高中宣傳片解說詞

1、高中宣傳片解說詞1:巍巍高山臺下,悠悠柳河岸邊,鑲嵌著一顆璀璨的明珠,這就是“塞北綠洲一一彰武.彰武,凝聚著高山臺的靈秀、柳河的清純.在這片人杰地靈的土地上,孕育著一所有著56年輝煌歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校一一彰武縣高級中學(xué).在這片充滿希望的神奇土地上,彰武高中,正以她獨有的魅力,成為彰武莘莘學(xué)子希望的沃土、成才的搖籃.培育棟梁的搖籃1958年8月,一批教育精英肩負全縣人民的厚望,創(chuàng)辦了彰武高中.從此開始了艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的風雨歷程.1978年,彰武高中被省政府確定為首批省級重點高中；2004年,被省政府確定為第一批省級示范高中.薪火傳承五十載,發(fā)奮圖強幾代人！建校以來,彰武高中培養(yǎng)了幾萬名畢業(yè)

2、生,考入高等學(xué)校,其中15名學(xué)生考入清華、北大.斗轉(zhuǎn)星移,歲月如歌.歷經(jīng)56年的建設(shè)與開展,進入新世紀的彰武高中,已經(jīng)駛?cè)腴_展的快車道.學(xué)校秉承了歷屆的優(yōu)良傳統(tǒng),按照“在繼承中開展,在開展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升的工作思路,在改善辦學(xué)條件,強化科學(xué)治理,提升辦學(xué)質(zhì)量等方面,不斷取得新突破.優(yōu)越的辦學(xué)條件如今,彰武高中在校學(xué)生3521人,有58個教學(xué)班,教職工229人；校園占地面積8.3萬平方米,校舍建筑面積3.3萬平方米；教學(xué)、實驗綜合樓15178平方米；有教室70個；55個教室配置了計算機、電視機、電子監(jiān)控器、屏蔽儀和多媒體教學(xué)設(shè)施；有理化生實驗室6個、電子備課室1個、微機室3個、多媒體教室1個

3、、語音教室2個.校內(nèi)鋪設(shè)了2萬平方米省內(nèi)一流的標準化塑膠操場.有學(xué)生公寓3棟,圖書館1棟.彰武高中正以嶄新的面貌、雄健的步伐,向本地區(qū)一流學(xué)校的行列邁進.春風化雨,潤物無聲.各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,園丁們辛勤的澆灌,為彰武高中編織了一個又一個閃亮的花環(huán).彰武高中先后被阜新市委、市政府授予“文明單位、“先進黨總支、“治安防范工作先進單位、“標兵單位等稱號,并獲得“全市教育系統(tǒng)中小學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)化示范校、“愛國衛(wèi)生先進單位、“中小學(xué)校舍改造工作先進單位、“十五園丁建功立業(yè)先進集體稱號；獲得了“省電化教育先進單位、“省貫徹落實學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、“省教育科研先進單位、等榮譽稱號.彰武高中,一路汗水、一

4、路陽光.溫馨和諧的校園彰武高中是“市花園式學(xué)校、“環(huán)境友好型學(xué)校、“省綠化先進學(xué)校.校園布局合理、花木繁茂、綠草如茵；區(qū)域功能明確,教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū),劃分成片,具有濃郁的校園文化氣氛,表達出一種整潔有序、寧靜典雅、優(yōu)美和諧、發(fā)奮向上的現(xiàn)代氣息.文化櫥窗、宣傳板、文化碑石、塑像、走廊名言等點綴其中,發(fā)揮了優(yōu)美環(huán)境對學(xué)生的隱形教育功能.校園格局為師生營造了優(yōu)雅的工作學(xué)習環(huán)境.學(xué)校先后投資修建和改造了圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和綜合教學(xué)樓,增添了教學(xué)設(shè)備,改善了課堂教學(xué)條件,強化了理化生實驗室、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、塑膠運動場地等辦學(xué)設(shè)施的建設(shè),使學(xué)校面貌煥然一新.我國著名書法家啟功

5、先生親筆題寫的“校名,更增加了學(xué)校的人文價值.科學(xué)嚴格的治理2021年7月,彰武高中新的領(lǐng)導(dǎo)集體,審時度勢,實施了“六項工程.率先垂范一一實施領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)工程.學(xué)校工作,關(guān)鍵在治理,治理在嚴格,靠治理求突破,向治理要質(zhì)量.要求校級領(lǐng)導(dǎo)做到“民主、務(wù)實、廉潔、高效,每人每周聽課10節(jié)以上；堅持每周一早7點領(lǐng)導(dǎo)班子成員例會制度；校級領(lǐng)導(dǎo)和中層主任4人一組,輪流帶班一周,24小時吃住在校,負責學(xué)校全面工作,同時每天有兩位主任值勤,巡回檢查學(xué)校的日常秩序.實行誰帶班誰負責,建立責任制和責任追究制度.每周一,帶班領(lǐng)導(dǎo)在全校升旗儀式后作總結(jié)；每月末,校級領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工進行述職.彰武高中領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進

6、取、團結(jié)拼搏,形成了強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力.崇尚師德一一實施教師心靈的凈化工程.名校知名師,名師鑄名校.學(xué)校認真開展師德師風教育活動,大力弘揚無私奉獻精神,強化責任意識,實施班主任月考評制度,每學(xué)年初原高三畢業(yè)班教師全部下高一任課,實行高一至高三教師循環(huán)任課制度,注重培養(yǎng)科任教師骨干.全校229名教職工中,有省市級骨干教師18人、“十百千工程科技人才4人、特級教師2人、國家級優(yōu)秀教師4人、省級優(yōu)秀教師5人、省級優(yōu)秀班主任6人、市級以上先進人物31人.彰武高中將持續(xù)打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的專任教師隊伍,以強大的師資力量和嶄新的團隊形象,為學(xué)生負責彰武高中教師精英薈萃,名師云集.

7、全國優(yōu)秀教師、特級教師趙鳳雙；全國優(yōu)秀教師、特級教師石淑慧；全國優(yōu)秀教師管會云；省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師李艷秋；省級骨干教師遲海泉；省級優(yōu)秀班主任、省級骨干教師田晟；就是他們當中的優(yōu)秀代表.標準育才一一實施學(xué)生心靈的鑄造工程.胸懷崇高的理想,揚起奮進的風帆.彰武高中教育教學(xué)先從學(xué)生的心靈抓起,促進全面開展,力求全面成才.學(xué)校給教師規(guī)定這樣的責任：做學(xué)生的良師、益友、慈母、心醫(yī).樹立“人人可成才的理念.學(xué)校在每個年級成立一個50名學(xué)生組成的“衣戀陽光助學(xué)班,每個學(xué)生每年由衣戀陽光集團和省慈善總會資助3000元.另有1700名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,每個學(xué)生每年由政府資助1500元；學(xué)校注重學(xué)生的品德教

8、育、勵志教育、感恩教育、養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成高尚的品德、健康的心理、良好的行為習慣,并充分發(fā)揮共青團和學(xué)生會的作用,實行學(xué)生自我教育、自我治理.學(xué)校形成了“學(xué)校、家庭、社會的德育工作網(wǎng)絡(luò).每學(xué)期召開2次全校學(xué)生家長會.將德育工作寓于各種活動之中.堅持對高一年級學(xué)生的進行軍事練習,進行紀律教育和國防教育.組織學(xué)生參加編寫板報、墻報,開辦校園之聲播送.邀請了清華大學(xué)等名牌學(xué)校學(xué)生開設(shè)宣傳講座.平安效勞一一實施平安保證的治理工程.學(xué)校組成檢查組采取聽、看、查等形式,對校內(nèi)外環(huán)境進行不間斷的巡查；通過師生大會、主題班會等形式,增強學(xué)生平安教育,增強學(xué)生平安意識.全校上下,層層簽定平安協(xié)議.當學(xué)生下課時

9、,領(lǐng)導(dǎo)負責每個樓層的看守,預(yù)防踩踏事件發(fā)生；當學(xué)生就寢時,有校領(lǐng)導(dǎo)在宿舍樓巡視,以防突發(fā)事件發(fā)生.為保證校門平安,學(xué)校請來交警協(xié)助整治交通秩序,在校門外60米處劃出停車線,嚴禁私家車、出租車、三輪車在60米內(nèi)接送學(xué)生；外來人員進入學(xué)校要登記,并現(xiàn)場聯(lián)系接待.陶冶情操一一實施校園環(huán)境的美化工程.彰武高中校舍潔凈,環(huán)境優(yōu)美.學(xué)校從室外環(huán)境抓起：與環(huán)衛(wèi)部門聯(lián)系,把校內(nèi)垃圾裝進塑料袋放進校外垃圾箱,由環(huán)衛(wèi)工人每天去除,凈化校園；學(xué)校塑膠跑道壞損,學(xué)校發(fā)動教職工,利用假期進行修復(fù)；宿舍樓原來用水困難,學(xué)校借助社會力量打一眼深井.從室內(nèi)環(huán)境抓起：更換老化的上下水管道,粉刷內(nèi)墻,添加消防設(shè)施,制作廊道文化圖

10、版,讓環(huán)境美起來.從人文環(huán)境抓起：要求學(xué)生不準在班級吃零食,以消除室內(nèi)異味而整潔環(huán)境衛(wèi)生；不準學(xué)生帶,以消除校內(nèi)雜音而養(yǎng)成專心致志的學(xué)習習慣.教學(xué)相長一一實施教學(xué)質(zhì)量的提升工程.教學(xué)是學(xué)校的中央,質(zhì)量是學(xué)校的生命.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持“以師生為本、尊重個性、全面開展的辦學(xué)思路,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造水平.課堂教學(xué)最終目的是：讓一般學(xué)生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀學(xué)生變精英,低進高出,高入優(yōu)送,不求入學(xué)時的先天優(yōu)秀,務(wù)求畢業(yè)時的后天提升.各年級重點班學(xué)生,每天早六點半前到校上自習,高一年級每學(xué)期末總成績位列前66名的學(xué)生,進入一班重點培養(yǎng)；加大高三教學(xué)治理力度,成立由全校前30名學(xué)生組成的特長班,選拔骨干教師做宣傳

11、輔導(dǎo),依據(jù)特長,因材施教.采取“走出去、請進來的方法,向外地名校取經(jīng),請專家來校指導(dǎo),每月召開一次各學(xué)科教學(xué)研討會；狠抓常規(guī)教學(xué),開展聽講評課活動聽課、評課；每月召開一次成績分析會,總結(jié)經(jīng)驗查找不足,促進了教學(xué)整體水平的不斷提升.灑下一路汗水,留下累累碩果.彰武高中教師近三年來,共承當和完成國家級教育教學(xué)科研課題2個,省級科研課題9個；在市級以上報刊發(fā)表教研論文54篇,有40篇獲全國或省市級獎勵；出版著作10部,編印校本教材14本.教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽有12人獲省市獎勵.一分耕耘,一分收獲.彰武高中學(xué)生參加學(xué)科競賽成績斐然,獲全國二、三等獎6人,獲省級獎21人.彰武高中是沈陽航空航天大學(xué)的生源基

12、地校,進入二本分數(shù)線的考生,報考該校都能保證錄取.十年樹木,百年樹人.彰武高中堅持以教學(xué)為中央,教學(xué)質(zhì)量保持了良好的上升態(tài)勢.近三年,高考一本上線421人、二本上線1532人,入線比例逐年提升.銳意進取揚帆遠航“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.五十六年的風雨歷程,彰武高中積淀了豐厚的文化底蘊,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗.今天,學(xué)校改革開展,老師教書育人,學(xué)生成長成才.彰武高中,正以全新的思維,銳意進取,揚帆遠航.彰武高中王艷校長滿懷信心地說：彰武高中將根據(jù)“在繼承中發(fā)展,在開展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升的工作思路,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,以文化立校為理念,以教學(xué)為中央,以治理為突破口,用新理念、新思維,破解開展中的新問題.我們將充分發(fā)揮省級示范高中的優(yōu)勢,做到學(xué)校治理精品化,教學(xué)治理精致化,后勤治理精細