江西版八年級(jí)美術(shù)教案

1、江西版八年級(jí)美術(shù)教案【篇一：2021年江西美術(shù)出版社八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案】?杰出的藝術(shù)智慧?一一民間工藝美術(shù)欣賞?幽默人生?珍惜我們的家園-美術(shù)與環(huán)境?走進(jìn)陶瓷世界?教學(xué)設(shè)計(jì)紅杜鵑一紅色搖籃?會(huì)動(dòng)的畫(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)?做一回服裝設(shè)計(jì)師?教學(xué)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)一一欣賞?杰出的藝術(shù)智慧?一一民間工藝美術(shù)欣賞教材分析：中國(guó)民間美術(shù)種類繁多,寓意深刻,文化內(nèi)涵深厚,是一個(gè)自成體系的美術(shù)種類,是我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓之一.欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的概念、種類,了解民間美術(shù)的一般審美特征,初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要點(diǎn).民間美術(shù)是在我們勞動(dòng)人民社會(huì)生活中發(fā)生、開(kāi)展,流傳了幾千年的美術(shù)品種,它存在于勞動(dòng)

2、群眾生活的衣、食、住、行、用各方面,其品種浩繁,本課選取了剪紙、刺繡、年畫(huà)、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等幾類典型的中國(guó)民間美術(shù)作品進(jìn)行介紹,分析其各自特有的造型特征及審美趣味,使學(xué)生初步地、較為全面地了解我國(guó)民間美術(shù)的輝煌成就,理解學(xué)習(xí)掌握民間美術(shù)根底知識(shí),不僅僅是繼承和開(kāi)展民間美術(shù)本身的問(wèn)題,同時(shí)也是對(duì)民族歷史文化統(tǒng)的繼承和開(kāi)展,也是我們進(jìn)行樹(shù)立民族自信心,增強(qiáng)民族自豪感教育的需要.一、教學(xué)目的：1 .使學(xué)生了解中國(guó)民間美術(shù)的概念、種類及其造型特點(diǎn),掌握欣賞民間美術(shù)作品的根本知識(shí).2 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)作品的初步的欣賞水平.3 .通過(guò)欣賞我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù)作品使學(xué)生熟悉到我國(guó)民間

3、工藝美術(shù)的悠久歷史及其享譽(yù)世界的,精妙絕倫的技藝,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和審美意識(shí).二、教學(xué)重點(diǎn)：1 .通過(guò)圖片和實(shí)物展示講解并使學(xué)生理解民間美術(shù)的根本特點(diǎn)、民間美術(shù)在造型方面的特征以及審美特征,是使學(xué)生理解、喜愛(ài)民間美術(shù)的關(guān)鍵.2.進(jìn)行繼承民間藝術(shù)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的引導(dǎo),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和審美意識(shí)的思想教育.五、教學(xué)教具：掛圖、幻燈片、民間工藝品.六、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、展示一兩件民間玩具的掛圖讓學(xué)生欣賞,并思考教師的提問(wèn)：這些玩具是我國(guó)民間藝人用手工制作的比起現(xiàn)代的玩具來(lái),它的色彩更鮮艷,形象更生動(dòng)可愛(ài),你們喜愛(ài)嗎？提問(wèn)后,

4、教師用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)明民間工藝美術(shù)的特點(diǎn)、意義,導(dǎo)本課題,板書(shū)課題：?杰出的藝術(shù)智慧?一一民間工藝美術(shù)欣賞2、民間工藝美術(shù)一一是指未經(jīng)專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)、以手工制作為生的民間藝人所創(chuàng)作的,江在社會(huì)廣泛流傳,效勞于群眾生活的工藝美術(shù)作品.如剪紙、刺繡、年畫(huà)、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等.二、教師講析作品,重點(diǎn)介紹剪紙、年畫(huà)、民間玩具、陶瓷和皮影.1、?雙喜?、?福?、?京劇臉譜?等各類題材的剪紙,制作簡(jiǎn)單隨意,題材豐富多樣,在婚慶等其他風(fēng)俗節(jié)日里人們把剪紙貼到墻上,窗上還有門上以增添喜慶和節(jié)日氣氛,比方兒童、葫蘆酒瓶和蓮花象征著兒孫滿堂的興旺之家.2、年畫(huà)取材廣泛,?麻姑獻(xiàn)壽?、?吉慶有余?、?連年有

5、余?是年畫(huà)的常用題材,它生活氣息濃厚,而且色彩鮮明,創(chuàng)作手法多種多樣,具有濃郁的民間浪漫色彩.年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢,天津楊柳青和山東濰坊楊家埠年畫(huà)；形成了中國(guó)年畫(huà)的三大流派,各具特色.3、民間玩具按制作方法,可分：捏塑類,如面人、糖人、料器等;削刻類,如東木、竹龍、空竹等；縫綴類,以織物、羽毛、皮毛、紙等為材料,用絲、線、釘、漿糊等縫綴粘連；編織類,用棕絲、麥秸、竹蔑、玉米皮、樹(shù)皮編織.例如?布老虎?、?木馬?等集欣賞和實(shí)用為一身,顯示了廣闊勞動(dòng)人民的智慧和生活情調(diào).4、點(diǎn)土成金,并不是神話,陶器的創(chuàng)造是人類文明的重要進(jìn)程-是人類第一次利用天然物,根據(jù)自己的意志創(chuàng)造出來(lái)的一種嶄新的東西

6、.它是用泥巴粘土成型晾干后,用火燒出來(lái)的,是泥與火的結(jié)晶.結(jié)合幻燈片講解陶瓷的演變歷程.5、皮影戲藝術(shù)發(fā)祥于我國(guó)陜西、山西、隴西交匯的黃河流域,因其貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近廣闊民從,所以流傳甚廣.早先的皮影藝人帶著皮影穿梭于各地為人民表演,成為中國(guó)式的電影,著名的電影?大鬧天宮?就是皮影戲.由于皮影戲中人物的限制,把猴兒們的百態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致.6、其中穿插刺繡、泥塑、編織藝術(shù)讓學(xué)生在幻燈片的幫助下欣賞.三、讓學(xué)生談?wù)勛约合矏?ài)哪幾類工藝品,并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明其原因.教師通過(guò)提問(wèn)加以引導(dǎo).和學(xué)生們一起總結(jié)：1、民間工藝美術(shù)的特點(diǎn)一一造型純樸,手法洗練,色彩明快、強(qiáng)烈,形象夸張,因此為廣闊群眾所喜愛(ài).2

7、、把握住以下幾方面來(lái)感受、體會(huì)、欣賞民間工藝美術(shù).實(shí)用簡(jiǎn)潔、因材施藝.質(zhì)樸率真、隨意大方.熱烈夸張、象征寓意.后記：學(xué)生對(duì)民間工藝美術(shù)作品有了一定的理解,并掌握了一定的美術(shù)欣賞知識(shí).?幽默人生?一、教材分析?幽默人生?本課從民間表演藝術(shù)中的丑角、美國(guó)喜劇大師卓別林、我國(guó)相聲大師侯寶林等滑稽幽默的形象導(dǎo)入漫畫(huà)的教學(xué).教材介紹了漫畫(huà)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及相關(guān)知識(shí),為學(xué)生更好地了解漫畫(huà)設(shè)計(jì)提供根底知識(shí).漫畫(huà)教材包括人物的情感、外形、動(dòng)作、聲音、速度和場(chǎng)景的再現(xiàn)等表現(xiàn)知識(shí),并有漫畫(huà)示范作品及學(xué)生作業(yè).二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解幽默的多種表現(xiàn)形式和漫畫(huà)的有關(guān)知識(shí).2、技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握漫畫(huà)的設(shè)計(jì)和繪制

8、方法,提升創(chuàng)意水平,形成設(shè)計(jì)意識(shí).3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漫畫(huà)的興趣和幽默樂(lè)觀的生活態(tài)度.三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解漫畫(huà)的重要性.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生制作宣傳漫畫(huà)的水平.為了講清教材的重、難點(diǎn),是學(xué)生能夠到達(dá)本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談一談：四、教學(xué)方法依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn),充分利用看錄象或圖片的形式,欣賞同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的幽默大師的表演,引導(dǎo)學(xué)生從平凡的生活素材里挖掘幽默、發(fā)揮想象,用自己喜愛(ài)的繪畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言結(jié)合漫畫(huà)設(shè)計(jì)的手法來(lái)再現(xiàn)幽默詼諧的畫(huà)面,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖.五、學(xué)法指導(dǎo)我們常說(shuō)：現(xiàn)在的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人,因而,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視

9、學(xué)法的指導(dǎo).指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用漫畫(huà),再現(xiàn)幽默詼諧,從【篇二：江西版初一七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案最全】江西版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案經(jīng)典最全1美術(shù)星空教案通過(guò)欣賞作品,使學(xué)生了解不同畫(huà)種的作品特點(diǎn).提升學(xué)生欣賞作品、評(píng)述作品的水平.情感謝發(fā)點(diǎn)：珍惜人類珍貴的藝術(shù)文化遺產(chǎn).教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)于美術(shù)分類的了解.教學(xué)難點(diǎn)：各個(gè)不同類別作品的特點(diǎn).教學(xué)關(guān)鍵：同題材作品,不同類創(chuàng)作的區(qū)別.教學(xué)流程：一、課前準(zhǔn)備：1分鐘''1、教師準(zhǔn)備教具：圖片、影像資料、開(kāi)啟電教設(shè)備2、學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：教材、自己查找的不同種類的美術(shù)作品資料.二、引課：2分鐘一提問(wèn)什么是美術(shù)？是一種靠視覺(jué)來(lái)欣賞造型藝術(shù)它是通過(guò)對(duì)物質(zhì)材料的運(yùn)用,遵循

10、色彩、明暗、造型等規(guī)律塑造視覺(jué)藝術(shù)形象的一種手段.包括繪畫(huà)、雕塑、建筑和工藝美術(shù)四大類.二欣賞作品、辨析類別：水粉靜物、剪紙、建筑、素描、工藝美術(shù)、中國(guó)畫(huà)、水彩人物、木刻版畫(huà)、水彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)、雕塑在作品的欣賞中,自然引入課題一一在美術(shù)世界中遨游三、新課：35分鐘一ppt展示作品圖例,了解繪畫(huà)的種類.1、中國(guó)畫(huà)：泛指一切區(qū)別于西方的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù).表現(xiàn)手法分為工筆、寫(xiě)意、沒(méi)骨、白描等.寫(xiě)意又可分為大寫(xiě)意、小寫(xiě)意、潑墨,還有兼工帶寫(xiě)等.畫(huà)科有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)和人物畫(huà).2、油畫(huà)：用核桃油或亞麻仁油等植物油,調(diào)和油質(zhì)顏料所作的畫(huà).油畫(huà)起源于歐洲,開(kāi)展至今,已經(jīng)成為世界性的畫(huà)種.3、水彩畫(huà)：

11、以水為媒介,調(diào)和透明性顏料作畫(huà)的畫(huà)種.由于水彩顏料有透明、快干、混色等特性,往往能創(chuàng)造出意想不到的偶然效果,水彩畫(huà)也就成為了最具吸引力的藝術(shù)表達(dá)形式之一.4、水粉畫(huà)：使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà).其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明與半透明之間,色彩可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果.5、版畫(huà)：運(yùn)用刀和筆等工具在不同材質(zhì)的版面上進(jìn)行刻畫(huà)和藝術(shù)加工,可復(fù)印出多幅原作的藝術(shù)統(tǒng)稱為版畫(huà).分為凸版畫(huà),如木版®凹版畫(huà),如銅版畫(huà)；平版畫(huà),如石版畫(huà)；漏版畫(huà),如絲網(wǎng)版畫(huà)等.6、素描：是單一色彩表達(dá)物象明暗的繪畫(huà)方法.二ppt展示作品圖例,了解雕塑的種類.雕塑：具有三度空間的長(zhǎng)度、高度、深度的造

12、型藝術(shù).根據(jù)功能的不同,可分為紀(jì)念性雕塑和裝飾性雕塑；根據(jù)放置環(huán)境的不同,可分為室外雕塑、室內(nèi)雕塑和架上雕塑等；根據(jù)表現(xiàn)手法不同,可分為圓雕和浮雕.浮雕：雕塑的一種,指在實(shí)體的外表上雕塑出具有背景的形象,使之成為介于平面繪畫(huà)和立體雕塑之間的一種藝術(shù)形式.根據(jù)浮雕的深淺和厚度的不同,可分為高浮雕和淺浮雕.圓雕：雕塑的一種,指不附著在任何背景上,適于多角度欣賞的完全立體的雕塑.三ppt展示作品圖例,了解建筑.建筑：通過(guò)建筑群體組織、建筑物的形體、平面布置、立體形式、裝飾色彩等多方面的處理所形成的一種綜合藝術(shù).建筑藝術(shù)具有反映社會(huì)生活、反映社會(huì)精神面貌和經(jīng)濟(jì)根底的功能.四ppt展示作品圖例,了解工藝

13、美術(shù).工藝美術(shù)：通過(guò)設(shè)計(jì)的理念和工藝手段進(jìn)行實(shí)用性和審美性創(chuàng)造的藝術(shù)形式,是美術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的分支.主要分為民間手工藝、染織設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝璜設(shè)計(jì)等形式.四、布置作業(yè)：1分鐘查找資料：畢加索及?格爾尼卡?五、小結(jié)：1分鐘2傳神與魅力中國(guó)畫(huà)欣賞課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞,初步了解中國(guó)畫(huà)的概況.熟悉中國(guó)畫(huà)的形式和內(nèi)容特征.2過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞水平,能對(duì)作品作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià).3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞,嘗試用毛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的描畫(huà),表達(dá)自己的情感.教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)中國(guó)畫(huà)精髓傳神寫(xiě)照的貫穿反復(fù).教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)作品的分析評(píng)價(jià)及傳神寫(xiě)照

14、的表達(dá).教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體筆,紙教學(xué)流程：欣賞導(dǎo)入-實(shí)踐探索-評(píng)價(jià)交流教學(xué)過(guò)程：一欣賞導(dǎo)入同學(xué)們,我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,有著兩千多年的悠久歷史,在這期間有許多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)保存至今.如：建筑、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)籍和許多人文歷史.今天我們要欣賞一些中國(guó)畫(huà),它是我國(guó)特有的一個(gè)畫(huà)種,是古代的人們傳給我們的一份珍貴的文化精髓.下面請(qǐng)你們簡(jiǎn)單的把這一章節(jié)內(nèi)容看一遍.學(xué)生活動(dòng)二實(shí)踐探索：教師提問(wèn)：剛剛你們看的這些畫(huà)都很精彩,是過(guò)去各個(gè)朝代的代表作.那么你在欣賞過(guò)程中是否發(fā)現(xiàn)這些畫(huà)的內(nèi)容和形式有什么不同？1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科一人物、山水、花鳥(niǎo)教師介紹：藝術(shù)表現(xiàn)人類生活和精神,各個(gè)民族對(duì)藝術(shù)有不

15、同的追求.追求傳神是中國(guó)藝術(shù)的重要審美標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)畫(huà)尤其突出.傳神要求畫(huà)家在反映客觀現(xiàn)實(shí)時(shí)不僅僅滿足于外在形象的逼真,更重視對(duì)其神態(tài)于精神的揭示.一、在人物畫(huà)中,傳神不僅要求人物形象栩栩如生,且更要求表現(xiàn)出人物內(nèi)在的精神氣質(zhì),使人物形象個(gè)性鮮明,呼之欲出.播放視頻?韓熙載夜宴圖?展示?聽(tīng)樂(lè)?觀舞?歇息?清吹?散宴?,放大圖片,詳細(xì)分析展示全景圖,教師講解欣賞作品展示全景圖,教師講解欣賞作品簡(jiǎn)要介紹?清明上河圖?學(xué)生嘗試分析?李白行吟圖?傳神魅力如何表現(xiàn)二、在山水畫(huà)中,傳神是通過(guò)意境表達(dá)出來(lái)的.所謂意境即賦予山川環(huán)境以不同的氣氛與境界,傳達(dá)的是畫(huà)家的心境和愿望,是人與自然的合一.教師介紹?千里江山

16、圖?*學(xué)生討論分析：山水?漁莊秋霽圖?梅石溪圖?三、在花鳥(niǎo)畫(huà)中,追求傳神是要把花木鳥(niǎo)獸的勃勃生機(jī)表現(xiàn)出來(lái),使作品獨(dú)具某種情趣.學(xué)生嘗試分析：花鳥(niǎo)五牛圖教師提問(wèn)：他表現(xiàn)了牛的什么特征、線條表現(xiàn)有什么特色學(xué)生討論：略教師引導(dǎo)：作品生動(dòng)地描繪了五頭外型特征迥然不同的牛,表現(xiàn)了牛既溫順又倔強(qiáng)的性格,非常傳神.線條精練有力度簡(jiǎn)要介紹?荷花水禽圖?墨梅圖?教師演示一幅作品學(xué)生實(shí)踐,嘗試表現(xiàn)其性格.教師評(píng)價(jià)：贊揚(yáng)為主每一組選兩張進(jìn)行評(píng)價(jià).簡(jiǎn)要介紹?荷花水禽圖?墨梅圖?三課堂小結(jié)：通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的性質(zhì)、畫(huà)法、各種藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng),有所了解,有所熟悉,到達(dá)開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)

17、健康的審美趣味,懂得如何領(lǐng)會(huì)和感受藝術(shù)的美,提升藝術(shù)欣賞水平和樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn).通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我也相信同學(xué)們對(duì)中國(guó)畫(huà)一定有一個(gè)全新的熟悉.你們作為國(guó)家未來(lái)的棟梁也有責(zé)任把這份珍貴的歷史遺產(chǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去.3空間的魅力美術(shù)與環(huán)境一、教材分析：教材從日常生活中隨處可見(jiàn)的近大遠(yuǎn)小透視現(xiàn)象導(dǎo)入,側(cè)重平行透視和成角透視原理的教學(xué),并提出貼近學(xué)生生活的不同學(xué)習(xí)方式,注意教學(xué)活動(dòng)的可操作性.與小學(xué)5-6年級(jí)透視知識(shí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)比擬,本課教材適度規(guī)定了透視知識(shí)的深度和完整性,意在使學(xué)生獲得一個(gè)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)美術(shù)的相應(yīng)的造型根底.二、教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握平行透視和成角透視原理.2、掌握運(yùn)用透視知識(shí)表現(xiàn)空間關(guān)系

18、的方法.3、熟悉、理解生活中和繪畫(huà)作品中近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象,提升審美水平和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.三、教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握平行透視和成角透視的原理.四、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用透視知識(shí)表現(xiàn)空間關(guān)系.五、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)六、教學(xué)方法：講解示范、直觀教學(xué)七、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一導(dǎo)入：透視學(xué)是繪畫(huà)專業(yè)的一門技法理論,屬自然科學(xué).透視對(duì)于繪畫(huà)的重要性猶如語(yǔ)法對(duì)于寫(xiě)文章,邏輯對(duì)于思維活動(dòng)那樣,是必不可少的.透視這個(gè)概念就完整的意義來(lái)說(shuō),應(yīng)包括形體透視和空間透視,我們所研究的是形體透視.二新課：1、透視的概念：靠放射狀光線投射出來(lái)的圖形.2、透視學(xué)：是研究和解決外界景物投射到我們眼睛里的變形科學(xué).3、透視的現(xiàn)象：反映物體近

19、大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象或物體在空間中近大遠(yuǎn)小的視覺(jué)變化.4、透視變化的必要條件：有三度空間；對(duì)觀者必須是有遠(yuǎn)、有近.5、遠(yuǎn)近變化的根本規(guī)律有三：屬于直線方向的畫(huà)法：平行直線要消失到一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫消點(diǎn)也叫滅點(diǎn).如：漸漸遠(yuǎn)逝的鐵軌,縱深整潔的隊(duì)列,道路兩旁的樹(shù)木等.物體大小變化：近大遠(yuǎn)小.例如看向遠(yuǎn)伸延的鐵路,單看兩條鐵軌就是平行線消失到一點(diǎn),看前后的枕木就是近大遠(yuǎn)小.平面方向的畫(huà)法：平面要消失到一條直線上,這條直線叫做消線也叫滅線.平面這個(gè)概念要和平面形區(qū)別開(kāi)來(lái),平面是太無(wú)邊際的.平面形是有限的.平面形向四周無(wú)限擴(kuò)展即為平面.所以平面形包含在平面之中.6、平行透視：方形平面的兩對(duì)邊線,一對(duì)平行于畫(huà)面,另一

20、對(duì)垂直于畫(huà)面,故平行透視又可稱作直角透視.如正對(duì)我們眼睛的桌子、房子等.7、成角透視：方形平面的兩對(duì)邊線,同畫(huà)面所成兩個(gè)夾角相加為90度角,兩角互為余角,故成角透視又可稱作余角透視.8、焦點(diǎn)透視：在畫(huà)面上把視點(diǎn)固定為一點(diǎn),并且只有一個(gè)視向.散點(diǎn)透視：在畫(huà)面上存在多個(gè)視點(diǎn)或多個(gè)視向.如我國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)常采用散點(diǎn)透視法.9、平視、仰視、俯視：、?德伊爾教堂?屬于成角透視.3、?靜物?屬于平行透視.4神奇的科幻畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)齊心協(xié)力辦小畫(huà)展.過(guò)程與方法1、收集宇航、環(huán)境信息,開(kāi)闊學(xué)生視野.O2、指導(dǎo)構(gòu)思初畫(huà)草圖修改完成.情感態(tài)度價(jià)值觀增強(qiáng)對(duì)宇宙航天的了

21、解,增添對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí).培養(yǎng)想象能力和勇于探索,團(tuán)結(jié)合作的精神.二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解宇宙航天的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)科幻內(nèi)容,合作辦小畫(huà)展.難點(diǎn)：利用收集和媒體展示宇宙的微妙,啟發(fā)學(xué)生大膽地想象太空的神奇景象.三、學(xué)法指導(dǎo)1、收集宇宙航天的資料和圖片,了解太空的微妙無(wú)窮.2、通過(guò)課件播放,啟發(fā)學(xué)生異想天開(kāi)的思維.3、以小組為單位辦小畫(huà)展,培養(yǎng)合作的團(tuán)隊(duì)精神.四、教學(xué)準(zhǔn)備1、收集宇宙航天方面的資料和圖片.2、教師制作課件.五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、設(shè)問(wèn)：你們知道哪些是古時(shí)候夢(mèng)寐以求而今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的事物？生討論后交流課件展示：鳥(niǎo)類和飛機(jī)在天空中飛翔的畫(huà)面.小

22、結(jié)：飛天神仙白色天使表達(dá)夢(mèng)想；飛機(jī)"竽宙飛船實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.2、提問(wèn)：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存危機(jī)？生討論后答復(fù)課件展示：環(huán)境惡化氣候變暖人口過(guò)剩小結(jié)：人口擁擠戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境污染都威脅著我們美好的生活.怎樣才能防止或者減少危機(jī)？板書(shū)課題?科幻畫(huà)?二、學(xué)習(xí)欣賞1、課件展示一些科幻畫(huà)圖片,讓學(xué)生欣賞與評(píng)價(jià).受地球臭氧層破壞的電子圖片啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作?修補(bǔ)臭氧層?的繪畫(huà).受灑水車的啟發(fā)創(chuàng)作以水為動(dòng)力的灑水車.受房屋擁擠啟發(fā)創(chuàng)作能飛行的家.受交通擁擠啟發(fā)創(chuàng)作的可以低空飛行的汽車.2、設(shè)問(wèn)：從這些畫(huà)中他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ?？分別表達(dá)了一個(gè)什么樣的夢(mèng)想？三、啟發(fā)思考1、設(shè)問(wèn)：你在生活中有什么煩惱

23、？你最關(guān)注的是什么？2、小組內(nèi)交流后全班匯報(bào).3、構(gòu)思.首先是把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決,再是選擇最科學(xué)的方法把它變成一幅美麗的畫(huà).四、指導(dǎo)創(chuàng)作1、課件出示一些制作范例供學(xué)生評(píng)價(jià)參考.2、討論：你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)？你打算怎樣構(gòu)圖？你的創(chuàng)新在哪里？你為人類解決了哪些煩惱？你將運(yùn)用什么方法來(lái)襯托畫(huà)面的氣氛？3、出示繪畫(huà)要求：表現(xiàn)形式不限,構(gòu)圖飽滿合理,色彩鮮艷.五、學(xué)生創(chuàng)作1、學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作畫(huà)草圖.2、教師巡查指導(dǎo)點(diǎn)撥.六、總結(jié)交流2、教師總結(jié).七、當(dāng)堂作業(yè)學(xué)生完成科幻畫(huà).八、板書(shū)設(shè)計(jì)5?生活中的標(biāo)志一一設(shè)計(jì)與生活?教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】?生活中的標(biāo)志一一設(shè)計(jì)與生活?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)

24、江西美術(shù)版七年級(jí)上冊(cè)第三課的教學(xué)內(nèi)容,屬于設(shè)計(jì)制作課.標(biāo)志是實(shí)用性很強(qiáng)的設(shè)計(jì)藝術(shù),它要求以簡(jiǎn)潔明了的圖形、強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激效果,給觀者留下深刻的印象.【設(shè)計(jì)意圖】依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生的識(shí)別水平以及接受水平的程度,我主要采取啟發(fā)討論法,以大量實(shí)例為線索,充分利用多媒體教學(xué)手段,將圖片及影像資料讓學(xué)生欣賞.在實(shí)例的引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺(jué)性,由感性熟悉上升到理性熟悉,使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思維中,真正做到面向全體學(xué)生.運(yùn)用投影、掛圖現(xiàn)場(chǎng)演示,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提升課堂效率.針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)中遇到的困難,本課利用大量的實(shí)例和制作過(guò)程的演示,使學(xué)生沿著形象簡(jiǎn)潔、手法概括,表達(dá)以象征

25、為主的思路前提下,開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)新思維.【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解標(biāo)志特點(diǎn)、類型、用途,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法.水平目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維水平和應(yīng)用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)水平.情感目標(biāo)：陶冶情操,提升藝術(shù)欣賞水平,樹(shù)立正確審美觀.【教學(xué)重點(diǎn)】標(biāo)志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類.【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)標(biāo)志特點(diǎn)和用途,設(shè)計(jì)單純明快、有創(chuàng)意的標(biāo)志.【教學(xué)手段】電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等.【教具準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備生活中常見(jiàn)的標(biāo)志圖片,相關(guān)工具.【學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生課前搜集標(biāo)志圖片、坐標(biāo)紙等繪圖用品.【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)步驟由情景導(dǎo)入,講授新課,學(xué)生設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)、作業(yè)展評(píng)五個(gè)環(huán)節(jié)組成.一、多媒體教學(xué)課件情景導(dǎo)入1、看一看,說(shuō)一說(shuō)：在日常生活中,我們會(huì)遇到形形色色的標(biāo)志,它們給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了許多方便.請(qǐng)看大屏幕,多媒體展示步行街、中國(guó)工商銀行、城市地鐵站等標(biāo)志.在生活中你還知道哪些?！酒航靼婷佬g(shù)八年級(jí)上冊(cè)?空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造?教案】第2課時(shí)空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造授課時(shí)間：2021-2021學(xué)年