孩子磨蹭的原因和解決辦法

1、 常言道：十個孩子九個磨！提起孩子的磨蹭，每位父母都有訴不完的苦，可謂大傷腦筋！ 對孩子的磨蹭百態(tài)更是歷數(shù)不盡：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃飯磨蹭、做事磨蹭、睡覺磨蹭 那么，應該如何應對孩子的磨蹭呢？ 孩子愛磨蹭大多是事出有因，因此要想糾正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心尋找癥結。 孩子磨蹭的原因大致有： ·不當?shù)慕甜B(yǎng)方式。 有些孩子從小就事無巨細的完全由家長安排，孩子慢慢的對做事沒有了積極性和主動性，從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒有主見的習慣。 ·缺乏時間觀念。 孩子對時間的概念是比較模糊的，他們不知道快一點做完事情能有什么好處，當然也沒有意識認為慢一點做事有什么不好。 如果父母

2、平時又忽視對孩子進行時間觀念的強化，孩子很難感受到時間對自己的意義，很容易養(yǎng)成不惜時的壞習慣。 ·自我控制力差。 孩子一般自我控制能力較弱，注意力容易受到周圍環(huán)境的影響，當有新的有趣的事物吸引住他時，就會很難快忘記初衷，而無法專心于所做的事情。 這樣孩子每件事情都只能留個“尾巴”，有始無終，從而慢慢養(yǎng)成磨蹭的毛病。 ·心有余而力不從。有時孩子做事慢并不是故意的，而是可能孩子所做的事情超出了孩子的能力范圍，或孩子還不熟練操作的技巧等，做起事來不那么得心應手，慢就再所難免了。 ·缺乏自信心。有的孩子在做事時缺乏勇氣和信心，怕自己出丑或做不好，總是瞻前顧后，猶豫不定，從

3、而動作也就自然而然的慢了下來。 ·天生的慢性子。 按照氣質類型來分，人可以分為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質四個氣質類型，粘液質和抑郁質類型的人天生就是“慢性子”，這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質。 ·與父母消極對抗。有些父母對孩子管教過嚴，給孩子布置得任務過多，孩子產生了嚴重的抵觸情緒，于是可能會采用“磨蹭”招式予以回擊，奉行“決不按時完成”的原則，以免有更多的任務。 找出了孩子磨蹭的癥結所在，就要“對癥下藥”了。 ·改變教養(yǎng)方式。 父母要堅持從“我”做起，改變自己的教養(yǎng)方式，逐步退出“包辦代替”的角色。 讓孩子了解自己所要做的事情，學會自己的事情自己做，自

4、己為自己作主，從而不斷培養(yǎng)孩子的責任感和做事的積極性，多多鼓勵孩子做自己的主人。 ·制定家規(guī)。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓！合理的制定孩子行為的規(guī)范，給孩子最大限度的自由，讓孩子自己管束自己。如全家吃飯時間為30分鐘，不可拖拉；不喜歡的事情可以不做，但只要開始做的事情就一定要堅持，不可有頭無尾；每天要用15分鐘收拾自己的房間等等。同時父母也要遵守，切忌“尺度不一”，做到“言必行，行必果。”給孩子做好表率。 ·制定時間表。 和孩子一起根據(jù)每天作息時間，事情的緊急舒緩等制定一個切實可行的日程時間表。這樣孩子在制定時間表的過程中，熟悉了自己一天的學習、生活，而且比較調理的捋順了他們

5、之間的關系，同時也進一步增強了自己的時間觀念。制定只是“二萬五千里長征”的第一步，更重要的是“嚴格執(zhí)行”，并堅持不懈。 ·耐心教孩子做事的技巧，給孩子鍛煉的機會。 孩子也渴望成長，盼望長大，因此請給孩子成長的時間！無論是學習的技能，還是做事的技能，都是在生活中逐漸學習并掌握的，在孩子“成長”的過程中，請父母們多一些諒解與寬容，不要給孩子太多的任務或壓力；多給孩子一些指引與教導，不要給孩子太多的指責或埋怨；多給孩子一些鍛煉的機會與鼓勵，讓孩子在實踐中學會技巧，提高效率。 ·在游戲中，寓教于樂。多和孩子玩一些有趣的計時性活動，增強孩子的時間意識。如1分鐘看圖找不同，2分鐘拼圖，

6、3分鐘計時勞動，5分鐘穿衣服等等！這樣孩子樂在其中，會非常積極的參與這鐘互動游戲，并努力使自己快起來，渴望贏得第一與贊許。而磨蹭的毛病也會在不知不覺中慢慢改掉。 ·鼓勵孩子，培養(yǎng)信心。 父母在評價孩子的時候應注意用語，少說“慢”，以免孩子“破罐子破摔”，認為自己本身就是慢，從而做事越來越沒自信。父母應多鼓勵孩子，看到孩子每天的一點進步，并不失時機的進行表揚，鼓勵孩子，讓孩子認為“快”是快樂的，可以受到表揚；同時也知道自己是可以快起來的，給孩子一種積極的心理暗示。 ·適時干預，提高孩子自控能力。 在做某件事前，家長可以先適當?shù)靥嵝押桶凳竞⒆樱瑥亩岣吆⒆拥娜蝿找庾R。在孩子做事時，告訴孩子“你是最棒的寶寶，相信你一定能認真做完！”并要求孩子也這樣對自己說，默默的提示自己。在這種心理暗示下，相信寶寶不僅可以按時做完，而且可以做的很好。 ·為磨蹭“買單”。古語云“吃一塹，長一智！”孩子只有體會到磨蹭給自己帶來的損失之后，才能自覺地快起來。因此，父母不妨讓孩子“順其自然”，按部就班地，“磨蹭”地做事，讓孩子為自己的行為負責。如早晨，讓孩子按照自己