西師版四年級下冊數(shù)學期末測試卷題

1、.西師版四年級下冊數(shù)學期末測試卷題一、 填空。1. 四十七點三寫作 ，有 位小數(shù)，它的計數(shù)單位是 。2. 兩個數(shù)的差是38，假如減數(shù)增加2，被減數(shù)減少12，差是 。3. 430減去201與22的和，然后除以20的商是 。4. 三角形的三條高相等。5. 把750080改寫成用萬作單位的數(shù)是 ，37.035保存兩位小數(shù)是 。6. 一個乘法算式的積是450，假如將其中的一個因數(shù)擴大50倍，那么另一個因數(shù)是 ，積才保持不變。8. 2.37是由2個 ，3個 ，7個 組成的。9. 小數(shù)的最大計數(shù)單位是 。10. 5m5cm= cm2.058kg= kg g11. 把1.396保存兩位小數(shù)是 。12. 統(tǒng)計

2、圖分為 、 兩種。13. 小馬在計算一個減法算式時把被減數(shù)個位上的9寫成6，把減數(shù)非常位上的6寫成9，最后得到的差是43.6，這道題的正確應(yīng)該是 。二、判斷題對的打，錯的打1. 0.6和0.60大小相等，意義一樣 2. 兩組對邊分別平行的圖形叫做平行四邊行 3. 去掉小數(shù)點后面的0小數(shù)的大小不變 4. 53cm5.3m 5. 5kg70g=570g 6. 把3.955保存兩位小數(shù)是4.00 7. 整數(shù)都比小數(shù)大 8. 小數(shù)點右邊第二位是百分位，計數(shù)單位是0.01 9. 有一組對邊平行的四邊形是梯形 三、快樂ABC1. 3.205中0所占數(shù)位的計數(shù)單位是 A. 0.01B. 0.01C. 0.0

3、012. 3cm是1m A. 千分之三B. 百分之三C. 非常之三3. 下面的算式中，除數(shù)能整除被除數(shù)的是 A. 329B. 328C. 3274. 一個兩位小數(shù)保存一位小數(shù)的近似數(shù)是10.0，原來這個數(shù)最小是 A. 10.04B. 9.99C. 9.955. 非常位的計數(shù)單位是 A. 非常位B. 十C. 0.16. 25401的簡便運算方法是 A. 25400+25B.25400+1C. 2540017. 把0.38億改寫成用萬作單位的數(shù)是 A. 380萬B. 3800萬C. 38000萬8. 0.30表示 個0.1A. 3B. 30C. 3009. 0.6里面有 個0.1，0.38里面有

4、個0.01A. 6，38B. 6，3C. 6，810. 32.5的小數(shù)點，先向右挪動一位再向左挪動兩位，這個數(shù) A. 擴大10倍B. 縮小10倍C. 不變四、計算1. 口算80.82061008.55.71.20.82. 脫式計算，能簡算的要簡算。32.540.464.543899+38101535398463. 計算并驗算17.2+24.8376.0445.79五、解決問題1. 大連 VS 四川甲票 20元/張乙票 12元/張 體育館里有甲票座位1200個，乙票座位3800個，本場比賽收入58800元，假設(shè)甲票全部賣完，那么乙票賣出多少張？2. 人民公園出售兩種門票，成人票每張8元，兒童每張

5、5元，如今共售出3500張門票，總金額23500元，問這兩種門票各售出多少張？3. 李阿姨批發(fā)回了33箱同樣的服裝，每箱10件，每件78元，假如按零售每件96元全部售完，她能賺多少錢？4. AB兩地相距320千米，客車每小時行45千米，貨車每小時行35千米，兩車相遇時客車比貨車多行多少千米？5. 學校開展體育活動，籃球隊有24人，田徑隊的人數(shù)是籃球隊人數(shù)的5倍，武術(shù)隊人數(shù)是籃球隊的3倍1田徑隊的人數(shù)比武術(shù)隊人數(shù)多多少人？2 三個隊共多少人？6. AB兩城間有兩條公路，一輛汽車從A城出發(fā)經(jīng)B城到達C城，用了36小時1平均每小時行多少千米？要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，

6、就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒

7、學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。

8、這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。2返回時汽車直接由C城返回A城，且每小時多行6千米，那么回到A城需要多少時間？“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也