山東省德州市2019年中考化學(xué)一模試題(含解析)

1、2021年山東省德州市中考化學(xué)一模試卷一、單項選擇題此題包括8小題,每題2分,共16分.每題只有一個選項符合題意1 .以下資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.風(fēng)力發(fā)電B.石油蒸儲得到汽油等C.海水曬鹽D.煤分解得到煤焦油等2 .物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是A.氫氧化鈣可用來改進酸性土壤-氫氧化鈣溶液呈堿性B.氮氣常用作保護氣-氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨-二氧化碳能與堿反響D.氧化鈣可做食品枯燥劑-氧化鈣能與水反響3.近期中央電視臺播出的?舌尖上的中國?很受觀眾歡送,該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法.“飲食健康是人們普遍的生活追求

2、,以下說法正確的選項是A.在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}B.在果汁中參加“塑化劑使其口感更好C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品D.為保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉4.由以下實驗事實或現(xiàn)象推出的結(jié)論中,正確的選項是A.澄清透明的河水一定是軟水B.某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電,那么該物質(zhì)一定一種金屬單質(zhì)C.把帶火星的木條伸入某氣體中,木條不復(fù)燃,那么該氣體一定是COD.常溫下測得某溶液的pH=0,那么該溶液一定顯酸性5.農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳.這是由于A.CO可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B.施用CO可促進植物的光合作用C. CO可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提升室溫D.

3、 CO能滅火,施用后可預(yù)防火災(zāi)6.以下說法正確的選項是A.gMnKMnQMnO三者中Mn元素的化合價逐漸升高B.化合物是含有不同元素的純潔物,所以含有不同種元素的純潔物一定是化合物C.NHNQ、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低D.金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱7 .以下說法正確的選項是A.等質(zhì)量的CO和CO,CO和CO中氧元素的質(zhì)量比為11:148 .等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反響,生成H的質(zhì)量相等C.等質(zhì)量的NaHCOF口MgCO別與足量稀鹽酸充分反響,生成CO的質(zhì)量不相等D.等質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)均為4M氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反響后,所得溶液顯中性8 .在稀硫酸

4、中參加以下物質(zhì)V為參加溶液的體積,其對應(yīng)曲線變化正確的選項是溶滋PHABV(H:0)0V(BaCH酸量數(shù)硫質(zhì)分力V(Na：CO3)0V(NaOH)二、理解與應(yīng)用此題包括4小題,共16分9 .水龍頭是常見的生活用品,如圖是一款水龍頭的示意圖,請用化學(xué)用語填空:1所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是;2劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼,這種鐵制水龍頭易生銹,可用稀鹽酸除銹,鐵銹在稀鹽酸中反響后溶液呈黃色,是由于溶液中含有填離子符號,寫出該反響的化學(xué)方程式.圖中小字是不銹鋼手柄,全銅直角.10 .化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.1生活用水在凈化過程中常用吸附色素和異味.(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維

5、生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是.(3)蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中的兩種.可用來測定某種蘋果汁的酸堿度.為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱水平,可以施用的一種復(fù)合肥(填序號)A.NHNOB.&SQC.(NH)2HPO.11.每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火了起來,吃燒烤成了很多人的最愛.燒烤時木炭不充分燃燒,會產(chǎn)生劇毒的CO氣體,肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌,烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì),肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強烈的致癌物-苯并花(化學(xué)式G0H2),常吃烤串對人體健康有害.(1)苯并花屬于(填“無機物或“有機物

6、或“氧化物).(2)燒烤時,為了使木炭充分燃燒,可以采取的舉措有(任寫一條).(3)遠處就能聞到烤串的香味,請用分子的性質(zhì)解釋：.12.下面的表格中列出了氯化俊在不同溫度下的溶解度：溫度/C()1020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6(1)從表中可得到的一條信息是;(2)20c時,向50g水中參加20g氯化錢,形成氯化俊的(填“飽和或“不飽和)溶液,將其溫度升高至60c時,所得溶液的質(zhì)量為;(3)將(2)中所得的60c時的氯化錢溶液放入如下圖的小燒杯中,在大燒杯的水中參加以下物質(zhì),能夠使小燒杯中有固體析出的是(填字母序號

7、)；A.冰B.氯化鈉C.硝酸俊D.氧化鈣(4)某同學(xué)欲配制20c時20%勺氯化錢溶液500g,需要氯化俊的質(zhì)量.他在量取水時俯視讀數(shù),在其他操作都無誤的情況下,他配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將(填“偏大或“偏小).、實驗與探究(此題包括2個小題,共12分)0C1)E圖上圖2(1)標(biāo)號的儀器名稱是；(2)實驗室制取CO,可選用圖1中的裝置組合是(填寫裝置序號),判斷CO已收集滿的方法是;(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取02的化學(xué)方程式是;(4)對用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取O后的固體殘渣(假設(shè)已完全反響),通過以下四步實驗操作可回收二氧化鎰.正確操作的先后順序是(填寫實驗序號)；a.烘干

8、b.溶解c.過濾d.洗滌(5)圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,請分析該裝置的一個優(yōu)點;(6)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反響.某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號).14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中己變質(zhì)的過氧化鈉(N&Q)固體的成分進行探究.【查閱資料】(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反響.相關(guān)化學(xué)方程式為：2NaQ+2HO=4NaOH+2a2NaQ+2CO=2NaCO+Q(2)Ba(NO)2溶液、NaNO溶液均為中性溶液猜測I：固體為N&Q、NaOHNaCQ【猜測與假設(shè)】猜測n:固

9、體為NaOHNaCO猜測出：固體為NaOH猜測IV:固體為N&CO【實驗推斷】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論D取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解.猜測一不成立.Z取少量的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO)2產(chǎn)生白色沉淀證實有存容液.在.取少量的溶液于試管中,滴加.溶液變紅證實有NaOH竽在.蹤合以上實驗現(xiàn)象,說明猜測n是成立的.【反思評價】過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料中顯示的兩個反響外,還可能發(fā)生了其他反響,請寫出該反響的化學(xué)方程式：.【拓展遷移】小組同學(xué)熟悉到過氧化鈉(N&Q)應(yīng)該保存.四、計算題(此題包括2個小題,共6分)15.俗話說“酒是陳的香.白酒的主要成分是乙醇.把酒密封好埋在地下

10、窖藏幾年后,其中的乙醇就和白酒中少量的乙酸發(fā)生反響.生成一種具有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯(CHCOOCfc)的物質(zhì).上述反響速度較慢,因此,窖藏時間越長、乙酸乙酯含量越多酒就越醇香.閱讀上面信息后答復(fù)：(1)乙酸乙酯分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為.(2)乙酸乙酯中元素的質(zhì)量分數(shù)最大.16.為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中.屢次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表：應(yīng)前充分反響后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量342.10g16.00g357.70g假設(shè)不考慮枯燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量(2)該合金中鋅的質(zhì)

11、量分數(shù).A2021年山東省德州市中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題此題包括8小題,每題2分,共16分.每題只有一個選項符合題意1 .以下資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.風(fēng)力發(fā)電B.石油蒸儲得到汽油等C.海水曬鹽D.煤分解得到煤焦油等【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】此題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化確實定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.【解答】解：A、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動做功發(fā)電,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤；B、分儲的

12、原理,是利用液體混合物中各成分的沸點不同,進行逐一先汽化后冷卻液化,別離成相對純潔物質(zhì)的過程,只是將原來的物質(zhì)別離,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化.石油就是由沸點不同的汽油、煤油、柴油等混合而成,通過分儲將它們別離,是物理變化,故B錯誤；C、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤；H煤主要有褐煤、煙煤、無煙煤、半無煙等,大多煤,質(zhì)地疏松,多用于動力發(fā)電、民用燃燒提供熱量等.焦炭是煤經(jīng)過高溫干儲隔絕空氣增強熱而成,質(zhì)硬,多用于煉鐵.顯然煤和焦炭是兩種物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D正確.應(yīng)選：D.【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有

13、沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.2 .物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是A.氫氧化鈣可用來改進酸性土壤-氫氧化鈣溶液呈堿性B.氮氣常用作保護氣-氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨-二氧化碳能與堿反響D.氧化鈣可做食品枯燥劑-氧化鈣能與水反響【考點】常見堿的特性和用途；常見氣體的用途；生石灰的性質(zhì)與用途.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】A、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)與用途進行分析判斷.B、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑進行分析判斷.C、干冰是固體的二氧化碳,升華時吸收大量的熱.H氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣,據(jù)此進行分析判

14、斷.【解答】解：A氫氧化鈣溶液呈堿性,能中和酸性土壤,可用來改進酸性土壤,應(yīng)選項說法正確.B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣,應(yīng)選項說法正確.C、干冰是固體的二氧化碳,升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,應(yīng)選項說法錯誤.H氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣,可做食品枯燥劑,應(yīng)選項說法正確.應(yīng)選C.【點評】此題難度不大,是化學(xué)?？嫉念}型,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.3.近期中央電視臺播出的?舌尖上的中國?很受觀眾歡送,該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法.“飲食健康是人們普遍的生活追求,以下說法正確的選項是A.在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}B.在果

15、汁中參加“塑化劑使其口感更好C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品D.為保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法.【專題】化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活.【分析】A、根據(jù)加碘食鹽的用途分析判斷；B、根據(jù)塑化劑的危害性分析判斷；C、根據(jù)甲醛的毒性分析判斷；H根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行分析判斷.【解答】解：A、加碘食鹽既能調(diào)節(jié)湯的味道,又能提供碘元素,預(yù)防大脖子病的發(fā)生,故正確.B、塑化劑的毒性遠高于三聚鼠胺,所以不能放到果汁中,故錯誤.C、甲醛對人體有害,食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品會危害人體健康,故錯誤.D亞硝酸鈉是一種常用的防腐劑,它雖可保持肉類

16、鮮美,應(yīng)適量使用符合國家標(biāo)準(zhǔn),添加過量亞硝酸鈉會危害人體健康,故錯誤.應(yīng)選：A.【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須效勞于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.4.由以下實驗事實或現(xiàn)象推出的結(jié)論中,正確的選項是A.澄清透明的河水一定是軟水B.某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電,那么該物質(zhì)一定一種金屬單質(zhì)C.把帶火星的木條伸入某氣體中,木條不復(fù)燃,那么該氣體一定是CQD.常溫下測得某溶液的pH=0,那么該溶液一定顯酸性【考點】硬水與軟水；常見氣體的檢驗與除雜方法；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【專題】課本知識同類信息.【分析】含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱

17、為硬水,不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)的水稱為軟水；有些非金屬單質(zhì)也能夠?qū)щ?；不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳；常溫下當(dāng)溶液的pH小于7時,顯酸性.【解答】解：A、硬水中含有的鈣離子、鎂離子等溶解在水中,外表上看也是澄清透明的,所以澄清透明的河水不一定是軟水.不正確.B、在常溫下能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì),例如石墨在常溫下能導(dǎo)電,但是石墨是一種非金屬單質(zhì).不正確.C、把帶火星的木條伸入某氣體中,木條不復(fù)燃,該氣體不一定是二氧化碳,由于氮氣、稀有氣體等氣體都不支持燃燒.不正確.H常溫下測得某溶液的pH=0,小于7,所以該溶液一定顯酸性.正確.應(yīng)選：D.【點評】判斷硬水、軟水不能看外表,二氧化碳不能使

18、帶火星的木條復(fù)燃,但是不能使帶火星的木條復(fù)燃的物質(zhì)不一定是二氧化碳.5.農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳.這是由于A.CO可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B.施用CO可促進植物的光合作用C. CO可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提升室溫D. CO能滅火,施用后可預(yù)防火災(zāi)【考點】二氧化碳的用途.【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.【分析】植物的光合作用實質(zhì)是,葉綠體利用陽光把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣.【解答】解：向溫室里施放適量的二氧化碳,這主要是植物的光合作用需要CO,使用CO可促進光合作用.應(yīng)選：B.【點評】此題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時

19、應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.6.以下說法正確的選項是A.gMnKMnQMnO三者中Mn元素的化合價逐漸升高B.化合物是含有不同元素的純潔物,所以含有不同種元素的純潔物一定是化合物C.NHNO、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低D.金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱【考點】有關(guān)元素化合價的計算；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬活動性順序及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念.【專題】化學(xué)式的計算；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料.【分析】A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析解答；B、根據(jù)化合物的概念進行分析；C、根據(jù)物質(zhì)溶于水后吸放熱情況進行分析；H根據(jù)

20、金屬活動性順序進行分析.【解答】解：A、鉀顯+1價,氧顯-2價,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零可知,“MnGkKMnQMnO三者中Mn元素的化合價分別為+6、+7、+4,故說法錯誤；B、化合物是含有不同元素的純潔物,含有不同種元素的純潔物一定是化合物,故說法正確；C、NHNO、NaCl、CaO三者溶于水后,硝酸鏤溶液溫度降低,氯化鈉溶液根本不變,氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,溶液溫度升高,故說法錯誤；D金、銀、銅金屬活動性順序逐漸增強,故說法錯誤.應(yīng)選B.【點評】此題難度不大,掌握化合價原那么、化合物的概念、物質(zhì)溶于水后吸放熱情況等即可順利解答.7 .以下說法正確的選項是()A.等質(zhì)量的CO

21、和CO,CO和CO中氧元素的質(zhì)量比為11:148 .等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反響,生成H的質(zhì)量相等C.等質(zhì)量的NaHCOF口MgC汾別與足量稀鹽酸充分反響,生成CO的質(zhì)量不相等D.等質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)均為4M氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反響后,所得溶液顯中性【考點】化合物中某元素的質(zhì)量計算；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反響及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反響方程式的計算.【專題】化學(xué)式的計算；有關(guān)化學(xué)方程式的計算；金屬與金屬材料.【分析】A、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量X該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答；B、根據(jù)各元素的相對原子質(zhì)量和它們與稀硫酸反響的化學(xué)方程式,計算出1g金屬分別與足量稀硫酸反響生成

22、氫氣的質(zhì)量,再進行比擬即可；C、根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒來完成解答,結(jié)合這四種物質(zhì)與鹽酸反響的化學(xué)方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸鹽中的碳元素的質(zhì)量相等；設(shè)碳酸鹽的質(zhì)量為m相對分子質(zhì)量為M,那么可以判斷碳酸鹽中碳元素的質(zhì)量為：mix柴根據(jù)該計算式可以知道,當(dāng)碳酸鹽的相對分子質(zhì)量越大,那么生成的二氧化碳的質(zhì)量就越??；H根據(jù)等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和氫氧化鈉兩種溶液充分混合后,鹽酸與氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等和化學(xué)方程式進行解答【解答】解：a、設(shè)co和co的質(zhì)量為m那么等質(zhì)量的co和co中所含氧元素的質(zhì)量比是16/(mx12+16*100%:(612+15x2*100%=：14,說法正確；

23、B、Mg的相對原子質(zhì)量為24,24g鎂可反響生成2g氫氣,即1g鎂生成五g氫氣,Al的相對原子質(zhì)1量為27,27g鋁可反響生成3g氫氣,即1g鋁生成Wg氫氣,說法錯誤；n-1C、分析所給碳酸鹽可以知道：M(NaHCO=84,M(MgCQ=84,所以可以判斷生成二氧化碳氣體的質(zhì)量相等,說法錯誤；H反響中消耗鹽酸酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下：HCl+NaOHNaCl+HzO36.540可知,36.5份質(zhì)量的鹽酸與40份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反響,那么等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和火堿兩種溶液充分混合后,稀鹽酸有剩余,溶液顯酸性,說法錯誤；應(yīng)選：A.【點評】此題主要考查考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和

24、解決實際問題的水平.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的水平.8.在稀硫酸中參加以下物質(zhì)V為參加溶液的體積,其對應(yīng)曲線變化正確的選項是H：0)V(BaCL)酸量數(shù)磕質(zhì)分nVfNCOm)0V(NaOH)【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；根據(jù)化學(xué)反響方程式的計算.【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題.【分析】硫酸呈酸性,加水后酸性減弱,其PH逐漸增大,硫酸可以與氯化鋼反響生成硫酸鋼沉淀,可以與碳酸鈉反響生成二氧化碳氣體,與氫氧化鈉反響生成硫酸鈉和水.【解答】解：A、硫酸呈酸性,其PH小于7,觀察圖象,故A錯誤；B、硫酸可以與氯化鋼反響生成硫酸鋼沉淀,

25、當(dāng)硫酸被消耗盡時,沉淀的質(zhì)量不再改變,觀察圖象,故B錯誤；C、硫酸與碳酸鈉反響生成二氧化碳氣體,當(dāng)當(dāng)硫酸被消耗盡時,氣體的體積不再改變,觀察圖象,故C正確；D硫酸與氫氧化鈉反響生成硫酸鈉和水,隨著氫氧化鈉的參加,硫酸不斷被消耗,其質(zhì)量分數(shù)不斷減小,不會出現(xiàn)不變的情況,故D錯誤,應(yīng)選：C.【點評】此題考查了硫酸的化學(xué)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)酸的性質(zhì)進行.二、理解與應(yīng)用此題包括4小題,共16分9.水龍頭是常見的生活用品,如圖是一款水龍頭的示意圖,請用化學(xué)用語填空:1所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是Cu;2劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼,這種鐵制水龍頭易生銹,可用稀鹽酸除銹,鐵銹在稀鹽酸中反響后溶液呈

26、黃色,是由于溶液中含有Fe3+填離子符號,寫出該反響的化學(xué)方程式Fe2Q+6HCL2FeCl3+3H2O.圖中小字是不銹鋼手柄,全銅直角.【考點】金屬材料及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【專題】金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性.【分析】1所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅,寫出其化學(xué)式即可.2鐵銹在稀鹽酸中反響后溶液呈黃色,是由于鐵銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反響生成氯化鐵和水,生成的氯化鐵溶液顯黃色,據(jù)此進行分析解答.【解答】解：1所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅,其化學(xué)式為：Cu.2鐵銹在稀鹽酸中反響后溶液呈黃色,是由于鐵銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反

27、響生成氯化鐵和水,反響的化學(xué)方程式為Fe2Q+6HCL2FeCl3+3HQ生成的氯化鐵溶液顯黃色,是由于溶液中具有鐵離子,其離子符號為Fe3+.故答案為：1Cu;2Fe3+;Fe2O3+6HCH2FeCl3+3H2O【點評】此題難度不大,掌握常見化學(xué)用語化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號等的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.10.化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.(1)生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素.(3)蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中的兩種.可用pH試

28、紙(或pH計)來測定某種蘋果汁的酸堿度.為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱水平,可以施用的一種復(fù)合肥C(填序號)A.NHNQB.&SQC.(NH)2HPO.【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；溶液的酸堿度測定；常見化肥的種類和作用；生命活動與六大營養(yǎng)素.【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活.【分析】(1)根據(jù)活性炭的吸附性分析答復(fù)；(2)根據(jù)維生素的生理作用分析答復(fù).(3)根據(jù)用pH試紙來測定某種蘋果汁的酸堿度進行解答；根據(jù)氮肥能使樹莖葉茂盛.果實碩大,磷肥能增強抗旱水平進行解答.【解答】解：(1)由于活性炭有吸附性,生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味

29、.(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素.(3)用pH試紙來測定某種蘋果汁的酸堿度；故填：pH試紙；氮肥能使樹莖葉茂盛.果實碩大,磷肥能增強抗旱水平,所以施用的一種化肥是(NH)2HPQ.故填：C.答案：(1)活性炭；(2)維生素；(3)pH試紙(或pH計)；C【點評】此題較為簡單,熟記活性炭的吸附性、維生素的生理作用即可解答.解答此題的關(guān)鍵是能運用已掌握的知識,分析題意,靈活的做題.11.每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火了起來,吃燒烤成了很多人的最愛.燒烤時木炭不充分燃燒,會產(chǎn)生劇毒的CO氣體,肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌,烤出的

30、油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì),肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強烈的致癌物-苯并花(化學(xué)式G0H2),常吃烤串對人體健康有害.(1)苯并花屬于有機物(填“無機物或“有機物或“氧化物).(2)燒烤時,為了使木炭充分燃燒,可以采取的舉措有扇風(fēng)增大氧氣的濃度(任寫一條)(3)遠處就能聞到烤串的香味,請用分子的性質(zhì)解釋：分子總在不斷運動.【考點】有機物與無機物的區(qū)別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；完全燃燒與不完全燃燒.【專題】化學(xué)與生活.【分析】根據(jù)苯并花的化學(xué)式確定其物質(zhì)類別,根據(jù)促進可燃物燃燒的方法考慮；聞氣味是由于分子在不斷的運動,據(jù)此解答.【解答】解：(1)苯并花中含有碳元素,屬于有機物,

31、故填：有機物；(2)促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣濃度,所以為了使木炭充分燃燒可以扇風(fēng)增大氧氣的濃度；(3)遠處就能聞到烤串的香味,是由于分子在不斷的運動,故填：分子總在不斷運動.故答案為：(1)有機物；(2)扇風(fēng)增大氧氣的濃度；(3)分子總在不斷運動.【點評】此題考查了有機物的判斷,促進可燃物燃燒的方法,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行解答.12.下面的表格中列出了氯化俊在不同溫度下的溶解度:溫度/C()1020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6(1)從表中可得到的一條信息是氯化鏤的

32、溶解度隨溫度升高而增大；(2)20c時,向50g水中參加20g氯化錢,形成氯化錢的飽和(填“飽和或“不飽和)溶液,將其溫度升高至60c時,所得溶液的質(zhì)量為150克;(3)將(2)中所得的60c時的氯化錢溶液放入如下圖的小燒杯中,在大燒杯的水中參加以下物質(zhì),能夠使小燒杯中有固體析出的是AC(填字母序號)；A.冰B.氯化鈉C.硝酸俊D.氧化鈣(4)某同學(xué)欲配制20c時20%勺氯化錢溶液500g,需要氯化錢的質(zhì)量100g.他在量取水時俯視讀數(shù),在其他操作都無誤的情況下,他配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏大(填“偏大或“偏小).【考點】固體溶解度的影響因素；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液；有

33、關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】(1)氯化鏤的溶解度受溫度影響；(2)在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液；(3)根據(jù)氯化鏤的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答；(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行計算；根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視液面,讀數(shù)比實際偏?。桓┮曇好?讀數(shù)比實際偏大；據(jù)此進行分析判斷.【解答】解：(1)從表中可以看出,溫度越高,氯化鏤的溶解度越大.故答案為：氯化鏤的溶解度隨溫度升高而增大.(2)在20c時,氯化鏤的溶解度是37.2克.即向100g水中參加37.2g氯化鏤恰好完全溶解.

34、因此參加50克氯化鏤,會形成飽和溶液,此時所得溶液的質(zhì)量為150克.參加50克氯化鏤后會完全溶解.故答案為：飽和；150克；(3)由于氯化鏤的溶解度隨溫度的升高而增大,所以只要能使小燒杯中的溫度降低的就可以使固體析出.即只要加到大燒杯中的物質(zhì)能夠吸熱即可.A、冰融于水要吸熱；B、氯化鈉溶于水溫度根本不變；C、硝酸鏤溶于水要吸熱；D氧化鈣溶于水要放熱.故答案為：AC(4)配制20c時20%勺氯化鏤溶液500g,需要氯化鏤的質(zhì)量為：500gx20%=100g用量筒量取水的體積時,俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際偏大,那么會導(dǎo)致所量取水的實際體積小于所量的值,即所量取的水的實際體積偏小,溶劑的質(zhì)量偏小,故所得溶

35、液的質(zhì)量分數(shù)偏大.故答案為：100g;偏大.【點評】影響固體物質(zhì)的溶解度有三方面的因素：溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度.當(dāng)溶質(zhì)和溶劑確定時,主要看溫度的影響：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高；一局部物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大；而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低.、實驗與探究(此題包括2個小題,共12分)13.氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的根本實驗技能,請根據(jù)以下裝置,答復(fù)以下問題:01】E圖上圖2(1)標(biāo)號的儀器名稱是集氣瓶；(2)實驗室制取CO,可選用圖1中的裝置組合是B(填寫裝置序號),判斷CO已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條熄滅,那么已滿；MnOj(3)實驗室用

36、氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取Q的化學(xué)方程式是ZKCl.：2KC1+3QT;(4)對用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取O后的固體殘渣(假設(shè)已完全反響),通過以下四步實驗操作可回收二氧化鎰.正確操作的先后順序是bcda(填寫實驗序號)；a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌(5)圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,請分析該裝置的一個優(yōu)點可以限制反響的發(fā)生和停止；(6)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反響.某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號).【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；混合物的別離方法；實驗室制取氧氣的反響原理；

37、二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、枯燥與凈化.【分析】(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析答復(fù)；(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品的狀態(tài)及反響條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析驗滿的方法；(3)根據(jù)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取Q的反響寫出化學(xué)方程式；(4)根據(jù)混合物各成分的特點分析別離的操作；(5)根據(jù)裝置的特點分析優(yōu)點；(6)根據(jù)制取氣體的反響物狀態(tài)、反響條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置【解答】解：(1)由圖示可知,標(biāo)號的儀器名稱是：集氣瓶；(2)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取制取CO,屬于固液常溫下反響制取

38、氣體,可選用的裝置是B,由于二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,所以檢驗CO已收集滿的方法是：將燃著的小木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條熄滅,那么已滿；(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取02的化學(xué)方程式是：2KClQ=12KCl+3O4;(4)用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取Q后的固體殘渣是氯化鉀和二氧化鎰,由于氯化鉀能溶于水,二氧化鎰難溶于水,要回收二氧化鎰,可先溶解,再過濾,通過洗滌除去殘留的氯化鉀,最后再烘干即可得到純潔的二氧化鎰,所以操作順序是：bcda；(5)圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,通過關(guān)閉或翻開彈簧夾可以限制反響的發(fā)生和停止,所以該裝置的一個優(yōu)點是：可以限制

39、反響的發(fā)生和停止.(6)用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置.故答為：(1)集氣瓶；(2) B,將燃著的小木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條熄滅,那么已滿；Mn02(3) 2KClO3=2KC1+3QT;(4) bcda;(5)可以限制反響的發(fā)生和停止；(6)A.【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比擬強.氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗

40、室里久置于空氣中己變質(zhì)的過氧化鈉(NaaQ)固體的成分進行探究.【查閱資料】(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反響.相關(guān)化學(xué)方程式為：2NaQ+2HO=4NaOH+n2NaQ+2CO=2N&CO+Q(2)Ba(NQ)2溶液、NaNO溶液均為中性溶液猜測I：固體為N&Q、NaOHNaCO【猜測與假設(shè)】猜測n:固體為NaOHNaCO猜測出：固體為NaOH猜測IV:固體為NaaCQ【實驗推斷】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論D取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解./、產(chǎn)生氣泡猜測一不成立.Z取少量的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO)2產(chǎn)生白色沉淀證實有碳酸鈉存容液.在.取少量的溶液于試管中

41、,滴加酚Mt試液.溶液變紅證實有NaOH竽在.,合以上實驗現(xiàn)象,說明猜測n是成立的.【反思評價】過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料中顯示的兩個反響外,還可能發(fā)生了其他反響,請寫出該反響的化學(xué)方程式：CO+2NaOHNa2CO+HO.【拓展遷移】小組同學(xué)熟悉到過氧化鈉(NaQ)應(yīng)該密封保存.【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【專題】科學(xué)探究.【分析】【實驗推斷】如果固體中含有過氧化鈉,溶于水時會產(chǎn)生氣泡；碳酸鈉能和硝酸鋼反響生成白色沉淀碳酸鋼和硝酸鈉；氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酬:試液變紅色；【反思評價】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉和水；【拓展遷移】暴露在空氣中容易變質(zhì)的物質(zhì)應(yīng)該密封保存.【解答】解：【實驗推斷】如果猜測I成立,溶于水后,其中的過氧化鈉能和水反響生成氧氣,能夠觀察到有氣泡產(chǎn)生,如果不產(chǎn)生氣泡,說明固體中一定不含有過氧化鈉,即猜測I不成立.故填：不產(chǎn)生氣泡