蘭州商學(xué)院長青學(xué)院藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

1、蘭州商學(xué)院長青學(xué)院藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計及綜述報告的規(guī)范要求一、畢業(yè)設(shè)計的實踐目的：藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬實踐性特別強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多進(jìn)入相關(guān)設(shè)計機(jī)構(gòu)從事設(shè)計工作，對學(xué)生的專業(yè)設(shè)計技能和動手能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神均有很高的要求。畢業(yè)設(shè)計對于畢業(yè)生來說是其從業(yè)前非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科教學(xué)中的核心課程和重要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，是全面檢驗基礎(chǔ)課教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)水平，檢驗學(xué)生分析問題、解決問題、將所學(xué)理論知識與具體實踐相結(jié)合的綜合性教學(xué)實踐活動，是對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)四年專業(yè)教學(xué)的一次全面回顧和梳理。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計根據(jù)學(xué)生各自所學(xué)的方向進(jìn)行選題，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下對某一

2、具體設(shè)計項目進(jìn)行市場調(diào)研、資料分析、概念提煉、設(shè)計元素的搜集和處理、創(chuàng)新性設(shè)計、反復(fù)優(yōu)化調(diào)整、定稿、制作等具體環(huán)節(jié)，旨在在具體設(shè)計項目中對設(shè)計規(guī)律和設(shè)計方法有更中的理解和認(rèn)識，其中，特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性在最終設(shè)計內(nèi)容中的體現(xiàn)。基于藝術(shù)設(shè)計自身的專業(yè)規(guī)律和學(xué)生畢業(yè)后具體的從業(yè)內(nèi)容，須將畢業(yè)設(shè)計作為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的重要考核內(nèi)容。為了把這項工作如期、順利、圓滿地完成，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)特點和具體情況，特制定本要求。二、畢業(yè)設(shè)計的主導(dǎo)思想：本屆畢業(yè)設(shè)計的主導(dǎo)思想是注重教學(xué)改革、理論聯(lián)系實際。以所學(xué)專業(yè)的系統(tǒng)知識為基礎(chǔ)，以反映和表現(xiàn)獨具特色的專業(yè)方向為目的，以市場和企業(yè)為目標(biāo)，把畢業(yè)設(shè)計教學(xué)活動與社會實踐活動緊

3、密相結(jié)合，體現(xiàn)我系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的辦學(xué)特點，使教學(xué)活動和設(shè)計創(chuàng)作、理論研究直接為繁榮社會主義市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)，并使畢業(yè)生通過畢業(yè)設(shè)計的鍛煉，具備面向社會競爭與挑戰(zhàn)的適應(yīng)能力。三、畢業(yè)設(shè)計的選題：畢業(yè)設(shè)計選題，要符合畢業(yè)設(shè)計的主導(dǎo)思想。依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，結(jié)合市場需求確立畢業(yè)設(shè)計選題，從內(nèi)容到形式上都要健康向上，設(shè)計要突出“為市場設(shè)計”的主題。并盡量使這部分選題占較大的比例，但也不排斥探索性，研究性的選題。無論哪種選題，要求最后落腳點仍在社會實際的需要上，我們不提倡那種完全脫離實際的、假設(shè)性的、無實用與審美價值的設(shè)計選題。選題目標(biāo)可在本省、本地區(qū)的一些名牌企業(yè)里進(jìn)行，要在企業(yè)發(fā)

4、展的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，以策劃和樹立良好品牌及企業(yè)形象為主，設(shè)計出有獨特審美和傳播功能的作品。也可根據(jù)市場或企業(yè)具體情況，進(jìn)行模擬配套設(shè)計。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題來源有兩個方向：1. 指導(dǎo)教師根據(jù)自己的科研內(nèi)容或?qū)I(yè)發(fā)展方向，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地域文化的振興，提出畢業(yè)設(shè)計課題。學(xué)生本人將實習(xí)單位的某一設(shè)計任務(wù)提出與指導(dǎo)老師進(jìn)行商討，指導(dǎo)老師分析將所提設(shè)計項目進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的可行性，師生共擬選題。選題總要求：1. 選題要結(jié)合社會實踐、市場分析，要求定位準(zhǔn)確、考慮受眾要求及使用功能，盡量尋求適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)文化和生產(chǎn)實際需求的實際選題。2. 選題創(chuàng)意要合理，理念要新穎，做到功能性與藝術(shù)性結(jié)合。3. 選題內(nèi)容

5、健康向上，要體現(xiàn)良好的思想精神品質(zhì)。4. 公益設(shè)計類選題要關(guān)注社會生活，有社會責(zé)任意識和社會服務(wù)意識。5. 選題同時要考慮表達(dá)、表現(xiàn)、制作方面的問題，要具有靈活性、規(guī)范性和完整性。6. 避免選題雷同，嚴(yán)禁抄襲他人設(shè)計作品。畢業(yè)設(shè)計參考課題及具體要求根據(jù)提供的四類參考課題自選類別中的其中一項，設(shè)計項目要求必須是同一企業(yè)或單位。選題經(jīng)過指導(dǎo)教師審議批準(zhǔn)后進(jìn)行制作，中途一般不得隨意更改選題。（一）VI設(shè)計類1. 題目：為某企業(yè)或單位設(shè)計一套視覺傳達(dá)系統(tǒng)。2. 要求： 題目可以根據(jù)實際情況進(jìn)行自擬，VI設(shè)計基礎(chǔ)要素設(shè)計項目不少于20頁，應(yīng)用要素設(shè)計項目不少于30頁。 提交作品為兩套，一套制作成VI手冊

6、，50頁以上彩色打印裝訂成冊（尺寸：A4），文件格式j(luò)pg，分辨率不低于300像素/英寸，手冊裝幀精美且有特點。另一套根據(jù)VI手冊的設(shè)計內(nèi)容（包括草圖、簡要設(shè)計說明、標(biāo)志、基礎(chǔ)部分、應(yīng)用部分）設(shè)計制作展示用展板三塊，用KT板裝裱，KT板裝裱尺寸：100cmX75cm（豎式），高精度相紙寫真，文件格式j(luò)pg,分辨率150像素/英寸，可自行設(shè)計版式。 電子原件分辨率不低于300像素/英寸，存為分層TIFF或EPS格式，文字要轉(zhuǎn)曲，刻入光盤并交至藝術(shù)系。（二）包裝設(shè)計類1. 參考題目：A、酒類包裝B、茶包裝C、醫(yī)藥包裝D、服飾包裝（含首飾包裝）E、食品包裝F、家用電器、機(jī)電產(chǎn)品包裝G、果菜類包裝H、

7、文化用品類包裝I:玩具類包裝2. 具體要求： 題目可以根據(jù)實際情況進(jìn)行自擬。 提交作品為為包裝實物（尺寸：產(chǎn)品原大）。包裝形式以同一品牌系列作品形式出現(xiàn)，分內(nèi)包裝、外包裝和包裝手提袋等形式出現(xiàn)，每套6件以上，包裝要有實物。根據(jù)系列包裝的設(shè)計內(nèi)容，將造型設(shè)計草圖、平面創(chuàng)意設(shè)計草圖、結(jié)構(gòu)圖、平面展開效果圖、簡要設(shè)計說明、品牌、成品效果圖等自行設(shè)計版式，采用高精度寫真設(shè)計制作展示用展板三塊，KT板裝裱尺寸：100cmx75cm（豎式），高精度相紙寫真，文件格式j(luò)pg,分辨率150像素/英寸，可自行設(shè)計版式。 電子原件分辨率不低于300像素/英寸，存為分層TIFF或EPS格式，文字要轉(zhuǎn)曲，完成后的作品

8、拍照（全部系列包裝選擇不同角度拍攝3張），刻入光盤并交至藝術(shù)系。3. 包裝設(shè)計要求 名稱易記。包裝上的產(chǎn)品名稱要易懂、易念、易記。 外形醒目。要使消費者從包裝外表就能對產(chǎn)品的特征了如指 印刷簡明。包裝印刷要力求簡明 體現(xiàn)信譽(yù)。包裝要充分體現(xiàn)產(chǎn)品的信譽(yù)，使消費者透過產(chǎn)品的包裝增加對產(chǎn)品的依賴。 顏色悅目。 有地區(qū)標(biāo)志。包裝應(yīng)有產(chǎn)品地區(qū)標(biāo)志或圖案，使人容易識別。 有環(huán)保意識。（三）廣告招貼類：1. 題目：商業(yè)海報、文化海報、電影海報和公益海報、企業(yè)產(chǎn)品品牌宣傳類、企業(yè)形象宣傳類、個人形象宣傳類等。2. 具體要求： 題目可以根據(jù)實際情況進(jìn)行自擬，如“甘肅印象”一旅游招貼、“上海世博會海報設(shè)計系列”等

9、。 提交作品為同一企業(yè)系列形式，數(shù)量不少于6張。 每幅采用高精度寫真并制作為展板（6幅），KT板裝裱尺寸：100cmX75cm（豎式），高精度相紙寫真，文件格式j(luò)pg,分辨率150像素/英寸，可自行設(shè)計版式。 電子原件分辨率不低于300像素/英寸，存為分層TIFF或EPS格式，文字要轉(zhuǎn)曲，刻入光盤并交至藝術(shù)系。（四）書籍裝禎類：1. 題目：從兒童書籍裝幀、科普哲學(xué)類書籍裝幀、藝術(shù)類書籍裝幀、文學(xué)讀物書籍裝幀、名人傳記類書籍裝幀、生活休閑類書籍裝幀、動漫武俠類書籍裝幀自選一種。2. 具體要求: 題目可以根據(jù)實際情況進(jìn)行自擬。提交作品為為書籍實物（尺寸：書籍原大），每套作品數(shù)量不少于6本，裝幀設(shè)計

10、包括函套、封面、書脊、封底、環(huán)襯、扉頁、目錄、內(nèi)頁版式編排等。 提交作品以系列形式出現(xiàn)，系列形式可以從以下方式進(jìn)行自選：1）精裝、假精裝、簡裝系列2）同一作者系列3）同一叢書系列 將裝幀造型設(shè)計草圖、平面展開效果圖、成品效果等自行設(shè)計版式，采用高精度寫真并制作為3塊展板，KT板裝裱尺寸：100cmx75cm（豎式），高精度相紙寫真，文件格式j(luò)pg,分辨率150像素/英寸，可自行設(shè)計版式。 電子原件分辨率不低于300像素/英寸，存為分層TIFF或EPS格式，文字要轉(zhuǎn)曲，刻入光盤并交至藝術(shù)系。3.書籍裝幀設(shè)計的具體要素:A、體現(xiàn)封面設(shè)計的三要素：圖形、色彩和文字。B、根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對

11、象，能表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。C、封面標(biāo)題字體的設(shè)計形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。D、符合讀者不同年齡、職業(yè)、性別的需要，還要考慮大多數(shù)人的審美欣賞習(xí)慣，并體現(xiàn)不同的民族風(fēng)格和時代特征。符合當(dāng)代的技術(shù)和購買能力。四、畢業(yè)設(shè)計綜述報告畢業(yè)設(shè)計綜述報告是畢業(yè)設(shè)計作品的語言描述；是作者在設(shè)計運作目的的制約和支配下，進(jìn)行設(shè)計作品主題的提煉、材料的選擇、結(jié)果的安排等設(shè)計環(huán)節(jié)配合的過程；是作者采用語言的排列、組合表達(dá)設(shè)計主題，傳達(dá)設(shè)計信息，以達(dá)到設(shè)計意圖。通過對畢業(yè)設(shè)計的論述，從而更加懂得如何去科學(xué)合理的認(rèn)識設(shè)計、理解設(shè)計、評價設(shè)計與制作設(shè)計。寫作要求：

12、1. 畢業(yè)設(shè)計綜述報告需結(jié)合畢業(yè)設(shè)計寫作，字?jǐn)?shù)3000字左右;（設(shè)計綜述報告的具體格式與要求見附錄）按照蘭州商學(xué)院畢業(yè)本科生設(shè)計要求。2. 設(shè)計綜述報告書的結(jié)構(gòu)為：選題依據(jù)、調(diào)研總結(jié)、基本構(gòu)思、素材來源、設(shè)計手法、設(shè)計感受等，即實施畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)意的技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計的過程與所思所想。3. 畢業(yè)設(shè)計綜述報告盡量站在一定的理論高度上寫作。設(shè)計綜述報告書為A4規(guī)格，其中插圖（設(shè)計草圖、成品效果圖等）的數(shù)量不少20幅，并注重整體版面設(shè)計，彩色普通紙打印五、畢業(yè)設(shè)計作品評分標(biāo)準(zhǔn)1.畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計1、設(shè)計過程分析問題、解決問題的能力10分2、設(shè)計方案構(gòu)思（創(chuàng)造性、藝術(shù)性、合理性）15分3、設(shè)計實體20分4、

13、制作精良（版面及其它相應(yīng)表現(xiàn)手段的完整性、規(guī)范性和制作效果）15分5、整個設(shè)計過程的工作態(tài)度10分2.畢業(yè)設(shè)計綜述報告:與鄉(xiāng)匕1、格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整10分2、思路活晰、說服力強(qiáng)、語句精煉10分3、選題新穎，對實際工作有指導(dǎo)意義10分六、作品提交要求:本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計包括：畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計綜述報告兩項。1. 畢業(yè)設(shè)計包括：電子原件、打印（寫真）作品展板、作品實物。其中電子原件的保存格式為分層TIFF（位圖）或EPS（矢量圖）格式，矢量圖的文字一律要求轉(zhuǎn)曲后保存。2. 畢業(yè)設(shè)計綜述報告：格式及字?jǐn)?shù)參照蘭州商學(xué)院長青學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)設(shè)計綜述報告規(guī)范格式。畢業(yè)設(shè)計報告格式為Word文檔（含各設(shè)計階段插圖）。3. 提交作品除以上要求外，“畢業(yè)設(shè)計”和“畢業(yè)設(shè)計報告”均需以電子文檔形式存檔，并附每名學(xué)生的近期生活照與個人簡歷詳細(xì)家庭住址及電話號碼，刻錄光盤一張上交保存，原作與光盤交系部存檔。畢業(yè)設(shè)計作品刻錄格式參照選題具體要求。4. 所選擇的設(shè)計題材應(yīng)盡可能與社會上的企業(yè)、事業(yè)單位的實際運用相結(jié)臺，也可自擬具有前瞻性、實驗性創(chuàng)新題材。5. 設(shè)計作品如確實存在使用課堂作