精