浙江省2018版高考語(yǔ)文32課對(duì)點(diǎn)備考第29課項(xiàng)脊軒志學(xué)業(yè)水平考試

1、項(xiàng)脊軒志梳理考點(diǎn)文學(xué)常識(shí)歸有光(15071571),字熙甫，號(hào)震川，又號(hào)項(xiàng)脊生，世稱(chēng)震川先生。明代散文家。昆山(今江蘇昆山)人，后徙居嘉定(今上海嘉定)。嘉靖進(jìn)士，官至南京太仆寺丞，卒于官。由于歸有光在散文創(chuàng)作方面的極深造詣，在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“今之歐陽(yáng)修”，后人稱(chēng)贊其散文為“明文第一”。著有震川集三吳水利錄等。項(xiàng)脊軒是歸有光的書(shū)齋名。項(xiàng)脊，地名，作者祖居之處。項(xiàng)脊軒是作者青少年時(shí)代的書(shū)齋°古今不少文人學(xué)者喜歡給自己的書(shū)屋(又稱(chēng)書(shū)齋)命名，以表明志向，寄托情懷，或自警自勉。這些饒有情趣的室名，給人以有益的啟示。如：(1)陋室：這是唐代詩(shī)人劉禹錫的居室兼書(shū)房名。詩(shī)人曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了篇膾炙人口的陋室

2、銘，以描繪自己書(shū)齋的簡(jiǎn)陋，表現(xiàn)自己高潔的志行和安貧樂(lè)道的情趣。(2)老學(xué)庵：這是南宋詩(shī)人陸游晚年的書(shū)屋名稱(chēng)。此名表達(dá)了詩(shī)人活到老、學(xué)到老，生命不息、學(xué)而不止的精神。(3)七錄齋：明朝著名文學(xué)家張溥，年幼時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，凡是所讀的書(shū)必定親手抄寫(xiě)，誦讀數(shù)遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復(fù)六七次，因此他給自己的書(shū)房取名“七錄齋”。(4)聊齋：相傳，清初著名文學(xué)家蒲松齡常設(shè)煙、茶在路邊，過(guò)路人只須到此講講故事、傳聞，或聊聊天，便可免費(fèi)享用。一旦聽(tīng)到有用的“材料”，蒲松齡就回去整理成文，因此他取書(shū)屋名為“聊齋”。(5)瓶水齋：清代詩(shī)人舒位的詩(shī)作很有成就，可他非常謙遜，把自己的知識(shí)和創(chuàng)作成就比作大海中的

3、一瓶水，所以命名自己的書(shū)齋為“瓶水齋”。唐宋派是明代的一個(gè)主要文學(xué)流派，以明中葉的唐順之、茅坤和歸有光為代表。他們反對(duì)前、后七子的擬古主義文風(fēng)，極力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被稱(chēng)為“唐宋派”。唐宋派既推尊先秦兩漢文的傳統(tǒng)地位，又承認(rèn)唐宋文的繼承和發(fā)展，提倡學(xué)習(xí)唐宋文，易佶屈鰲牙為文從字順。同時(shí)針對(duì)復(fù)古派的摹擬剽竊，提出“直抒胸臆”的創(chuàng)作主張，重視在文章中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。他們的主張對(duì)清代的桐城派影響很大。唐宋派創(chuàng)作的主要成就在散文方面。他們的文章大都直抒胸臆，文從字順，氣韻流暢，平易近人。其中，以歸有光的散文成就最高。基礎(chǔ)梳理同“同“:同“:同«:1 .通假字(1)垣墻周庭，以當(dāng)

4、.南日(2)風(fēng)移影動(dòng)，珊珊,可愛(ài)(3)而母立于茲(4)以手闔門(mén)2 .古今異義(1)室僅可乂，可容一人居古義：今義：寺院的住持。(2)往往而是古義：今義：每每，常常。(3)從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū).古義：今義：學(xué)習(xí)讀書(shū)。3 .一詞多義每移案，顧視無(wú)可置者：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中:顧時(shí)夜將半，四顧,寂寥：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧:顧安所得酒乎：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉：每移案，顧視無(wú)可置.者：(2)置內(nèi)外多置小門(mén)墻：沛公則置車(chē)騎：后五年，吾妻來(lái)歸：(3)歸一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故：田園將蕪胡不歸：而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去：迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是:(4

5、)東犬西吠，客逾庖而某所，而.母立于茲:汝姊在吾懷，呱呱而余扃牖而居，久之,宴，雞棲于廳:能以足音辨人:三五之夜，明月半墻，桂影斑駁：先妣撫之甚厚：兒之成，則可待乎：頃之，持一象笏至：此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之久之，能以足音辨人：庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也:4 .詞類(lèi)活用(1)雨澤下注：(2)使不上漏：(3)前辟四窗：(4)內(nèi)外多置小門(mén)墻：(5)東犬瑪吠：(6)吾妻死之年所手,植也：嫗，先大母婢也，孚L.二世：(8)借書(shū)滿(mǎn)架：5 .說(shuō)出下列句式類(lèi)型(1)嫗，先大母婢也：(2)軒凡四遭火，得不焚：(3)其制稍異于前：6 .翻譯句子(1)前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室

6、始洞然。譯文：(2)三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。譯文：（3）東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。譯文：（4）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。譯文：（5）庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。譯文：依綱打點(diǎn)、語(yǔ)言基礎(chǔ)及運(yùn)用1 .下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.滲漉(lu)B.修葺(q1)C先燉(p1)D.垣墻(yuan)老嫗(ou)欄楣(dnn)闔門(mén)(he)偃仰(ynn)扃牖(you)長(zhǎng)號(hào)(hao)異爨(cunn)象笏(hu)珊珊可愛(ài)（shan）萬(wàn)籟有聲（lai）冥然兀坐（wd）呱呱而泣（gu）2 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)颊_的一項(xiàng)是（）室

7、始洞然（寬敞的樣子）桂影斑駁（錯(cuò)雜）先妣撫,（撫摸）之甚厚嫗每（每次）謂予日風(fēng)移影動(dòng)，珊珊.（美好的樣子）可愛(ài)吾妻來(lái)歸.（舊時(shí)指女子出嫁）其剌（規(guī)制，格局）稍異于前或憑幾學(xué)書(shū),（寫(xiě)字）舊時(shí)欄楣（橫的叫欄，縱的叫楣）瞻顧遺跡（回顧）A.B.C.D.3 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（）母移案，顧視無(wú)可置者嫗每謂予日日影反照，室始洞然B.庭中始為籬，已為墻雞棲于廳C.某所，而母立于.茲每移案，顧視無(wú)可置者D.顧念蓄劣物終無(wú)所用4 .下列各句中，加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A.室僅方興,可容一人居B.內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往,而是C.從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)干.D.余稍為修葺

8、,，使不上漏5.從詞類(lèi)活用看，下列句中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(A.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下,注B.嫗，先大母婢也，乳.二世C.東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳D.庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()久之，能以足音辨人A.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以.朝先妣撫之甚厚B.吾妻死Z年所手植也其后六年，吾妻死C. 其制稍異于前庭中始為籬，已為墻，凡再變矣D.軒凡四遭火，得不焚7 .在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出空缺的句子。(1)又雜植蘭桂竹木于庭，,。(2)借書(shū)滿(mǎn)架，,萬(wàn)籟有聲。(3)三五之夜，,(4)庭有枇杷樹(shù)，,。二、閱讀理解訓(xùn)練閱讀課文選段，完成文后題目。

9、然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨,諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再.變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲。"嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣，娘以指叩門(mén)扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書(shū)軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi).女郎也？"比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之,持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

10、，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。8 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.迨諸父異爨迨：等到8 .凡再變矣再：兩次C.大類(lèi)女郎也類(lèi)：好像D.客逾庖而宴,宴：宴請(qǐng)9 .下列句子中，能夠表現(xiàn)祖母對(duì)孫子關(guān)懷期望的一組是（）某所，而母立于茲。兒寒乎？欲食乎？吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！A.B.C.D.10 .下列有關(guān)這段文字的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字借項(xiàng)脊軒來(lái)寫(xiě)事，這些瑣事、瑣談，雖是一鱗半爪，但它們是從生活之樹(shù)上采擷的最有光彩的枝葉，是生命長(zhǎng)河中最動(dòng)人的浪花，

11、因此使人在情感上易于產(chǎn)生共鳴。B.這段文字主要寫(xiě)了三件事：一是大家庭的分離和破落，二是母親對(duì)子女的無(wú)微不至的關(guān)懷，三是寫(xiě)祖母對(duì)作者的牽掛、贊許和期盼。C.這段文字，將大家庭分離、破落之感慨，對(duì)祖母、母親的深深懷念與眷戀，及懷才不遇、功名未成之喟嘆與對(duì)亡妻的真摯感情巧妙地結(jié)合在一起，產(chǎn)生了動(dòng)人的魅力。D.和五人墓碑記選擇重大題材、闡明生死重大意義不同，這段文字寫(xiě)的都是極其平常的生活細(xì)節(jié)，題材盡管小，卻很能打動(dòng)人心?！笆录?xì)而情深”構(gòu)成了這段文字的一大特色。答案精析基礎(chǔ)梳理1. （1）擋抵擋（2）姍姍形容衣裾玉佩的聲音，引申為美好的樣子（3）爾你（4）合關(guān)閉2. （1）一丈見(jiàn)方。（2）到處。（3）學(xué)

12、習(xí)寫(xiě)字。3. （1）動(dòng)詞，環(huán)顧/動(dòng)詞，拜訪/動(dòng)詞，看/動(dòng)詞，看/副詞，可是、但是/副詞，難道、反而（2）動(dòng)詞，安放/動(dòng)詞，設(shè)置/動(dòng)詞，放棄、丟下（3）舊時(shí)指女子出嫁/動(dòng)詞，回來(lái)/動(dòng)詞，回去、歸隱（4）連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，去口/連詞，表修飾關(guān)系/連詞，表承接關(guān)系/代詞，你/連詞，表修飾關(guān)系/連詞，表修飾關(guān)系（5）結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，她/助詞，取消句子獨(dú)立性/助詞，補(bǔ)充音節(jié)/代詞，它/助詞，補(bǔ)充音節(jié)/代詞，那4. （1）名詞作狀語(yǔ)，向下（2）名詞作狀語(yǔ)，從上面（3）名詞作狀語(yǔ)，在前面（4）名詞作狀語(yǔ)，在里面；在外面（5）名詞作狀語(yǔ)，對(duì)著西面（6）名詞作狀語(yǔ)，親手（7）名詞用作動(dòng)詞，喂養(yǎng)（8）形容詞用

13、作動(dòng)詞，堆滿(mǎn)5. （1）判斷句（2）被動(dòng)句（3）介詞結(jié)構(gòu)后置句6. （1）在前面開(kāi)了四扇窗子，用矮墻把庭院四周?chē)希脕?lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的日光，日光反射照耀，室內(nèi)才明亮起來(lái)。（2）農(nóng)歷十五日的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影搖動(dòng)，可愛(ài)極了。（3）東家的狗對(duì)著西家叫，客人越過(guò)廚房去赴宴，雞在廳堂里棲息。（4）瞻仰回顧舊日遺物，就好像發(fā)生在昨天一樣，讓人痛哭而不能自已。（5）庭院中有一株枇杷樹(shù)，是我妻子去世那年她親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高挺立著，枝葉繁茂像傘一樣了。依綱扣點(diǎn)1. .DA項(xiàng)“嫗”讀y屋B項(xiàng)“楣”讀shun。C項(xiàng)“妣”讀bi。2. B洞然：明亮的樣子。撫：對(duì)待。每：每每，常常。欄楣：欄桿。3. CA項(xiàng)每次/常常。B項(xiàng)才/起初。C項(xiàng)介詞，在。D項(xiàng)環(huán)顧/只是。4. DD項(xiàng)修葺：修補(bǔ)。與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同。A項(xiàng)古義：一丈見(jiàn)方。今義：寺院的住持。B項(xiàng)古義：到處。今天：每每，常常。C項(xiàng)古義：學(xué)習(xí)寫(xiě)